教師を目指すには良い環境。:埼玉大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2010年度入学

教師を目指すには良い環境。

2015年06月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を本気で目指したい人で、かつ自主性がある人であれば、充実した大学生活を送ることができると思う。目的意識が大事。
• 講義・授業

  普通
  目的意識がしっかりとあれば、学ぶことができるものが多いと思う。ただ、自由な面もあるので自主性、厳しい授業もあるので真剣さが大切。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究したい目的がしっかりしていれば、教授はしっかりと話を聞いてくれて、良い論文が仕上げられると思う。
• 就職・進学

  普通
  教師や大学院進学、一般企業など様々な進路がある。自分が何をしたいのか、在学中に早めに方向を決められたほうがいい。
• アクセス・立地

  普通
  駅からやや遠いため、駅近に住むのか、大学の近くに住むのかで迷うところだと思う。自分の生活スタイルに合わせて住むところを選ぶ必要があると思う。
• 施設・設備

  普通
  建て替えたばかりなので綺麗だった。集える場所もあったり、一人で過ごせる場所もあって、快適だと思う。食道も2つあって広い。
• 友人・恋愛

  普通
  自分に合った友達が見つけられると思う。色々な人と授業のなかで知り合うこともできて、充実した大学ライフを送れると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何かについて、基礎から応用まで学べる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  教育心理学を学びたいと思い、教育と心理学の両面が学べることが魅力だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試