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国立大阪府/大阪教育大前駅
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在校生 / 2023年度入学
教育から幅広く未来を見るならこの大学
2026年05月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]教育学部教育協働学科の評価-
総合評価普通教育協働ということで、教育に関して学校外からサポートする事例について深く学べる。教員就職もしやすく将来教員になるか悩んでいる学生にとってとてもよい環境だと感じている。
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講義・授業普通教員からのサポートもあり、授業内容はシステムについては満足している。教員によって同じ授業でも課題の量が異なり、最終的な授業負担に差がある授業もある。
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就職・進学良い就職支援センターがあり、そこに相談すれば公務員や教員以外の就職についてもサポートを受けられる。特に、教員就職については手厚いサポートがある。
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アクセス・立地悪い周辺に施設はほとんどなく、立地状況はかなりよくないと感じている。少なくとも一駅は移動しないと飲食店もほとんどない。
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施設・設備良い各専攻に特化した棟がある。特に音楽コースなら、音楽棟があり、その中にピアノ室があるので練習しやすい環境が用意されてる。
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学生生活普通学祭以外のイベントはほとんどないが、年2回ある学祭を十分に楽しんでいる学生は多いと感じている。サークルについても文化部や運動部もそれなりに種類がある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1、2年次は総合的に教育協働について学ぶ環境が整っている。3年次からはそれぞれの専攻にあわせたカリキュラムの比重が多くなる。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教員就職をしなくても、様々な授業受けられるところに魅力を感じていた。最終的な進路を幅広く持つため協働学科に入学した。
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入学前後のギャップ1年次に専攻の授業がほとんどなく、教育協働学科全体の授業がかなり多かったので、もう少し専攻に特化した授業が1年次から展開されていたらなお良かったと感じた。
投稿者ID:1105412 -
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