ほんとうの大学生:北九州市立大学地域創生学群地域創生学類の口コミ

在校生 / 2014年度入学

ほんとうの大学生

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

地域創生学群地域創生学類の評価

• 総合評価

  良い
  「地域に根ざし、時代をリードする人材の育成と知の創造を目指して｣「教育」と「研究」を両翼に置き、「社会貢献」を尾翼、「経営」を頭（頭脳）に据え、それぞれの具体的な方策が示されている。これらが相互に連携しあって改革を進めていこうという計画だ。 キーワードは 「地域・アジア・環境｣ であると、近藤倫明学長は語る。 「第一は、地域社会と密接に関わる教育の推進、第二は、外事専門学校として発足して以降、定評を得ている外国語教育を背景に、国際感覚豊かな人材を育成することを目標にしています。特に、北九州地域は中国、韓国に近いので、その地域特性を踏まえて、東アジアに重点的に目を向けることが重要だと考えています。第三は、環境教育の重視です。これも地域性と関連があるのですが、北九州市はものづくりの拠点として発展し、現在は、環境問題への取り組みが評価され、国から環境モデル都市に認定されています。本学も市立の大学として北九州市が進める環境問題に取り組む教育・研究体制を整備していきたいと考えています」専門教育と基盤教育を完全に並列なものと位置づける大学
• 講義・授業

  良い
  地域に根ざした教育・研究の推進としては、2009年度に誕生した地域創生学群の活動が特筆される。 同学群では講義だけでなく、演習、実習を１年次から展開し、実践的な知識を深めるカリキュラムを構築している＜図表２＞。１年次は必修の 「指導的実習プログラム」 で、地域に出て行く前に必要な多様な価値観、協働、自己認識、社会的マナーなどを学ぶ。２年次以降 「地域創生実習」 で、地域が抱える問題の解決に、学生と地域住民が一体となって取り組んでいく。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で専門的な課題について理解を深める科目です。形式は教員によって様々ですが、各課題領域についての専門書・論文を読み、質疑応答を通して理解を深めてゆく、という形をとるものが一般的です。下の表は、ゼミの担当者とそこでの研究テーマを示したものです。担当者名をクリックすると、来年度開講の専門演習の内容をみることができます。卒業研究演習では、卒業論文を作成します。卒業論文集は、国際関係学科の資料室で閲覧することができます。
• 就職・進学

  良い
  卒業生の就職状況は、各業界のあらゆる分野におよび、それぞれの業界で本学への社会的評価を高めています。キャリアセンターでは、キャリア教育、就職ガイダンス、企業紹介など、きめ細かい就職指導・支援を行うだけでなく、常に学生のみなさんからの相談に応じています。学生のみなさん、私たちと一緒に社会へ向かってはばたきましょう!職員一同みなさんのお越しを心よりお待ちしています。
• アクセス・立地

  良い
  長崎方面より長崎本線で博多駅乗換え、鹿児島本線で小倉駅鹿児島方面より鹿児島本線・九州新幹線で小倉駅宮崎方面より日豊本線で小倉駅広島方面より山陽本線・山陽新幹線で小倉駅小倉駅下車 → 北九州モノレール小倉駅より約10分 競馬場前（北九州市立大学前）下車 → 徒歩約3分です
• 施設・設備

  良い
  特大教室（地下?1階）、屋外学生ホール（2階以上）B棟学生プラザ（1階）【キャリアセンター・就職支援室・学生相談室・保健室】、中演習室（2階以上）C棟多目的ホール（地下）、大・中教室（2階以上）D棟パーラー、学生ホール（地階）、広報入試課、入試広報センター、地域・研究支援課（1階）、アジア文化社会研究センター（1階）、小教室（2階以上）E棟売店・ＡＴＭ（地階）、学務第一課、講師控室（1階）、学長室、事務局長室、経営企画課、総務課（2階）、理事長室、理事控室、副学長室、小演習室（3階）、学科資料室、研究室、会議室（4階以上）、学術情報課、学術情報総合センター、情報処理教室、パソコン自習室（6階）。
• 友人・恋愛

  良い
  バイト先が同じだったり、ゼミが一緒という具合に、同じコミュニティの中で恋愛関係へと発展するケースが非常に多いのです。
• 学生生活

  良い
  学生による自治活動が活発的で、24時間利用可能なサークル会館がある。同大の学友会は、学生自治組織「学友会中央執行委員会」を執行部に、体育会と文化会、大学祭実行委員会、応援団、選挙管理委員会から組織される。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地方分権の動きが加速している今、「地域の再生と創造」が求められています。地域創生学群では、こうした時代の要請に応え、幅広い教養と地域に関する総合的理解、充実した演習・実習による実践的な専門知識の修得を特色とする教育を行います。多種多様な専門分野の教員が、学部の枠を越え、学際性・総合性あふれる新境地「地域創生」の学問フィールドを切り拓いていきます。