大阪教育大学の口コミ 低い評価順 [p.16]

在校生 / 2023年度入学

自分のことは自分でやる！

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したい生徒なら別にいいと思います。もう少し上の偏差値の大学に行けたなら行きたかったなと思います。
• 講義・授業

  普通
  とても充実していてわかりやすいです。海外研修も定期的にあります。
• 就職・進学

  悪い
  やっぱり教師を目覚ます人が多いので就職する人は少ないですね。
• アクセス・立地

  悪い
  とても不便です。近鉄大阪線の大阪教育大前駅ですが、かなり山の中にあるため通学は大変だと思います。
• 施設・設備

  悪い
  あまり充実していない方だと思います。とても古い建物を使っているので生徒は不満ではあります。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルや部活で友達がかなりできました！恋愛も多少はあると思います笑
• 学生生活

  悪い
  他の学校のサークルとかあまりわかりませんが、充実はしてる方じゃないですかね？

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  四年間かけて基礎を身につけます。教師を目指さない人もいるため、さまざまな教養科目も学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  やっぱり教師になりたいからです。これにつきます。私は小学校の先生を目指すために頑張ろうと思っています。

在校生 / 2019年度入学

教師になるならこの大学！

2024年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人にはとても合っている大学だと思います。ただ、教師になるか迷っている人は受験は少し考えた方がいいかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  教師になるために必要な知識・技能を学ぶことができる授業が多くある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによってまちまちという印象。しっかり面倒を見てくれる教授かどうかを見極める必要がある。
• 就職・進学

  普通
  教師になるためのサポートはとても手厚い。ただ、企業や教師以外の公務員になる人へのサポートは皆無。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスは山の上にあり、最寄り駅から坂や階段を15分程登っていかなければならない。
• 施設・設備

  悪い
  大学の建物は古いものが多いため、雨漏りしているところもある。学科によっては機材や設備が揃っているところもある。
  
• 友人・恋愛

  普通
  いじめなどはあまり聞いたことはない。教師を目指す人が多いので、トラブルなどはあまりない。
• 学生生活

  悪い
  学祭などは、あまり盛り上がっていない印象。大学が山の上にあるので、見に来る人もいない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な知識、技能を4年間で講義や実習を通して学んでいきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師になりたかったので、専門的に学ぶことができる本学を志望しました。

在校生 / 2023年度入学

楽しく教員を目指す学校

2024年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるための勉強をびしびし叩き込まれるので、教員を目指す方にはとてもいい大学だと思います。是非検討してみては。
• 講義・授業

  普通
  知識が豊富な先生が多く、教員になるための勉強をひたすら叩き込まれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  聞いた話によると、ゼミの先生との相性が悪いと辛いらしいです。
• 就職・進学

  普通
  就職や進路についての講義も行っているので是非取ってみてください。
• アクセス・立地

  良い
  柏原キャンパス 最寄り近鉄大阪線大阪教育大前 最寄りから徒歩20分程度
• 施設・設備

  普通
  キャンパスが山の上に大学がある為、ある程度の施設、設備は中にだいたい揃っています。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや、各講義などで色んな人たちと会話することが出来ます。
• 学生生活

  普通
  学祭などもあり、いろんなイベントでかなり盛り上がります。とても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児児童の指導方法や、いじめや、不登校などの指導場の課題への対応方法や、道徳教育、その他心理学などを学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の教員になるのが小さい頃からの夢でこの学科を志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2022年度入学

日々成長し、立派な教師に

2024年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強し教師をめざしていると思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  普通
  本当に勉強出来ない人からすると単位をとることが難しいです。
  特に交友関係や助け合う人がいなければ落単です。
• 就職・進学

  良い
  一人一人にあったサポートをしてくれ、就職進学にも真剣に向き合ってくれます
• アクセス・立地

  良い
  多くの駅が近くにありアクセスがいいです。
  周辺環境も悪くありません
• 施設・設備

  普通
  勉学をする為に必要最低限の設備はありますが充実しているとは言えません
• 友人・恋愛

  悪い
  自分のコミュニケーション能力が低いので交友関係はよくありません
• 学生生活

  良い
  学校でのイベントなどは他の学校のように十分あり充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教えたい教科によって違いますが1回生のときにいままでの復習をして基礎を固めます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の家から近くアクセスも良い為。教師になりたかったのでこの学校を志望した

在校生 / 2022年度入学

楽しくて最高な学校！

2024年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  しっかり学びたいことを学べて良いです。先生方も優しくて良い環境です。
  勉強を頑張りたいという人にとてもおすすめです！
• 講義・授業

  普通
  毎日がとても楽しく、仲の良い友達もたくさんいるので充実しています
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは最初は緊張したけどだんだんみんなと仲良くなってきて充実している。
• 就職・進学

  良い
  就職はできると思います。また、先生方のサポートにすごく助かっています。
• アクセス・立地

  悪い
  山にあるので少し大変です。もうちょっと都会のところに住みたいなと思いました。
• 施設・設備

  普通
  施設や設備はしっかりしていると思います。特に不備もなくできています。
• 友人・恋愛

  良い
  可愛い彼女もいますし友達もたくさんいて毎日楽しいですし、充実しています。
• 学生生活

  普通
  毎回面白いイベントがあって楽しいです。ワクワクしてイベントを待っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学んでいます。これから人を指導するためのいい勉強です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師になりたかったからです。そして楽しそうだったからですね。

在校生 / 2020年度入学

最高の仲間たちに出会える。

2023年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  友人も多く、互いに刺激し合える仲間と出会える。内容も非常によい。
  教員採用試験合格者の先輩も非常に多く安心できる。
• 講義・授業

  普通
  専門はわりといいが、一般教養科目は当たり外れがある。
  抽選もあるので大変。
• 就職・進学

  良い
  採用試験対策はすごいあたるらしい。後から見返せるし、助かる。
• アクセス・立地

  普通
  山の上なので通うのは大変。原付か車が絶対必要になる。
  イノシシやうさぎなど自然豊か。
• 施設・設備

  普通
  わりと古く、老朽化は目立つ。どこの棟も年季を感じる。
  山なので移動が大変。
• 友人・恋愛

  普通
  交流も多く、同じ学部でお互いにフォローしあって授業にも取り組んでいる。
• 学生生活

  悪い
  一部だけで盛り上がるため、私学等に比べるとかなり劣る。人も少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体の仕組みや、栄養に関して学ぶことができる。スポーツでもいろいろ学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を目指していて、学力的にこの大学になったから。条件が合致したから。

在校生 / 2019年度入学

古いがいい大学でした。

2023年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  興味のある分野についてたくさん学ぶことが出来ましたので、感謝しております。
  最終教員にはなりませんでしたがなる方にとってもおすすめできます。
• 講義・授業

  普通
  講義の種類はたくさんあり、選べたのでそこはよかった。
  ただ、抽選の講義もあり受けられないこともあります。
• 就職・進学

  悪い
  教員になる人がほとんどなので、一般企業への就活サポートはそんなに手厚くないです。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎かつ駅からキャンパスまでの道がかなりあるので夏場は大変です。
• 施設・設備

  悪い
  基本的に古い設備がおおく、トイレも場所によっては古くありました。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はよく構築でき、楽しく過ごすことが出来ましたのでこの点は良かったです。
• 学生生活

  悪い
  自身はあんまり参加をしていませんでしたが、学内のイベントはあったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツについて、人間科学についてかなり深く知ることが出来、知識をつけられます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  スポーツが好きで、それを仕事にしたいと考えていたので志望し入学しました。

在校生 / 2023年度入学

教育協働について学ぶ

2023年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分の興味のある分野について学ぶことができているが、大学生活における授業などは自分の行動次第で大きく変わると思う。
• 講義・授業

  普通
  授業については先生によるし、授業の受け方次第で大きく変わると思う。
• 就職・進学

  普通
  合格者体験談が開催されているため様々なサポートは存在しているイメージ。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺には何もないため、電車で移動しないとご飯すら食べに行くことも大変
• 施設・設備

  悪い
  何ヶ所か新しく綺麗なトイレがあるが汚いところは汚い。食堂は4ヶ所ほどあり充実している。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル内やバイト先での出会いが多いイメージ。少人数の学科は男女問わず学科内で仲良い。
• 学生生活

  普通
  学祭は盛り上がりに欠ける。サークルは複数あるが、自分に合うところを見つけることが大変

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理、地域と学校の連携について、様々な教育的問題について
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  興味のある分野であり学びたいと思ったから。教員免許を取得しておこうと思ったから。

卒業生 / 2018年度入学

学習環境が整っている

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生にはとてもいいと思う。施設は図書館があり、教育大学ならではの本があり充実している。
• 講義・授業

  普通
  いい教授もいれば良くない教授もいるという感じはあるが、基本的には知識も豊富で良いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期からゼミが始まり、1学年2～4名の学生が所属し、各々探究したいテーマに沿った活動をしていて、充実していると思う。
• 就職・進学

  悪い
  教育大学であるが、用紙や説明が古典的でわかりにくく、遅れていると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学まで10分～15分歩かなければならない。周辺にお店がないため、空きコマになにかするといったことが出来ない。
• 施設・設備

  良い
  図書館が非常に大きく、教育大学ならではの本も多数あって良いと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係、恋愛関係ともに作ろうと思えば作れる環境であると思う。
• 学生生活

  良い
  5月と10月に大学祭があり、サークルはそこで出店したり、見世物をしたりできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人文、社会、自然、芸術、スポーツ等の学術的・実践的な基本知識とアカデミックライティングなどの初年次教育を学ぶことが出来る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教職に就くことで、生徒を自立的な学術者として導きたかったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

穏やかな大学生活になると思います

2023年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望の方が多いだけあって皆さん優しいと思います。
  教員になりたい方にはおすすめの大学の1つだと思います。
• 講義・授業

  普通
  教員を目指すための学校なので、それ以外のことはあまりないですが充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  4年生後期から早くて始まるゼミがあり、教育関係のものがおおいです。
• 就職・進学

  普通
  教員志望でない学生もいますが、やはり教員になるためのサポートがあると思います。
• アクセス・立地

  普通
  天王寺キャンパスはとても便利ですが、柏原キャンパスは便利とは言えません。
• 施設・設備

  普通
  WiFiや学務もあり、天王寺キャンパスの設備は不便だと感じません。
• 友人・恋愛

  普通
  そこまで人数は多くないですが、友達も恋人もできやすい環境だと思います。
• 学生生活

  普通
  参加していればサークルなどは充実しているのでは無いかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための実習や学習指導要領、指導案、模擬授業などについて学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  公務員になりたいという理由で、幅広い公務員の仕事があり悩んでいましたが、入学しました。