大阪教育大学の口コミ 高い評価順 [p.27]

在校生 / 2023年度入学

充実したキャンパスライフを

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  がっつり勉強したい！という人に向いていると思います。わたし自身もそうですし、周りもそんな子が多いです。
• 講義・授業

  良い
  とても充実しています。教授の話もわかりやすく、グループワークも活発です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実しています。説明会に参加して、自分の通いたいゼミを見つけてください。
• 就職・進学

  良い
  教職に就くには、まぁ教育大学なのでもちろん向いていると思います。
• アクセス・立地

  良い
  そこそこいいと思います。自然に囲まれていて、とても過ごしやすいです。
• 施設・設備

  良い
  とても充実しています。場所によっては老朽化しているところもありますが……人によって許せる範囲は違うと思うので、実際に見てみてください。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルには同じような人種の人が集まるので、そこで友人を作っておくといいと思います。無理して自分に合わないサークルに入らないようにしてくださいね。
• 学生生活

  良い
  わたしはまだ在学中なので、何のサークルなのかは明言しませんが、自分に合ったサークルを見つけられています。毎日楽しく過ごしています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ入学したばかりなのでなんとも言えませんが、1年次は自分の勉強したい分野にしっかり取り組めると思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学生の頃から教師を目指しており、高校三年生になっても気持ちが変わらなかったので、教育について深く学びたいと思いました。

在校生 / 2022年度入学

成長がよく見られるようなところ

2023年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  使い方によっては解りませんが、かなり良いと思います。ですが少し駐輪が離れているのでそこだけは充実点が下がると思います。
• 講義・授業

  良い
  とても良くできていると思います。目指して良かった。そう思えるところです。
  私自身の課題として学校を上手く使えてないとし、4にさせて貰いますが、ぜひ
  一緒に学びたい。という気持ちが大きいです。
• 就職・進学

  良い
  実績も見たところかなりしっかりしているという程で目指したのでそこはしっかりとしていると思います。
• アクセス・立地

  良い
  もともとからの雰囲気が明るい場所にあるので、私が見てきたなかで一番と言っていいほど良いところだと思います。
• 施設・設備

  普通
  駐輪が少し離れているところを除けば良いと思います。その他は施設も綺麗で過ごしやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  明るい人が多く、皆が夢にまっすぐなので話の話題も合い、とても楽しく過ごせると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルやイベントについてはあまり参加していません。なので解らない点が多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎から応用までを一通り学び、ほかはサポートを受けながら自分の力を試すようなところとなっています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  昔からの夢です。もともと小学生の頃には夢が決まっており、そこを目指して今に至ります。

在校生 / 2017年度入学

なりたい教師像に近づける

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  毎日充実しててとても楽しいです。アクセスが悪く通学は少ししんどいです。また設備も古いので綺麗なわけではありません。さらに、棟によってトイレの綺麗さが全然違うところが気になります。
• 講義・授業

  良い
  まだ1年間しか授業を受けていませんが、この1年間は専門的な授業は少なかったです。専門的な知識を求めて来ているので、もう少し専門的な授業があってもいいのになと思っていました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはまだ始まっていません。先輩方を見ていると自分たちが興味のある分野について深めれるので楽しそうです。
• 就職・進学

  良い
  入学した時からすでに教師になる道が決まっているような感じです。私はもう教師になることしか考えていないので、さぽーと
• アクセス・立地

  悪い
  駅から坂を登らなければいけません。エスカレーターが1列しかないので、朝すごい混みます。歩いて登ることもできません。さらに駅に止まる電車の本数も少ないです。
• 施設・設備

  普通
  使えるピアノの台数が限られていて練習したい時にできないことが多いです。また教員養成課程の棟はとにかくトイレが汚いです。
• 友人・恋愛

  良い
  周りのみんなも同じように教師を目指している人が多く、将来の話をするのが楽しいです。また教師を目指しているだけあってコミュニケーション能力が高い人が多いので話も弾みます。
• 学生生活

  良い
  休みが少なくなかなか遊べませんがか、少ない休みの中で精一杯遊んだり働いて、部活もちゃんと頑張ることにとても充実感を感じています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に幼児関係のことについて学びます。その他にも小学校教諭の免許を取るための授業や一般教養の免許があります。
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭になってみせます。

卒業生 / 2009年度入学

スポーツ学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  同じ意識を持った人たちが多く集まるので、価値観は近い。採用試験の対策セミナーもあり、教育大学ならではの対策が充実している。またクラブ活動も盛んで、卒業後プロの選手になる人もいる。
• 講義・授業

  良い
  授業などは特徴的な先生や授業もあって面白い。雰囲気もしっかりとしており、安心感はある。付属池田小の事件の安全対策についての授業もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはそれぞれの目的にあったゼミをしっかり選ぶことかできる。ゼミ生同士も卒論に向けてみんなで協力して取り組めるから楽しい
• 就職・進学

  良い
  採用試験合格率は高いと思う。教育大学だからと言って、教師にならない人もいるので、その辺りもしっかりフォローしてくれる
• アクセス・立地

  普通
  電車の乗り換えはよくない。駅名に大学前とあるが、門まで上り坂5分。その分構内はバイクや車が止め放題。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは綺麗で、図書館はかなり広い。体育館もほかよ教育大に比べたらかなり綺麗で広いと思われる。シャワーも完備されているのでありがたい。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんの同じ意識をもった仲間ができるので、話も合うし、一緒に勉強もできる。クラブ活動も盛んなので、体育館での縦の繋がりもたくさんできる。
• 学生生活

  良い
  イベントはそんなに参加できなかったが、エイサーやそれぞれが練習して発表する機会がある。アルバイトも近くの駅で周りでしてる人が多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成課程は免許取得が卒業条件なので、1年次から教職教養をしっかりと取っとく方がいい。ゼロ免課程でも、教員免許は将来役に立つことがあるから取っといて損はないと思う。
• 利用した入試形式
  公立中学校 講師

在校生 / 2016年度入学

名前の通り教育に特化した大学

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学において教育に関する勉強をしたいと思っていたり、将来は教員になりたいと思っている学生にはとても向いている大学だと思います。
• 講義・授業

  普通
  基本的には大学専任の教員の人が多いですが、教育に関する授業では実際の教育現場の現状などを知り尽くした学外から招かれた教員の授業も行われています。
• 就職・進学

  良い
  教員になる際のサポートは他大学に比べても手厚くなっていると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は近鉄大阪線の大阪教育大前です。駅は大阪教育大前ですが、そこから坂道を登りエスカレータを乗り継いで大学まで登って行くので、約15分くらいかかります。特に夏は暑いのでなかなか大変です。ただ、大学では原付、バイク、車通学が認められているのでもし、それが可能なら比較的楽に通学できます。大阪教育大と言ってもほぼ奈良県との県境になっているので、思っているよりも遠いと感じる人もいます。
• 学生生活

  悪い
  他大学に比べるとサークル数は少なく充実していないイメージです。ただ、教育大特有の教育系ボランティアサークルなどは充実しているようです。数自体は少ないですが、楽しいサークルも多いのであまり気にならないかもしれないです。

在校生 / 2012年度入学

アットホームな雰囲気の中で学べます。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指している人にとってはいい学校だと思います。また、夜間に開講している大学なので、学生の年齢層もばらつきがあるので、いろいろなことを学校生活で得ることができsます。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの授業内容に合わせて、さまざまな先生がいらっしゃるので、講義を通して教師になるために必要なことを得ることができると思います。
• アクセス・立地

  良い
  二部のキャンパスは天王寺にあるため交通アクセスも良く通学しやすい環境になっています。また、JRや地下鉄、近鉄といった様々な路線が最寄り駅であることも特徴です。
• 施設・設備

  普通
  校舎自体は比較的新しいと思います。無線LANも配備されているので、パソコンなども活用できます。また、生協や学食もばっちり完備されています。
• 友人・恋愛

  普通
  ひとクラスの人数がそれほど大きくないので、すぐにクラスのみんなと仲良くなれると思います。学部内のカップルも多いと思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルもいろいろな活動をしています。ただ活動時間が授業が終わる２１時からなのでそれほど長い時間は活動を行うことができません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員になるための知識や技術を学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  国立大で授業料が安く、自宅から近かったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文と面接の対策をしていました。

在校生 / 2023年度入学

山奥で勉強にも集中できる学校

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科ごとに将来の夢が固まっているため、価値観が合うが多く、過ごしやすい。また面接に合格して入学するため、あまり変わっている子がいない。
• 講義・授業

  良い
  講義は教員出身の教授が多く、実際の学校現場出会ったことの体験なども聞きながら、実践演習をすることが出来、将来に繋がる授業に思う。
• 就職・進学

  良い
  大学からの自治体への推薦枠もあり、教育大学ならではの教員にしっかりなれる人が多い。また、定期的に面接対策や教員にならない人のための講習会なども開かれており、就職活動がしやすい環境である。
• アクセス・立地

  普通
  駅から離れており、授業開始時間の20分前には駅に着いとかなければ授業に間に合わない。
• 施設・設備

  普通
  図書館は教員のなる様の本が多く、分野に凄く偏りがあるように思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学科ごとに偏りはあるものの、男女比は全体で見たら１：１であり、教員を目指して入ってくる子が多いだけあって、コミュニケーション能力が高く、友人や先輩後輩が築きやすい。
• 学生生活

  良い
  単科大学であることからサークルの数はそれほど多くは無い。また、イベントは存在するものの学年が上がるにつれて参加率が急激に下がる傾向にある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生から専門科目があり、4年間でいくつもの免許取得のための授業を受ける。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  将来、就職でも有利になるように免許が複数採れるような学科であったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2020年度入学

専門的に勉強しつつ教員免許を取得可能！

2025年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  同学年のメンバーや先輩などに恵まれたのが大きいが、得るものがたくさんあった。しかし、教授の質は高いとは言い難い。可愛がられるかどうかが大きい。特に進路指導は無いので残念だった。
• 講義・授業

  良い
  教授陣の質が基本的に高い。どの授業を受けても、わかりやすく、質問もしやすい。また在学中に、自分の学科以外の授業も、講師陣に相談すると授業に参加させてくれる、など対応力もあり、様々なことを学べることがとても良い。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんど学科の教授陣のサポートはない。ただ、教員などになるためのサポートはとても充実している。卒業してからもサポートを受けれるのもメリット。しかし、私のいた音楽の教授陣は、基本的にサポートが無かったので、残念だった。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪の端、奈良との県境にあるので行きづらい。ただ、兵庫県から来ている人もいた。
• 施設・設備

  良い
  ホールも練習室もたくさんあったので、とても練習がはかどった。当時は気づかなかったが、今思うと幸せな環境だった、と思う。
• 友人・恋愛

  良い
  ここはさすが関西と言うべきか、人を排除することなく、ボケとツッコミの文化があり、和気あいあいと人間関係を構築できた。私は関西では無いところから進学したが、とても良い人間関係を築けた。
• 学生生活

  普通
  サークルに入ってなかったのでわからないが、イベントはたくさんあった。1年生時は五月祭というのがあり、他学科との交流もあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽理論、楽器演奏術、作曲理論、オーケストラ演習などさまざま。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  音楽教員を目指すために、志望した。しかし、入学後は演奏家を目指していた。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2017年度入学

夜だけど楽しく学べる大学

2024年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたいことがしっかり学べる学校かと思います。教育に特化しているので、教員を目指している人にはおすすめです。
• 講義・授業

  良い
  専門的な教授が多く、とても学びになりました。教員経験のある方も多いため、教員当時の経験談も話してくださるのはとても学びになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教科に別れてゼミを選ぶことができます。実際に小学校へゼミの研究を申請して、子どもたちにも協力してもらい、研究を進めることができました。
• 就職・進学

  良い
  教育大学のため、教員採用試験のための資料等は多くあります。企業就職などでも、一部の方には進路サポート室などもあるようです。
  
• アクセス・立地

  良い
  天王寺が最寄のため、仕事をしながらの人も多く通っています。通いやすい立地です。
• 施設・設備

  良い
  狭い学校ですので、学習のための施設などは一部に劣ります。施設自体は綺麗な方がと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  みんな明るく、先輩後輩とも気軽に交流できるのはとてもよいです。
• 学生生活

  良い
  大学祭や、夏祭り、新入生歓迎のイベントなど充実しています。みんなで盛り上がる行事が多いですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員になるためのことを学びます。中学校の理科や社会の免許を取りたい人は、その内容も学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  大阪で教員をしたいという思いがあり、小学校しか考えていなかったので、小学校教員養成課程を志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2021年度入学

まさにアットホーム。教職志望の為の学科。

2024年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  良い教員の方々に恵まれています。「楽しい授業」を作るための考え方や実例紹介、実践などを積極的に組んでくださり、学びのある日々です。
  あるべき授業は各個人で異なり、自分とは合わない考えの教員もいるため(教員間でもその違いを感じることはよくあるそうです。)合わない教員の講義は苦しむかもしれません。担当教員の講義は往々にして必修なので頑張って乗りきりましょう。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指すのであれば、教育に関する質の高い講義を受けることが出来ます。専攻などにより必修講義は異なりますが、教員となるために必要な知識、模擬授業などの経験を十分得られます。
  ただし、教育関連の講義が殆どのため、他領域の講義は乏しいです。一般教養も教育に寄るため他大学のような思いがけない、面白い講義との出会いは期待できず、あったとして必修講義が多いため、必修と被り履修出来ないということも多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミにより活動内容は様々ですが実践的なものが多く、一ゼミあたりの人数も少ないため仲間と楽しく学べます。
  希望のゼミに配属されずとも教員とのコミュニケーションは取りやすい環境なので、他ゼミの教員に助言を貰うことも可能です。
• 就職・進学

  良い
  教職関係のサポートは文句なしです。過去の先輩による記録の累積があるため、それらをもとにしっかり就職活動に臨めます。
  対して企業就職は希望者が今までも少ないために不足を感じます。自分から積極的に動くことが強く求められるでしょう。
  教職は各自治体ごとに採用数が限られ、この地域で働きたいという強い希望を持つ学生が多いので、受からず補助教員となる方も多く、必ず教員が保証されるという訳ではありませんのでそこは本人次第です。
• アクセス・立地

  良い
  柏原キャンパスは大阪教育大学前駅、という駅から徒歩二十分ほど、山を登る必要があります。エスカレーターがありますが、ときたま整備やトラブルで止まります。夏場など、動かぬエスカレーターを睨み汗だくで階段をのろのろ登る学生達の姿は一見の価値ありと言えましょう。
  駅周辺にコンビニはなく、頼れるのは学内の購買のみ。あとたまに葡萄の直売所。豊かな自然環境、逞しい虫、あとたまにたぬきがいるとか。
  とはいえ構内で度々見かける猫は愛らしく、人馴れしていて撫でさせてくれます。春はツバメが構内に巣を作り、糞の不安はあるものの可愛らしい姿とさえずりを楽しめます。大学入口から駅までの緩やかな坂道は眺めがよく、春は美しい桜景色、雨の日は学生のカラフルな傘が見れます。
  私の学科は三回生から天王寺キャンパスに移動となります。天王寺駅に近いので昼食や夕食の選択肢が格段に増え、キャンパスも山よりずっと綺麗で天国です。付属校と合同のため、防犯面の都合上入校には必ず学生証が必要な点だけ面倒ですね。
• 施設・設備

  普通
  国立大学のため古さと、予算の少なさを実感します。教員の方々も少ない予算でやりくりしているので、頑張ってはいても画材の残量や調律のズレた楽器などが目に入ります。
  ですが図書館は教育関連の書籍がかなり充実しており、実習中などには確実に役立つだろう資料が豊富に揃えられています。
• 友人・恋愛

  普通
  模擬授業などグループでの取り組みが多いため、必然的に他者との関わりが生まれます。
  施設が古く寛げる空間のある大学ではないので、構内での豊かな活動はあまり目にしません。
• 学生生活

  良い
  サークルの数はそれなりに多いと感じます。教育関係のボランティアや人権関係の勉強サークルもあり、やはり教員を目指すのであれば興味深く感じるものも多いと感じます。
  学内のイベントは五月と十一月の二回であり、実施場所の柏原キャンパスが辺鄙な場所にあるもので、参加すれば楽しいものの、他大学ほどの賑わいはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校・幼稚園の教員免許がとれます。主に小学校と幼稚園で専攻が二つに別れており、合同講義も多いですが一方に入学したらもう一方について深く学べるかというと、そこは流石に不足を感じます。
  特に合同授業では小学校授業を作ることはあるものの、幼稚園保育を実際に考える機会は殆どありません。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教員になりたい。子供が好きだったため。兄弟がいるので国公立大学と決めていたが、そのうち教育を本格的に学ぶならここだろう！と決めた。