埼玉大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.6]

卒業生 / 2008年度入学

資格で進路の選択肢の幅広がった

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  １・２年次の授業は他専修の学生と受講することが多い。そのため、ディスカッションでは多角的な視点から議論ができて面白い。また３・４年次の教育実習や教員採用試験対策でも他専修の学生と関わるため、良き戦友ができる。
• 講義・授業

  良い
  １・２年次の授業は他専修の学生と受講することが多い。そのためか、ディスカッションでは多角的な視点から議論ができて面白い。また３・４年次の教育実習や教員採用試験対策でも他専修の学生と関われるため、良き戦友ができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国内外で活躍している教授が多い。機会があればゼミの時間の際特別に、出張先での講座を聴講できる点が素晴らしい。貴重な経験になる。またゼミの壁を越えて研究ができるので自分が研究したいことを思う存分研究できて魅力的である。
• 就職・進学

  良い
  小学校・中学校・高校の教諭になっていく人が多い。自分の頑張り次第で教員免許を複数取れるので、例えば小学校教諭になった人が後に中学校教諭になることもでき有利である。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅の電車は１０分に１本出ているので電車には困らない。ただし駅から大学まではバスで１５分かかり道も混むので、アクセスは決して良くはない。飲食店や喫茶店には恵まれている。
• 施設・設備

  良い
  改修工事が随時行われている。ほとんどの施設が新しくなった。ただ改修されただけでなく研究がしやすいよう配慮してくれているので、研究環境は実に素晴らしい。生協も新しくリニューアルし、ますます便利になった。
• 友人・恋愛

  良い
  友人に関しては難しい試験を乗り切ってきた人達が集まるためか、価値観が似ていてすぐ打ち解けられる。恋愛に関しては同じ学科内では同性が多いため、違う学部あるいは他の大学の学生とお付き合いする人がやや多い印象である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎知識から教育実践まで学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  ピアノゼミ
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  ピアノ教師
• 志望動機
  音楽に関して何らかの教育に携わりたいと思い音楽教育を学べる学科を選んだ
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2011年度入学

教員になりたい方には最高の環境

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員になりたい人には最高の環境だと思います。学科の学生の半数以上は教員を目指します。そして、既に現役で働いている諸先輩方（とりわけ埼玉県やさいたま市）も埼玉大出身者が多いです。また教員という進路を取らなかった友だちは公務員や教育系の会社に就職した人がほとんどです。就職に苦労している友だちはあまりいないです。総合大学なので、サークルや部活では、他学部の学生とも仲良くなれます。落ち着いた雰囲気の学生が多く、私はこの大学にあっていたので本当に入ることができてよかったな、充実しているなと思っています。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の先生方が集まっています。専修ごとで１，２年は必修を取ることが多いので、クラスのような感じで、とても仲良くなれます。授業は、１，２年生は必修が多く、高校の時のような時間割ですが、３，４年になると少し余裕が持てると思います。
• アクセス・立地

  普通
  南与野駅からバスで１０分、北浦和駅からはバスで１５分、志木駅からはバスで２０分です。駅から徒歩圏内でないのは不便ですが、バスの本数は多いです。学生の多くは自転車を駅にとめて通学しています。あと大学のパンフレットにはのってないですが、北朝霞駅、西浦和駅からも一日に数本バスが出ています。西浦和駅から、自転車で通学している人もみかけます。大宮駅から近い駅が多いので東北や甲信越出身の子は実家に帰りやすいといっていました。
• 施設・設備

  良い
  教育学部A棟B棟は数年前に立て替えたらしくとてもきれいです。大学の中にコンビニと、生協があり充実しています。学生第二食堂は去年立て替えたばかりで、カフェテリアのようで、とてもきれいです。図書館も今建て替え工事をしていて、きれいにリニューアルされる予定です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員という夢にむかって取り組んでいる仲間が多いです。総合大学なので、いろんな価値観の人がいて、サークルなどでコミュニケーションをとるのが楽しいです。学部内、サークル内カップルは多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活動、サークル活動の種類は多いです。サークルは活動はもちろん、人数が多いのでみんなでバーベキューをしたり、旅行に行ったり本当に充実しています。自分たちで発足もしました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な知識、経験を積みます。座学もありますが、模擬授業や教育実習など実践的なスキルも学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  東洋史研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  東洋の領域の中で自分の興味のある地域を絞って、文献などを読み、研究します。時代、地域等に制限はなく、古代～現代まで様々な領域のゼミ生がいます
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  埼玉県の教員を志望していたことと、この大学出身の教員が多いと聞いたことから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文ノートを買って、センターなどの対策をする傍ら、小論文の模試を受けたり、過去問題を解いたりしていました。また、新聞の社説を読んだり、ニュース解説の番組を観たりして常に教育や時事に関して知識を得るようにしていました

在校生 / 2011年度入学

学科は仲が良く、研究には良い環境です。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にとってとても良い大学です。特に埼玉県の教員にになるといえばこの大学というイメージを持たれている人は学校現場にも多いです。教員になるためのサポートは充実しています。専門の機関として教職支援室も開設されていたり、試験対策のためのセミナーがあったり元教員出身者の面談ができたりします。ただ、一般企業の就職を考えている人は他の学科をおすすめします。就職の支援はありますが、教育学部はそこを目指していないので、サポートとしては手薄です。公務員対策等は大学全体であるので、官公庁のに行きたいという人は教育学部でもよいかと思います。
• 講義・授業

  良い
  現職の先生がゲストティーチャーで来るなど、現場に役に立つ授業が充実しています。また、学科の必修が多いので学科の友だちはできやすいです。また、有名国公立大学出身の教授・准教授が多いです。他学部の授業もとれるので、幅広い教養が身に付きます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は和気藹々としていて本当に良い環境です。ゼミの先生は面倒見が良く皆が慕っています。研究も幅広い分野から選ぶことができ、自分の興味に会ったゼミを時間をかけて選ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  埼玉の学校の教員といえばこの大学であり、教員採用試験の面接を担当したことのある人が、試験対策や面接対策をしてくれたり、アドバイスをしてくれたりします。一回目の実習も三年時にあるので、試験直前に実習に行くなどということはなく、学習計画もきちんと立てられます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は４つほどありますがどこも、徒歩で行ける距離ではなく、自転車やバスを使って通学しなければなりません。ただ、大宮駅から近いので、東北方面に実家があり帰省する人などは便利かもしれません。近くには大きな通りがあり、飲食店等は多いです。
• 施設・設備

  普通
  施設は現在建て替え工事中で、今在学中の人たちにとっては不便です。ただ、食堂は建て替えたばかりでとてもきれいですし、図書館も建て替え後は広く大きくなるようで期待しています。コンビニも学内にあり便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は同じ教員を目指している人が多く、夢に向かって切磋琢磨し長ｒ頑張ることができます。一方サークルは他学部もいるので幅広い価値観の人と交わることができ色々なことを吸収できます。学科内カップルやサークル内カップルは非常に多く充実してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために指導法を学びます。また、現在の教育課題も学びます。そして、社会に関する知識や、現在の研究等も学んでいます。
• 所属研究室・ゼミ名
  東洋史研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  東洋に関する歴史を学びます。はじめは、漢文を読み解きますが、以降はそれぞれ興味のある国や地域そして時代を選べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  埼玉県の教員になりたかったということと、歴史が得意かつ好きであるから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多くといた。特に小論文の対策を念入りにし、週一本は高校の先生に添削を依頼してみてもらっていた

在校生 / 2011年度入学

教員を目指すのには、本当に良い環境でした

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には本当にいい大学だと思います。教員以外にも公務員を志望して学科のほとんどは、合格していました。サークルも比較的たくさんあり、教育学部だけでなく全ての学部の人がいるので、色々な価値観の人に出会えます。少しアクセスが悪いのが難点ですね、最寄り駅から徒歩は厳しく、バスか自転車での通学になると思います。
• 講義・授業

  良い
  授業の選択は、教員養成なので教養学部にくらべると少ないです。指導法なども一通り学びます。大学の先生方はどの方も、一流大学出身の方が多く、高度な内容になっています。しかし、成績をつけるのは厳しいわけではないですよ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生は旧帝大や、難関国公立出身の先生が多く、その他には、元教員の先生もいらっしゃるので、とても充実しています。教育学部とはいえ、教育のことだけではなく、専門的な内容もしっかり学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  就職率は良いと思います。特に教員志望の人への対策は、万全です。専門のセミナーが3年、4年とあります。また、公務員対策もあり、わたしの周りの公務員志望はほぼ全員受かってます。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは最寄り駅からは遠いですが、複数のもよりえきがあり、そこからバスがでています。バスは、大学行きなので、最寄りのバス停は大学のすぐ近くです。その点は便利だと思います。学生駐車場も余裕があり、車で来ることも可能です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部のメインとなる校舎は、建て替えたばかりのようで、きれいです。また、食堂も去年リニューアルされたのでとてもきれいです。が、数が二つしかなく混み合うので、3限がある場合は利用が難しいかもしれません。図書館も来年リニューアルオープンするので、とても良い環境になると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は努力家が多いこと、そして教員になりたいと考えて来るこがとても多いです。ただサークルなどでは他学部との交流があるので、カップルもクラスのカップル、サークルのカップルなど様々です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会という教科に関する概説（歴史系、地理系、公民系ひと通りやります）、小学校教育課程に関する科目、国語算数理科社会、、、などに関する指導法、ほか一般教養。他学部の科目も履修可能
• 所属研究室・ゼミ名
  東洋史研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  古代から近代まで様々な地域、時代のことを勉強できます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  国公立であり私立よりも学費が安いこと、教育学系の学部だけでなく様々な学部がある総合大学で、いろんな学部が同じキャンパスに集中していてあり、サークル活動も充実しているから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校は利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  ２年生と３年生の間の春休みから本格的な勉強を始めた。この学科は社会の配点が高かったので、社会の科目は人一倍早くまとめた。夏休み終了までには、歴史も公民もノートにまとめ、常に高い偏差値が取れる得意科目となるようにしていた。並行して公募推薦の勉強をしていた。小論文模試を２かい受けて、論文も一週間に２本ほど書いて、学校の先生に添削依頼をしていました。面接練習も同様。

在校生 / 2012年度入学

あたたかい学校です。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成で有名な学校であるため、教員を目指す人たちにとってはとても良い環境だと思います。逆に、何がしたいのか決まってない人は、教育関係の必修授業も多く教育実習に行かないと卒業もできないため、辛いだけになってしまうかもしれません。しかし必修の介護等体験・教育実習では、貴重な経験ができたと語る人が多いです。
• 講義・授業

  良い
  教育で有名な学校であるため、授業も教育学を学ぶにはよい環境だと思います。授業は半分以上が教育に関すること（法律、指導法など）で、思わず涙したり、考えさせられる講義もたくさんあります。教育以外の授業では、必修の英語とそれぞれの学生の専門分野（国語、音楽など）を学びます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し離れていますが、駅と大学間を走る市営バスがあります。大学内・大学近くにコンビニがあり、飲食店、古着屋さん、スーパーも近くにあるため、一人暮らしもしやすいそうです。
• 施設・設備

  普通
  教育を学ぶにあたっては充実した設備だと思います。しかし国立であるため、建物は私立ほどきれいではありません。最近、いくつかリニューアルした建物（学生食堂など）はきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部の人数が大学内でも高い割合を占めるため、しっかりしていてフレンドリーな人が多いです。専修（専門科目）ごとでは先輩・後輩のつながりも強く、授業内で知り合った他の専修の人ともよく仲良くなります。
• 部活・サークル

  良い
  王道な部活・サークルから珍しいサークルや同好会まで幅広く存在します。吹奏楽部やジャズサークルが盛んであるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育学と自分の専門科目を学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  国立であったのと、教員養成で有名な大学であるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ２次試験が実技だったので、センター試験の過去問と実技対策をしました。

在校生 / 2022年度入学

専門的に勉強できます！

2025年06月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的に教科の勉強をしたい！かつ、教員免許もほしい！かつ関東で東京の近くがいい！と考えてた自分にとっては最高の環境でした。
• 講義・授業

  良い
  気さくな人が多くて授業が面白いです。話し合う時間もあって意見を共有できるのがいいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分は社会専修なのですが、とても専門的なことが学べて楽しいです。
  社会専修のゼミは3年生から始まりますが、小学校コースも中学校コースも一緒のゼミです。ゼミは、東洋史、日本史、倫理、法学、社会科教育×2、社会学があります^_^西洋史の教授がいらっしゃらないので、西洋史を勉強したい！という方にはおすすめできないかもです
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策はたくさん行われていると思います！
  
  教員養成学部なので、就活するなら自分で頑張るスタイルですね
• アクセス・立地

  普通
  南与野駅から徒歩30分かかります（ ;; ）バスは頻繁に出ているのですが、利用者が多いのでいつも混雑してるイメージです
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟はわりと綺麗です
• 友人・恋愛

  良い
  とっても穏やかで真面目で優しい人が多いです。
  教育学部だと、専修で分かれるのでクラスみたいな感覚で、友達つくりやすいと思います！他の学部は分からないのですが、大きめのサークルに入っていればたくさんお友達作れると思いますよ！
• 学生生活

  良い
  サークルはほんとにたくさんあります。大きめのサークルにどこかしら入っていれば、ザ・大学生っていう生活できると思います。
  音楽系のサークルはバンド、ダンス、アカペラ、ミュージカル、歌、ピアノ、などたくさんあるのではないでしょうか。
  他にも運動系のサークルも盛んだと思います。
  
  秋にむつめ祭もあるので出し物とかたくさんあって楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次:小学校の各教科の概説＋社会科の科目少し+英語＋基盤科目
  2年次:小学校の各教科の指導法+社会科の科目多め+英語
  3年次:ゼミ＋社会科の科目多め+中等社会科指導法(中高の免許取る人)
  4年次:ゼミ卒論+足りてない科目ちょこちょこ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  未定
• 志望動機
  社会科の勉強がしたかったから+小学校も中高の社会の教員免許もほしかったから+関東の東京に近い大学に行きたかったから！+新しく優秀なお友達とたくさん出会って自分の知らない知見を深めたかったから
  全部叶えられています

卒業生 / 2017年度入学

とても素晴らしい教育学部

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  やはり教師になりたいのならば目指すべき大学だと思います。また出会いがとても多いのでいい刺激になります。
• 講義・授業

  良い
  全てが素晴らしい大学でした。教師になりたい人は目指すべきだと思います。
• 就職・進学

  良い
  そのまま教師になる人が多いです。また自分が学生時代にも埼大出身の先生がたくさんいました。
• アクセス・立地

  良い
  さいたま市に立地しています。少しだけ駅から徒歩で行くには遠かったです。
• 施設・設備

  良い
  しっりとした設備が整えられていました。オブジェクトが好きでした。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんの友達ができました。またたくさんの出会いがあると思います。
• 学生生活

  悪い
  あまり多くのサークルがなく少し寂しいかと思います。ただ人は面白いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてを4年間で学びます。途中で教育実習かとてもためになります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  昔からの夢が教師でその夢に最も近い大学だったからで、家から近かったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2019年度入学

先生になりたい人にはとてもお勧めできる

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指している人にはとても良い学校だと思います。立地は少々悪いですが充分です。やりがいがありますよ。
• 講義・授業

  良い
  落ち着いた生徒が多くみなさん集中して授業を受けています。とてもわかりやすいですよ。
• 就職・進学

  良い
  教育学部のみなさんの就職先はだいたい学校の先生ですね。県内就職なら強いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から徒歩30分ですこし遠いです。また、キャンパス周辺に遊ぶ場所が少ないです。ただ、10分おきにバスが出るのでその点は安心。
• 施設・設備

  良い
  施設は結構綺麗ですが、ところどころ老朽化は見られます。そこまで気にしませんが。
• 友人・恋愛

  普通
  人によります。真面目な人が多いので話は合うかもしれません。ですが、本当に人によります。
• 学生生活

  良い
  サークルはとても充実しています。自分に合ったサークルも見つかると思いますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1学年から教育などの過程をさまざまなしてんから学ぶことができ、教育実習に向けて準備ができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学生から高校生までずっと学校の先生になりたくて志望しました。

在校生 / 2023年度入学

夢に向かって一歩づつ

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている人には特にいい大学だと思います。埼玉県から通う人も多いですが、半分くらい一人暮らしの人もいます。埼玉県だけでなく各都道府県の教員採用試験の情報を得られるので、地元が埼玉の人も、そうでない人安心して過ごせると思います。
• 講義・授業

  良い
  1年生の時は教職系の必修の科目が多いけれど、学年が上がると自分が取りたい授業を選べるので、他学部の授業も取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学部は専修によって2年生から、基本3年生からゼミがあります。ゼミによっては倍率が高く、抽選やGPA順に選んでいくということが有り得ます。
• 就職・進学

  良い
  教職の道に関するサポートはかなり手厚いと思います。4年生が秋に進路を報告する会を開いたり、教員採用試験合格者の話を聞く会など様々なイベントがあります。中には就職の人もいるので、必ずしも教員にならなければいけないという訳ではないです。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はとても悪いです。最寄り駅(南与野)だと歩いて30分ちょいかかります。バス自転車で来る人が多いです。バスは雨の日にはとても混む上に大幅な遅延が生じるので(埼京線も)アクセスはあまり良いと思えません。
• 施設・設備

  悪い
  そこまで最新の設備ではないし、学部によっては古いところもある印象です。
• 友人・恋愛

  良い
  様々な学部、学科が1つのキャンパスに集まっていて、留学生との交流などもできます。サークルや部活も沢山あり、サークル内繋がりや寮、バイト、学科など様々な繋がりがあります。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類は文化系も運動系も多くあり、充実しています。大学の学祭に関しては、地域の方が来てくださったり、芸能人を呼んだりと辺鄙な場所にある割には充実しているのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では教職全般のこと、社会の専門的な知識を身につけます。2年生になると指導案を書くようになり、授業をどうやって作っていくか、社会科では何を求められているのかを考えるようになります。2年生から高校の免許、他専修の中学校の免許、小学校の免許などの副免許をとることができます。3年生になると教育実習があり、自治体によっては教員採用試験の一部受験が可能になります。そして4年生になると教員採用試験があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から先生になることが夢でした。中学校コースを志望した理由は、中学校の時の担任の先生の影響が大きく、社会専修にした理由は自分が好きな科目だからです。また、あまり地元を離れたくないと思っていたので、埼玉県の教員採用試験に強い埼玉大学教育学部を目指しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2020年度入学

この大学にしてよかった！！

2024年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にはおすすめな大学！！！
  将来のビジョンが見えてとても楽しい。
  生徒たちも優しく真面目で過ごしやすい。
• 講義・授業

  良い
  実際に教員になるためにためになる授業や講義が沢山あり、生徒に寄り添っている 。
• 就職・進学

  良い
  個別相談で一人一人サポートをしてくれる 。
  やはり教員を目指す学生が大半 。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から歩くと30分強かかるため、バスや自転車をおすすめする。
• 施設・設備

  良い
  創設して100以上立つので古びている部分もあるが、気になるほどではない 。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な人が多いため、質のいい友達が沢山できる 。
  騒ぎたい人にはあまりおすすめしないかも 。
• 学生生活

  良い
  11月にイベントがあったり、文化系体育系など様々なジャンルのサークルがあるので充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校コースに通っているため、主に自分の担当する教科について深掘りします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校生になってから、中学校の先生の有難みに気づき、自分もそんな先生になりたいと思ったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他