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皇學館大学
出典:Miyuki Meinaka
皇學館大学
(こうがっかんだいがく)

私立三重県/五十鈴川駅

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偏差値:37.5 - 42.5

口コミ:★★★★☆

3.90

(209)

皇學館大学 口コミ

★★★★☆ 3.90
(209) 私立内210 / 591校中
学部絞込
209131-140件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    文学部国文学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学ぶ意欲のある人にはとことん学べる環境があると思います。 そんなに高いレベルのことを求められる授業はほとんどありませんが、そこから踏み込んだところを知りたければ教えてもらえるし、知るための手段も揃っています。 自分がどれだけ学びたいかで内容は随分変わって来るので人によって学べた内容量は違うと思います。 実際、私も好きなことを好きなだけ調べて研究していたようなものです。やる気次第としか言えません。
    • 講義・授業
      良い
      共通科目は様々なことが学べます。特徴として伝統芸能や武道などが充実している気がします。他は一般的な大学とはさほど変わらないかと思います。 国文の専門科目は他学科からの学生に羨ましがられるくらい、先生方が個性的で面白い人ばかりで楽しい授業が多いです。勿論、興味あってこそ面白いと思える部分もありますが。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私が所属していた書誌学ゼミは学科内でも厳しくて有名だったのでみっちりしごかれました。その分、自分がちゃんと研究している実感もひとしおでとても楽しいです。 くずし字はかなり読めるようになります。近世に出版された本にたくさん触れられます。 外部からの研究者にそんなことを学部生にさせるの?!と驚かれるようなこともさせてもらえます。曰く、院生でもなかなかできないことらしいので、とても貴重な経験だったのだと思います。
    • 就職・進学
      普通
      比較的早い時期から準備するようにと促され、講座や説明会が開かれます。 地元企業についての情報量はかなりあると思います。県内で就職するつもりなら、まず問題ありません。 就職課に行けば親身になって対応してくれるので、履歴書の添削・企業研究・面接練習・悩み相談なんでも聞けばいいと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      お世辞にも立地はいいと言えません。そもそも田舎ですから。よくいえば、緑に囲まれた美しいキャンパスかもしれません。 どこから通うかにもよりますが、電車の本数が少ないのを嘆く声が多いです。駅からの通学には徒歩、自転車、バスと手段が人によって違います。バスは観光地名だけあってそれなりに来るので問題ありません。
    • 施設・設備
      普通
      古い校舎と新しい校舎が混じっています。学食の評判は微妙。 百船という学習スペースが教育学部の学生の間ではよく使われていました。文学部の学生の多くは図書館2階にできたラーニングコモンが人気でした。どちらもホワイトボードやディベートコーナーがあったり、ノートパソコンの貸出があるのでグループ学習にはもってこいです。図書館なのに話ていいのはなかなか面白い試みで私は好きでした。
    • 友人・恋愛
      良い
      類は友を呼ぶを実感できると思います。だいたい、学部・学科・コースによって似たような人間が集まります。同じことに興味を持ち、学ぼうとする同志とお互い刺激し合い学べるのが楽しかったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国文学、漢文学、図書館学などが学べます。教員免許取得のため教職課程をとる人もたくさんいます。司書過程は人気があるものの実際その道に進む人は少数です。
    • 所属研究室・ゼミ名
      書誌学ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      主に近世書誌学について学べます。くずし字を読み、まだ活字化されていない書物を翻刻し。研究します。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      農業協同組合
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      地元で働きたかったから。地域貢献できそうだったから。
    • 志望動機
      読書が好きなものの、古典や近代文学には疎く、楽しく学べるならと思ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問は解いた。センターより易しいので、そっちを勉強しているならしなくてもいいかもしれない。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:127910
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      だいがくのまわりには誘惑がなく勉強に集中できるいい環境だと思います。地味目な子も多いけど好きなことがあればサークル活動などで親しい友達も学部を超えてできます
    • 講義・授業
      良い
      様々な学部がありますが、いろいろな教授陣や興味のある方は、自分のやりたい学問に専門的に詳しく取り組めば、よいとおもいます
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは三年生からなので、まだよくわからないこともありますが、さまざまの分野から興味のある事柄を選び活動していけます
    • 就職・進学
      良い
      就職率は高いということですが 、それなりに厳しくもあり、大学の単位を真面目に履修しないと大変なことに
    • アクセス・立地
      普通
      飲食店などの店もそんなに多くないので、誘惑はほぼないと考えていいです。駅から大学まではバス、自転車、徒歩などで通う人が多い。
    • 施設・設備
      良い
      神道学部があるので、雰囲気はまさに伊勢神宮の森を思わせる学内の木々たちにあふれています.落ち着いた雰囲気はいいです
    • 友人・恋愛
      普通
      あまり周りにはいませんでした。なかなか出会いもそうないといえばないので、学内ではあまり期待しなくても
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関係する一通りの基礎と、教育概論です
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教育者とは何かを学びたく、教育学部を希望
    • 利用した入試形式
      その他
    • 利用した予備校・家庭教師
      河合塾
    • どのような入試対策をしていたか
      特にないです、基礎知識などの勉強をやること
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    投稿者ID:117977
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      小学校の先生を目指すなら絶対に教育学科に入るべき。教員になるかどうか迷っていても、教育学科から教員にならない人もちらほらいますが。
    • 講義・授業
      良い
      三重県内で様々な実践をされている方が多く、また現場で教員として勤務された方も一定数いらっしゃるので、話の一つ一つに説得力がある。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      子どもたちと実際に関わったり、小学校で出前授業を行ったり、キャンプを計画して子どもたちを招くなど、小学校など現場を意識したゼミが多い。
    • 就職・進学
      良い
      大半は教員をめざして教員採用試験を受験するが、なかには公務員など別業種を選択する人もいる。また、子どもに関わる職業を目指す人もいる。大学院に進学する人もいる。
    • アクセス・立地
      良い
      キャンパスは決して広いとはいえないが、設備は整っており、充実した学生生活が送れるとおもう。駅からも近いため、通いやすい。近くにはおかげ横丁などもあり、授業の合間に散策する人もいる。
    • 施設・設備
      良い
      学校の設備は充実している方だとおもう。他学科の伝統のある建物などもあり、これまでにない新しい発見ができると思う。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的には優しい先輩も多く、部活やサークルも充実している。学食以外にもたくさんの弁当やお昼ご飯を売りに来ている。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教職に関すること、また、小学校をはじめとした実践的な内容に関わること。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      小学校の教員になりたいと思い、教育学科でならそれが実現できると思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      特に、この大学の入試にたいしては対策はしなかった。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:112130
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      神道学科としての歴史はもちろん、最近では教育にも非常に力をいれている学校である。三重県の教員の出身校としてもきっと1番多い学校である。
    • 講義・授業
      良い
      今後のためになるのか?と考える講義もあったが、就職後やこれからの私たちに必要な内容の講義もたくさんあった。専門的に研究している教授の知識が素晴らしい。
    • アクセス・立地
      悪い
      電車通学だったため駅から少し離れていることがアクセスとしては悪いかなと思う。雨の日になるとバスに乗る人が多く満員になる。学校のまわりの飲食店や遊び場は少ない。
    • 施設・設備
      悪い
      数年ほど前に新しい校舎ができたばかりでとてもきれい。学校はそれほど大きくないの連続で講義があった場合もそれほど急ぐ必要は全くない。
    • 友人・恋愛
      普通
      学部内ではもちろん、学部をこえて学校内カップルも多くいました。まじめな人が多く大学で出会い付き合い卒業後に結婚する人も多い。
    • 部活・サークル
      普通
      部活やサークルでは、雅(みやび)というよさこいがとても人気だった。体育館はとてもきれいで、トレーニング室の充実、2階ではランニングすることも可能である。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育の歴史やこれからの教育、また、授業法などを学ぶことができる。
    • 所属研究室・ゼミ名
      小木曽ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      様々な機材を使って測定することができる。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      小学校講師
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教員は安定した職業であり、胸をはれる職業だから。
    • 志望動機
      教育を勉強するには、よい評判だったため。
    • 利用した入試形式
      AO入試
    • どのような入試対策をしていたか
      面接を集中的に取り組んで、試験に臨んだ。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:81971
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教員になりたい人には向いている。教員採用試験に向けても学科をあげて、協力してくれるため、非常に助かるし、よい。
    • 講義・授業
      普通
      専門的な分野の授業はもちろんよい。また、それ以外にも神道のことなども聞くことができるので、おもしろい。
    • アクセス・立地
      悪い
      立地はよいとはいえない。特に電車通学の人は不便である。駅から遠く、自転車がないと、厳しいのが現状である。
    • 施設・設備
      普通
      施設は、改修工事が行われ、校舎もとてもきれいで充実している。また、芝生や、テラスみたいなところもある。
    • 友人・恋愛
      普通
      こじんまりとした大学であるため、友人関係、恋人関係も限られてくる。また、コンパなども他大学に比べ少ない。
    • 部活・サークル
      普通
      有名な部活、活発な部活も多々ある。ほかにはないものもある。部活、サークル数が少ない。立地的な部分もあると思うが。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育の基本から、実戦経験まで応用をする。
    • 所属研究室・ゼミ名
      体育史研究
    • 所属研究室・ゼミの概要
      体育関係の歴史を調べ、そこからの発展を見る。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      私学教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      高校生の時から教員になるのが夢であったため
    • 志望動機
      教員になりたいという、夢、志があったため。
    • 利用した入試形式
      AO入試
    • どのような入試対策をしていたか
      面接練習。社説を利用した、小論文対策などをした
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    投稿者ID:85897
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2009年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      県内の国立大学との教員代用合格率はさほど変わらず、厳しいといわれている質の高い教育を受けることが出来た
    • 講義・授業
      良い
      胸を打たれたものや心から笑ったものなど、印象的な教授の話が多い。大人になっても講義の内容で覚えているものが多い
    • 研究室・ゼミ
      良い
      人気が多く、指定人数より希望人数が上回ったゼミには成績順で入る。それで第一志望のゼミに落ちてしまったが、入ったゼミの先生が人生の恩師になった
    • 就職・進学
      良い
      厳しいが質の高い教育を受けることが出来た。昔から「この大学は厳しい」といわれているがいい意味で本当に厳しかった
    • アクセス・立地
      悪い
      周りに学生が喜ぶ施設やお店が少ない。また大学内が一部公道になっており一般車両もそこを通っているため、危ない思いをしたことが何回もあった。バス停は近いが、駅からは遠い。
    • 施設・設備
      良い
      自分たちが在籍しているころに新しい建物や施設が増えて気持ちよく大学生活を過ごすことができた、しかし食堂は座席数が少なく、席を探している間に昼休みが終わることもあった
    • 友人・恋愛
      悪い
      活発でない学生もいるため、思い切った明るい雰囲気の中で出会いをみつけようとするのには厳しい環境であった。通っている学生はみないい人
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      日本人としての資質や歴史を踏まえながら学ぶことが出来るので、温かみのある学習が出来た
    • 所属研究室・ゼミ名
      音楽教育ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      音楽教育について。ヒーリング効果やアルファー派についてなど幅広く学んだ
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教育業界です
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      今までの自分の経験や学びを生かすことが出来ると思ったから
    • 志望動機
      教員免許だけでなく司書やマナーなどの免許もとれたため
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      学校の先生に毎日放課後や早朝に面接練習をしてもらった。
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    投稿者ID:75383
  • 女性在校生
    在校生 / 2008年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    文学部国文学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学内でも伝統ある学科。もともと日本の伝統を守ってるような学校でもあり、日本の文学を学ぶにはいいと思う。先生方も個性的で、おそらく全学科の中で一番たのしい授業が受けられる学科。司書を目指す人、目指さないにしても図書館興味がある人は図書館学を担当する先生方の情熱に感化されてしまうかも。
    • 講義・授業
      良い
      全学科で一番楽しい授業が受けられると思う。他学科の人が必ず、国文の授業は面白いと言っているので、興味関心がなくても引き付けるのが上手いのだと思う。内容も意外と濃い。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミによって様々なのでなんとも言い難い。私が所属していた書誌学ゼミは厳しくて有名。くずし字がかなり読めるようになるまでしごかれる。本気で勉強したい人向けのゼミ。研究部会に参加すると、古典籍の目録をとる機会がある。院生でもなかなかさせてもらえないので、学部生やっているというと外部の方から随分と驚かれたのを覚えている。
    • 就職・進学
      普通
      学校全体としても言えるが、教師を目指す人が結構いる。司書過程が設けられているものの、狭き門で意外と司書に絞って目指す人は少ない。実際目指していても諦めざるおえないことが大半なので、生半可な気持ちならさっさと諦めてしまうべき。もしくは、大学入ってすぐに公務員試験に向けて勉強すればいけるかもしれない。就職は有利とは言い難いものの、就職課に通っていればちゃんとアドバイスをもらえるので積極的に活用すべき。
    • アクセス・立地
      悪い
      田舎なのでお世辞にもいいとは思えないが、一応観光地なので困らない程度のアクセスはある。宇治山田駅から徒歩20分、五十鈴川駅から徒歩15分強。バスも出ている。自然が多い綺麗なキャンパス。
    • 施設・設備
      普通
      個人的には図書館がリニューアルされてから、随分とよくなったと思う。図書館の2階は話すことがメインの学び場。教育学部の校舎は立て替えたばかりなので綺麗。
    • 友人・恋愛
      普通
      全体的にマイペースでのんびりしている人が多い。国文学科は教職課程を取る人と取らない人とで随分と印象が違う。教職課程を取っている人は比較的社交的でいかにもキャンパスライフを楽しんでいる学生のテンプレートのような人たちが多い。取ってない人は超絶マイペース、大人しめな人が多くて、本好きだったりどこかしらオタク気質が多い気がする。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      伝統ある日本の文学、国語学について学べる。図書館学も学べる。
    • 所属研究室・ゼミ名
      書誌学ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      近世書誌学について学ぶことができる。くずし字で書かれた資料を翻字し、研究する。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      日本の文学を学ぶ上で、伝統のあるいい学科だと思ったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用していない
    • どのような入試対策をしていたか
      とりあえず過去問を解いた。それほど難しくはない
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:63990
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      元教育関係者の方が教授でいるため、現場の様子を知りながら学ぶことができた!また、現場での生の意見を聞けその職について身につけなくてはいけないことを明確にしることごできた
    • 講義・授業
      良い
      学びたいことを学べ、実習もたくさんあるので社会にでてから学んだことをいかせる。専門的なことをより深く学ぶことごできる。教授もそのことに対し丁寧に解説してくれ、知的欲求がみたされる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      学びたいことを、おもいっきり学べた。また自分で勉強をする方法を身につけさせてもらえたので卒業後も知りたいことは学べた。ゼミの内容だけでなく、社会にでてからの常識もゼミで教えてもらえた
    • 就職・進学
      良い
      面接の練習をたくさんしてくれたり、就職現場の資料があったり就活しやすい環境が整っていた。わからないことがあったときは専門の先生や、就職課の人が相談にのり丁寧に教えてくれた
    • アクセス・立地
      良い
      駅まで20分バス停は目の前にある。ただ駐車場がなく大学まで車の乗り入れが禁止されていたのが嫌だった。駅まで20分なので、雨の日はつらかった。駐輪場が少なく止めれないにもあった
    • 施設・設備
      良い
      新しい施設がたって、きれいになった。芝生ができゆっくりすごせるよーになった。伝統ある建物もあり、両方の良さがある大学だ。敷地もそれほど広くないので移動が楽だ。体育館も十分な広さがある
    • 友人・恋愛
      良い
      一緒のことを頑張れる友達と出会えた。ゼミや学部で一緒の目標に向かって頑張れる行事などがあり団結力が自然と生まれそこから友情も生まれ皆が仲良くなれる。また、人数が多過ぎないのもよい
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      保育、幼稚園、小学校教師としての知識や常識などを学ぶことができる。実習がたくさんあり、充実している
    • 所属研究室・ゼミ名
      児童心理学
    • 所属研究室・ゼミの概要
      児童心理学についての基礎的な心理学を学ぶ。また文献や実験を行い実験を行い卒業論文を作成する
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      私立保育士
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      保育士の免許を取得し、大学で学んだことを就職でいかすため
    • 志望動機
      児童心理学について学びたかった。また、保育、幼稚園、小学校の免許が取得できるため
    • 利用した入試形式
      その他
    • 利用した予備校・家庭教師
      何もしていない
    • どのような入試対策をしていたか
      日々の勉強をコツコツと行い、指定校推薦で入学した
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    投稿者ID:62944
  • 女性在校生
    在校生 / 2011年度入学
    2014年11月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部教育学科の評価
    • 総合評価
      良い
      本気で教師になりたいという学生の思いに答えてくれる充実した制度・設備、また熱心に教えて下さる先生がいる大学だと思います。しかし、大学は自由に出来ることが増える分、そういった素晴らしい環境を活用せず、大学生活を棒に振ってしまうことも簡単に出来るので、自分はこうしたいという明確な意思をもって学ぶことが重要になると思います。
    • 講義・授業
      良い
      神道と深い関わりのある大学なので、神道や日本文化について学ぶ機会が設けられているのが特色だと思います。しかし、教員免許を取得する為に取らなければならない授業も沢山あり、選択の幅が少し狭いと感じてしまうこともあるかもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室は幼児教育学、健康科学、身体運動学の3つです。ゼミは多岐な分野に渡っていて、アットホームな雰囲気を持ったゼミが多いです。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験の対策に力を入れていて、県内での採用人数もそこそこあります。企業への就職を希望する学生への支援も整っていますよ。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄りの駅からは徒歩10分程度、バス停も校門前にあるので交通は便利だと思います。近くには大学とゆかりのある伊勢神宮があり、お参りがてらに散策してみるのも面白いです。
    • 施設・設備
      良い
      近年建てられた校舎や古い校舎、伝統の趣きを感じる校舎など様々な雰囲気をもった設備がありますが、どれも綺麗に清掃されているので汚いと感じることはあまりありませんでした。学食、カフェ、売店も整っています。
    • 友人・恋愛
      普通
      1年生の共通科目でも、学科ごとに分けられている授業があるので、他学部との交流は部活やサークルがメインとなりそうです。勿論教師志望の学生がほとんどなので、同じ夢に向かって競い合える友達をつくるのは難しくないと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に対しての基本知識や指導方法、科目ごとの専門的な知識が学べます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      学費が私立の中でも比較的安く、教員採用試験の合格率もそこそこあったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      かわいじゅく
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問を解いて傾向をつかみ、苦手な分野を重点に勉強しました。
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    投稿者ID:62593
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    文学部国文学科の評価
    • 総合評価
      良い
      国文学に興味のある人ならどの分野でも学べるいい学科だと思います。学ぶ姿勢があれば教授たちは必ず応えてくれますので本人のやる気次第で充実することは確実かと思います。
    • 講義・授業
      良い
      国文学の中でも時代別に専門的に学べます。自分の専門以外の時代についても学んでみれば新たな発見があります。
    • アクセス・立地
      普通
      駅からは歩いて30分ほどですが正門前までバスも出ていますし、雨の日以外は歩いて通っていました。周辺に遊べるところはありませんが大学へは学びに来ているので遊びたければ他のところへ行けばいいでしょう。
    • 施設・設備
      普通
      大学としては伝統のある施設も新しい施設もありますが、学科でよく使った校舎は新しくもなく古くもなく、といった感じです。学ぶにあたって特に不自由を感じたことはありません。
    • 友人・恋愛
      普通
      まともに通っていたら友人はできます。カップルもいましたが学ぶ場にはそぐわない感じがする人たちでした。
    • 部活・サークル
      普通
      運動系、文科系ともに多くの部活・サークルがありました。文化祭等のイベント以外では特にほかの部活・サークルとの交流はなかったかと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国文学について時代別の教授の下で浅く広く、望めば深く学べます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      国語学ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      このゼミは時代を問わず国語学について研究できます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      NTT
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      安定した職場で長く務めたかったからです。
    • 志望動機
      国語が得意だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      特に入試対策はしていませんでした。
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    投稿者ID:25815
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 本学キャンパス
    三重県伊勢市神田久志本町1704

     近鉄鳥羽線「五十鈴川」駅から徒歩18分

電話番号 0596-22-0201
学部 文学部教育学部現代日本社会学部

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