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畿央大学
出典:Kawaguchi
畿央大学
(きおうだいがく)

私立奈良県/五位堂駅

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偏差値:42.5 - 47.5

口コミ:★★★★☆

4.06

(266)

畿央大学 口コミ

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★★★★☆ 4.06
(266) 私立内76 / 591校中
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266101-110件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2017年度入学
    2021年08月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    健康科学部看護医療学科の評価
    • 総合評価
      良い
      課題は山ほどあります。先生は厳しいです。でもそのおかげで今があるって思います。つらいことも友達と一緒にのりこえて!
    • 講義・授業
      良い
      先生と生徒の距離が近くわからないことはすぐ質問に行ける。生徒同士でも教え合い勉強する環境はとても整っています。
    • 就職・進学
      良い
      一人一人の勉強や成績状況を把握してくれており不安なところわからないところはすぐ相談できる。、
    • アクセス・立地
      普通
      徒歩20分、途中に坂道があり夏はきついです。笑
      バスやタクシー利用してる人もいますが私は日傘で頑張りました。
      教室に入ればクーラーかかっているので
    • 施設・設備
      普通
      校内の電波は悪く、携帯会社によると圏外になる子もいました。
      校内のフリーWi-Fiありますが弱いです。
    • 友人・恋愛
      良い
      みんな仲良いです。テスト勉強は教室借りてみんなで教え合い、友達も頑張ってるからと励まし合ってました
    • 学生生活
      良い
      規模は小さいですがほとんど知ってる顔なので高校の学祭と似てます
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1回は一般教養。2回から専門科目が多くなります。
      学内実技から、病院実習も期間が長いです
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      病院
    • 志望動機
      家からの距離。勉強のレベル。あとは学校が新しいので構内がきれい。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:770802
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2021年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      実際の授業を模擬体験できたり先輩との関わりももてて充実している。教育関係のことだけでなくパソコンについてなども学ぶことが出来る。
    • 講義・授業
      良い
      コロナの影響でリモートの授業が増え対面授業の数は減ってしまっているがそれでもどうにか対面授業の数を増やそうとしてくれている。リモートよりも対面の方が授業がわかりやすいし質問もしやすくていい。質問するとわかるまで教えてくれる。
    • 就職・進学
      普通
      就職率はよく公務員試験対策のための部屋がありそこでは面接の練習をしてくれるし、過去問もたくさん置いてある。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から学校まで奈良交通のバスがあるが有料であり徒歩約20分と遠い。
    • 施設・設備
      良い
      学校にある教室を再現されているところや保健室、理科室、音楽室と小学校でも使われている教室もある。
    • 友人・恋愛
      良い
      奈良の大学であるが大阪の人が多くいて、とてもフレンドリーに接してくれる人が多い。
    • 学生生活
      良い
      コロナ禍の中でもオープンキャンパスを人数制限をして開催されていたりする。サークルでも時間を制限されているが体調管理など確認しながら行われている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実際の授業の行い方や、それぞれの科目の特徴、教え方など色々。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      将来は小学校の先生になりたいと考えていて就職率もいい学校を調べた時に出てきた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:768912
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2021年08月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      人数が少ない大学なので先生や友達と距離が近いところがいいところだと思います。相談や質問がしやすいです。
    • 講義・授業
      普通
      人数の少なさを生かした演習授業がより学びになります。オンラインだと少し物足りないです。
    • 就職・進学
      良い
      担当の先生とも距離が近いので相談もしやすいです。進学実績は倍率に比べていいと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅から20分ほど歩きます。歩道が狭いので人が多い時間や雨の日は大変です。駅から大学近くまでのバスもありますが本数は少ないです。
    • 施設・設備
      普通
      キャンパス内はどの部屋も比較的綺麗だと思います。ピアノは授業や個人で使う分は十分あります。
    • 友人・恋愛
      普通
      人数もそこまで多くないのでクラスや授業内で友達はできやすいです。よく授業が一緒の人は顔見知りになります。
    • 学生生活
      普通
      コロナ前は活発でした。コロナ禍に入ってからはほぼできていないです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育をする立場として身につけておきたい知識、考え方、教育論など座学や実習を通して学びます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      保育の現場で働くために、保育士の資格と幼稚園教諭の免許を取得したかったから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:763979
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で仲のいいメンバーと一緒に教員等、目指したいビジョンを持って大学生活を送りたいと思っている方には、非常にいい環境が整っています!
    • 講義・授業
      良い
      授業では実践的な理論の他、教員が授業をするために必要な指導案を作成して、模擬授業をしたり、それらを学生同士で批評しあうなど、授業を見る目が育ちます
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミではそれぞれの卒業論文のテーマに合わせて、ゼミのメンバーでこうすればいいのではと意見を重ね合いました。ゼミによっての特色も強いので、自分に合ったところが選べるかが大きいと思います
    • 就職・進学
      良い
      キャリアセンターが大学内にあり、就職や教員採用試験対策講座などが手厚く行われています。個人面談にも対応して下さり、ホームページ記載のように実績も伴っているようです。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄り駅の五位堂駅からおよそ1キロほど歩かなければならないので少し距離を感じますし、疲れる印象でした。また近くに遊びや飲みのお店はやや少なく、あっても定番化している印象でした
    • 施設・設備
      良い
      新しい大学なだけに新しい設備がたくさんあり、とても清潔感があります。また、学生にもタブレットPCが配布されるなどこれからの社会生活における支援としてみても非常に充実しています。
    • 友人・恋愛
      良い
      学部ごとにクラス分けがなされ、受ける授業等もそれに合わせて組まれるため、必然的に見知った顔が多くなり、仲良くなったり、恋愛に発展したりしやすい印象でした
    • 学生生活
      普通
      まだ新しい大学であり、人数もそこまで多くないことから、部活動の活動が活発で、大会などに出場というようなことはあまり聞かれません。一方で地域の企業や活動と繋がるなど、地元に根ざした活動が多い印象です
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は基礎的な理論からはじまり、2年からは各教科の理論・指導論に入っていきます。3年次は教育実習、4年次は教員採用試験対策講座と、しっかり詰まっており、余裕のある日々とは行きませんが、その分充実した学生生活になると思います
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      卒業後、心理学にさらに興味がわき、小学校教諭と特別支援学校教諭の免許を取ったあと、心理系の大学院に進学しました。
    • 志望動機
      私は養護教諭・小学校教諭・特別支援学校教諭とどれになりたいか大学入試時に決めきれず、また、興味のあった心理学の勉強ができ、認定心理士も取得できるとあって、この大学を選びました。他にも資格を求めて入学したという同期はやはり多かったように思います。
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    投稿者ID:706517
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    健康科学部人間環境デザイン学科の評価
    • 総合評価
      良い
      専門性を磨きたい、将来のやりたことがはっきりしている学生が多いので、自分も頑張ろうと思える環境がとても良い。先生だけでなく、職員の方等みんなが自分のことを応援してくれているような環境で、とても学びがいがある。
    • 講義・授業
      良い
      アットホームな大学で、先生と学生一人一人の距離がとても近い。担任制で、悩みや困ったことがあればすぐ近くに先生がいてくれるのでいろんな相談ができる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      2年生から合同ゼミが始まり、地域との取り組みを中心に、地元奈良の学びを深く得ることができる。ゼミ担当の先生は建築からインテリア、アパレルや生活科学に関する様々な専門性を持った先生がおり、自分の興味ある分野を選ぶことができる。
    • 就職・進学
      良い
      キャリアセンターの担当が各学科ついており、1回生時からキャリアの授業が設けられている。頻繁に面談が行われて、常に進路状況を把握してくれている。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からは遠いが、周辺にはスーパーや商業施設があり買い物に便利。
    • 施設・設備
      良い
      各学科の棟があり、実験室や実習室が充実している。その教室の近くに学科の先生の研究室があるため、質問や相談などはすぐに解決できる。
    • 友人・恋愛
      良い
      学校行事が充実しているので学科を超えて友人を作りやすい。部活だけでなく、ボランティア活動や学内イベントスタッフ等、様々なところで交流ができる。
    • 学生生活
      良い
      規模は小さいが、学業優先という言葉がぴったりなのではと思うようなイベントや部活、サークル活動が行われている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      建築、インテリア、アパレルの3つのコースから自分の好きな分野に進むことができる。 建築士資格、インテリアコーディネーター、中高家庭科教諭等、取れる資格も様々。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      大学助手
    • 志望動機
      家庭科教員になりたいと思い、畿央大学に入学。 衣食住のうち、衣の分野に興味があったので、アパレルコースで衣生活の基礎を学んだ。実習科目ももちろん、服飾の根本の部分を学ぶことができた。
    感染症対策としてやっていること
    今年度後期は遠隔授業と対面授業を交えて講義をしている様子。 学外ワークショップなどは実施せず、講師の方に来校していただき、ワークショップを開催している。
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    投稿者ID:706030
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      講義内容がとても充実していて、自分にあった講義をとることもできて、楽しくうけることができた。また、イベントもあったり、就職活動もサポートしてもらえたのでよかった。
    • 講義・授業
      良い
      たくさん資格がとれて、講義内容が充実していた。 わからない所があれば質問にも行きやすい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      時間を決めて相談しに行くことができる。また、時間が合わない時は、メールでも相談できる。
    • 就職・進学
      良い
      支援センターがあり、たくさんの求人情報があったので、自分にあったものを探しやすい
    • アクセス・立地
      良い
      徒歩でも行けないことはないが、夜遅くなると暗くなり、少し危ない。
    • 施設・設備
      良い
      講義を受ける部屋が空いていれば、自習室として使ったり、サークルで使うことができる
    • 友人・恋愛
      良い
      人数がそこまで多くない分、講義やサークルが同じだと仲が深まりやすかった。
    • 学生生活
      良い
      文化祭など、たくさんのイベントがあり学内全体が盛り上がっていた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1.2回生の間にたくさん知識を得て、実習でいかせる。また、就活が近づくにつれて講義も少なくなり、就活に専念できる、
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      保育園
    • 志望動機
      とりたい資格があったのと、実家から通うことができたので選んだ
    感染症対策としてやっていること
    授業の合間合間に換気をしたり、手指消毒用のアルコールを用意してあったりした。
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    投稿者ID:705522
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    健康科学部看護医療学科の評価
    • 総合評価
      良い
      看護師や保健師、養護教諭になりたいと思う学生には、勉強や友人関係を含め、いいと思います!就職は大学病院や総合病院に進む人がほとんどのため、将来的にそういった病院行くのもおすすめです。
    • 講義・授業
      良い
      専門性があるため、それに対して十分な知識や技術が知れたと思うから。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究はあまり興味がなく、ゼミに積極的になれなかった。文献研究だから、調べたり実験とかをしてみたかった。
    • 就職・進学
      良い
      担当の人がいて、病院の特徴をふまえ、履歴書や面接のサポートをしてくれたので、よかったと思う。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からの距離が歩いて20分ちょいと遠い。最寄り駅からの電車の本数が1時間に2~3本と少ない。
    • 施設・設備
      良い
      技術演習に向けてのせつびは整っている。やや一つ一つの講義室が狭めかと思う。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ志のある者同士だから、勉強に励める。卒業後も、友達として長く付き合える関係を築けるのでよかった!
    • 学生生活
      普通
      サークルは大学自体の規模が小さいため、少なくアットホームな感じである。また学園祭等のイベントも同様だと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次や2年次は専門性のある講義と一般教養とを学ぶ感じです。3年次は実習がほとんどです。養護教諭になるには1年次~3年次ぐらいまで、講義数が増え、保健師になるには3~4年次に講義数が増えます。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      大阪府内の大学病院
    • 志望動機
      偏差値の高めの関西の通える大学を受験し、国公立に落ちたため通うことになっただけ。
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    投稿者ID:705197
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      色んな意味でたくさんの人と出会えたことが自分にはプラスになっていると思う。ただ、立地の悪さと大学の敷地の狭さが少し気になっていた。
    • 講義・授業
      良い
      学生人数が他の大学と比べて、少ない為先生方との距離が近く、わからないことはすぐに解決して頂けるので、よかった。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      熱心に指導して下さる為、自分の研究を細かいところまで追求できた。
    • 就職・進学
      良い
      サポートセンターの方がひとりひとりにしっかりサポートして下さるので安心して、就活にのぞめた。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から少し遠い場所にあるので、毎日通うのには少し疲れがあった。
    • 施設・設備
      良い
      あまり、広くはないので、数も限られていましたので、充実と言われるとそこまでではなかったかもしれない。
    • 友人・恋愛
      良い
      先輩後輩とも関わる機会が授業などであり、交友関係は広がっていった。
    • 学生生活
      良い
      サークルは少ないので、もう少し増やして行ってもいいのかもしれない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年で大学生活に慣れ、これから学びを深めて行く意識をする。2年3年で教育実習に向かい、更に深い学びと専門知識を身につける。 4年は就活も活発になり、集大成を築く。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      保育士
    • 志望動機
      家から近いことと、少人数なので、先生との距離が近く、より学びを深められる為。
    感染症対策としてやっていること
    辞めてますので、わかりません。 皆さん最善策で学びを受けていると思います
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    投稿者ID:705051
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 1| 友人・恋愛 1| 学生生活 1]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      悪い
      悪いところではなかったが、おすすめできるかと言われるとおすすめしようとは思わない。やはり大きい大学に行った方がいろいろな面で良いのではないかと思う
    • 講義・授業
      普通
      理由は特になし。これと言って特徴なし。小さい。偏差値低い。特にないです。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミの仕方もわからないような人がしています。おすすめしません。
    • 就職・進学
      普通
      他を知らないが、まあ平均的ではないかと思います。実績は少ない。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から非常に遠い。歩いて20分以上はかかる。駅からスクールバスを出してほしい
    • 施設・設備
      悪い
      施設は新しいので綺麗ですが学食がしょぼい。規模が小さいのでキャンパスという感じはない
    • 友人・恋愛
      悪い
      女性が多い。なぜか男性は背が低い。出会いは期待できない。バイト先などで出会う人が多かった
    • 学生生活
      悪い
      サークルもイベントもすくない。規模が小さいので仕方ないのかもしれないが、思い描いていたものではなかった
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      実習やボランティアを推奨している。4回生以外は授業は多すぎることはないが少ないとは思わなかった
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      公務員
    • 志望動機
      ホームページなどからいい大学かなと思って決めた。行くつもりはなかったのでもっといろいろ考えれば良かったと思う
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    投稿者ID:704552
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部現代教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教育関係に進みたいという志望をフォローしながら、その中で近い距離感で色んな人と仲良くなることが出来る大学だと思います。一方でサークルや部活の活動は大会の出場などには繋がらないかもしれません。
    • 講義・授業
      良い
      まず、講義の中で実際的な理論を学び、それを元に課題としてレポートや指導案を作成します。また、授業の中でその指導案を相互に評価し合うなどして良い点・悪い点を整理出来たのが良かったと思います。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      基本的には卒業論文の作成を行います。ゼミのメンバーでそれぞれの研究モデルを検討し、アドバイスをもらいながら研究を進めるので、とてもスムーズで充実していました
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の結果がホームページに掲載されているように高いです。講義とは別に教員採用試験対策講座が充実していた事の結果かと思われます。また、就職にもキャリアセンターがあり、サポートがなされていました。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からおよそ1キロ程度あり、少し歩くのに疲れました。学食やコンビニもありましたが、近くのスーパーが安く、そちらを多く利用していました。
    • 施設・設備
      良い
      施設全体は在学中に工事・建設されていたこともあり、全体的に新しく、設備も充実していました。
    • 友人・恋愛
      普通
      学内では高校までと同じようにクラスが組まれ、授業が分けられるため、仲の良いグループや恋愛関係になる人たちもたくさんいました。サークルも大学自体が大きくなく、少人数のため、近しい関係が築けました。
    • 学生生活
      普通
      学内のサークルは学内の学生自体の人数が少なく、親密な関係が作られていました。一方で活動の規模や大会の出場などには活発でない印象が強かったです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次では基本的な理論や制度について、2年度から各科目の理論や指導案の作成を行います。3年生では教育実習に向かい、4年生では教員採用試験に向けて様々な特別講義を受けつつ、卒業論文を完成させます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      学内で様々なことを学ぶうちに心理系の仕事を志望するようになり、心理系の大学院に進学しました。また、その際には心理系科目を担当されていた先生のゼミに入り、様々な指導を受けていました
    • 志望動機
      養護教諭を志望して入学しました。畿央大学を選んだのは、他の小学校教諭や特別支援学校教諭などの別の免許もとることが出来たことが決め手でした。また、認定心理士の資格もとることが出来たことが、心理系を視野に入れていた私にピッタリでした
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    投稿者ID:703968
266101-110件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0745-54-1601
学部 健康科学部教育学部健康工学部

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偏差値が近い関西の私立文系大学

神戸学院大学

神戸学院大学

35.0 - 42.5

★★★★☆ 3.66 (722件)
兵庫県神戸市西区/JR神戸線(神戸~姫路) 西明石
神戸女子大学

神戸女子大学

40.0 - 50.0

★★★★☆ 3.89 (415件)
兵庫県神戸市中央区/ポートライナー みなとじま
帝塚山大学

帝塚山大学

37.5 - 42.5

★★★★☆ 3.77 (250件)
奈良県奈良市/近鉄奈良線 東生駒
天理大学

天理大学

37.5 - 42.5

★★★★☆ 4.13 (236件)
奈良県天理市/万葉まほろば線 天理
大阪青山大学

大阪青山大学

35.0 - 40.0

★★★★☆ 3.78 (107件)
大阪府箕面市/阪急箕面線 箕面

畿央大学の学部

健康科学部
偏差値:42.5 - 47.5
★★★★☆ 3.95 (164件)
教育学部
偏差値:42.5
★★★★☆ 4.24 (102件)
健康工学部
偏差値:-
☆☆☆☆☆ - (0件)

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