大阪教育大学の口コミ 高い評価順 [p.35]

在校生 / 2014年度入学

女子校っぽい

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科としては他の学科よりも厳しくなく、先生も優しい先生が多い。でも真剣に教員志望なら教員養成課程がいいかもしれない。幅広い勉強はできるが、養教と家庭科両方の必修があり、片方しかしたくなくても授業を取らなければならないので、興味のない授業のときのやる気が出ない。どう考えても教員養成課程の方が教養学科より優遇されている。でもその分教員養成課程はかなり忙しい。
• 就職・進学

  良い
  将来教員を考えている人には本当にいい大学だと思う。教職の講座や面接対策も充実しているし、合格した先輩が周りに多いから話を聞ける機会も多い。先生は親身になってくれる先生も多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からあるいて15分くらいかかり、しかもエレベーター3台分の坂道がある。帰りは階段のみ。山ばかりで周りに遊べるところは一つもない。自然豊かで空気は綺麗、夜も絶景。虫が多い、冬はかなり寒い。
• 学生生活

  悪い
  サークルやイベントは私立大学に比べるとかなりしょぼい。数は少ないし立地のせいで大学祭に人が来ない。

在校生 / 2014年度入学

楽しく学べる！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習の制度が充実しているので、たくさん教育現場に行くことができます。
  また、教員採用試験の対策もしっかりとやってくれます。
• 講義・授業

  良い
  教育に特化しているので、学生のうちからたくさん指導案を書いたり授業について考えたりすることができます。また、集中講義では、夏期休暇などの休暇中にも講義を行なってもらえるので、前後期の取得単位数に関わらず、講義を受けることもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2回生後期にゼミを決めて、3回生からゼミが始まります。
  ゼミでは、論文を読んだりまとめたりして卒論の書き方の演習などを進めるとともに、調査なども行います。
  だいたい週に1回程度あります。
• 就職・進学

  良い
  教員への就職率はとても高いです。
  サポート体制もしっかりしていて、教員採用試験の筆記対策や面接指導なども行なってもらえます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅は大阪教育大前ですが、そこから15分ほどあります。エスカレーターも3台設置してありますが、結構しんどいです。
  原付での通学の学生も多く見られますが、雨や雪などはスリップしやすいので危ないです。
• 施設・設備

  悪い
  食堂が2つありますが、お昼はとても混雑します。
  席がないことも結構あります。
  コンビニは生協のコンビニがありますが、品揃えがとてもよいわけではありません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルは大きい規模のものが多いので、サークルに入るといろいろな学科の学生とも関わりを持ったりできて交友関係も広がると思います。また、体育会系の部活動がとても充実しています。
• 学生生活

  普通
  学祭が年に2回行われます。春は1回生中心、秋はサークルを中心に行われます。サークルの有志発表などもあって盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学びます。各教科であったり、学校教育の歴史や内容であったり、さまざまな範囲にわたり、教育を学んでいきます。
  それぞれの学科に合わせて、よりその科目に特化した内容を学んでいきます。

在校生 / 2014年度入学

アットホーム

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるには手厚いサポートがあって、心強いです。
  人数が少ないので学部だけでなく、学校中に仲の良い友達ができてすごくアットホームです。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための授業が中心。実際に教員だった方、現役の方が教えてくれるので為になます。だけどたまに面白くない授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  二回生の冬にゼミを決め、三回生の春から始まります。
  卒論のテーマはだいたい三回生の終わりごろから決め始め、4回生では時間をかけて先生と共に仕上げていきます。
• 就職・進学

  良い
  教員になるには本当にありがたい環境です。
  面接のサポートや、筆記の対策は本当にすばらしいです。
  就職活動に関しては、教員に比べると少し物足りないのかなぁという感じです。
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく駅から遠い。
  下宿生は原付や自転車があると便利。
• 施設・設備

  普通
  私は図書館がすごく好きです。DVDも見れるし、勉強スペースも十分。
  棟は私学に比べると古いですが、ボロボロでもないので満足してます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル活動をしている子は他学科にも友達がたくさんできて先輩との繋がりも深いです。
• 学生生活

  悪い
  学園祭はしょぼいかな。

在校生 / 2014年度入学

教師になるならぜひ大教へ！

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  頑張れば、小学校、中学校、高校、幼稚園、司書教諭の免許や資格を取ることができ、将来の職業の選択肢が広がるから、
• 講義・授業

  普通
  模擬授業などがあり、実際に黒板やICTを、活用した授業をすることができ、また、客観的に他の人の模擬授業を見ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回生からゼミが始まりますが、何に数回フィールドワークや、合宿があり、とても充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  駅から、エスカレーターを3個乗り継いでようやく建物の中に入ることができます。エスカレーターは登りしかないので、下りは階段を駆け下りて行くしかありません。最寄りの駅には、ぶどう畑しかなく、１つ隣の駅に行けば、カラオケや居酒屋、スーパーなとが有ります。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ、教員を目指す人が集まっているため、常識のある人が多い。
  また、地方からわざわざ来ている人もいるので、色々な情報交換をすることができる。
• 学生生活

  良い
  水曜日の午後は、どの学科も授業がなく、サークルや部活をすることができます。
  小さい大学ながらも、サークルの種類は充実しており、自分に合ったサークルを選ぶことができます。

卒業生 / 2013年度入学

将来へのステップ

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来、教職を目指すならやはり最適。
  志ある人が集まるので環境面が優れています。
  教職以外の教養科目も充実。
• 就職・進学

  良い
  ４回生向けの採用試験ゼミが充実しており、教育大ならではの合格実績が強みです。
  面接指導も行なっているので、教員採用試験だけでなく一般企業の面接もフォローされています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅は大阪教育大前で、エスカレーターがあるものの少し徒歩だと不便かもしれません。
  原付で通学したり、駅に原付を駐輪したりしている人もいます。
• 施設・設備

  普通
  キャンパス内は自然に囲まれた環境で、勉学に集中しやすいです。
  図書館はもちろん、情報処理センターは多くの学生で賑わっています。
• 友人・恋愛

  普通
  さすがに大学生なので、人間関係の構築は自分自身の問題ですね。
• 学生生活

  普通
  大学内のサークル数が多く、体育会も実績がある部が多いです。
  5月に行われる五月祭、11月に行われる神霜祭をはじめとして、たくさんのイベントがあります。
  イベントには実行委員が中心となって企画、運営をしてくれています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教育関係

在校生 / 2014年度入学

教員になる気がないとしんどいと思います…

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特に小学校や中学校の教員になる！と決めているなら、養成に特化しているので来る価値があるかと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門科目についてはとてもためになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によります。
• 就職・進学

  良い
  教採対策は３回生の11月から任意で受講できる対策講座がはじまります。教授がボランティアでやってくださっています(笑)
  勉強のきっかけになるのでとてもありがたいです。３回生の1月から面接指導（企業就職にも対応）が始まるなど、サポートの対象は教員志望者だけではありません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から坂をのぼり、３つのエスカレーター（のぼりのみ、下りは全て階段）をのぼった先に１つ目の棟があらわれるので、駅から教室に着く時間は慣れるまでは15分?20分をみておかないといけません。
• 施設・設備

  悪い
  国立であることを考えると仕方ないな、という感じ。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入るべきです。
• 学生生活

  悪い
  五月祭、神霜祭という学園祭がありますが、思い描く学園祭ではないです。多分。

卒業生 / 2013年度入学

とてもよい学科です。

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  山の上で行きにくさはあるものの、非常に学生がにぎわっており、とても楽しめます。学生と教師とも非常にコミュニケーションがとりやすいです。
• 講義・授業

  良い
  教員になる方はもちろんのこと、企業向けの専門教育も豊富であり、双方に優れていると思われます。また、さまざまな教授や他の教育大学とのビデオによる双方向の授業などもあり、そちらの教育科目に関しては本当に充実していると思います。さらに、自分の専攻している科目のみならず、関心に応じて他の専攻科目について可能ですので、視野が大きく広がるかと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科ではゼミの開始が遅く、卒業論文・卒業研究はかなり苦労をしましたが、教授のサポートがしっかりあるため愚痴を漏らしつつもやりきることはできました。他の学科については詳しくはありませんが、三回生の始まりや二回生の後期あたりからゼミが始まる学科もあったような気がします。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターによる就職ガイダンス等が三回生から頻繁に行われ、サポートについてはよろしいかと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  SEのお仕事をさせていただきます。

在校生 / 2011年度入学

教育の専門大学

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援教育の五領域が学べる数少ない大学です。自分次第で広く深く学ぶことができます。キャンパスがとても僻地にあるので不便ではありますが、図書館に映画を見れるスペースがあります。大教の中でも人数の多い学科のため仲間が多く、頑張れます。
• 講義・授業

  普通
  講義内容は専攻科と受けるため、重複する内容も多いですがかなり定着して覚えることができます。病気の仕組みも学ぶことができるので専門家に近いイメージです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3回生からです。ゼミは分野別ではなく、好きな方針の先生のところを選びます。例えば肢体不自由教育コースでも聴覚障害教育専攻の教授のゼミに入ることができます。
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験にの対策は充実しすぎています。就職に関しては手薄ですが、かなり親身に相談にはのってもらえます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から校舎までがとても遠いです。原付を乗っている人が多いです。駐車場はかなり広いので車でくる人も大勢います。
• 施設・設備

  普通
  体育棟、美術棟、音楽棟など充実している方だと思います。設備の充実は国立大学って感じです。
• 友人・恋愛

  普通
  大学で付き合って結婚する人もいます。
• 学生生活

  普通
  学生数が少ないせいかサークルは充実しているとは言いにくいです。イベントもあまりありませんが身内色の強いイベントで知り合いも増やすことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  回生を追うごとに専門性が強くなります。

卒業生 / 2010年度入学

信頼できる仲間と思い出作り

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にはとてもオススメです。ほとんどの学生が教育になるため、切磋琢磨して学習できます。また、研究室もたくさんあり、自分の学びたい分野から選べます。研究室を選ぶにあたっては、先輩方が一つ一つ丁寧に活動内容や研究内容、卒業論文について説明していただけます。また、実際に研究室に行き、活動を見せてもらったり、体験させてもらったりできます。直接、教授からもお話をきけるところも魅力です。また、希望通りの研究室に入れなかった、、、という友達もいましたが、それでめ卒業のときには、とても充実した学生生活だったと言っていました。自分がもともとは興味のなかった分野でも、仲間と取り組むなかで達成感を感じることができるようになるというのも最大の強みだと思います。そして、私が一番良かったなあと思うのは面接に向けての対策もしっかりしてもらえるのでとても良かったです。人気の先生の講座がなかなかとれなかったりもしましたが、どの先生もとても素敵な先生でした。ぜひ、教員志望の方は入るといいと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員
  

在校生 / 2014年度入学

たのしんどい！

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になるには大阪教育大が1番いいと思います。キャリアサポートセンターからの手厚いサポートや、周りの友達から受ける刺激は、他の大学とは格段に違います。
• 講義・授業

  普通
  先生になるために必要な基本知識や、授業の作り方、子供との接し方など、いろいろなことを教えてもらえます。また、自分の専門に関しては、先生をやっていく上では十分な知識になると思います。院に行ってさらに免許を取ろうとする人もおおく、みんな積極的に学んでいます。
• 友人・恋愛

  普通
  いろいろな人がいて、とても楽しいです。授業ではグループ活動などの形式も多く取っていて、そこでの他学科との出会いや、交流なども多いと思います。
• 学生生活

  良い
  ほとんどの学生がなにかのサークルに所属していて、みんなそれぞれ楽しく活動できてます。それだけサークルの種類が豊富で、１つのスポーツに対して何個かサークルがあるので、自分にあったところを選ぶことができると思います。もちろんサークルに所属してない人でも、学科で楽しんだりしています。