宮崎大学教育学部の口コミ[p.9]

在校生 / 2014年度入学

学科の仲がとてもよい

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  1.2年生のうちは教育に関わる専門的なものは少なく、3年生になってから本格的に始まる。
  副専攻ごとに自分の興味があることを専門的に学ぶことができる。
• 講義・授業

  良い
  専門的すぎてわからない講義もあるが、ほとんどがわかりやすくとてもためになる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  配属する研究室によって全く違ってくる。熱心に指導してくれる先生もいるがしてくれない先生もおり、その差が大きい。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に受かるために、様々なものを準備してくれる。先輩からも情報を聞きやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  街から遠いため、飲み会をするときなどわざわざ迎えを手配しないといけなおため不便。
• 施設・設備

  普通
  学校自体は綺麗だが、部屋によってはクーラーが聞かない部屋などもある。
• 友人・恋愛

  良い
  先輩後輩がとても仲が良く、知り合いがたくさんできる。学科も仲が良いため、恋愛関係は充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は英語や第2外国語など基礎科目が多い。２年次では自分の学科以外のことも学ぶ科目が出てくる。三年次から本格的に各教科における講義が始まり、模擬授業など実践的なことやり始める。
• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2014年度入学

教育学を学びたい人のための学科

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。初等教育コースはほかの大学にはない縦と横のつながりがあり、大学生活が想像の倍以上すばらしいものとなりました。
• 講義・授業

  良い
  1年次の共通教育は社会に出ているのかな？と思いがちですが、社会を知るうえで重要になってくると思います。2年次から専門の講義が増えてくるのですごくやりたいことが明確になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育文化学部の先生はほかの大学よりも、進路について学生に親身になって相談に乗ってくれます。私の研究室は私のやりたいように卒論研究をやらせてくれていますし、ゼミの時間は先生と和気あいあいとおしゃべりもしています。
• 就職・進学

  良い
  教育文化学部は学部全体で就職に力を入れており、大学の教授が主体となって講座や勉強合宿などを開催してくれます。これが、教員採用試験の合格率上昇につながるのではないかと思います。
• アクセス・立地

  普通
  市街地からは少し遠く、交通手段も非常に少ないので車が必須になります。大学の近くには寮をはじめ、たくさんのアパートがありスーパーもありますが、遊ぶところはほとんどないです。
• 施設・設備

  良い
  来年度から新しい学部が創設されるので、今研究棟の工事が行われています。また、教育棟にもエレベーターができたので車いすの上り下りも楽になりました。
• 友人・恋愛

  良い
  初等教育学科は1学年70人で2年生から3年生を通じて、ほとんど同じメンバーで講義を受けるのですごく仲良くなります。また、ほかの大学にはない縦割りのクラスがあり、1年から4年までがすごく仲がいいです。学科での行事が2か月に1回ほどであり、バレー大会やダンス、型などもあるので学科の絆が深まります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は共通教育で一般教養や外国語が主でしたが、2年次以降は初等教育における本格的な学習が始まり、2年、3年、4年と教育実習もあります。
• 所属研究室・ゼミ名
  添田研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  初等教育における算数教育についての研究をしています。教授との距離が近く、ゼミの時間が楽しいと思えます。先生は忙しいですが、よく話を聞いてくれる先生です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の先生になりたいと思い、国立でしかも実習が3回もあるところに魅力を感じました。入学後に専門教科を決めることができるので、理系文系関係なく専門教科を選ぶことができるのがいい点だと思います。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  宮崎大の２次対策は、センターが終わって宮崎大学に決めてから赤本で過去問を確認しながら勉強しました。大体どこの大学も英語は文章題だったので、英語を苦手としていた私は、高校３年の夏頃から英語担当の先生に和訳を毎日見てもらっていました。過去問をたくさん解くといいと思います。

卒業生 / 2013年度入学

目指す教員像に確実になれる場所

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的には大変良かったと思います。目指していた教員にも無事なれました。教授も真摯に向き合ってくださいました。
• 講義・授業

  良い
  教育実習等も充実しており、教員志望であったわたしにとって、大変ふさわしい大学であった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年前期からゼミが始まり、子どもの貧困問題について詳しくまなぶことができた。
• 就職・進学

  良い
  就活サポートはあまり充実していませんでしたが、求人情報は常に掲示してありました。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスが田舎にあり、車がないと大変不便な場所に立地してありました。
• 施設・設備

  良い
  最低限の施設は設けてあった。ただ、学食があまり充実しておらず、困った。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はそこまで充実していなかった。サークルも加入することはなかった。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあったが、所属することはなかった。テレビで見るような大学生活ではなかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門教科として、入学した時点で取得するべき単位が決まっていたので、スムーズであった。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  昔から教員という仕事に興味があり、将来子育てをする上でも教育を学んでいた方がいいと思ったため。

在校生 / 2013年度入学

社会科専門

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  社会系の科目を中心に勉強する学科です。幅広く勉強できますが、掘り下げて勉強することは、できません。しかし、もうこの学科も今の在校生で終わりなので、代わりに創設させた地域資源創生学部だと、地域のリーダーとなる学生を育てるのに適したコースだと思います。私の通う学科は、自分で頑張れば教員免許も取得できますが、取得に関して、あまり先生方が熱心ではなく、学校教育の人と比べられるので、肩身の狭い思いをしているのではと思います。
• 講義・授業

  悪い
  幅広く勉強できます。哲学、歴史、憲法、民法、政治、社会学、金融学、経済学などです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、授業と連動して、専門の先生方が受け持ってくださるので、10こくらいから好きなゼミを選べます。2年後期からゼミが始まります。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどの学生が公務員を目指し、授業とは別に公務員講座を受けています。就職の支援は、あまり受けなかったと聞いています。先生方が、いくつかの企業訪問をするようですが、直接就活生に有利になるようなことはなく、自分で就職支援課を利用するかどうか考えるべきだと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるので、市内からの通学は、バスか自動車です。運転免許を取得する学生がほとんどです。なので、県外からの学生は、大学周辺のアパートに住んでいます。周辺には、マックスバリュがあり、居酒屋は恵屋、恵比寿屋があります。コンビニもセブンイレブン、ファミリーマートがあります。
• 施設・設備

  良い
  とても広いと思います。
  いつも清掃担当の方が、きれいにして下さってます。
• 友人・恋愛

  悪い
  充実していると思います。
  しかし、これは大学の問題ではなく、個々人の問題です。
  サークルは、規模が大きいとは言えないかもしれませんが、たくさんの種類のサークルがあるので、好きなものを選び、大学生活をより充実したものにすることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、共通教育といって、高校の勉強の続きのような勉強です。
  2年次から、少しずつ、専門分野の授業がでてきて、自分の受けたい授業を選べるようになります。

在校生 / 2013年度入学

教職だけでない、夢も広がります。

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  幼稚園、小学校、中学高そして高校と幅広い教職につけます。教職につかない方でも公務員講座などが開かれるので少しは安心できます。
• 講義・授業

  良い
  最初の方は意味のわからないことでも、実習に行くことを通して、次第に授業がおもしろくなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  勉強面だけでなく、就職や卒業に向けても幅広くご指導をいただけています。
• 就職・進学

  良い
  教職に就く方は、毎年半分ぐらいです。そのなかで、正規でつく方は半分ぐらいです。サポートは、講座が放課後に開講されます。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はあまりよくありません。もし、大学周辺に住んでもスーパーなどが限られていていいとは言えません。
• 施設・設備

  良い
  WiFi設備はしっかりしていて、学内でインターネットが使えます。また、エレベーターなどもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は、一生付き合って行くような友達が数人できました。少数精鋭って感じです。恋愛も、大学に入って初めて彼女ができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職につくための、各教科ごとの指導法や内容を学びます。そのほかに、英語やパソコンの授業もあります。
• 就職先・進学先
  地方銀行

在校生 / 2013年度入学

勉強に最適な環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  農学部のレベルは高く質の良い学習が可能です。新学部も設立するので幅広い学習が可能です。周りに何もないので学習環境は良好です。
• 講義・授業

  普通
  教授の色が強い授業が多く、自分の思っていた内容と異なることがあるので、シラバスを確認するなどして、自分にあった授業を取ることが重要です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室はゼミによってかなり格差があります。これから研究室の移動があり、どのようになるかは今のところわかりません。
• 就職・進学

  普通
  地元の企業に就職する人が大半です。しかし中には大手企業に就職する人たちもいます。公務員志望も多くいます。教員を目指す人は少ないです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅が遠く、バスも本数が少ないので、移動手段を確保しておくことが必要です。特に買い物する店が少ないので、原付や自動車の購入をお勧めします。
• 施設・設備

  良い
  学食のメニューは充実しています。購買は、あまりいいものを置いてませんが、必要なものはある程度揃います。また、畑がおおく牛もいます。
• 友人・恋愛

  良い
  学部、学科内恋愛が多数発生しています。友人作りは非常に簡単にできますが、顔見知りが多くなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科の教養が多く身につきます。幅広く学習できます。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理
• 所属研究室・ゼミの概要
  今注目のGISの学習が可能です。厳しいゼミです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  とにかく九州に行きたかった。ただそれだけ。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  先生から出された課題をひたすら解く。自分は数学でした。

在校生 / 2013年度入学

勉強するにはいい環境です

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  駅からは遠いので近くのアパートなどを借りないと大変なことになります。後は，近くにお店が少ないので車の免許の早期取得がいいかと思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な人種が集まっているため、国際交流をする人にはお勧めです。英語の授業は充実してる方ではないでしょうか。またお酒好きの人にはうってつけの講義もあります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは経済系のゼミ法律系のゼミ、地理、歴史と広く扱っています。文献があまりおいてないのが難点です。後、研究室にはゼミごとに格差があります。
• 就職・進学

  普通
  実績は大変素晴らしいですが、地元就職の方が大半を占めます。大手企業も獲得に乗り出してくれているのでビッグチャンスもあります。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはかなり遠く、自転車などの交通手段が必要になります。またバスも１時間に一本あるかないかの感じなので、寝坊すると大変なことになります。
• 施設・設備

  悪い
  学部棟は老朽化しているところもちらほら見受けられますがまだ大丈夫です。教室は４階まで配置されているので、階段の上り下りが大変です。エレベーターが設置されて少しは緩和されました。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルはたくさんあるので何らかのサークルに入れば、友人関係、恋愛関係は深まります。学科内でのカップルが多いので、嫉妬心が湧く人もいるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会系の教養はある程度網羅できます。後の専門的知識はゼミでの学習となります。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  GISを使った地理の研究ができます。巡検などにも多くいきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  特になく、ただ九州の大学に行きたいという思いから選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2013年度入学

お魚が学べます

2014年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  悪い
  学べることと学ぶことのギャップが激しいです。講義名に騙されず、自分でしっかりと講義を選ばないと痛い目にあいます。
• 講義・授業

  悪い
  ニッチな部分を学ぶには適している大学の講義だと思います。共通教育や基礎教育はかなり充実していますが、専門教育はいまいち盛り上がりに欠けます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは国立大学では比較的多い部類に入ります。特に経済を学びたいという方はおすすめです。研究費はあまりないので研究をするにはある程度自己負担も覚悟の上で行います。
• 就職・進学

  普通
  進学率は高いです。しかし、大手企業の就職はごくわずかで地元企業や公務員になるひとがほとんどです。教員にはなりづらい傾向にあり毎年１?２人しかなれません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から２キロ以上周りにはスーパーが一つしかありません。バイト場所も特にありません。勉強だけしに来たという方にはおすすめです。
• 施設・設備

  悪い
  ほぼ５回に一回機器の故障で授業時間が減ってしまいます。学食はメニューはとても充実してますが、少し狭い気がします。あと巨額のお金を使いはこものが完成しました。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内のカップルはたくさんいてイライラします。友達はすぐ作れますがカップルになると周りの目が気になり始めるので気を付けましょう。友達選びは慎重に。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会の諸事象を様々な方面から切り取っていくことを学ぶ学部です。
• 所属研究室・ゼミ名
  自然地理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  地理分野を自然地理の切り口から学びます。人文地理も学習できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  プロ野球のキャンプを見に行きたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかくひたすら問題を解きまくりました。過去問には目を通す程度で、やまをはらないことを心がけました。

在校生 / 2013年度入学

専門的な知識が身につきます

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  悪い
  立地が悪く、最寄りの駅からニキロほど離れています。またバスなども遅れることがあり、通学に不便です。バイトをするにもする店がなく、時給もびっくりするぐらい低いので期待はしないほうがいいです。
• 講義・授業

  悪い
  一年次は専門的なものより一般教養をするので面白くないかもしれません。二年からは免許をとるために必要な知識の初級編がはじまり、実習があります。三年次には自ら教壇にたつ機会があり、他の大学より経験する年次が早いので良い経験になります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生が少ないので必然的に研究室が少なくなります。また、非常勤講師も多く常勤の先生がカバーしきれてない分野が多いです。
• 就職・進学

  良い
  前年度は就職率100パーセント達成した学部もあり、自分の学部は教育免許をとるという意味では就職率は低くならざるを得ないので素晴らしいことだと思いました。
• アクセス・立地

  悪い
  周りにスーパーはあるけどひとつだけでまた、小さいので置いていないものも多いです。しかし、その中に100円均一があるので何かと便利です。
• 施設・設備

  良い
  只今エレベーター工事をしています。全学部に設置になりました。敷地は無駄に広い割に中にコンビニがあるわけでもなくカフェは生協管理なのでお洒落ではないです。
• 友人・恋愛

  普通
  専門分野が細かく分かれているのでその中に自分と気のあう子が居なければきついと思います。恋愛はサークル活動をするや、バイトをしない限りは他学部と話す機会はないです。ぜひ、友達を作る意味でもサークルにはいることをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語についての入門から教える側と教えられる側でどう違うのかを感じることのできる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  国語が好きでその知識を付けたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問対策や読書をして多方面から文章を読むことをする。

在校生 / 2013年度入学

教職に就きたい人には良い環境です。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教職に就きたい人だけでなく、後から教職以外の道に進みたいと考える人もたくさんいます。それでも役に立つ授業はたくさんありますが、子どもが好きじゃなきゃやっていけないです。実習がハードなため、子どもが好きでないとしんどいと思います。
• 講義・授業

  普通
  正直1年のときは基礎教育ばかりで、教職に関する専門的な勉強はあまりありません。本格的に学び始めるのは2年からです。学びたいと思える講義と、単位のための講義とモチベーションにも差が出てしまいます…。
• 研究室・ゼミ

  良い
  世界初のことを研究しようとしたり、注目される教授が多いです。田舎の大学から大きなプロジェクトを発信していけます。
• 就職・進学

  普通
  教職は厳しいため、やはり現役合格は一握りにはなってしまいます。しかし、現役合格を目指すために教授からの支援があったり、公務員講座があったり充実していると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠いです。バスも少ないです。きっと来たらびっくりする人が多いです。1年のうちに免許を取って車などで通学する学生が多いため、駐車場がかなり広いです。
• 施設・設備

  普通
  トイレがきれいです。校舎は特に汚いわけでも新しいわけでもありません。学部ごとに校舎が別れており、学内はとても広いです。カフェなどはなく、パン屋と食とがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  私の通っている学科は特殊なため、同級生全員と面識もあり、上級生とも関わりを持つことができます。教育同士でのカップルも多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について様々な観点からの知識、各教科についてもたくさんのことを学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  第一志望は成績が届かず諦めたが、この大学はたくさんの募集人数があったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  通っていない
• どのような入試対策をしていたか
  先生からの手厚い指導により、課題をこなしたり過去問を解いたりしセンター試験を向かえ、その後も大学のレベル別に授業をし、課題をし、添削をしていただきました。