皇學館大学の口コミ[p.21]

在校生 / 2011年度入学

勉強をする環境が整っています。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  本気で教師になりたいという学生の思いに答えてくれる充実した制度・設備、また熱心に教えて下さる先生がいる大学だと思います。しかし、大学は自由に出来ることが増える分、そういった素晴らしい環境を活用せず、大学生活を棒に振ってしまうことも簡単に出来るので、自分はこうしたいという明確な意思をもって学ぶことが重要になると思います。
• 講義・授業

  良い
  神道と深い関わりのある大学なので、神道や日本文化について学ぶ機会が設けられているのが特色だと思います。しかし、教員免許を取得する為に取らなければならない授業も沢山あり、選択の幅が少し狭いと感じてしまうこともあるかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は幼児教育学、健康科学、身体運動学の3つです。ゼミは多岐な分野に渡っていて、アットホームな雰囲気を持ったゼミが多いです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策に力を入れていて、県内での採用人数もそこそこあります。企業への就職を希望する学生への支援も整っていますよ。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅からは徒歩10分程度、バス停も校門前にあるので交通は便利だと思います。近くには大学とゆかりのある伊勢神宮があり、お参りがてらに散策してみるのも面白いです。
• 施設・設備

  良い
  近年建てられた校舎や古い校舎、伝統の趣きを感じる校舎など様々な雰囲気をもった設備がありますが、どれも綺麗に清掃されているので汚いと感じることはあまりありませんでした。学食、カフェ、売店も整っています。
• 友人・恋愛

  普通
  1年生の共通科目でも、学科ごとに分けられている授業があるので、他学部との交流は部活やサークルがメインとなりそうです。勿論教師志望の学生がほとんどなので、同じ夢に向かって競い合える友達をつくるのは難しくないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に対しての基本知識や指導方法、科目ごとの専門的な知識が学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学費が私立の中でも比較的安く、教員採用試験の合格率もそこそこあったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  かわいじゅく
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いて傾向をつかみ、苦手な分野を重点に勉強しました。

卒業生 / 2010年度入学

充実した学びができる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学校が駅から少し離れた場所にあり、周りに店がないため、少し立地的には不便である。自転車が必須。(車通学はできない。)就職については、サポートが充実しており、特に教育学部は教員採用が県内で多いので、サポートはできるだけ利用するとよい。(神道の学校なので、マナーについては徹底的に教えられるので、採用試験で評判が良い。)
• 講義・授業

  良い
  講義については、教授によるが、個性的な先生方が多く面白い。教育課程に向けて、授業が多くなるが、その分、資格は取れるので、よい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは2年生の秋辺りに、見学や話を聞き、3年生までに決定する。ゼミにもよるが、基本的には、ゼミ生と教授の関係はよいし、飲み会等しているゼミもある。
• 就職・進学

  良い
  教育学部は就職、特に教員採用が県内一多いので、サポートを十分に活用するとよい。大原などの講師が来る機会や面接練習を徹底的にしてくれる。
• アクセス・立地

  普通
  駅からの距離が少し遠いので、自転車が必要な場合も。近くに店が少ないので、(神道の学校なので)飲み会などは不便な時も。
• 施設・設備

  普通
  文系大学なので、教育学部の理系ゼミ(算数、理科)などの教材があまりない。教育学部の校舎は5年前に新しくなったので、使いやすい。サークルの部室は古く、使いにくい部屋もある。
• 友人・恋愛

  良い
  学部は違えど、教育学部はほかの学科の授業を副専攻することが可能なので、ほかの学科の友だちができる。ただ、自分から仲間を作っていかないと、ひとりぼっちになる可能性も。
• 学生生活

  良い
  サークル活動はサークルごとによるが、盛んな部活とそうでない部活がある。アルバイトは大学からサポートもあるので、掲示板を活用すればよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は共通科目と教育学の基礎。共通科目には、英語、武道、皇学について学ぶ。2年生からは教育の教科ごとの学習や模擬授業などを行う。3年生は、教育実習やゼミ活動がある。4年生は教育実習(中学)や卒論がある。
• 利用した入試形式
  県内の教員(正規職員)

卒業生 / 2010年度入学

明るくて元気いっぱい！！

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

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文学部国文学科の評価

• 総合評価

  普通
  みんな明るくて楽しいし、大学で勉強したいなって思っている人にはいいと思います！特に伊勢市住みの人にオススメです！最初は大変かも知れませんが...学校生活に慣れていくうちにどんどん楽しくなってくると思います！私も最初はそうでした。自分の将来やりたいことを見つけてそれに向かっていくのにとってもいいと思います！私的にはすごく楽しかったです！私は普通に会社に就職しましたが、やりたいことに向かって頑張っていればきっと叶うと思いますよ！自分が学びたい分野に特化して研究を進めることができるので、研究をどんどん深めていけると思います！先輩で会社などで実際に社長などをやっている方もいます！毎日が楽しく充実した学校生活を送ることができるとおもいますよ！
• 講義・授業

  普通
  先生の指導もわかりやすく充実していると思います！
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあり、イベントも1年に楽しい企画が何回もあって毎年すごく楽しめますよ！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  会社員

卒業生 / 2010年度入学

アットホーム

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方との距離がとても近く親身になって相談にのってもらえます。小学校の科目すべての先生が揃っていることは全国でもまれです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  27個のゼミがあり 選択の幅は広い。教育哲学、教育方法学、コーチング、教育行政、発達心理学、教育心理学、国語、算数、社会、英語、音楽、図画工作、体育、ボランティア、特別支援、生物、道徳など
• アクセス・立地

  良い
  宇治山田駅から歩いて20分、バスもあるが自転車や徒歩での通学が多い。おかげ横丁まで自転車で15分であり 空きコマを使って遊びに行くこともある。カフェや定食屋、オムライス、コメダ、インドカレーのお店など周辺にある程度はある。
• 施設・設備

  良い
  教育の校舎は後で建てられたためとてもきれい。芝生があり天気がいいと寝転がったりご飯を食べている人もいる。体育館もメインとサブがありきれい。文学部の校舎や記念講堂、学食は古い。学食はランチが400円、450円などで、二階は高校生レストランが監修、大学生レストランとなっている。
• 学生生活

  普通
  運動系のサークルは少ない。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2010年度入学

神主として日本を支える

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部神道学科の評価

• 総合評価

  良い
  伊勢の神宮の近くで神主の資格を取るための勉強ができ、卒業と同時に資格を取得することができます。希望者は明階総合課程を履修し明階の階位を取得することができます。雅楽の授業も少しあり、即戦力になる人材育成に力を入れていますが、実際に就職してからの幅広い社務全てに対応するには授業や実習だけでは経験不足な部分もあります。
• 講義・授業

  良い
  神社界で有名な先生の授業も受けることができます。神社の役割や神話についてなど、基礎基本となる事項は四年間で何度も何度も習うので嫌でも身に付くと思います。神道だけでなく他の宗教や文化についての授業もあるので、幅広い分野に触れることができると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  図書館の蔵書は充実しています。学科研究室には、貴重な古い本があり、また学校近くの神宮文庫という施設には、貴重な写本などが納められており、許可を取ればそれらを閲覧することができます。また、ゼミは、神道学、宗教学、日本文化など教授の専門分野に合わせて開設されていえ、興味のある分野を選ぶことができます。宗教学ゼミでは、神道だけでなく中国仏教、古代祭祀、民間信仰など、幅広いテーマから研究分野を選ぶことができました。
• 就職・進学

  良い
  大学事務所の神職養成部が全国の神社から求人を集め、それぞれの学生の希望や適性に沿うように紹介や指導をしてくれます。有名な大きな神社から地方の神社まで、毎年多くの学生が就職をしていきます。また、神社に就職を希望しない学生は一般企業などへの就職もできます。
• アクセス・立地

  普通
  大学前にバス停もあり、歩いて行ける距離に駅があります。近くに食品スーパーやショッピングモールもありますが、大学が山の上にあるので移動には不便な部分もあるかと思います。自然に囲まれた空間で落ち着いて勉強に励むことができるかと思いますが、映画を観たりゲームセンターで遊んだりしようと思えば隣の市まで行かなければなりません。
• 施設・設備

  普通
  体育館2階にジムがあり、手続きすれば自由に使用できます。学生食堂では350円でランチセットが食べられます。学内に購買もありますが、16時で閉店します。ATMは設置されていないので、ショッピングモールか銀行まで行かなければならず、急にお金が必要な時には困ることがあります。学内の一部で無線LANが使える他、ディベートやプレゼンテーションをするための部屋が最近新しくできました。また、神道学科の祭式作法の授業のための祭式教室も完備されています。
• 友人・恋愛

  普通
  毎月17日に、学生・大学職員で内宮に参拝する機会があります。入学式・卒業式では、その学年の学生全員で外宮・内宮に参拝します。神宮に触れる機会は非常に多いです。年に２回、希望者は神宮の夜のお祭りを見学することができます。また、年に一度参拝見学という遠足行事があり、伊勢周辺の神宮に縁のある神社に参拝し、周辺の施設を見学します。神道学科だけでなくどの学科に所属しても、４年間を通して神社に触れる機会が多い大学だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生では一般教養を中心に、装束の着方や神主の心得などを勉強し、年末年始には学校によって振り分けられた神社へ実習に行きました。２年生から神社や神道、宗教に関する具体的な専門知識を勉強し始め、祭式作法の授業も毎週ありました。３年生になると祭式作法の授業が増え、専門的科目も増えました。３年生でゼミ選択をしてそれぞれ教授のもとに付き、卒業論文を書く準備をし始めました。夏休みか春休みにゼミ旅行に行き、神社に正式参拝したり宗教施設を見たりして見聞を深めました。４年生になると、授業はゼミと神道神学と祭式作法だけになり、卒業論文の執筆と就職活動に専念する毎日です。明階課程の履修を希望する学生は６月頃から課程が始まり、空き時間がほとんどない生活になります。夏休みもほとんどなくなりますが、神宮職員の方や神社本庁職員の方、有名な神社の宮司様権宮司様のお話も聞けたりと、充実した機会です。
• 所属研究室・ゼミ名
  宗教学演習
• 所属研究室・ゼミの概要
  神道だけでなく、仏教、キリスト教、イスラム教など世界宗教から、各国の民間宗教、俗信的信仰、おまじないまで、幅広い分野からテーマを選び、研究することができます。教授は中国仏教が専門なので、中国仏教的視点からの指導やアドバイスも多くいただけます。学生は研究分野がバラバラなので、意見交換をすると様々な観点から新しい意見や見方が得られると思います。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  実家の神社の神主
• 就職先・進学先を選んだ理由
  神主の数は現象傾向にあり、地方の神社で後継者不足が問題になっている中で、実家の神社をより良くし、町全体や氏子の人たちをもっと元気にしたいと思ったからです。
• 志望動機
  神主の資格を取得するために入学しました。神主と司書教諭の資格が取りたかったのですが、カリキュラム上不可能になったため、神主と教員免許を取得すしました。部活動で雅楽も修養し、色々な神社で実習できてよかったと思います。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  赤本を使って国語の勉強を少ししました。高校の先生に見ていただいて小論文を何度か書きました。あとは、実家の神社の御祭神のことなどについて面接で話せるように練習しました。

卒業生 / 2010年度入学

日本文化を学び、神主として日本を支える

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部神道学科の評価

• 総合評価

  普通
  家が神社という人から、全く神道に触れたことがない人まで幅広い学生が学びに集っていますが、全員に祭式作法や神話についての知識等を最低限身につけて実際に神社に就職する道が用意されています。興味があれば他の学科の授業も受けることができますが、神主以外に取得できる資格はカリキュラム上限られています。
• 講義・授業

  良い
  教授はそれぞれの専門分野を中心に授業をしてくださるので、教授の学説は深く学ぶことができます。しかしその一方で、教授の専門分野から外れた内容にはあまり触れなかったり、その教授のどの授業を受けてもほぼ同じ内容だったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科研究所には貴重な古い本がたくさんあり、図書館も充実しています。また神殿があり道具も揃っているので、祭式作法の勉強も神社に奉職することを見越して練習ができます。
• 就職・進学

  良い
  大学事務所の神職養成担当部署が、全国のたくさんの神社から求人を募って、全ての学生が希望に沿った環境で就職できるように計らってくれます。神社就職を希望しない者は一般企業への就職もできます。
• アクセス・立地

  普通
  特急の止まる駅が歩いていける距離にあり、大学前にはバス停もあります。木々に囲まれた山の中にある学校なので、虫も多く、キノコも生えていて、世の喧騒を氣にすることなく落ち着いて学べると思います。買い物をするスーパーは近くに２件ありますが、ゲームセンターで遊んだり映画を観たりしようと思うとお仲間隣の市まで行かなければならず、車が必要になると思います。
• 施設・設備

  良い
  Wifiが使える場所が最近新たにできたそうです。学内のパソコン教室ではWindows8が採用されています。学食では350円でボリュームのある定食が食べられます。しかし購買はあまり大きくなく、学内にATMはありません。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学科内での交流はまずまず盛んですが、他学科の学生と交流する機会があまりないかもしれません。授業では、１年生から祭式作法に少しずつ触れ、一般教養と共に神社や神道についての専門的教養も学んでいきます。スーツ指定の授業もいくつかあり、他の学科の学生と比べてスーツで過ごす時間が長いので、少し窮屈に感じたり疎外感を感じたりすることがあるかもしれません。祭式研究部と雅楽部という部活動があり、主に神道学科の学生が中心になって活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生では、神道に関係のある文献についての授業と祭式入門の他は主に一般教養が中心で、２年生から本格的な祭式や神道の授業が始まります。３年生でゼミ選択をして演習が始まり、神道や宗教、祭式などを専門に卒業論文を書く準備をします。４年生では、希望者のうち成績優良な者は申請をして、明階という、神職資格の中でも上の資格を取得するための課程を受講します。学芸員課程や教職課程と同時に明階課程を受講するのは課題や時間の面でとても大変で、同時に卒業論文を執筆することを考えると並大抵のことではありません。
• 所属研究室・ゼミ名
  宗教学演習
• 所属研究室・ゼミの概要
  神道や日本の宗教だけでなく、中国仏教、キリスト教などの世界宗教、各国の民間信仰まで幅広く自分の興味があるものについて研究できます。ゼミ旅行では、同学科の他のゼミは国内で神社巡り等をしている中海外に行って様々な宗教施設を見学したりします。扱う範囲が幅広いために、仲間たちの卒業論文のテーマも様々で、色々な視点からの意見が聞けるため、研究を深めるには充実した環境であると思います。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  実家の神主
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実家の神社を守りつつより良くしていきたいと思ったからです。
• 志望動機
  神主になるために神道学科を志望しました。東京國學院大学でも神主の勉強はできますが、在学中に20年に一度行われる式年遷宮があるということで入学しました。伊勢の神宮のすぐ近くであることも魅力の一つであると思います。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習をして、志望動機や実家の神社の御祭神について答えられるようにしました。また、赤本等を使って国語や小論文の勉強を少しだけしました。

卒業生 / 2010年度入学

のびのび学べる大学です

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部国文学科の評価

• 総合評価

  普通
  のびのびと学ぶにはいい大学だと思います。学科それぞれに専攻の教授がいるので、学びたいことを学べる大学です
• 講義・授業

  良い
  授業の選択範囲が広いです。必ず受けたいと思う授業があると思います。一般教養から専門まで、興味深いものばかりです
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で編成されるので、仲間とのきずなが深まりやすいと思います教授陣も手厚くサポートしてくれるので、がんばればかならず結果がでます
• 就職・進学

  普通
  就職課の方々が本当に親切で最後までバックアップしてくださいます。地元に根付いた大学なので、優遇してくれる企業もおおいいんしょうです
• アクセス・立地

  悪い
  色々と立地は不便。あるいて通うには少し大変。　近くにアパートを借りて住めばよいと思います。　自転車、バス通学がべたー
• 施設・設備

  普通
  施設がどんどん新しくなり、きれいにはなっています。　しかし全てをフル活用、というわけにはいきません。　学食は安くてなかなかおいしいです
• 友人・恋愛

  普通
  そこまで人の多くない大学なので友達ができやすいと思われます　サークル活動や研究会に入れば楽しい４年間が遅れるとおもいます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国文学科だったので文学前半です　国語の基礎から専門分野まで幅広く学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  なかがわぜみ
• 所属研究室・ゼミの概要
  古典文学を研究するゼミです 源氏物語がおすすめ
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員になった
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ずっと志望していたから。　なりたかったから
• 志望動機
  国語が昔からすきだったので、国語の教員免許を取ろうとおもい死亡した
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  対策といった対策はしていませんでした　しいて言うならたくさん本を読みました

卒業生 / 2009年度入学

歴史ある学校

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  神道学科としての歴史はもちろん、最近では教育にも非常に力をいれている学校である。三重県の教員の出身校としてもきっと１番多い学校である。
• 講義・授業

  良い
  今後のためになるのか？と考える講義もあったが、就職後やこれからの私たちに必要な内容の講義もたくさんあった。専門的に研究している教授の知識が素晴らしい。
• アクセス・立地

  悪い
  電車通学だったため駅から少し離れていることがアクセスとしては悪いかなと思う。雨の日になるとバスに乗る人が多く満員になる。学校のまわりの飲食店や遊び場は少ない。
• 施設・設備

  悪い
  数年ほど前に新しい校舎ができたばかりでとてもきれい。学校はそれほど大きくないの連続で講義があった場合もそれほど急ぐ必要は全くない。
• 友人・恋愛

  普通
  学部内ではもちろん、学部をこえて学校内カップルも多くいました。まじめな人が多く大学で出会い付き合い卒業後に結婚する人も多い。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルでは、雅（みやび）というよさこいがとても人気だった。体育館はとてもきれいで、トレーニング室の充実、２階ではランニングすることも可能である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の歴史やこれからの教育、また、授業法などを学ぶことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  小木曽ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な機材を使って測定することができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員は安定した職業であり、胸をはれる職業だから。
• 志望動機
  教育を勉強するには、よい評判だったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接を集中的に取り組んで、試験に臨んだ。

卒業生 / 2009年度入学

こじんまりしている

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には向いている。教員採用試験に向けても学科をあげて、協力してくれるため、非常に助かるし、よい。
• 講義・授業

  普通
  専門的な分野の授業はもちろんよい。また、それ以外にも神道のことなども聞くことができるので、おもしろい。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はよいとはいえない。特に電車通学の人は不便である。駅から遠く、自転車がないと、厳しいのが現状である。
• 施設・設備

  普通
  施設は、改修工事が行われ、校舎もとてもきれいで充実している。また、芝生や、テラスみたいなところもある。
• 友人・恋愛

  普通
  こじんまりとした大学であるため、友人関係、恋人関係も限られてくる。また、コンパなども他大学に比べ少ない。
• 部活・サークル

  普通
  有名な部活、活発な部活も多々ある。ほかにはないものもある。部活、サークル数が少ない。立地的な部分もあると思うが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基本から、実戦経験まで応用をする。
• 所属研究室・ゼミ名
  体育史研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  体育関係の歴史を調べ、そこからの発展を見る。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私学教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校生の時から教員になるのが夢であったため
• 志望動機
  教員になりたいという、夢、志があったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習。社説を利用した、小論文対策などをした

卒業生 / 2009年度入学

日本人ならではの教育者になれる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  県内の国立大学との教員代用合格率はさほど変わらず、厳しいといわれている質の高い教育を受けることが出来た
• 講義・授業

  良い
  胸を打たれたものや心から笑ったものなど、印象的な教授の話が多い。大人になっても講義の内容で覚えているものが多い
• 研究室・ゼミ

  良い
  人気が多く、指定人数より希望人数が上回ったゼミには成績順で入る。それで第一志望のゼミに落ちてしまったが、入ったゼミの先生が人生の恩師になった
• 就職・進学

  良い
  厳しいが質の高い教育を受けることが出来た。昔から「この大学は厳しい」といわれているがいい意味で本当に厳しかった
• アクセス・立地

  悪い
  周りに学生が喜ぶ施設やお店が少ない。また大学内が一部公道になっており一般車両もそこを通っているため、危ない思いをしたことが何回もあった。バス停は近いが、駅からは遠い。
• 施設・設備

  良い
  自分たちが在籍しているころに新しい建物や施設が増えて気持ちよく大学生活を過ごすことができた、しかし食堂は座席数が少なく、席を探している間に昼休みが終わることもあった
• 友人・恋愛

  悪い
  活発でない学生もいるため、思い切った明るい雰囲気の中で出会いをみつけようとするのには厳しい環境であった。通っている学生はみないい人

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本人としての資質や歴史を踏まえながら学ぶことが出来るので、温かみのある学習が出来た
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽教育について。ヒーリング効果やアルファー派についてなど幅広く学んだ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育業界です
• 就職先・進学先を選んだ理由
  今までの自分の経験や学びを生かすことが出来ると思ったから
• 志望動機
  教員免許だけでなく司書やマナーなどの免許もとれたため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の先生に毎日放課後や早朝に面接練習をしてもらった。