東北学院大学教養学部の口コミ[p.15]

卒業生 / 2009年度入学

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2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部情報科学科の評価

• 総合評価

  普通
  自主的に勉学に励みたい学生に最適かと思う。将来の方向性を多方面的な角度から考え、アプローチしていける場所ではないでしょうか。
• 講義・授業

  普通
  教養学部というだけあり、学べる分野は多岐にわたる。自分自身の可能性を模索していくうえでも、積極的に講義を取っていく学生にはうってつけかと思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自身の方向性をある程度定めつつも、幅広い分野で研究活動を行なっていけるところが強みかとお思う。学部の分野を超えた研究活動も盛んで、自分自身のアイデアや閃きが存分に活かせるのではないだろうか。
• 就職・進学

  悪い
  この学部に進んだのだから、この業界に。という、固定観念のようなものは取り払うべき。自身が4年間の学生生活で培った経験を社会に対してアプローチしていくことが重要かと。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からのアクセスは悪い。バスや自転車、バイクなどが必須。冬場はバスが停まることもあるので、通学時間の設定には十分に注意したい。
• 施設・設備

  悪い
  施設はところどころ、痛みがひどく、環境は良好とは言いがたい。良く言えば趣があり、悪く言えば、古ぼけている。
• 友人・恋愛

  普通
  教養学部は他学科の学生との交流する機会が多く、広い人間関係を築くことが可能。多くの友人に恵まれることが出来たのは一生涯の宝物だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報工学の基礎基本から最新の技術について概要をまなぶことが出来る。
• 所属研究室・ゼミ名
  坂本研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  インフラテクチャのアナーキストなリアリズム絵画について、マクロ経済的な観点からガウス分布について見解を広める。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  東京某社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分自身のやりたいことを実現出来る環境に近いかと思ったので。
• 志望動機
  自分自身の将来の方向性をある程度定めておきたかったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすら攻略していくことが重要かと思われます。

卒業生 / 2009年度入学

何でも研究できる学科です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教養学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  多様な学部学科があるので選択肢の多い大学だと思います。言語文化学科の良いところは、自分の好きな分野の研究ができるというところです。私の学年にはエヴァンゲリオンなど、自分の好きなアニメのセリフの研究をしている人などもいました。悪い所は、逆に選択肢が広いので、大学に行く目的を明確にしないと、ただなんとなく学生生活が終わってしまうところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  教養学部は他の学科と比べ、一般教養の授業がとても多いので、様々な分野のことを広く浅くですが学べます。宇宙の科学や犯罪心理まで様々なジャンルの教員がいます。
• アクセス・立地

  普通
  泉キャンパスは坂の上にあるので、登下校には根気が要ります。土樋キャンパスは地下鉄沿線にあるので好アクセスです。
• 施設・設備

  良い
  図書館が広く、テスト勉強や卒論執筆はほとんど図書館でしていました。卒論に必要な本は図書館ですべて賄えました。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな活発でとても仲がよかったです。教養学部は他学科と合同の授業が多いので、学生同士の交流ができやすいと思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは、特にスポーツ系のサークルは飲み会ばかりしているという印象です。サークル選びは慎重にしてほうがいいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国内・外国の言語や文化を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  レトリックゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  上手な文章を書く技術について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  住宅メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  たまたまいちばん最初に内定をもらったから。
• 志望動機
  外国の言語や文化について興味があったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  国公立が第１志望だったため、国公立のための勉強をしてれば大丈夫です。

卒業生 / 2009年度入学

レポートが多い

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教養学部人間科学科の評価

• 総合評価

  良い
  特に特徴のない学校なので、自分で積極的に活動するかなりたい職業に関係のある学科じゃなければ就職が厳しい。とりあえず大学に、という人が多いので、周りに合わせて流されるだけでは振り返ってから中身のない大学生活になってしまいます。
• 講義・授業

  普通
  一般教養の講義も多く、学科とは何の関係もない歴史や美術などの講義をとらなければいけない。専門の講義では話を聞くだけのものが多く、周りの態度も悪いため、いい環境であるとは言い切れない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  設備が整っている。あとはどのゼミを選択するかで違うと思う。他学科のゼミでも、枠は少ないが取れるので幅広い選択肢があるのがいいと思う。
• 就職・進学

  普通
  卒業生には地元企業のトップも多い。とにかく知名度だけはある。それが良い悪いは別にして。就職課は利用の仕方によっては使いやすく、相談も親身になってくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から徒歩30分、朝のバスは超満員で何本も見送らなければならない。急な坂道で自転車もつらい。冬は凍って滑る。
• 施設・設備

  良い
  泉は敷地が広く、緑も多いので四季を感じられるいいところ。学食2つにカフェ1つはいつも混んでいる。新しい建物もあるので、そこそこきれい。
• 友人・恋愛

  良い
  学科でまったく違います。誰でも入れるレベルの学科はチャラチャラしている人も多く、地味な学科はオタクのような人が多い。教養学部は他学科と同じ講義も多く交流はしやすく、カップルも多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学、社会学、体育学、教育学を一通り、後に1つ専門を選ぶ
• 所属研究室・ゼミ名
  認知心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  資格、嗅覚などから認知心理学を学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来心理カウンセラーになりたかったので。
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2009年度入学

数学とコンピュータについて学ぶのに最適

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教養学部情報科学科の評価

• 総合評価

  普通
  コンピュータのエキスパートが揃っていると感じる。入学後に丁寧な指導がなされるため、困ることはない。数学の指導は少し甘い気がする。
• 講義・授業

  普通
  講義は比較的簡単。単位取得は、人並みに勉強すれば大丈夫。集団の意欲が低いため自立した勉強ば保証できないかも。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはまだ選択段階ではあるが、ゼミを決めるための講義が開講されるので、それを参考にするとよい。人数制限あり。
• 就職・進学

  普通
  仙台市あるいは、宮城県に就職しようと考えているのなら、就職は有利だと思います。東北地方以外は厳しい。
• アクセス・立地

  普通
  地下鉄泉中央駅からバスがでている。朝は通勤ラッシュなので早めに支度したほうがよい。泉キャンパスは坂の上にある。
• 施設・設備

  普通
  教室の環境は整ってます。講義の受講人数によって教室を使い分けてます。多いときだと500人を超えることもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  入学後すぐにオリエンテーションキャンプが実施されます。同じ学科のメンバーと交流する機会があるので遠方から来たひとも安心。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミング、線形代数、解析学、微分方程式、複素関数
• 所属研究室・ゼミ名
  まだみてい
• 所属研究室・ゼミの概要
  まだ入ってないません。どのゼミでも大丈夫だと。就職率100パーセントのゼミがある
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  教員免許を取得できるから。数学と情報の免許はこの学科のみ
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  うけてませんでした
• どのような入試対策をしていたか
  センターの過去問が解けていれば大丈夫。捻くれた問題は出ません。

卒業生 / 2009年度入学

地域・まちづくりを学べる環境です

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  今後の地域社会において、活用できる知識を学べる学科です。グローバル化の社会の中でローカルの視点からもみることができ、必要とされている経済活動、文化活動がわかってくる。また、多様な学びの環境が整っており、フィールドワークに授業に重要性を見い出している。
• 講義・授業

  良い
  教員の講義の内容がわかりやすく、興味を持ちやすいものばかりである。不得意分野の科目を受けてみても、今までと違った視点でみることができる。学科の中でも、多様な授業が受けられるのが大きな特徴である。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠いもののバスが大学構内まで運行しているのでアクセスはそこまで悪くない。大学から少し歩けば、幹線道路もあるので飲食店や遊び場も多い。
• 施設・設備

  良い
  構内は、広く自然に溢れており運動場も整備されているので、部活だけでなくサークルのレクレーションで利用されることもある。
• 友人・恋愛

  良い
  学生数が多いので、趣味の合う友人はすぐに見つけられる。やるときはやる、遊ぶときは遊ぶといったメリハリのある学生が多い。共学であるため恋愛も多く、男女比が同じくらいなので高校のクラスみたいな仲の良さがある。
• 部活・サークル

  普通
  運動部が強く、全国大会に進む部活もある。サークルの数も多く、それぞれ活発な活動をしている。花見の時期やテスト明けは、飲み会が多く行われている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域における文化や経済活動を学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  地域経済と文化
• 所属研究室・ゼミの概要
  研究テーマは各個人が考え行動する。それ以外、に海外に行きその地域の経済活動や文化について学んでくる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  日産プリンス宮城販売
• 就職先・進学先を選んだ理由
  車が好きであり、接客の仕事がしたいと思ったからです。
• 志望動機
  地域経済について学びたいと思い入学した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基本的に難しい問題はなかったので、基礎的な学習を心掛けた。

卒業生 / 2009年度入学

勉強・研究をするのに最適な環境

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教養学部情報科学科の評価

• 総合評価

  普通
  真摯に勉学に励みたい方にはおすすめです。友人関係の構築やサークル活動の展開など、大学生活を十分に満喫出来る場です。
• 講義・授業

  良い
  単位取得は講義によって難易度が変わります。近隣の大学からも講師の方がやってきますので、幅広い分野の話が聞けます。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは簡便であるとは言いがたいですが自然の多い静かな環境の立地です。大学という空間としては、最適なのではないでしょうか。
• 施設・設備

  良い
  施設・設備は新しいものが多いです。敷地も広大で、喫茶店や学食、売店も充実しています。地震の影響を感じさせず、既に各種設備は刷新されています。
• 友人・恋愛

  悪い
  幅広い学部の学生が集まってきますので、多種多様な人間と交流を深めることが出来ます。授業やサークルなど、接する機会はとても多いです。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークル活動は充実しています。野球部からはプロ野球選手に選抜される方もいるほど、非常にレベルの高い選手が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コンピュータに関する基礎的な知識を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  IT業界。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の学習した知識を活かすことが出来る場であるため
• 志望動機
  実践的な知識を学ぶことが出来るため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験で基礎的な学習範囲を網羅していきました。

卒業生 / 2009年度入学

様々な分野の勉強ができる。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教養学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  様々な学科があるので、幅広い分野を学べる大学だと思います。１つの学科の中だけでも、幅広く学ぶことができます。それは、教授の人数が多いからだと思います。例えば、私が通った言語文化学科は、言語文化という文字通り、日本だけではなく外国の言語と文化について学ぶ研究室もありました。しかし、それだけではなく、マンガやアニメの近代文化の研究をする教授もいるので、自分の好きな分野についての研究を進める学生も多くいました。
• 講義・授業

  普通
  一般教養の講義は他の学科と合同で行うことが多いです。一般教養には文学や経済学といったいかにも一般的な講義もあれば、宇宙の科学や空間の科学といった、非常に興味深そうな講義もあるので、授業の選択次第で様々な分野について学ぶことができると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  土樋キャンパスは地下鉄沿線、多賀城キャンパスはJR沿線にあるので、通学は比較的ラクです。泉キャンパスは駅から歩いて徒歩約３０分、しかも急な坂の上に立地しているので、通学で心折れて授業をさぼってしまう、という学生も多いのではないでしょうか。
• 施設・設備

  普通
  校舎内は清掃が行き届いていて、比較的きれいだと思います。大学生協や広々とした食堂があるので、昼食に困るということはないと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属すれば、他学科の人たちとの交流が増え、友人を作りやすいと思います。逆にサークルに入らないと、学科内だけの狭い人間関係になってしまいます。
• 部活・サークル

  普通
  サークル数は多いと思います。野球部やサッカー部など、試合に出場し真剣に活動する部活もあれば、週に〇回だけ、飲み会をやるだけ、といったお遊び感覚のサークルも多種多様だったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の好きなことについて学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  レトリックゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  相手に効果的に伝えたいことを伝達する技法について学ぶ。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  住宅メーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  たまたま一番最初に内定をいただいたから。
• 志望動機
  高校生のときは英語を学びたいと思っていたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策の勉強をしていた。

在校生 / 2008年度入学

好きなことができるところ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に学びたい学生に良いと思います。私の感覚では幅広く知識の習得に役立ちました。
• 講義・授業

  良い
  先生により授業ん愛用は異なり自分に合う先生を見つけるのも楽しみに一つです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門についての勉強に大学全体でサポートしてくれました。もちろん熱意も大事ですが、、、私たちが頑張る意思を示した分、応えてくれる大学です。
• 就職・進学

  良い
  サポートセンターなるものが有り、自分が興味のある職業についての情報などを提供してくｒ。
• アクセス・立地

  普通
  私は４年間泉区のキャンパスでしたが、そこは地下鉄の駅からバスが１時間に１回程度必ずありました。ちょうど良かったかな。
• 施設・設備

  良い
  施設は申し分ない。自分に必要な研究や調べ物を行う環境は整っていたと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  各都道府県からまんべんなく来ていた。地元はやはり多かったが。なので最初は大変かもしれないが、慣れればきっと大丈夫。
• 学生生活

  良い
  ゆるいところもあるため、自己責任お面が大きい。なので自分に厳しく生活できるかがポイント

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の興味がある分野をさせるように幅広く学べる。そこから絞っていけば良い。
• 就職先・進学先
  公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分が学んだことが国の経済についてで、その学んだことを活かし、国について協力したかったから。

卒業生 / 2008年度入学

各国の文化や言葉をたくさん勉強できます。

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  ネイティブの先生がいるので、様々な言語や文化を勉強する環境が整っていると思います。どんどん日本も国際化してきているので、ある程度のレベルまで言葉を習得しておくと就職の際にも役立ちます。
• 講義・授業

  良い
  日本を含め、自分の興味のある国の言葉や文化を自分で選択することができます。その他にも映画や演劇など、自己表現に関する全般の授業が開講されているので、興味の幅が広がります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  基本的に人数は2,3?15人程度です。先生と密にコミュニケーションを取るので、一人ひとりへの指導をしっかりしてくれます。
• 就職・進学

  良い
  就職先は幅広く、専門知識を活かした仕事から、特に関係のない大手の企業へ就職した人もいます。表現の仕方を勉強するので、就職活動の際の面接などにも授業でやったことが役だっているようでした。
• アクセス・立地

  普通
  今のところ、最寄り駅から徒歩20分以上はかかります。図書館や学食などはキャンパス内にあるので、一度キャンパスについてしまえば快適に過ごすことができます。
• 施設・設備

  普通
  全体的にどの建物の綺麗で使いやすいです。学食の味はまあまあですが、毎日メニューが変わるのでバリエーションを楽しむことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  入学直後に泊まりがけでオリエンテーションがあるので、そこで多くの友人を作ることができます。授業なども友人と一緒に取れる物が多いし、留学生とも知り合えすチャンスがたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的にいろんな国の言語を学びます。また、その国の人々がどのように暮らしているのかなど、文化についても勉強します。その他にも、効果的に自分の言いたいことを伝える方法や、映画撮影の技術、俳優修業など、幅広い授業が開講されています。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  日本語教師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  外国語を実際に使いながら仕事をすることで、経験を積むためです。
• 志望動機
  将来英語の先生になりたいと思っていたため。英語を勉強できるし、教員免許も取ることができます。また、他の言語や文化を勉強することでも知識が広がると思いました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター利用だったので、センター試験対策をしていました。

在校生 / 2008年度入学

様々な言語、文化についての講義が多い

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部言語文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  幅広く学ぶことができる。言語あるいは文化については多様な授業があり楽しい。また、他学科講義もとろうと思えばとれるので、興味のカバーはしやすい。
• 講義・授業

  良い
  楽しい授業や興味を満たしてくれる授業が多いと感じる。幅広く学べるものや、学校生活について学べる授業があるのもよい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々なゼミがある。他学科のゼミにも参加できる場合もあるので、もし在学中に興味が変化しても対応できる場合もある。種類豊富。
• 就職・進学

  良い
  マンモス校であり、様々な企業にOGOBが存在する。データも豊富。就職率は学内でも高い。学内の就職支援セミナーも他の学部より多い。
• アクセス・立地

  悪い
  泉中央駅から徒歩30分(上り坂あり)あるいはバスなので、少し大変。教養学部は4年間泉キャンパスなので、家が遠く通学時間がかかる人は少し大変。一人暮らしの場合は学校近くに貸家がしっかりある。
• 施設・設備

  良い
  綺麗ではあると思う。学科ごとのラボも使いやすく、事務の方も親切でよい。図書館も専門的なもの以外も多く、DVDが見られるブースもあり人気。
• 友人・恋愛

  良い
  女性が多く、気さくな人、愉快な人、真面目な人、様々いるが付き合いやすい。男性は人数が比較的少ないが、気さくな人が多く付き合いやすい雰囲気であり、男女の仲がよい場合も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な国の文化について学んだ。映像文化は楽しかった。外国語もしっかり学べた。
• 所属研究室・ゼミ名
  俳優修行ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  シェイクスピアを中心に学び、最終的に演劇の発表がある。合宿したり、オーディションして役を決めたりと様々。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  文化について学びたかったが、様々幅広く学びたかったため総合的なここに入った。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾とか
• どのような入試対策をしていたか
  苦手を潰す。過去問はしっかり取り組んでおくことは大切であると感じた。時たま想定外はあるので、応用力をつける努力はいいと思う。