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宮崎大学
（みやざきだいがく）
国立宮崎県/木花駅
教育学部 口コミ
3.96
(122件)
国立大学 365位
/ 607学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育課程
- 【募集停止】人間社会課程
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育課程の評価-
総合評価良い大学周辺は自然豊かで、勉強に打ち込める環境にあります。教授も様々いらっしゃるため、関心の高いゼミを選んで、研究を進められると思います。学部では、様々なイベントを通して学生同士の交流が深められたり、教員採用試験で互いに切磋琢磨しながら取り組んだりできます。
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講義・授業良い教員になるためのスキルを学んだり、身につけたりする講義が多くあります。各教科の講義では、国語や算数などの指導案を作ったり、模擬授業を行ったりして、教育に関する知識や技術を学ぶことができます。また、理科では子どもたちに教える内容を実際に実験したり、音楽では歌唱教材の伴奏を習ったりするなど、実践的な内容が多く、活動しながら学べるところも良い点です。
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研究室・ゼミ良い私が所属していた音楽科では、三年の前期からゼミが始まりました。音楽教育関係、ピアノ関係、声楽関係などから関心のあるゼミを選びます。私は音楽教育を選びました。インターネット上の論文や先輩方の論文を読み、自分の研究テーマを決めます。私は、小学校の歌唱共通教材における重要性をテーマにし、様々な世代の方にインタビューしながら研究を進めました。ゼミでは、研究内容について学生同士で質問したり、教授から助言を頂いたりしながら、研究を深めることが出来ました。
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就職・進学良い教員採用試験に向けて、学生支援課が様々な取り組みを紹介してくれます。例えば、教員採用試験に向けての勉強合宿や、退職された校長先生などを招いての二次試験対策などがありました。ほとんどの学生が教員採用試験を受けます。地元である宮崎の教員採用試験についての情報はやはり多いですが、他都道府県の試験についてはあまり情報が無いので、同じ都道府県を受けた先輩を見つけたり、教育雑誌を参考にしたりするなどの工夫が必要です。
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アクセス・立地悪い最寄駅は木花駅です。大学から歩いて30分以上かかります。電車は1時間に1本ほどで、電車を使うのは飲み会のときくらいでした。大学前にバス停もありますが、宮崎県内で実家暮らしの学生くらいしか利用していないイメージです。大学の周りには学生向けのアパートや大学の寮もあるため、県外からの学生も心配いりません。大学周辺にはスーパーやファミリーレストラン、居酒屋はありましたが、大型ショッピングセンターなどはなく、買い物を楽しめる場所はありません。交通の便が悪いので、車を持っている学生が非常に多かったです。
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施設・設備良い授業で使う講義棟は古い感じもしますが、勉強するには問題ありません。設備面については、音楽科では、クーラー完備の練習室に1台ずつピアノがあり、練習に専念できます。
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友人・恋愛良い初等教育コースでは、縦割りのクラスがあり、他学年とも交流できました。クラス対抗バレーやドライブ、飲み会など、クラスでのイベントなどが多く、楽しい学生生活が送れました。
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学生生活良いサークルは、スポーツ系、文化系様々あり、自分に合うサークルを見つけられると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生では、全学部に共通する講義が多く、教育に関係ないような内容もあります。二年生からは、専門科目が増え、授業実践や、専門知識について学びます。三年生からはさらに専門科目が増えたり、教育実習で実際に授業を行ったりします。また、ゼミも始まり、研究を深めていきます。四年生では、卒業論文を書きます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先小学校教員
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志望動機昔から、小学校教員になることが夢でした。宮崎大学では、初等教育コースがあり、小学校に特化した内容が学べると知り、入学を希望しました。
投稿者ID：565147 -
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卒業生 / 2011年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育課程の評価-
総合評価良い大学で勉強したい、楽しく過ごしたい、友達をつくりたいと思っている学生にとっては、とてもいい学校だと思います。
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講義・授業良いさまざまな分野の講義があり、どの講義もわかりやすいです。専門的な講義もあります。
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研究室・ゼミ良い三年からゼミが始まります。研究室ごとで活動内容や回数が違うので、先輩などに聞くといいです。
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就職・進学良い教員採用試験を受ける人のために特別な講師がいたり、講義があったりしました。
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アクセス・立地悪い近くには、駅はないです。最寄り駅までとても遠いです。バスはありますが、本数が限られます
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施設・設備普通新しく、きれいな施設もありますが、授業のメインで使う棟は、古くなっています。
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友人・恋愛良いたくさんの友達ができました。穏やかな人が多いような気がします。
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学生生活良いいろいろなサークルや部活があります。種類が比較的多いと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年のときはさまざまな分野を学び、それを通して、自分が勉強したい分野を絞ります。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先きまっていない
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志望動機昔から教育の分野に興味があり、より知識を深めたいと思ったので、入学しました。
投稿者ID：534661 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年10月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い幅広い知識を得ることができる。
専門性には欠けるかもしれないが、地域に密着し、組織をオーガナイズする知識が得られる。 -
講義・授業良い福祉に関する授業の先生がいらっしゃらないため、集中講義で補っていた。
経済、憲法、民法、社会など、たくさんの分野の先生がいらっしゃる。 -
研究室・ゼミ良いそれぞれのゼミに特徴があり、関心のある分野について自由に研究できる。
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就職・進学良い卒業生の方との交流の機会も多く、卒業後の進路を決めるアドバイスを受けやすい環境だと思う。
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アクセス・立地悪い宮崎市街地から離れている。
また、バスや電車の交通の便が良いとは言えない。 -
施設・設備良い学食が手狭で昼休みには混雑する。
学内の施設は、ある程度年季が入っている。 -
友人・恋愛良いサークルなどを通して、他の学部と触れ合う機会もあるので、交友関係は広がりやすい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は主に一般教養。
2年次以降は専門の講義が始まる。
その中で、関心のある分野を絞っていき、3年次でゼミに所属する。 -
就職先・進学先地方公務員
投稿者ID：228788 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年10月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育課程の評価-
総合評価良い他の大学に比べ、免許をとれる数が圧倒的に多いです。教育実習の回数も多いので、より実践的に経験を積むことができます。
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講義・授業普通現場に出た時に授業で使えることも教えていただき、身になる授業だったなと思います。ただ、この講義はもっと後に受けたかったななど、受ける時期が違うかなぁと思うこともありました。
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研究室・ゼミ良い研究室によってこれは違うかとは思いますが、比較的個人を尊重していただき、たのしく研究することができました。教員採用試験の相談にものっていただけるなど、先生方との距離感も近く、親しみやすかったです。
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就職・進学良い就職率は高いと思います。ほとんどの卒業生が教育現場に出ますが、それ以外の方も公務員や企業にストレートで入られる方も多かったです。
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アクセス・立地悪い周辺の環境は良くはないかもしれません。近くにはスーパーが１つ。車がないとどこへ行くにも不便でした。
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施設・設備普通講義室も多く、自習として使える部屋も多くてとても助かりました。学食のメニューも豊富で、美味しかったです。
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友人・恋愛良い先輩後輩とのつながりがとても深いため、いろんな話を聞くことも、相談に乗っていただくこともたくさんできました。同じ学科の同級生はみんな顔と名前が分かり、よくみんなで飲み会をしました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教育現場に出るための学習になります。教育法規や学習指導要領、授業研究などです。
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就職先・進学先学校現場
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：216480 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通立地が悪すぎて不便。車や原付がないとバイトなどもままならない。あとは特筆すべきこともないし、悪いと思われるところもない。
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講義・授業普通広く浅く、まんべんなくいろいろなことを学べる。深入りはしないので、専門的なことを突っ込んで勉強したい時には不満が残る。
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研究室・ゼミ普通ゼミのあるなしは教授による。あるところもあれば、ないところもある。ないところの場合は、どう判断していいのか迷う。
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就職・進学普通有名どころや大手企業に就職したり、小さな会社へいってみたり。実際の実績がどうかは興味なかったのでよく知りません。
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アクセス・立地普通最寄り駅まで徒歩30分弱。電車は一時間に一本あったりなかったり。編成も少ない。バスはそこそこ。方面によってばらつきはあるが、電車よりはマシ。
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施設・設備普通あまり最新鋭の機器がそろっていない。専門的なことをする場合には不便かもしれない。現状に満足できて、それを活用することが苦にならない人は大丈夫かも。
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友人・恋愛普通特に出会いもなく。別れらしい別れもなく。サークル、部活、委員会等はそこそこの充実度。だたし食指が動かない場合は悲惨。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語、第二外国語、文化、歴史。ざっくり言うとそんな感じ。
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所属研究室・ゼミ名小川ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要ドイツ文学やドイツ文化全般、ジェンダー中心。
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学科の男女比9 : 1
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志望動機日本語が学びたかった。言語文化、と聞いて日本語もできるのでは、と思ってしまったのが間違いだった。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問をさらっと解いていた以外には特に対策らしい対策はしていない。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：184195 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通可もなく、不可もなくといった感じ。文系学科だったために理系のほうはどうか分からないが、そこそこの授業内容、そこそこの評価基準、そこそこの施設充実度。
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講義・授業普通幅広く学べるといえば聞こえはいいが、要するに広く浅くいろいろなことをかいつまんでいるような印象だった。さまざまなことをまんべんなく学習してみたい、という人にはおすすめできるがそうでない人にはあまりすすめられない。
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研究室・ゼミ悪い自分が所属してた研究室が、そもそもゼミをしないところだったので、ゼミというものがどういうものかが分からない。他の人はやらないということを羨ましがっていたが、こちらからしてみればやっていたほうが羨ましかった。
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就職・進学悪い就職実績はそれなりにあるようす。まともに就職活動をしなかったことが災いし、どういう支援が受けられたのかがよく分からない。相談や面接練習など、ひととおりのことはできたような気がする。
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アクセス・立地悪い最寄り駅が無人駅。そして学校から徒歩10分以上あるうえに、一時間に1本あるかないかという不便さ。バスはそれなりに本数があるが、各方面の本数にばらつきがあり、車や原付がないと交通手段の乏しさで不便な思いをすることに。
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施設・設備悪いどの建物もそれなりの年数を経過しているように見えた。要するに外見は少しボロっちい。備品もあまり上等とはいえず、使う際には少し我慢が必要かもしれない。最新型の～というのは期待するだけ無駄。
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友人・恋愛普通サークルや学祭実行委員など、出会いの場はそれなりに。アルバイトを始めれば、その場でも交流できるだろう。そういうことを一切やってこなかったためにほとんど出会いがなかったが、そういうことを望まない人は引きこもりましょう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容だいたいが英語や第二言語に関する授業。もしくは文化に関する授業も。歴史の概要をなぞる、といった授業もあり、広く浅く学ぶには適している。
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学科の男女比1 : 9
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志望動機日本語を学べるのでは、と思って受験したがそうではなかった。結局、好きでもない英語を卒業まで学習して、日本語に関する授業は異文化交流しかなかった。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問中心に、その他は特に対策することなく受験した。基本さえ抑えられていれば難しくはない。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：181245 -
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卒業生 / 2011年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通社会の仕組みの基礎については広く浅く学ぶことができる。しかし講義の内容はあくまで基礎的なものが多く、もっと詳しく学びたいという人には講義は物足りないかもしれない。
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講義・授業良い経済や政治、法律、福祉など、日本人の大人として知っておくべき現代の日本について学ぶことができるら、日本史、西洋史も学ぶことができる。
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研究室・ゼミ良い学びたいこと、調査したいことを自由にさせてくれるゼミが多い。2年生の後期からゼミに所属するので、それから4年生までじっくりとやりたいことができる。
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就職・進学普通大学院に進む人はほとんどいない。3年生の後期からは講義がほとんど無く、就職活動に十分時間を使える。教員免許も取れるので、高校の教員になる人もいる。
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アクセス・立地普通自然に囲まれ静かな環境。しかし近くにお店が少ない。駅が遠く、バスの本数も少ないので遊びに行くには不便。
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施設・設備普通図書館の規模が大きく、自習スペースも充実しているため調べ物や勉強が捗る。新しくグラウンドが出来て、スポーツも楽しめる。学食がおいしいと評判。
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友人・恋愛良い学科で受ける授業が多く、仲良くなれる機会が多い。サークル活動をしている人がほとんどで、学科外の友人も多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容経済、法律、歴史、福祉についての基礎的な知識。
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所属研究室・ゼミ名福祉経済論ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要少子高齢化、子どもの貧困、障がい者支援など、福祉について興味のあることを自由に研究する。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先医療業
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就職先・進学先を選んだ理由高齢者について研究し、高齢者を支えたいと思ったから。
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志望動機現代社会について学びたいと思ったから。幅広い分野を学べると思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない
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どのような入試対策をしていたかセンター試験が傾斜配点だったので、現代社会と歴史を重点的に勉強した。
投稿者ID：120241 -
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卒業生 / 2011年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通東京と違って田舎なので勉強に集中しやすい。また、過疎地域での復興政策を考える講義があるので、地域政策など地方関連について勉強する人にとってはいい大学だと思う。
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講義・授業良い経済や法律、歴史、福祉、社会学といった社会に関することについて学ぶことができるので、今後社会に役立つ知識が身に付く
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研究室・ゼミ良い社会学ゼミに所属していたのですが、自分が学びたいことについて幅広く学べます。また、過疎地域に行って、フィールド調査したりする場合もあります。
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就職・進学悪い大学内にキャリアサポートセンターがあり、就職相談に乗ってくれたり、アドバイスをしてくれます。就職は今年、90％以上の人を就職させた実績があります。
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アクセス・立地悪い中心街から遠く離れているので、勉強に集中できる環境にあります。ただ、遊びに行く際には必ず車と行った交通手段があった方が便利になります。
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施設・設備悪い敷地が広く、大学内に農場があります。また、食堂では季節によって様々なフェアを行っているので、楽しいです。
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友人・恋愛悪い面白い人からオタクな人まで様々な人々が集まっています。そこから、カップルができたり、いい友達ができたりしていました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会全般に関する知識を基礎から応用まで学びました。
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所属研究室・ゼミ名社会学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要社会で起こっている様々な出来事を討論して、深く考えることができる。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先営業会社
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志望動機社会学について学びたいと思ったのと、入れる大学がここだったため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師特に利用していない。
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どのような入試対策をしていたか学校から渡された参考書を何回も繰り返し解いた。
投稿者ID：110660 -
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在校生 / 2011年度入学
2014年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通英語にやや限定されている言語学習はもう少し学べる言語の幅があるともっとよかった。文化を学ぶという面では、国の文化という一面ではなく音楽や農耕など多岐にわたっていたのがよかった。全体的に授業の選択肢が少なく、学びたいものがないということもあったのでこのような評価にした。
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講義・授業普通座学が多い。学科の特性上仕方ないこととはいえ、もう少し課外授業的なものを増やすと学習意欲が湧くのではないかと思った。
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研究室・ゼミ普通入ったゼミによって差がありすぎるようだ。どの大学、どの学部、どの学科でも同じようなことが言えると思うが、事前にどのような進め方をするか等の周知が徹底されていなかったように思う。
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就職・進学普通就職情報、進学情報をあまり開示していないような印象。就職率100％を目指しているようだが、具体的にどのような取り組みをしているのかが不明。
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アクセス・立地悪い市街地から離れすぎている。帰省する時などはとにかく不便。周りの飲食店などもそれほど充実しているとはいえず、大学だけ孤立しているような印象。
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施設・設備普通先ごろ新しい施設建設へ意欲を見せているが、自分に直接関係のないものばかりであまり有難味がない。全体的に少し狭く、またあまり掃除の行き届いていない印象。
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友人・恋愛普通学業を共にする友人との関わりは多かった。学科の人数自体が少なく、皆仲良しといった感じ。他学部とは教養教育ぐらいしか一緒に勉強する機会がなかったため、交流出来た印象はない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語、第二外国語(独語か仏語)。各種文化。理系的なもの以外はまんべんなく抑えているような感じ。
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所属研究室・ゼミ名小川ゼミ(独文化・ジェンダー)
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所属研究室・ゼミの概要ドイツ語圏の文化や文学を扱う。また、ジェンダーも扱う。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機なんとしても大学に通わなければならなかったため、落ちる可能性の低いところを選んだ結果。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか学校で行っていた特別授業以外は特に対策をしていなかった。
投稿者ID：74583 -
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卒業生 / 2010年度入学
2017年04月投稿
- 4.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育課程の評価-
総合評価良い教員免許状が自分の頑張り次第でたくさん取得できます。
幼稚園、小学校、中学校、高等学校、保育園、司書教諭
自分のとりたい免許に合わせて、単位を取得できるので卒業後の進路の選択の幅が広がります。
最低取得単位をとれば、卒業はできるので、通いながら教員にならない。という選択をしても、就職活動をする時間は十分に確保できます。
医学部意外、全て同じ敷地内にあるためサークル活動なので他学部との交流も多く、楽しい学校です。 -
アクセス・立地悪い山の上にあるため、大学付近にほぼ全員住んでいます。そのため、大学へのアクセスはよく、友達もすぐに増えますが、遊べる市街地へは車が必須。公共交通機関等の通学は困難。
マックスバリューがあるため、生活には困らないが、大学2.3年になると8割の人が車を所有しています。 -
学生生活良い先輩方が優しく宮崎県内のいろいろなところへ連れていってくれる。サークル活動が主な思い出作りになるので絶対入るべき！
その他アンケートの回答-
就職先・進学先一度は就職活動後、内定をもらいましたが、考え直し、採用試験に合格。特別支援学校の教員をしています。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：335533 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育課程
- 【募集停止】人間社会課程
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、宮崎大学の口コミを表示しています。
「宮崎大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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