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国立宮城県/青葉山駅
教育学部 初等教育教員養成課程 口コミ
4.04
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在校生 / 2015年度入学
2017年03月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 -| アクセス・立地 4| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 4]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良いひとつのコースの人数が少ない分すごく仲良くなれる。
小学校の課程だが中等や特別支援の免許も取れる。
規模は小さいからキャンパスで迷子になることもない。
自然豊かで空気がきれい。講義等を考慮すると教員になるひとに入学していただきたい。 -
講義・授業良い講義型のものも多いが、附属の先生がやってきて授業をしてくれることもある。それがかなりためになるため、受けていてよかったと感じることが多い。また実際に学校に足を運ぶ機会があるため、教員になるひとにとっては最適。
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アクセス・立地良い最寄りの駅は東西線青葉山駅。2016年12月に開通された東西線にのってほとんどの学生は通学している。
青葉山駅からは徒歩10分ほど。冬になると雪が積もり滑りやすくなるため注意が必要。原付があると約半分くらいの時間で投稿できるが、坂道が多いためスピードの出しすぎは注意! -
学生生活良いサークルは充実してる。部活動もあるため、すきなことをやることをおすすめ。友達の輪も広がり、学内はほぼ顔見知りになる。
投稿者ID:321631 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育に関して、深く多面的に学ぶことができると思う。小手先の技術ではなく、長く生きる考え方や姿勢を学べる場所です。
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講義・授業普通大学付属の学校や県内の学校からも現職の教員が特別授業をしてくれることがあります。
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研究室・ゼミ良い研究室・ゼミごとの差が激しいため、吟味して選ばないと後の自分が苦しくなるけれども、しっかりと面倒を見てくれる先生の元に入ることができれば、有意義な時間を過ごすことができるはずです。
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就職・進学悪い教員への道は開かれているが、一般就職や公務員試験を受けようと思うとサポートがほぼないに等しいため、苦しい就職活動になります。
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アクセス・立地悪い周辺は森に囲まれているため、勉学に集中できますが、立地は決してよくないです。地下鉄ができましたが、最寄駅から15分ほど歩きます。途中東北大学の馬術部が飼っている馬の匂いがきつい。
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施設・設備悪い新しい施設と古い施設の格差が激しい。体育館が非常に古いけれども、図書館は非常に新しくてきれい。
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友人・恋愛普通単科大学なので人が少なく、学内の人はみんな友達の友達といった状態です。人との関わりを求めてない人には少々息苦しいかもしれません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教科を満遍なく学びます。卒業することだけを考え、真面目に通えば1?3年で大体の単位は取り終えます。3年と4年に教育実習があります。
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就職先・進学先金融関係の総合職に就職しました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID:267093 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い小学校の先生になるための勉強がまんべんなくできるので、とても役に立ちます。
教科ごとの内容の他に、指導方法や児童、生徒指導などについても専門の先生から学ぶことができるのでとても良いです。教員のほかにスクールカウンセラーや養護教諭などを目指している学生もいます。教育における様々な勉強ができるのが強みです。 -
講義・授業良い本学の講義は、本学にいる各教科の専門の教授が行うものや、現職の小学校の先生を招いて行うものなどがあります。現場の声をキャッチする機会が多くあるため、将来のビジョンを広げることができます。模擬授業をするといった実践的な授業も高学年になるほど増えていき、教員採用試験など様々な就職活動に役立ちます。
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研究室・ゼミ良い研究室はそれぞれの科目の先生がいるため、自分が研究したいものに深く研究することができます。教科科目以外でも、心理学や教育学、幼児教育についても専門の先生がいるので分野は様々です。
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就職・進学良い大学にはキャリアサポートセンターというものがあり、教員採用試験を中心に熱心なサポートが受けられます。講座も開設しており、実際に面接官を務めたこともある先生の指導のもと実践的な指導を受けれることが魅力です。
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アクセス・立地良い今年度から地下鉄東西線が通ったことで学校へのアクセスが便利になりました。仙台駅から20分弱で登校することができます。
また、バスも通っているので自分にあった交通手段で登校できます。
大学のまわりは多くの自然に囲まれており、四季を感じながら教員として大切な感受性を養うこともでき、自然は理科や社会、美術といった多くの教科の勉強に役立ちます。 -
施設・設備普通学内には自由に勉強できるスペースがあり、盛んに利用されています。美術や音楽など技術的な教科に関してはその教科に特化した講義棟があり、充実した勉強ができます。その他の教科に関してもそれぞれの研究室があり、学年を超えた交流を通して学びを深めることができます。
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友人・恋愛良いサークル活動、部活動が活発に行われているため、友人関係を広めることができます。また大学自体が小さくまとまっているため講義で顔を合わせる機会も多く、学科の枠を超えて友達を作ることができます。大学の多くの人と顔なじみになるので、意見や情報の交換も多くあり、大学生活全体が充実したものになることと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教員になる上で必要な各教科の指導方法や、児童と接する上で大切なサポートの方法など、幅広く勉強することができます。
投稿者ID:262033 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良いやや、東西線青葉山駅より遠いが、自然豊かで、ある意味ではいい環境であると言える。
学食が、生徒数に対して大きめなのは良点。 -
講義・授業普通先生によってモチベーションはまちまちなのではと思う。がっちりやる人もいれば、そう出ない人も...
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研究室・ゼミ普通まだ研究室配属になっていない為なんとも言えないが、先輩の話では、教授によってははっきりしているとのこと。
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就職・進学悪いある程度選択肢があり、それぞれのサポートがあるので、そこそこ整っているとは思うが、結局は個人が自ら働きかけられるかによる。
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アクセス・立地悪い東西線青葉山駅からは徒歩10~15分、市営バスは仙台駅直通がなくなったのを考えると、そこまで良くはない。
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施設・設備悪い老朽化が激しい建物などが目立つ。また、空調設備などは極端に寒いか暑いかにしかできないことが多く、あまり充実しているとは言えない。
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友人・恋愛良い教育大だから皆クソまじめかと思いきや、意外とそうでもない。いろいろなタイプの人がいるので、おもしろい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容メインは、学校の先生になる為の知識、経験を学ぶことがメイン。
また、それぞれのコース専攻によって特色が違う。
投稿者ID:255808 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い単科大の初等教育教員養成課程なので将来小学校の先生になりたいと思っている人にはとてもよい学科だと思います。
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講義・授業普通講義は基礎基本からカレントまで幅広い分野を学ぶことができます。
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研究室・ゼミ良い多くの研修室が三年生の秋ごろに研修室が決まります。各専攻、コースによって配属人数やゼミの形式は異なります。
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就職・進学良い教員採用試験対策は無料で手厚く必要とする支援をしてくれます。
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アクセス・立地普通最寄り地下鉄青葉山駅から徒歩10分。仙台駅から青葉山駅まで約12分。
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施設・設備普通トイレは綺麗だが、建物自体は古い物が多い。現在講堂を回収工事中している。
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友人・恋愛普通単科大なため、総合大学に比べると圧倒的に出会いは少ないように感じる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容専攻、コースによって必修が異なる。基礎となる科目は共通して、1年から2年に多くある。
投稿者ID:253943 -
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卒業生 / 2008年度入学
2016年10月投稿認証済み

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い小学校の各教科で必要な知識を学ぶことができます。県内の採用試験では、実技も多いため、為になります。
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講義・授業良い小学校の各教科で必要な知識を得ることができます。音楽のピアノの実技など、採用試験対策にもなります。
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研究室・ゼミ普通ゼミは担当の先生によります。学校の規模が小さいため、取り組みたい課題がみつからないかもしれません。
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就職・進学良いキャリアサポートセンターでは、教員採用試験対策として、面接や模擬授業の評価やアドバイスをしてもらえます。元教員の教授も多いため、多くの情報を得ることができます。
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アクセス・立地良い最近、仙台駅から地下鉄が通り、便がよくなりました。以前は、原付が必須でした。
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施設・設備普通規模は隣の東北大学に比べるとかなり小さいです。一か所に全ての専攻が集まっています。
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友人・恋愛良い規模が小さいため、専攻が違っても同じ授業を受けることもしばしばあります。
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学生生活良いサークルでは近くの大学とも交流があります。バイトをする時間もまあまあ取れます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容憲法や法律に関わること、児童理解、小学校の教員免許を取得するためには、ピアノ、体育などの実技、国算理社などの主要教科を学びます。
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就職先・進学先小学校教諭
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就職先・進学先を選んだ理由教員免許が取得できるため、この大学を選びました。高校のときからの目標でした。
投稿者ID:289155 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い宮城で教員になりたいと思っている人をサポートしてくれます。教員採用試験の対策も、手厚く行ってくれます。
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講義・授業普通当たり前ですが、授業者によって講義の意義は大きく変わります。いろいろと授業を受けてみて、自分と合う教授の講義を取ればいいと思います。特徴的な授業としては、附属小学校の先生がきて授業の仕方を教えてくれたり、実際の校長先生や先生が大学で講義をしてくれたりします。現場の声を直接聞くことができるのは大変良い刺激になりました。
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研究室・ゼミ悪いこれは、自分の専攻、コースによって大きく異なります。2.3年のうちからゼミがある人もいれば、4年になってやっとゼミがある人もいます。理数系のコースはゼミが早いと思います。もし、自分の所属コースのゼミが遅いとしても、早いうちから自分の興味関心を考えながら、授業を取ることが大切だと思います。
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就職・進学良い先ほども書きましたが、宮城県で教員になりたいと思っている人には大変良い大学です。3年の後期頃から、大学が開いてくれる無料の教員採用試験対策講座があります(大学生協の有料講座もあります)。この講座が大変良いので、予備校など通わなくても、十分現役合格を目指せます。
ただ、教員志望ではなく、就職希望の人の場合は、自分で情報等集めて就職活動をすることになるので、手厚くサポートされるとは言えません。
また、試験は自治体ごとに傾向が全く異なりますが、一様の講座になります。宮城志望が多いため、宮城の対策が中心になります。他県の教員志望の場合も勉強にはなりますが、より効率を求めるのであれば自分で対策することになります。宮城の教員志望の人は宮城教育大学を目指すべきだと思います。 -
アクセス・立地悪い仙台駅から青葉山駅まで地下鉄で約10分、そこから徒歩約15分という立地で、アクセスしやすいとは言えないかなと思います。仙台駅付近に住む人もいれば、地下鉄東西線の沿線に住む人も多いです。家賃の安い八木山に住む人もいます。
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施設・設備普通施設は新しいわけではありませんが、そこまで汚く古びているわけでもないと思います。ただ、図書館には教育大ということもあり教科書、教師用指導書がありますし、幼児教育のための絵本のコーナーもあります。また、音楽棟にはピアノの練習室が多数あり、本学の学生なら誰でも使用できるため、初等の必修の音楽や、教員採用試験の対策の際によく使用します。
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友人・恋愛普通サークル、部活動に入っていると交友関係は広がると思います。しかし小さい学校で、それぞれのコースの人数も、20?10人と少ないため、広がると言ってもそこまでではないと思います。近くの東北大などと合同のサークルに入る人も多くいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容3年次に2週間の附属小学校実習、4年次に3週間の協力校実習があります。それに向けて1年次から教職実践演習があります。初等では教職の授業に加えて、各教科の授業も入るため、高校の授業と近いところもあります。ただ、各授業で、教えるためにどうすれば良いのかを考えさせられます。
投稿者ID:221445 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿

- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い単学部なので、同じ目的意識を持った仲間がみつかりやすく、教育関係の仕事に就きたい人には適した学校だと思います。良くも悪くも小さい大学なので、アットホームに過ごせます。東北地方出身者が多く、心細くありません。
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講義・授業普通教育現場をもとにした講義が行われます。実習に行く前はぴんとこないことが多いですが、徐々にためになると思います。大教室ではなく小教室での授業がほとんどなので、自分のやる気次第で学びが変わってきます。現職の教員と関わる機会もあります。
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研究室・ゼミ良い研究室が多いとは言えないので、自分のやりたい方向性を早い段階から考えておいたほうがいいと思います。選択するときに何もないと苦しい2年間になります。数人での研究室なので、教授との距離も近くなり、研究以外のことも相談にのってもらえます。
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就職・進学良い教員志望、教育関係への就職には手厚いサポートや情報提供があります。対策講座も開かれています。同じく頑張る仲間が多いため、めげることなく採用試験へ取り組めます。しかし、企業への就職は他大に比べ求人も情報も少なく、企業からの評価も低いため、かなりの努力が必要になります。
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アクセス・立地悪い山の上にあり、冬場はとても寒いです。駅からバスが出ていますが、東北大学の学生も同じ路線のため、とても混んでいます。そのため原付通学が多くなっています。
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施設・設備普通古い建物と新しい建物が混じっています。空調や備品等、古いところはかなり古いですが、段階を踏んで新しくなっています。情報処理センターや図書館は整っています。ひとつの敷地に全ての建物があり、一周できるようになっているので、移動は楽です。
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友人・恋愛良いひとクラス多くても30名程度、少ないと5名程度なので、すぐに打ち解けられます。友達の友達、というようにどんどん輪が広がっていき、構内を歩けば知り合いに会わないときはありません。アットホームでいい環境だと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員、中学校教員としての指導法や実際の教育現場の現状、教育の歴史、心理学
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所属研究室・ゼミ名梨本研究室
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所属研究室・ゼミの概要社会教育について
児童館や市民センターの果たす役割など
学童保育について研究した -
学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先学校法人へ就職し、学童保育を担当している。
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就職先・進学先を選んだ理由研究室で研究した、学童保育の現場に就職を希望していたら、学校から声がかかったので。
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志望動機小学校教員を志望していたので、それについて一番専門的な学科だったから
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師特になし
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どのような入試対策をしていたかセンター試験に向けた学習を学校の課外に出席していた。
定期テストを完璧にするよう復習した。
二次対策として、過去問を解き、添削してもらった。
投稿者ID:118085 -
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卒業生 / 2011年度入学
2015年06月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になること、専門的に勉強したい人には先生も親身になって接し、自身も集中して学ぶことのできるいい学校です。しかし教育以外にやりたいことが見つかったり、急な進路変更には対応があまり良くはないので、自力で進もうとする力も必要です。
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講義・授業良い専門分野を学ぶにはもってこいの環境ですが、教員数が少ないと感じる事もありました。座学はもちろんですがフィールドワークも多く刺激的で楽しいものが多かったです。
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研究室・ゼミ良い教員数が少なく充分な学びができなかった。その中でも担当教諭が親身になってくれたことはありがたいことだった。
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就職・進学良い進路変更への対応があいまい。しかし先生や職員同士のつながり、先輩との繋がりもあるためいろいろな人に頼ることのできるいい環境だった。
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アクセス・立地悪い山の上なので通いにくいです。あめや雪でバスが遅れることは当たり前、乗車人数が多過ぎて乗せてもらえないこともありました。かと言って校舎付近に住めば山の中となり生活が不便、生活を優先すれば通学が不便になり在学中に地下鉄ができて欲しかったです。
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施設・設備普通新しくなった校舎は綺麗だが、古い校舎はヒビなどがあり暮らしにくい。冷暖房も完全ではないため快適な部屋は本当に快適だがそうでない部屋は本当に集中のさまたげにもなり兼ねない。
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友人・恋愛良い同じ分野でも様々な考えを持つ人が集まるので、日々刺激になる。魅力的な人が多いのも特徴的だった。学内カップルも多かった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容幼稚園教諭、小学校教諭の基礎から技術まで学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名幼児心理学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要幼児の心理や考えに関する研究ができるます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先幼稚園教諭
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就職先・進学先を選んだ理由幼稚園教諭しか目指したいと思う道がなかったから。
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志望動機幼児教育について学びたいと思い、心理学分野のせんせいの先生の授業が魅力的だったため。
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師特になし
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どのような入試対策をしていたか小論文を書き、基礎を身につけた。面接練習も多く行い自分に自信をつけた。
投稿者ID:120721 -
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在校生 / 2012年度入学
2015年06月投稿

- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教育者を目指そうと本当にで考えている人にはいい大学かもしれないが、それ以外の人にはあまりお勧めできない。
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講義・授業良い大学の規模が小さい割にはいろいろな専門の先生がいて、授業も工夫されてて面白い授業が多い、とは思う。ただし自分で学ぶ意欲がない人間には無意味である。
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研究室・ゼミ普通大学の規模が小さい割にはいろいろな専門の先生がいるから、それなりにいろんなジャンルの研究はできる。けど専門的な研究者向きってわけじゃないかも。
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就職・進学悪い大学教育とは職業教育ではないとJ・S・ミルは言っている通り、就職活動のは大学の本命ではないので興味がないため就職実績などについて知らない。
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アクセス・立地悪い山の中にある大学であって交通手段が基本的にはバスがバイクに限られている。でもバスは混雑するし時間がかかり車酔いする。
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施設・設備普通山の中にある大学で建物はぼろい。しかしながら山の中にあるという事は自然を生かした教材つくりを行いたい人には最高の条件であると思う。
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友人・恋愛良い大学が小さい割に、いろいろな専攻の学生がいる。そしてその自分とは違う専攻の学生と話をするのはとても面白い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大学で学んだというよりも自分自身で、教育史や心理学等の本を読んで学んだ。
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所属研究室・ゼミ名西洋史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要フランス革命期の公教育思想について研究していた。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機教育者を目指していたので、地元の教員養成大学に入った。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか学校の授業をよく聞くこと、それ以外の勉強はしていない。
投稿者ID:128474 -
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- 初等教育教員養成課程
- 中等教育教員養成課程
- 特別支援教育教員養成課程
- 学校教育教員養成課程
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