実体験の多く、学びの多い大学:大阪教育大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2018年度入学

実体験の多く、学びの多い大学

2026年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の教員を目指すためのスキルは充実していると思う。また、実際に教員を目指さない人も多くいたように思う。
• 講義・授業

  良い
  実際に模擬授業をしてみる授業があり、勉強になった。実技に基づく授業は、面白く、難しいが、役に立つと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際に学校に出向き、調査もさせてもらうことができたので、よかった。やはり、現場を見ることは大切だと感じた。
• 就職・進学

  良い
  私学ほど丁寧ではないかもしれないが、模擬授業や、面接のアドバイスなどは、あったので、役に立ったと思われる。
• アクセス・立地

  普通
  通うには、かなり、遠い。下宿するか遠くても通うか悩んだが、やはり、下宿するという選択をした。通うには、不便。
• 施設・設備

  良い
  統合後は、とても設備が充実していると聞いた。校舎内の施設に加え、体育館やグランドなどもたくさんあり、運動部も盛ん。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛については、なんとも言えないが、教育大を目指してきた人たちなので、まあ、価値観の合う人も多くいた。
• 学生生活

  良い
  学園祭などは、面白かった。オープンスクールや入学後の部活勧誘なども面白かった。サークルは、割と自由で、本気で勝ちを目指している運動部も多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生のうちは、取るべき授業が多いが、回生が上がるごとに専門的な内容が増える。また、実践の教育実習などもある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  将来、教員になりたいと考え教育大を志望した中、実力にあい、あまり遠くないという条件に合致した。また、統合後、設備が充実していると聞いたから。
• 入学前後のギャップ
  入学前は、おしゃれなキャンパスライフを想像していたが、割とラフで地味な感じだった。が、親しい友人もでき、楽しくすごせた。