埼玉大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.32]

卒業生 / 2014年度入学

教員を総合的に学べる

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人数も少ないのでクラスのような感じで仲良くなれるので環境はとてもよかったと思います。ゼミの活動も活発でした。
• 講義・授業

  悪い
  教育専門の授業になるので充実しているかとは思います。
  ただ、教員になりたい方にはいいと思いますが、純粋に教育を学びたいというだけの方には少し苦痛だと感じる授業もあるかもしれません。
• 就職・進学

  普通
  専修にもよりますが、教育関係に就職する人が半分以上だと思います。普通に就職活動しているのは少数派でした。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセス、立地は正直よくないです。周りには何もないですし、駅からも遠いのでバスか自転車での移動が基本になります。
• 施設・設備

  悪い
  徐々に建物も建て替えているので綺麗になってきていると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  キャンパスが一つですし、サークルもたくさんあるので友人は作りやすいと思います。
• 学生生活

  普通
  たくさんあるので興味のあるところが一つはあるかと思います。インカレはほとんどないので学内で完結しているのが特徴だと思います。、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  総合教育だったので、教育心理学や教育社会学等教育全般についても学ぶことができました。あとはそれぞれの教育科目の授業がありました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指しているわけではないが教育全体について学びたかったため
• 就職先・進学先
  金融・保険

卒業生 / 2016年度入学

専攻する各教科を深く学べる学科

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  それぞれが時間の使い方を考え、やりたいことをみつけ、充実した生活を送ることができる印象です。専門性の高い先生も多く、深く学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する様々な講義を受けることができ、教員免許取得に困りません。コースによるかもしれませんが、小学校～高校まで全ての教員免許をとることもできます。
  ただ、学校現場に合わせた実践的な授業が多いと更に良いと思います。教育実習に行く際、教員になった際に「大学で知っておきたかった」と思うこともあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミが始まることが多いです。自分の学びたい分野を、その専門のすばらしい先生のもとで思い切り学ぶことができます。学んだことを、発表などアウトプットする場面も多いです。
• 就職・進学

  良い
  教員を志す方にとってはかなり良い環境です。3年生から、セミナーを中心に様々なサポートをしていただけます。
  教員以外の道を選ぶ方は、自分で全て動いていかなければいけなくて大変な部分もあるようです。しかしゼミの先生に相談したり、自分からどんどん情報を集めて、希望の企業へ行かれた方も多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅（南与野駅）からかなり遠いです。
  電車通学だと、南与野駅か志木駅からバスの人がほとんどです。
  近くにアパートがたくさんあり、住むのには困りませんが、買い物をするのに不便な場所もあります。
• 施設・設備

  良い
  基本的には古い建物が多いです。暗い場所もあります。
  音楽科は練習室が多く、講義室やアンサンブル室も綺麗です。国立大学の音楽科の中ではかなり環境が良いほうです。良いピアノもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数や、サークルに入るか否かでかなり変わると思います。総合大学ですが、他学科との関わりをつくれるのほサークルくらいかなと思います。
  付き合うのは、学科内、サークル内、学校外、バイト先など様々です。
• 学生生活

  普通
  サークルに参加している方からは充実した様子が見られることが多かったです。文化祭はあまり規模が大きくありません。
  1年次のはじめにあるイベントは、学科内のつながりができてとても助かりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年生で基本的な教育学等について学びます。
  同時に教科ごとの専門授業をとっていきます。
  3年生からはゼミが始まり、教科の中でも興味のあることをしっかりと学び、その成果として4年次に論文を書きます。音楽分野は演奏発表が論文の代わりになることもあります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公立学校
• 志望動機
  音楽教員になるという明確な目標があったから
  専門性の高い教授がいると知ったから

在校生 / 2019年度入学

The・国立大学という感じ

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  比較的楽だし、教員になろうと思えばなれるカリキュラムが設定されているから。何も考えなくても指示された科目を取っていればなれる。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための科目が揃っているから。分かりやすい授業が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ、ゼミに入ってあまり経っていないので、あまりゼミの必要性を感じていないから。
• 就職・進学

  良い
  教員になるには最高の大学であると思うから。教員を志望した先輩はほとんど教員になっている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からかなり遠いから。バス代がかかる。昔建っていたところに戻して欲しい。
• 施設・設備

  良い
  教育学部なのでそこまで設備に困ることはないから。他の学部もそこまで困っていないと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  クラスに分けられるが、同じクラスの人とあまり関わりがないから。
• 学生生活

  良い
  同じスポーツでも3～4つのサークルがあるから。雰囲気にあったサークルやイベントに参加すればいいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の基礎的な知識。学習指導案の作り方。教育実習などの実習。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の教員になれるから。埼玉大学は色々な面で優遇されていると思う。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2018年度入学

充実した学生生活が送れる

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教員を目指している身としては
  とても充実しているし
  周りの環境もとてもいいとおもいまふ
  
  同じ職業を目指してる人が周りにも沢山居るので
  モチベ上がります
• 講義・授業

  良い
  とても熱心な教授がおり
  みんな集中して講義を受けているためー。
• 研究室・ゼミ

  良い
  夏休み前に開催される
  説明会には
  必ず参加してみてくださーい！！！
• 就職・進学

  良い
  主に教員を目指している人が通っているため
  殆どの人が教員、
  もしくは学習塾の講師に就職してまふ。
• アクセス・立地

  良い
  バスターミナルが近くにある為
  基本交通の便はいいとおもいます！！
• 施設・設備

  良い
  建てられてから年月が経っているため
  多少の老朽化はありますが
  そこまで目立ちまてん
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどに所属していると
  友人は出来ます
  
  しかし恋愛関係は
  そもそも興味が無い生徒が多いんじゃないですかねー
• 学生生活

  良い
  サークルは数が多く
  きっと所属したいと思えるサークルが
  見つかると思いまっす

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主には教員を目指す上で必要な事を
  学びますす
  楽しいですよー！！
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小さいころから教員という職業に興味が有り
  目指したいと思ったからです

卒業生 / 2015年度入学

専門性を身につけられる場所

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている人にはよい大学だと思います。専門性も高められ、免許も単位を多く取れば取得することが可能です。
• 講義・授業

  普通
  満足できる授業も多いが、あまりやる意味が見出せなかった授業もありました。専門科目は実習を交えたものも多くあり、充実していました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まり、全7の研究室の中から興味関心のある分野を選ぶことができます。実験設備も充実していたので良かったと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員になる方も多いですが、私の周りは一般企業に就職する人も多くいました。教員志望の人には、試験対策も多くあり、サポートも充実していると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはあまりよくありません。最寄駅は埼京線の南与野駅です。通学には、南与野駅か京浜東北線の北浦和駅からバスです。学校の周りにはスーパーもあります。学校の周りで1人暮らしをしている学生が多いです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、学部によっては古いと感じる場所もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  教育の場合は、様々な専攻の人と同じ授業になることが多くあるので、友人関係が広がります。また、サークルも多くあり、キャンパスが１つなので交流は多くあると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルも部活も多くあると思います。新歓時期にたくさんの場所に参加をすると良いところ、自分に合う合わないがわかってよいかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次と2年次は、専門科目と小学校のさまざまな教科の指導法を学びます。3年次では、専門科目や教育実習があります。4年次では、ゼミがメインで免許を複数取る学生は教育実習があります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  埼玉県内の小学校
• 志望動機
  家庭科の免許が取りたく、複数の免許の取得が可能であるというのが理由です。また、推薦入試もあったため、試験の幅が広がると思いました。

在校生 / 2017年度入学

教育について深く学ぶことのできる場所

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとってはとても良い大学だと思う。現役の教師の方や、教育についてとても詳しい教授からお話を聞く機会も多くある。課題が多すぎるということもほとんどないと個人的には思う。就職活動をする人にとってはとても冷たく、教師になる道ばかり進められる。教育学部なのでその点は仕方ないと考えている。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の授業ということもあって、ディスカッションの時間が設けられている授業が多い。そのため授業が活発に行われているように感じる。私は小学校コースに所属しているが、履修の仕方によっては中学、高校の教員免許や、特別支援学校、幼稚園教諭の免許も取得できる。
• 就職・進学

  普通
  教員を目指す学生にとっては、しっかり指導していると感じた。しかし、教員とならない学生への就活支援は全くと言っていいほどされておらず、途中で進路を変えるとなるとサポートがほとんどない状況になる。
• アクセス・立地

  良い
  全ての学部が１つのキャンパスに集まっている点がわかりやすくて良い。
  大学から最寄駅までバスで10分ほどかかる。しかしバスが出ているのが幸い。近くにはラーメン屋、うどん屋、カフェレストランのような飲食店もあり、食に関しては困らないと思う。寮は2年間まで住居が可能。
• 施設・設備

  普通
  古い建物と新しい建物の差が激しい。汚すぎると感じることはなく、特に気になることはない。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内やバイトで付き合う人が多いと感じる。友人を増やすならサークルに入るべきだと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルにやってるイベントには差がある。文化祭はミスコンも兼ね備えており、ごく普通といった感じである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  授業の仕方や指導案の書き方を学んだり、教師とは何か議論をしたりする。
  1.2年次は必修で英語の授業がある。
  4年生になると卒業論文を書く。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  勉強を教えることが好きで、教師になりたかったから。
  また、受験の際に自身にあったレベルだと考えたから。

在校生 / 2017年度入学

親御さんも安心できる大学。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  おおよそ入学当初から考えていた勉強はできたように思う。
  結局、自身がどれだけ勉強する気があるかが肝になる環境。
• 講義・授業

  普通
  基本学内の教授。
  当たりハズレはある。
  課題がめちゃくちゃ多いにも関わらず、平気で落としてくる講義もある。
  一方でいてもいなくてもいいみたいなものもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専修にもよるが、2年後期から3年までには始まる。
  自身の興味がある分野に関わるゼミに入れるかも専修次第。
• 就職・進学

  良い
  教員は全体の五割程度。
  残りはその他だが、地方公務員が多いか。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅からは基本バス。
  歩いて帰る選択肢を4年間で2度しか取らなかった程度には遠い。
• 施設・設備

  普通
  書籍は研究する分には困らない。
  建物も古いものが多いが、少しずつ建て直しや、外壁工事をしている模様。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人はそれなりに充実している。
  入学直前に交流会があるのでそこに行っておくとよいかと。
  割とそこで話した人との付き合いが四年間続いている人が多い。
  恋愛は知りません。
  
• 学生生活

  普通
  大きなイベントは文化祭であるむつめ祭のみ。
  サークルは多くある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年で全体的な教科指導。
  3年で教科を自身の専門に絞った学習をし、教育実習に向ける。
  4年は卒論。一部副免許の実習あり。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になるならないを問わず、人に何かを教える技術を学ぶ機関はそう多くなく、自身にとってそのスキルは将来的に役に立つであろうと考えたため。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

そもそも夏休み前まで大学入校原則禁止という措置をとっており、未だに一部の講義を除き、ほとんどがオンラインになっている。

在校生 / 2017年度入学

教員養成に特化した学部

2020年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になる人にとっては、いい学部だと思う。国立なので、私立よりはサポートは手厚くないと思うが授業はしっかりしている。
• 講義・授業

  良い
  教育実習が必須である。実習先を大学が用意してくれるので、楽である。
• 就職・進学

  良い
  埼玉の教員になる人には、サポートが手厚い。就職する方は、自力で
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りは、南与野駅になる。駅から遠く、バスか自転車で駅から通う人が多い。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の施設は、理学部工学部に一部乗っ取られている。2食はきれい。
• 友人・恋愛

  普通
  人によるところが大きいと思う。サークルに入っていれば、交友関係は広くなる。
• 学生生活

  普通
  サークルに入っていれば、イベントはある。ゼミによっては、野外での学習がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学ぶ。2年次には介護等体験、3年次には教育実習がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと思ったため。他学部もあり、視野が広がると思った。

在校生 / 2019年度入学

頑張りに答えてくれる大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自らの頑張りにしっかり答えてくれます。逆に言えば自らやる気を持って取り組まないと得られるものは少ないです。
• 講義・授業

  普通
  講義授業内容は充実しています。ただその授業内容の恩恵を受けるためには基礎的な部分を自ら積極的に学ぶ必要があります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ私は研究室ゼミには入ってないので評価するのは難しいです。
• 就職・進学

  普通
  就職進学実績は中から上という感じです。就職先は様々で本当に人によります。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は埼京線の南与野駅です。意外と大学からは遠いので注意した方がいいです。
• 施設・設備

  普通
  施設は新しいという訳ではありませんが古くもないです。グラウンドや部活棟は少し物足りなさを感じます
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると友人はできやすいですが、学部内では難しいです。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあります。イベントはたくさんは無いという印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基盤科目や基礎科目でさまざまな分野を学んでいきます。2年次からは専門専攻を選んでそれに沿って授業を選んでいきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  哲学を学びたいと思っていました。国立大学で哲学を学ぶことができる大学は少なくそれが可能な埼玉大学を志望しました。

在校生 / 2017年度入学

教員養成の名門大学。

2020年06月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  確実に頭良くなった。やりたい勉強ができている。また、これから学びたいことも明確に見つけられた。単位取得は大変だが、自分が成長したのを感じられる。
• 講義・授業

  良い
  基本的に教授や講師の先生は、優秀な方が多いです。どの授業を受けても自分のプラスになる。噂では、東大の定年退職された先生を多く迎え入れてるとかどうとか…？ とにかく、授業面で不満はないです。強いて言うなら単位を取るのがしんどい授業が多々ある。笑しかし、その授業の単位が取れた時は確実に自分はレベルアップしている。
• 就職・進学

  良い
  半分以上が教員を目指します。教員にならない人もいますが、それならば教養学部や経済学部、理工学部に入ったほうが効率的だと思います。教員を目指すなら持ってこい！
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。雨の日のバスは絶対遅れる。下宿するのがおすすめ。
• 施設・設備

  普通
  理工学部の施設は充実してますが、教養と経済はあまり充実はしてないように感じます。教育は、色々な教科があるためそこそこ充実しています。巨大な天体望遠鏡もありますよ！
• 友人・恋愛

  良い
  友達いっぱい出来ました。サークルではもちろん、教育学部はグループワークなども多いので、お友達出来やすいです！コミュ症が改善されます笑彼女も出来ました。(自慢)
• 学生生活

  良い
  充実していると思います。是非、11月に行われているむつめ祭に来てください！色々なサークルがパフォーマンスしてて楽しいですよ！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、教科指導法、担当教科の深い学び、教育心理や生徒相談等、特別支援教育などなど。将来自分の子供が出来た時にも非常に役立つ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  私立の高校私立の小学校
• 志望動機
  教員になりたいと思っていたため。他の学部で教員免許取るよりも、取りやすく、これからの時代、知識を教えるのはさほど重要じゃない。理科を教える際、理学部出身者の方の方が詳しく教えられるかもしれない。しかし、そんな答えのある知識はインターネットで調べればすぐ出てくる。情報化が進み、スタディサプリのような授業は非常に有効である。そしたらもう知識だけがいっぱいの先生はいらない。勉強を教えるのはロボットでいい。もっと大事になるのは、生徒との接し方や工夫した授業作り。教育学部出身として、他学部出身のただ知識が豊富な先生とは違う。もちろん充分な知識もつける。先生はあくまで主役である生徒のサポート。教員の知識をひけらかすわけじゃない。そういう点では、国が教育学部を縮小しているのは少しナンセンスだと個人的に思う。防衛費に回さずもう少し教育費に回すことが、優秀な人材を育てて、改革すべきだと思う。(後半関係ない笑)とにかく、教員なるなら教育学部。教育のプロとなれ。