白鴎大学の口コミ 低い評価順 [p.29]

在校生 / 2018年度入学

教員学びにぴったりな大学

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  とても満足しております！自分自身も大学で勉強したいと思っていたのでそのような生徒にはちょうどいいと思います
• 講義・授業

  良い
  とても満足しております！非常にわかりやすい授業だとおもいます
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実していると感じられます。カリキュラムも良いと思います、！
• 就職・進学

  良い
  いいとおもいます。みなさん丁寧に教えてくださり助かっています。
• アクセス・立地

  良い
  きれいです！キャンパスによってはバスが出ていて便利と感じます。
• 施設・設備

  良い
  非常に綺麗です！老朽化などもあまり感じないです。キャンパスによると思いますが！
• 友人・恋愛

  普通
  みなさん明るい方が多いです。男女間でも仲がいいと思っています
• 学生生活

  良い
  とても充実しているとも思います。みなさんいきいきしていると感じます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生について学びます。いろいろな視点から学べると思いますね。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小さい頃からの夢で小学校や中学校の教師になりたいと思っていたからです

在校生 / 2019年度入学

教員志望者のための学科

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望者にとっては満足できる学科。教員も優秀かつ熱心で、ゼミの活動にも期待できる。校舎は主に、駅から大学の無料バスで移動する旧校舎となるので注意が必要。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する専門的な講義は充実しているため、教員志望者には満足できる内容だと思う。他専攻や他学部の講義は履修に制限が多い。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学部では3年生からゼミが始まるため、まだ履修していない。
• 就職・進学

  悪い
  教員志望者は充分な対策をしてもらえるが、教育学部の企業就職希望者の対応は疎か。
• アクセス・立地

  良い
  利用できる電車や新幹線が多く、駅を利用する人にはとても便利。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の授業が行われる旧校舎では、冷暖房の設備が充分でない教室もある。
• 友人・恋愛

  普通
  個人の行動次第。教育学部生にはサークルに参加していない人も多い。
• 学生生活

  普通
  サークルは豊富だが、参加していない学生はイベント情報の取得手段が少ない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の専門的な学習、語学など。その他に他学部の授業も一部学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員の仕事に興味があったため。また留学生が多く、交流がさかんなため。

在校生 / 2017年度入学

就職に有利な学科です

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  就職率が高く、幼稚園や小学校の先生になる人の割合も高く、先生方の援助もある。自分のメインで学ぶこと以外も少なからず学べる。
• 講義・授業

  普通
  おおむね充実しているが、教科書の購入を義務化しておいて、授業内で1度も使わないことがあり無駄になった。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれのゼミで、先生方が親身になって指導をしてくださり、とても充実していた。
• 就職・進学

  良い
  サポートは充実している。
  しかし、その分、望んでいない面接練習を予定に入れられたりしたことがある。
  就職関係の冊子や情報量は多い。
• アクセス・立地

  普通
  教育学部のキャンパスは駅から少し離れていて、建物も経営学部と法学部に比べたら古い。コンビニが近くにあることは利点。
• 施設・設備

  普通
  教育学部のキャンパスは古く感じる。
  トイレは綺麗になったので良い。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに所属していると、交友関係が広がり充実すると思う。
• 学生生活

  良い
  サークルの数が多かったり、スポーツ大会などの楽しめるイベントもあり充実していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は、原理や教育論などの座学が多い。幼保コースは必修科目がただただ多く、空きコマはほとんどない。
  2年生も、同じような感じ。
  3年生からは、1.2年に比べて時間に余裕が出る。実習も始まり、実践が多くなる。
  4年生は、授業数は少ないが、卒業論文を執筆する。
  音楽実技(ピアノ)の授業は選択すれば、4年間学べてとても勉強になる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼い頃から、幼児教育の仕事に興味があり、保育士や幼稚園教諭を目指していたから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

フェイスシールドが1人1枚配られたが、1度も使っていない。 2020年度はほとんどオンライン授業。

卒業生 / 2014年度入学

やる気次第で実力がつく

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  いろんな教授がいらっしゃるので幅広く豊かに学ぶことができる環境です。本人のやる気次第でとても質の高い学生生活が送れると思います。
• 講義・授業

  普通
  学業特待制度があり、国立大学やそれ以下の学費で通うことも可能です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  少人数での活動ができるためより密度の濃い学習が期待できます。
• 就職・進学

  普通
  面接練習(1人での面接や集団面接)グループワークの練習もできるので就職活動への対策ができます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅の目の前にキャンパスがあり、少し離れているキャンパスでも駅から無料バスが出ているので通いやすいです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが、歴史もある学校なので古い建物もあります。場所によっては空調が充分に効かないところもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルも充実していると思います。他の学部とも交流ができるので交友関係を築くには充実してると思います。
• 学生生活

  良い
  毎年文化祭ではお客さん参加型の企画も行っているので、学校の生徒以外も楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取りたい方には必修科目がとても多いですが、そうでない方は幅広い講義を受講することが可能です。3年生までに卒業論文で使いそうな統計学や知識を学び4年生で1年かけて卒業論文を作成します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  商社
  専門商社の営業事務
• 志望動機
  教授の評価もとても高く、地元の就職率も高いと知り将来につながると思ったからです。

卒業生 / 2016年度入学

公務員になりたい方は必見です。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

法学部法律学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科の知識の修得はもちろんですが、地方行政論や地域社会論等の地域や地方に関する講義を受講できたことがとても大きかったと感じています。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の講義・授業があり、自分の興味・関心のある講義・授業を履修することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授が学生に近い存在でご指導してくださるため、積極的に所属することをおすすめします。
• 就職・進学

  良い
  公務員試験や就活に向けてのサポートが充実しています。ただ、その対策の講座等に参加するか否かは自分次第なので、積極的に活用するのが良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近く、キャンパス同士を結ぶ無料バスも運行しています。また、近辺にいろいろなお店があり周辺環境も充実していると思います。
• 施設・設備

  良い
  建物も新しいので設備は充実していると思います。場所によって冷房が強いと感じる場所があるくらいです。
• 友人・恋愛

  普通
  大学でもクラス授業があったり部活動・サークルがあったりと友人を作る機会はあります。
• 学生生活

  普通
  学内のサークルはたくさんあります。自分の興味・関心があるサークルに所属すると、大学生活がより有意義になるかと思います。学祭は毎年 有名アーティストをお呼びしており盛り上がっているように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修科目と教養科目をメインに受講しており、2年次からは専門科目を中心に受講していました。法律のことだけでなく、自分の興味・関心のある幅広い分野を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  公務員になりたいと考えており、公務員試験に役立ちそうだったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2016年度入学

自分を育てる教育学部

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるための授業がメインとなっていてとても楽しいです。模擬授業等では学生が生徒役になってやるのですが、生徒役になるのも大変勉強になります。
• 講義・授業

  普通
  基本的には丁寧でわかりやすいです。まれに、分かりにくい資料を用意する先生がいますが講義をしっかり聞くことで補うことができます。ゼミナールも個々に応じて指導していただけるので大変勉強になると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実しています。自分がやりたいことを明確にしておくと先生も対応しやすく、またさらに勉強になると思います。学科、専攻に応じて様々なゼミナールがあり、やってることも全く違うので友人のゼミナールのお話を聞くだけでわくわくします。
• 就職・進学

  良い
  私は教育学部なので、教員採用試験を受けました。そのために教職支援室という場所をよく利用しました。教員採用試験のためのセミナーや個人の質問、面接練習を主に行ってくれる場所をです。上手に利用できると教員採用試験以外の役にもたつと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は小山駅です。駅から離れたキャンパスで過ごしているのですが、無料シャトルバスがあります。私は車で通学しているので普段は利用しませんが、駅側のキャンパスに行く時などは利用します。周りに大きな川が流れているため、台風や豪雨で水没してしまいます。それが無ければ自然もあり、過ごしやすいです。
• 施設・設備

  普通
  現在工事中のため、全ての施設が利用できるわけではありませんが大半はとても綺麗です。PCもかなりの数が揃っており、レポートなどの際にとても助かります。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活、学生団体に所属するとたくさんの友人が出来ますが、かなり個性が強い人も多くいるのでたまに疲れてしまうことがあります。恋人も基本的にサークル等でつくっているイメージがあります。
• 学生生活

  良い
  学生団体が主体となってイベントを開催しています。サークルは約50、愛好会を含めると100を超える団体があります。自分に合ったところが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は様々な教科について学び、ほとんど必修科目のみで構成されます。2年次は１年次の続きとなり、さらに深く教科について学びます。3年次、4年次で教育実習等を含めた経験を積みます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  小学校の先生になりたくて志望しました。ここ数年で県内でも有数の教員養成校になってきて、自分の成長も望めると思ったからです。

卒業生 / 2012年度入学

小学校教育についてはしっかりと学べる。

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教職のサポートは手厚かった。先生になるには充実して学べる。ピアノの指導もちゃんとある。教科が多いコースだが、それぞれ満遍なく学べる。
• 講義・授業

  良い
  先生によって差があるが、熱心な先生は熱心。指導のいい先生にまなびにいくといい。
• 就職・進学

  普通
  県内の就職だったら強い。県外就職には求人も少なく弱いと思う。
• アクセス・立地

  普通
  本キャンは駅からバスじゃないと遠い。
  もう一つのキャンパスは駅近で新しくて環境はいい。
• 施設・設備

  普通
  本キャンは古い。もう一つのキャンパスばかり新しくて、キャンパスに差がある。
• 友人・恋愛

  良い
  田舎だからか、友達、恋愛関係はみんな充実して、比較的仲のいい学校だと思う。
• 学生生活

  普通
  充実している。サークル等は、それぞれのグループに個性が出てるので体験に行くといい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教育について学んだ。科目が多い中、それぞれ丁寧に指導方法を教えてくれる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  幼稚園。
• 志望動機
  小学校の教員免許が欲しかったから。教員実績がけっこう高かった。

在校生 / 2015年度入学

白鴎大学の口コミ

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学の教授や卒論、勉強内容を考えると☆5と言えますが。
  ある程度の年齢になっても、くだらないいじめや僻み、妬み、差別を平気でします。また、専攻によっては2人組で授業を受ける事も多くあり、省かれてしまうと全員から外されてしまうので、相当人間関係に気を使わなければなりません。なんなら、テストよりも面倒くさいです。人を見てうまく付き合っていくことが大切かと思います。社会に出る前の勉強ですね。
• 講義・授業

  普通
  講義自体は、プリントやPPを用いる事が多く、基本的に受け身の授業が多いです。人見知りや友人と授業が被らなくても、1人で受けていても特に問題なく、受けられるものが多いです。ただ、場合によっては、協力を無理に要請する授業もあり、さらに2人組を組む事もあるので、両サイドを固められると1人で孤立し、教授から指摘されることがあります。周囲も人によりますが、なかなか気を遣えない学生が多く、1人の時点で少し浮いてる。という勝手な認識により、2人組を3人組に臨機応変に対応してくれる学生は少ない印象があります。さすが、Fラン大学に来る学生！と私は思いました。
  ですが、先生方はとても良い方が多く、心配してくれます。また、学生の顔と名前をきちんと覚えてくれるので、本当に色々な援助をしてくださいます。ただし、転専攻や転部をする時、色々な教授や事務方等と話し合いが必要です。また、理由が他生徒のいじめなどで不登校が原因だったとしても、単位取得ができていない。という理由で断られてしまいます。
• 就職・進学

  良い
  卒業生との繋がりを絶やさないように必死になっており、特に教員になった学生に関しては卒業後も手厚くしていることが多いです。優秀な生徒であればあるほど、どこまで持ち上げるんだよ。とツッコミを入れざるを得ない心情になるくらい、持ち上げ褒め称え、大体気持ち良くなって帰って行きます。なので、その結果としてお金(ギャラ)を払っていることもあってたくさん説明会もあり、非常に充実していると思います。また、就職に関しても、教授からは暖かい言葉をかけてもらえます。サポートセンターは、実質あまり意味がない。という声を私はよく耳にします。結果的に何かをしてくれるわけでもなく、ただただ内定の有無と無意味な口出しが多いようです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅に近いキャンパスへ力を入れているため、教育学部があるキャンパスはどんどん過疎っています。特に思川が氾濫する事が多く、キャンパス周辺に一人暮らしをしている学生は、苦労している声をよく耳にします。新しい家具や家電を弁償されても、教科書やプリントは戻ってこないですし、教授によってはそういう事情を顧みず、絶対にプリントの再配布を行わない方もいます。友人と同じ授業を取っていたとしても、その友人も水没していたとしたら、もうそのプリントは手に入らないと覚悟を決めた方が身のためでしょう。
• 施設・設備

  良い
  人工芝や新しい体操場、エレベーターの数は多く、1日に何度も業者が入るので、ある程度トイレや教室は綺麗です。ただ、業者が何の確認もせずに忘れ物をポイポイゴミ箱へ捨てるので、忘れ物には気をつけた方がいいと思います。帽子や洋服、手袋、プリント、教科書等々が、1ミリの迷いもなくゴミ箱へ捨てられます。お気をつけください。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活は比較的多く、活躍も望ましいです。ただ、強化部への差別が教授や事務が著しく、何よりも休むことに対して他学生と比較し、対応の差が熱湯と冷水くらいの差があります。同じ風邪で休むとして、欠席届を出してもそれくらいの温度差で対応されます。どうしようもないです。プリントに関しても同様のことが言えます。ただ、教授によってはきちんと統一して対応している人もいるので、そういう姿を見るとまだこの大学も捨てたものではない。と思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので、基本的には教員になる為のいろはを学びます。他にも、専攻によってそれに特化した授業を勉強します。スポーツであれば、スポーツ経営から精神衛生学(心理学も含む)、英語コミュニケーション、福祉のことまで学べるので比較的好きなものを学べます。ただ、学年によって選べるものの幅があるのでそれには十分注意が必要かと思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたかった。という一言に尽きますが。入学して5ヶ月ほどで、それでは教採に合格できない。と言われました。ハードル走で○分で完走できなければ合格は無理。と言われ、そのタイムは陸上部が本気で走り、毎日取り組んでいるからこそ…。と思わざる得ないものでした。他にも、実践的なもので○○だから☆☆でないと受からない。だから、小学校の先生に…。と言われます。恐ろしいです。小学校の教員採用人数・率が異常に高い大学の仕組みが分かり、流石に恐怖を覚えました。大体、その後の退職率については記載していないので、2?3ヶ月でやめても一度受かれば好きに記入できるので、事務は数字が大切でその為には手段を選ばないのだな。と確信を持ったのは、1年次でした。こんな恐ろしい大学に志望した理由が今となっては、不明。の一言に尽きてしかたありません。

在校生 / 2017年度入学

充実したカリキュラム

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部発達科学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係の資格を取りたいと思っている方は、良いと思います。実際に、就職率も良かったりします。資格を多く取りたいと思っている方は良いかもです。
• 講義・授業

  普通
  先生の熱意が感じられない教科がある。
  ただ単にプリントに配られていることを読むだけの授業があり、ためになっているのかよくわからない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが始まり、卒論に向けての準備がすぐに始まりました。4年生になった時に焦らなくて済むため、とても良いです。今から研究を行うことで、卒論が書きやすくなります。
• 就職・進学

  良い
  サポート室で相談をすると、親身になって対応をしてくれるので、とても心強いです。
• アクセス・立地

  普通
  駅から大学のキャンパスに行くまでにバスの本数が少ないと感じる時があります。
• 施設・設備

  普通
  トイレが古かったり、ところどころ、整備がされていないようなところもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  私は部活に所属していますが、みんなまじめに練習に取り組み、達成感を味わえる仲間ができました。とても充実しています。
• 学生生活

  良い
  学祭ではアーティストを呼ぶなど、楽しいイベントもあり、とても楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年生からは模擬授業をすることが多くなり、今まで学んだことを活かす場が設けてあります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  私は昔から教育関係についての仕事に興味があったため、この学科で学ぶことを希望しました。

在校生 / 2017年度入学

知らなかった知識が知れる

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

経営学部経営学科の評価

• 総合評価

  良い
  いままで学んだこともなかったことを大学で知り基礎から学べて社会に役立てたい。今後一切学べないことも4年間で学べているから
• 講義・授業

  悪い
  教え方がわかりづらい90分無駄な時も多々、。
  板書もしないので眠くなる
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生と仲良く全員が積極的に活動に参加しているから
• 就職・進学

  普通
  定期的にガイダンスをやってくれるが実際のところあまり助けてくれないから
• アクセス・立地

  良い
  地元から近く通学しやすいキャンパスも新しくどこも綺麗になっていて清々しい
• 施設・設備

  良い
  席数もよく勉強しやすい図書館も充実しておりいつもつかっている
• 友人・恋愛

  良い
  友達が増えとても充実している。サークルもとても楽しいからが理由
• 学生生活

  良い
  大人数のサークルに所属しており日々楽しく活動している交友関係も広がった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次の必修は興味がなかったことを学ばなきゃいけないので正直辛かったけどのちのちマーケティングなど経営に関する授業をとると必修でやったことが身についているので授業が学びやすくなります
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育学部は難しいと高校の担任に言われて経営しか行くところがなかったから