群馬大学共同教育学部の口コミ 高い評価順 [p.13]

在校生 / 2017年度入学

各学科での雰囲気差は激しいです

2018年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教職を目指している人にとって教員養成に力を入れているのはとてもいいと思います。実習も沢山ありますので経験は積むことができると思います。しかし学科によってはその学科の伝統や雰囲気に当たりハズレがあると思います
• 講義・授業

  普通
  教養科目から教員養成課程様々な講義が受けられます。外部講師などのトークもあります
  わかりやすく集中力の途切れない講義もありますがただ話を聞くだけの眠たい授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生から研究室に入ります。枠の制限があるため自分の行きたい研究室に入れない可能性もあります。研究室の教授との相性が重要になってくるかと思います。私の学科では生徒が主体的に行う研究室が多いようです
• 就職・進学

  良い
  教職員を希望した方のほとんどが教員試験に合格できているようです。在学中に教員以外の職業を選んだ方も無事に就職できているそうです。院に行く方もいます
• アクセス・立地

  悪い
  前橋駅からバスで30分ぐらいはかかります。自転車の人も居ます。近くにアパートも多いのでひとり暮らしの方は近くにに住めばアクセスもいいかと思います。緑が多くホームセンターやスーパーもなかなか近いのでその点についてはいいです。治安についてはひとり暮らしは多少不安かと思います
• 施設・設備

  普通
  普通に使う分には空調もありますし専門設備もあるので大丈夫かと思います。別の学部が使っている棟は薄暗くてあまりよくなかったです。場所によってはWi-Fiが入らなかったりします。図書館はパソコンの貸出が手軽でいいです
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルなどには入って居ませんが授業などで他の学科とも関わり知り合いは沢山できますし挨拶ぐらいを交わせる、授業時に話しかけられる人もできます。学科によっては雰囲気が悪いです。
• 学生生活

  普通
  私は入っていませんが多種多様なサークルや部活があります。図書館の前で茶道部が浴衣を着てお茶を振る舞うなどイベントなんかがたまに見られます。大会などに活発に参加しているサークルもあり、珍しいのは馬術部があることです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教養科目と基礎的な専門科目、2年から専門科目中心に実践授業のための講義が増えていきます。

在校生 / 2015年度入学

ばかまじめ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教育実習に力を入れているのはよいが、学生のニーズにあっていない。必ず教員にならないという人であっても教員を作り上げる授業から逃げることはできない。
• 講義・授業

  悪い
  専攻によって先生の差が大きくあらわれている。よく指導してくださる先生がいらっしゃるところもあればそうでない専攻もある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  専攻毎に異なる。ピンからキリまである。
• 就職・進学

  良い
  教採などの面接練習をうけてくれる先生もいらっしゃる。ほかは、ただ目をつぶっているだけの先生も居るためしっかりと選ぶ必要がある。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅まで八キロもあり、バスも高く立地はよろしくない。普段生活する分には不便なことはないだろうが、どこかあそびにいこうとおもってもなかなか近くにはなく、車が必要になることが多くある、というかほとんど車がないと移動が面倒で大変になってしまう。
• 施設・設備

  悪い
  建物は小さく狭い。
• 友人・恋愛

  悪い
  そういうのは、考えない方がよい。
• 学生生活

  良い
  たくさんサークルがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校中学校の教員になるために必要な資質を学べる。

卒業生 / 2013年度入学

あまりおすすめできないが、良い面も多い

2017年04月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  先生によっては授業は大変面白く、また先生によっては授業がつまらない。非常にムラがある学部だと思う。私自身他の大学を知らないが、大学とはこう言うものだと割り切ることができるのであれば良い大学なのかもしれない。 ただ、教育実習の機会が充実している点は評価できるので、星二つをつけさせていただいた。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生によって本当にムラがある。いい先生の研究室は、卒業論文の指導から試験対策まで丁寧に面倒を見てくれるが、酷いところだと本当に放任である。
• 就職・進学

  良い
  実績は非常に優れている。少なくとも私の身の回りで、卒業後の進路が決まっていない人はいなかった。教員採用試験への対策講座も大学側が開設してくれたし、試験用の資料を置くためだけの部屋まである。また、キャリアサポート室という、「教職員以外になる人のための就職サポートをするための建物もある。教職員以外になる予定の人も今後の人生設計の相談にも積極的に乗ってくれるし、キャリアサポート室が主催する企業説明会（さまざまな企業の広報担当の人が実際に大学に来て、学生に企業説明を行う会）まで充実している。この点は大いに評価できる。
• アクセス・立地

  悪い
  荒牧キャンパスについて、駅から遠く、バス代も高い点が良くない。駐車場は充実しているが、そもそも車を持っていない学生には辛い立地だと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学部内でスポーツ大会が開かれるなど、友人関係を広げるための催しも多い。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教職員

卒業生 / 2006年度入学

群馬住みならありかも

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  群馬に住んでいてとりあえず教員でも目指そうかなって人には向いているかなとは思う。教員免許を確実に取ることができるのは利点だが、レベルが低いのであまりおすすめはしない
• 講義・授業

  悪い
  教授の質が低いので自分からいろいろ学ぼうと思わないと、たいした知識・技術を身に着けられないまま教育実習にいって卒業することになってしまう
• アクセス・立地

  悪い
  県庁所在地にあるものの駅から遠く、バスもぼったくりなので不便な立地である。自動車がないと困ることも多いだろう
• 施設・設備

  悪い
  少し前に改修工事を行ったのできれい目であるが、キャンパスが狭く施設が充実しているとは言いづらい。食堂はまあまあの美味しさだと思う
• 友人・恋愛

  良い
  ちゃらちゃらしている人が多かったイメージ。同じ専攻での恋愛が多いので嫌な人はサークルにでも入って他学部他学科の学生と交流するのが良いだろう
• 部活・サークル

  普通
  文科系・運動系と幅広いサークルがあるが、他大学との交流は少ないと思われる。サークルによって学部が偏るのでよく選んでほしい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校・中学校教員になるための教養を学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  法律学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育を法律の視点から子供の視点に立って見ていく
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  専業主婦
• 就職先・進学先を選んだ理由
  同専攻の学生を見て同じ教員になりたくないと思ったから
• 志望動機
  家から近くて確実に合格できる学校だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの点が高ければほぼ落ちないのでセンターメインで

卒業生 / 2007年度以前入学

社会科を考えているかたへ

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  群馬で教員になりたいのなら良いと思います。ただ、民間就職をする学生があまりいないので、そちらに行こうとしたときにモチベーションが上がらないと思います。また、教授の質はたいしてよくないと思ったので、もっと上の大学に行けるならそっちに行った方が良いでしょう。
• 講義・授業

  悪い
  偏った思想の教員が多いように感じました。自分の意見をしっかり持って、臨むことができるなら良いでしょう。また、授業づくりはほぼ独学で行うようなものなので、教員のフォローは期待しないでください
• アクセス・立地

  悪い
  教育学部は山の方にあるので立地はよくありません。ただ、駐車場は広いので自家用車があるのなら通学はかなり楽だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  少し前に改修工事を行ったので、多少は綺麗になったと思います。しかし、これといった設備は見当たらないので期待しないでください。
• 友人・恋愛

  普通
  体育会系の人間ばかりなので、苦手な人は行かない方が良いでしょう。授業やイベントなどで、専攻全体で動くことが多いので、親密な関係は築きやすいと思います。実際、付き合っているカップルは多く、卒業後結婚したカップルも数多いです。
• 部活・サークル

  普通
  文科系・体育会系ともにそこそこの種類があるので、やりたいところに入れるのではないでしょうか。オタサーもありますが、入るのはほとんど工学部の人たちなので、教育学部でつるみたいなら、運動系サークルに入るのが良いと思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識を学ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  法律学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  法律のあれこれを考える
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  専業主婦
• 就職先・進学先を選んだ理由
  結婚したかったから。
• 志望動機
  家から近く、確実に合格できる大学だったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターが基本で、一応論文試験があったから、センター後にちょこっとした

在校生 / 2024年度入学

楽しくあかるいところ

2025年05月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  まぁ～まぁ～でした。私が想像していたがかではないのでしっかり調べてからの方がいいです。気を付けてください
• 講義・授業

  良い
  楽しくて、体育祭？がほかの大学より盛り上がっている、先輩も優しい
• 就職・進学

  良い
  まぁ～まぁ～いいと思う。大体は教師や塾の先生になる人がいる。
• アクセス・立地

  良い
  私は大学の近くにおじいちゃんの家があるのでそこから通っています
• 施設・設備

  良い
  ものすごくというまでは行かないけど、意外としっかりしていると思う
• 友人・恋愛

  良い
  みんな友好的でたのしい、恋愛は知らないけど友達に彼女ができたやつがいる
• 学生生活

  良い
  体育祭？がほかの大学より盛り上がっているから、楽しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  当たり前ですが、教育関係のことやまなびについでがおおいです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  将来教師になりたいと考えたからです。僕は正直間違えたと思います。しっかり調べてください。

在校生 / 2018年度入学

教員になりたいという覚悟はありますか？

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  本気で教員になりたいと思わないと正直言ってきついと思われます。 覚悟を持って頑張っていただきたいです。
• 講義・授業

  普通
  学びたいことを中心に学ぶことが出来ていないと感じているため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  わからないため。
• 就職・進学

  普通
  具体的にどのようなサポートをしているのか現時点ではわからないため。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が遠過ぎる。バスはあるが運賃が高過ぎる。車で通うのも一苦労。
• 施設・設備

  普通
  国立大学ということもあり、あまり新しいものはないように感じられます。
• 友人・恋愛

  悪い
  大体同じ人間関係で授業を受けているため、充実しているとは言い難い。
• 学生生活

  悪い
  入りたい(魅力的な)サークルがないし、数もそんなに多くない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専攻の教科を勉強するだけでなく教育に関する内容を勉強します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  国立大学で学費が安く、一人暮らしすることなく自宅から通えるため。