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福島大学
出典:Hasec
福島大学
(ふくしまだいがく)

国立福島県/金谷川駅

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偏差値:40.0 - 47.5

口コミ:★★★★☆

3.73

(420)

人間発達文化学類 口コミ

★★★★☆ 3.80
(116) 国立大学 512 / 606学部中
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11661-70件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      良い
      教育や学びについて特化した学科だと思います。付属の小中があり実習等のサポートをしてもらいやすいです。教員志望の熱い思いを持った学生が多く、熱心にグループワーク等は行われています。また、社交的・明るい学生が集まりやすくとても仲が良いです。ただし、教員(もしくは教育関係の職)を目指していない学生にとっては少々窮屈かもしれません。
    • 講義・授業
      普通
      教員養成の講義が多いです。1.2年時は必須科目等が多いためほぼ大教室での講義になります。そのため学類としてのまとまりが他の学科に比べて強いと思います。3.4年になると専門科目への枝分かれが始まり少人数での講義が中心となります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      少人数ゼミがほとんどです。地方自治体と連携して研究を進めているところも多くやりたいことに挑戦できる体制が整っていると思います。
    • 就職・進学
      良い
      就職活動のサポートセンターがあり、専門の先生が一対一で面談練習や履歴書作成のサポートを行ってくれます。地元企業の説明会が学内で行われたり、大手の就職サポート講義が開かれています。また公務員講座も開かれており、同じ目標をもつ仲間と切磋琢磨勉学に励むことができます。
    • アクセス・立地
      悪い
      市街地から遠いです。最寄りのコンビニは駅近くに1軒あるのみで、営業時間は7時から24時までと短いです。ほとんどの学生が電車で通学しています。大学の周りはほぼ学生アパートですので、4割はそのアパートと学生寮に住んでいます。電車は多くて1時間に3本なのでアクセスは不便といえるでしょう。地元の実家住みの車で通学している友達を作ることがが非常に重要になってきます。
    • 施設・設備
      悪い
      学部の施設は古めです。エアコンのついていない小部屋等もあります。一方でPCが使える建物や理工棟等は非常に新しく、きれいです。情緒あふれた建物が混在しているのも魅力のひとつではないでしょうか。
    • 友人・恋愛
      良い
      非常に明るく社交的で友達の多い学部だと思われています。1年次は全学部共通の委員会のようなものがあり、他の学部と交流する場が設けられています。また年に2回スポーツ大会が開催され、学部・サークル・部活・有志のチームでの交流が行われます。もちろん授業は休講です。大学に所属する人数自体が他の大学に比べ少ないので、まとまりがあり、いろいろな人と知り合いになれる大学だと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1.2年次は一般教養や共通の必修科目が中心でした。3年次以降専門科目への分岐が行われます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教員免許をとりたいと考えていたため。また国立とういことでの授業料の安さも魅力の一つでした。緑が多く、のびのびと自由に大学生活を送り、学ぶことができると思いこの大学を選びました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験対策が一番でした。2次は論文でしたので、対策は学校での授業と模擬テストのみでの学習でした。
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    投稿者ID:180944
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      普通
      教員免許、保育士免許を取りたいと考えてる人にはいいと思います。最初希望していても、途中でやめることもできるので、その点は便利だと思いますが、逆に言えばすぐ怠けることもできます。
    • 講義・授業
      普通
      出席を確認されるものとそうでないものがあり、講義によります。自分に必要だと思ったら出席すればいいと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      自分が1カ所にしか所属していなかったのでよくわかりませんが、ゼミによってはメンバーと先生で旅行にでかけたりもあったようです。
    • 就職・進学
      普通
      教員や公務員が多かったように思います。しかし、公務員講座は最初希望者は多いですが、だんだんと減っていきました。
    • アクセス・立地
      悪い
      とても不便です。駅が近いですが、電車も1時間に一本で、大学近くのアパートは家賃も高く、とても不便でした。
    • 施設・設備
      悪い
      私の時は古い建物と新しい建物がありましたが、東日本大震災の影響で建て替えや、新しい建物が増えたようです。
    • 友人・恋愛
      普通
      学部内やサーク内での出会いがあったと思います。でも人間発達は女子が多かったので、学部内ではだいぶ限られていたと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      人間の発達についてや教育、心理学について
    • 所属研究室・ゼミ名
      住吉ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      認知心理学等。恋愛について卒論を書いた人もいました
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      フリーター
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      特に仕事をしたいと思わなかったので、そうなりました。
    • 志望動機
      教員免許をとっても取らなくてもいいところ
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      してない
    • どのような入試対策をしていたか
      塾に通う。図書館で勉強する。先生に質問に行く。
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    投稿者ID:118105
  • 男性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      良い
      地域・文化・社会について学びたいと思っている方に、とても良い環境です。 福島大学では、東日本大震災及び福島第一原子力発電所事故の影響を強く受けたことから、 東日本大震災の被災地にての現地学習や、災害関連の学習に力を入れています。 私も被災地を回って学習する授業に参加しました。震災、原発事故の影響がいかに甚大であったか、そして復興に向けてどのような取り組みがされているのかを深く知ることができました。 まさに、今、福島にいるからこそできる学習がたくさんあるという様に、私は思います。 大学のある福島近辺の地域について、地域や現代社会における文化について、さらに現代のコミュニティや社会について、深く学習することができます。 一方、大学近辺で生活するには、難点も幾つかあります。 大学周辺や福島駅周辺にはアパートが多くあり、遠くから来た人も安心して暮らすことができますが、 近年は福島の復興のための作業員の人たちも住んでいるため、部屋を借りることが難しくなってきています。 また、大学の最寄り駅にはコンビニなどの店があまりありません。
    • 講義・授業
      良い
      東日本大震災および福島第一原子力発電所事故にて甚大な被害を受けた福島。 その福島の地において、今この時期だからこそ学べる、そんな内容の授業が行われています。 特に被災地に赴いて空気や状況を学ぶ、実践的な授業が行われていることが魅力的です。 地域について学習したい方にとっては、まさに理想的な環境であると、私は思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室など、私はまだ所属していません。 先ほど、大学在学中と答えましたが、 まだ1年生のため、そのあたりの事情について深く知りません。 申し訳ありません。
    • 就職・進学
      良い
      キャンパスが一つしかないので、どの学年も同じ場所で学習をしています。 就職活動をする先輩方の姿を、入学早々から見ることができます。 就職説明会も定期的に行われており、就職が身近なものであることが分かります。 また、新入生向けでもコミュニケーション力などの社会人基礎力を身につける講座が行われており、社会人になる上での準備を入学してから早速行うことができます。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からものすごく近いです。 電車の本数は1時間に1から2本とやや少なめですが、 その分駅から目と鼻の先にキャンパスがあります。
    • 施設・設備
      良い
      講義棟は近頃椅子と机が一新され、真新しくなりました。 音響設備およびパワーポイントの画面を映し出す幕の設備も整っています。 30年以上の歴史があるため、一部古くなってきたところもありますが、 トイレも温水機能がつけられ、洋式化されるなど、 適度に手を加えているという印象を受けます。
    • 友人・恋愛
      悪い
      全学類が1つのキャンパスにありますので、学類を超えて友達を作ることができます。 恋愛はどうかわかりません。私自身に経験がございませんので。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生なので、基礎的な教養に関する学習を行っています。 このほか、地域で行う実践的学習も行っています。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      学力的な事情…というものもありますが、 地域について深く学ぶことができると思い、志望しました。 今は入学してよかったと思っています。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解きました。私は小論文で入試を受けましたので、学校で先生に見てもらいながら、小論文の勉強を繰り返し行いました。
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    投稿者ID:128371
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      普通
      教育を広い意味でとらえ、学び続ける生涯に携わるための知識や技術をみにつけることができる。将来が不明瞭でも、幅広い人間関係のもと、広い知識を得られる機会がある。
    • 講義・授業
      普通
      東北で、知名度の高い大学ではなあえが、実際に世界で活躍する人々に関わっている先生方の講習を受けることができる。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      自分の学ぶ姿勢によって選ぶ教授がかわるが、楽なものを選べば得るものも少なく、与えられるものも少なかった。
    • 就職・進学
      悪い
      教育方面で考えていたので、民間の情報が全く入ってこなかったので、進路が決まらなかった場合を考えると不安がおおきかった。
    • アクセス・立地
      普通
      全ての学部学科、図書館、生協など全部同じ敷地にあるので、大学生活を送りやすかった。駅やコンビニも大学生に合わせたものになっているように思う。
    • 施設・設備
      普通
      古い校舎で、常に改修工事が行われていたイメージ。清潔に関して不安があるが、馴染みやすさはあった。ただ、夜はとても怖いイメージ。
    • 友人・恋愛
      良い
      沢山のサークルがあり、他大学や関係機関との交流が沢山あるように思う。他大学のことはわからないが、落ち着いた雰囲気の大学なので、人間性のよさもあり、理想のカップルも多かった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      保育、教育に関する基礎知識、技術から専門的なものまで。
    • 所属研究室・ゼミ名
      子育て支援クラス
    • 所属研究室・ゼミの概要
      幼稚園、保育士の免許取得のため、少人数で適切にご指導いただける。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      地方公務員幼稚園教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      地元県であり、公立幼稚園がある。実家を離れて一人暮らしできる。
    • 志望動機
      出身である東北で、必要な免許を取得できるから
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      特に無し
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかく、薄い参考書や問題集をこなしていくこと。
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    投稿者ID:118166
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指している人には良い学科専攻だと思います。他の職業も目指せるところが良い点だと思います。その場合は授業以外の学習が必要です。
    • 講義・授業
      普通
      講義のレベルは低いように思います。しかし講義はあくまで卒業研究を進めていく上での土台作りに過ぎないのでそこまで影響はないと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      文化探究専攻は自分が希望する研究室にはみんなが入れるそうなので安心して良いと思います。自分の興味とあった研究室を選びましょう。
    • 就職・進学
      悪い
      教員志望の人がほとんどで、その方面での就職が多いのが現実です。公務員、民間企業の実績はあまり良いとは言えないでしょう。
    • アクセス・立地
      悪い
      大学周辺には何の施設もありません。地図などで確認してください。このあたりに住む方は覚悟が必要でしょう。
    • 施設・設備
      悪い
      キャンパスが一つしかないので様々な学類の学生との交流が期待できます。図書館が改装されたのできれいです。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークルなどが全学類共通なので多くの人との関係が生まれやすいと思います。何かしらの団体に属すことをお勧めします。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための様々な専門知識。その他教養科目。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      教員とその他の職業で迷っていたため、どちらも可能な総合大学にしたかった。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験で高得点を摂とれるような勉強をしていました。
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    投稿者ID:127439
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      普通
      教員になりたいと考えている人にとってはうってつけの環境だと思います。他の進路になっても大丈夫なので迷っている人でも安心です。
    • 講義・授業
      普通
      講義のレベルは低いと思いますが、あくまで自身の研究の土台作りであるため自分でもきようみあることを調べる必要があります。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      まだ研究室にはいっていませんが、この学科は希望するゼミに全員入れることがほとんどなので自分の研究テーマにあった教授に指導してもらえます。
    • 就職・進学
      悪い
      教員になる人がほとんどです。公務員、民間企業への進路もありますがもの凄い大企業にはいる人はごくわずかだと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      大学周辺には娯楽施設が何もありません。マイナーなコンビニが一軒あるだけです。どこか行くには電車移動必須です。
    • 施設・設備
      悪い
      キャンパスが一つなので多くの学生と関わることができます。移動も楽チンです。特別キレイではありませんが図書館が改装されてキレイになりました。
    • 友人・恋愛
      普通
      多くの学類の学生と関わることができるのでそこが他大学と異なる一つの大きなポイントだと思います。サークルに入ることをオススメします。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための専門的な知識を学習します。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 志望動機
      教員と他の職業で迷っていたのでどちらも可能な総合大学に入りたかった。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      入ってないです。
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験をとにかく高得点で突破する勉強をしました。
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    投稿者ID:120555
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      良い
      教員養成課程も含まれているので、いろいろな視点から技能教科を学ぶことに適しています。また、授業外の対応も丁寧で、参加できる活動も多くあります。学科ごとの繋がりも強く、同期以外でも信頼できる先輩や後輩と出会うことができます。
    • 講義・授業
      良い
      福島という大きな問題を抱えていることをしっかりと受け止め、今後の県または国についてどう向き合っていくかを考える講義がいくつかあります。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      スポーツ芸術創造専攻には、オリンピックなど世界を股にかける指導者が多くいます。さらには、教授の指導を受ける際に、現役のプロ選手に会うこともできます。
    • 就職・進学
      良い
      セミナーなど、就職支援室で行っているイベントが多く、参加は自由なので、興味があれば学年問わず就職活動や試験対策などの講話や講義を受けることができます。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅である金谷川駅は電車の本数がとても少ないです。また、バスも充実しておらず、通学は大変です。金谷川駅周辺に住めば通学は楽になりますが、周りに買い物できる場所がないので生活が大変です。
    • 施設・設備
      良い
      耐震工事を着々と終え、新しい建物も増えてきています。学内は緑も多く休憩できるスペースや勉強スペースも充実しています。さらには、学生が企画運営するカフェなどもあり、大学で1日中過ごすことができます。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや学科の繋がりで多くの友達ができます。また、学内イベントが充実しており、出会いを期待できる場も少なからずあります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      技能教科と呼ばれる、音楽、美術、体育の自分自身の技術を伸ばす講義から、それを体得し教育へと結び付ける授業があります。
    • 所属研究室・ゼミ名
      声楽研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      声楽の演奏研究。オペラや歌曲までジャンルは様々。小発表会をいくつも設けている。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      中学生音楽の教員になりたいと考えたから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      学科試験に比べて実技試験対策をたくさん行った。
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    投稿者ID:117257
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      良い
      国語や言葉の勉強をしたい人で、東北の中堅国公立を狙っている人はこの学科がピッタリです。入試も国語か英語だけで受けることができるので、どちらかが得意であれば有利です
    • 講義・授業
      良い
      一年次は基礎内容が中心ですが、専門的な授業もあり、充実しています。ただし、抽選科目、英語は周りの人や先輩の意見を聞いて選ぶのがおすすめです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      一年次から国語の研究班に所属することができ、興味のあることを研究することができます。国語教員、日本語教員を目指している人は特にオススメです。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる人が多いですが、一般就職も可能です。アドバイザー教員、というクラス担任のような教授もいるので、進路に困っても、相談することができます。
    • アクセス・立地
      良い
      駅から大学までかなり坂や階段がきついのと、駅の周りにコンビニ一軒しか店がありません。が、勉強に集中できます。
    • 施設・設備
      良い
      一部プレハブですが、エアコンはどの教室もあります。食堂のご飯は美味しく、夏場以外は持ち帰り可能です
    • 友人・恋愛
      良い
      男女混合で、他学部や、縦のつながりも強いです。イベントもたくさんあり、サークルもいろいろあります。先輩も友人もとてもいい人ばかりです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国語や文学についての基礎知識が学べます。三年生は教育実習があります。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      国語を学び、司書資格を撮りたいと思ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
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    投稿者ID:111970
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      普通
      教員志望の人にとっては良い大学だと思います。しかし教育学部ではないので教員免許の取得は卒業要件ではありません。心理学を学べるゼミもあり、入学時では、進路が確定していなくとも、在学時に変更可能です。
    • 講義・授業
      普通
      興味に応じて選べると思います。ただし、教員免許を取得予定であるとそちらの授業ばかり取らざるを得ないので、興味に応じた科目選択は難しくなるかもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      地方国立大学で、学部自体も教育に特化しているわけではないので、教育の分野に限ると研究テーマは狭まるかもしれません。しかしその反面、進路が、確定していない人にとっては選択の余地がありよいかと思います。
    • 就職・進学
      良い
      教員になる人が多いですが、公務員、民間への就職も毎年一定数いま。就職支援室や大学生協の講座もあります。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄りの金谷川駅から大学の講義棟までは徒歩10分ほどです。大学周辺は午前0時で閉まるコンビニと定食屋、ラーメン屋があるだけで、便利とは言いがたい立地です。
    • 施設・設備
      普通
      講義棟は比較的新しいものが多いかと思います。現在建て替え工事中の建物もあります。図書館はこの夏新館がオープンします。
    • 友人・恋愛
      良い
      人間発達文化学類は明るく元気な人が多いです。また、教員を目指しているということからか、面倒見の良い人がたくさんいます。他学部とは必修の授業での交流があります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育についての知識、また実習を通した実践方法を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      教員志望だったので、教員免許が取れる学部を選びました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
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    投稿者ID:111835
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    人間発達文化学類の評価
    • 総合評価
      良い
      先生を目指している人にとってはよい環境だと思います。先生も手厚く指導してくれるし、基本的には少人数なのでなんでも相談できます。学外の活動、例えば小学校でもボランティアやイベントなどもできるので活動の幅が広がります。
    • 講義・授業
      良い
      基本的には教員に必要な授業を受けます。折り紙を折ったり、色水を混ぜて遊んでみたりと、他の学類では体験できないことをたくさん経験することができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      少人数なのでなんでも相談できます。先生は個性的でゼミメンバーお互いとても仲がいいので楽しいです。先生はとてもたくさんの知識を持っているのでなんでも教えてくれます。
    • 就職・進学
      良い
      先生を目指している人にとってはとても手厚い環境ですが、民間企業に行きたい人は自分でいろんなところに出向いて探さなければなりません。
    • アクセス・立地
      普通
      山の上に立っているので毎日が登山のような感じです。しかしその分自然が豊かで空気もきれいなので気持ちがいいです。
    • 施設・設備
      普通
      耐震工事を行っているのでもう少しきれいになるのかなと思っていますが場所によっては4階まであるのにエレベーターがなかったり、少し大変なところもあります。
    • 友人・恋愛
      良い
      全部の学類がこのキャンパスに集まっているので価値観違う人など様々な人と出会うことができます。さらに様々な活動を通して出会うことができるので自分に合う一生の友達ができます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      幼児教育を中心に海外の教育と日本の教育の違いなど見ています。
    • 所属研究室・ゼミ名
      大宮ゼミ
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 志望動機
      幼児教育を学びたいと思い、保育士資格も取れる学類を探したところ、東北だと福島大学があったから。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
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    投稿者ID:111365
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 本学キャンパス
    福島県福島市金谷川1

     JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)「金谷川」駅から徒歩9分

電話番号 024-548-8006
学部 人間発達文化学類理工学群行政政策学類経済経営学類人文社会学群農学群

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秋田大学

秋田大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.85 (412件)
秋田県秋田市/JR奥羽本線(新庄~青森) 秋田
山形大学

山形大学

40.0 - 62.5

★★★★☆ 3.80 (640件)
山形県山形市/山形線 山形
福井大学

福井大学

45.0 - 62.5

★★★★☆ 3.89 (302件)
福井県福井市/えちぜん鉄道三国芦原線 福大前西福井
山梨大学

山梨大学

40.0 - 67.5

★★★★☆ 3.84 (287件)
山梨県甲府市/JR中央本線(東京~塩尻) 甲府
岡山県立大学

岡山県立大学

42.5 - 47.5

★★★★☆ 3.99 (181件)
岡山県総社市/JR吉備線 服部

福島大学の学部

人間発達文化学類
偏差値:-
★★★★☆ 3.80 (116件)
理工学群
偏差値:40.0
★★★★☆ 3.60 (76件)
行政政策学類
偏差値:-
★★★★☆ 3.53 (66件)
経済経営学類
偏差値:-
★★★★☆ 3.88 (47件)
人文社会学群
偏差値:40.0 - 47.5
★★★★☆ 3.74 (103件)
農学群
偏差値:-
★★★★☆ 4.32 (12件)

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