児童教育学科について:中部大学現代教育学部現代教育学科の口コミ

卒業生 / 2013年度入学

児童教育学科について

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  力のある教授も多く、熱心に教えてくれる先生が多かった。学科の仲間同士で課題を助け合ったりもでき、私は良い友人に恵まれた。しっかり課題をこなして意欲的にしていたら、見捨てられたりはしない。
• 講義・授業

  良い
  とても親身になってくれる先生が多い。
  必修科目の他にも見聞を広めることが出来る教養科目の授業も他学科に受けに行くことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1人の先生に希望が集中してしまったら成績などで振り分けられるが、 基本第3希望までにはおさまるし、それぞれの教授の専攻している分野も多様だから、選びやすい。
• 就職・進学

  良い
  教員に進むなら面接練習もしっかり力を入れてくれていた。教員以外も、サポートセンター等で補うことは十分可能。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはスクールバス(有料)がでている。でも、自転車も停めるところはあるし、30分はかかるが歩くことも可能。
• 施設・設備

  良い
  コンビニやマクドナルドなど、施設は他大学より充実していると思う。たまに移動車でクレープ屋さんなども学校に来ていたりしてたのしい。
• 友人・恋愛

  普通
  これに関しては自分次第ではあるが、学科の中には授業をサボってタイムカードだけ押す人もいたりはした。そういうやる気のないグループに入らないか、もしくは自分は反面教師でしっかり授業を受けていけば、向上心があるいい友人に恵まれると思う。
• 学生生活

  普通
  サークルの種類は多い。運動部も活発に練習していた。学校祭も、色々な模擬店がでて賑わっている印象。ただ、部活動に入っていなかったらほとんど参加しない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための勉強
  中学校(理科・国語)の教員になるための勉強
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  実習後、自分の進路を見直しホテル業に進んだ。ただ、免許は取得した。
• 志望動機
  小学校教員になるため。また、学校も広いという情報があった為。