ほとんどが教員になります:北海道教育大学教育学部教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2009年度入学

ほとんどが教員になります

2014年06月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  ５つのキャンパスがあり、ほとんどが教員を目指しています。１．２年生は毎日学校に行っていましたが、３．４年生になるとほとんど履修しませんでした。集中講義という夏期・春期休業に行われる短期集中の講義が多いのが特徴です。
• 講義・授業

  普通
  教養は正直やる気がありません。教科の免許をとるために必要な授業も、「こんなことで免許を取得できるのか」と不安でした。指導に関することを教えてもらいたかった。教員採用試験については、４年生の春にありますが、自分でやることがほどんどです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りJR駅から徒歩２０分ほど。冬は風をダイレクトに受けます。札幌の端っこなので、天気も結構違います…。外で食事できるところはほとんどありません。
• 施設・設備

  普通
  薄暗くて、入学当初は驚きました。学食は普通の生協。１年生の時はよく利用しましたが、ほとんど食べなくなりました。学生証を電子マネーとして使えます。
• 友人・恋愛

  普通
  まじめな人が多いです。まとまりはありません。他の専攻と関わる機会はあまりありませんでした。専攻の仲間は４年間みっちり付き合います。
• 部活・サークル

  普通
  普通の部活動、サークルしかありません。新入生歓迎会で部活動紹介があります。またチラシが貼られていたりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成、様々な実習を通して学びました
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと思っていたから、国立大学だから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策、過去問を解く余裕はありませんでした。冬に詰め込んだ・・・