椙山女学園大学の口コミ[p.70]

卒業生 / 2007年度入学

パソコンや中国語を学ぶには良い環境でした

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文化情報学部文化情報学科の評価

• 総合評価

  良い
  中国人の先生も多くいらっしゃり、他言語を学ぶには良い学科だと思います。メディア学科もあるのでパソコンの知識も身に付き、資格なども取得可能であると考えます。女学園なので気が楽といった面もあるかと思います。
• 講義・授業

  良い
  マニアックな授業からオーソドックスな授業まで幅広くあり、どの授業を受けようかと考えるのは楽しみのひとつであると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  どの先生方も優しい方ばかりなので、自分のやりたい研究をやらせてくれると思います。自分の研究テーマに合った意見を下さいます。
• 就職・進学

  良い
  いろんな職種に就いていたイメージがあります。サポートもしっかりしており、相談にものってくれたしする。OG訪問も可能でした。
• アクセス・立地

  普通
  駅からそこまで遠くはないし、周辺にはデパートや飲食店、コンビニ、ファッションのお店もあり帰りに寄り道もできる点は良いのではないかと思います。
• 施設・設備

  普通
  新しい大学ではないので、すごくきれいな訳ではない印象です。　でも学食はあるし、設備は悪いこともないので不便はないかと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  幼稚舎からあるような有名な大学なのでエスカレーターで来ている子もおり、そういう子達で固まっていることがある。　女子ばかりなので、気は楽だった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中国語やパソコンのエクセル操作方法。　英語の授業もある。
• 所属研究室・ゼミ名
  季ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  特に決められた研究テーマはない。 自分のやりたいことをやらせてもらえた。
• 志望動機
  異文化を学べそうでとても興味があったので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦だったので、高校の担任の先生と面接対策はしっかりとした。

卒業生 / 2007年度入学

管理栄養士の資格を取るには最適な大学

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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生活科学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  将来、栄養士や管理栄養士になりたい人にはとても勉強できる大学だったと思います。女子大ですがその分みんなオープンで、先生も楽しい先生が多く充実した大学生活が送れました。
• 講義・授業

  良い
  授業は栄養のことばかりだけでなく、最初のうちは一般教養もあり、学年が上になるにつれ、実験や実習が増えてきます。実習も臨床から調理まであり、自分がどの分野にむいてるとか進みたいとかをそこでも実感することができました。また臨地実習もあり、保健所や小学校、病院など様々な所に一通り行き、管理栄養士の仕事の幅の広さも学べました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室も多く、いままで自分が勉強してきた中でどの分野で研究をしたいかじっくり考えて行きたい研究室へと希望が出せます。実験のところもあれば調査もあり、自分の進みたい道への後押しにもなります。
• 就職・進学

  良い
  愛知県では椙山の管理栄養は有名で、実力もあるので、栄養士や管理栄養士への志がしっかりあればその道へと進めます。また、公務員の管理栄養士になる人もけっこういました。
• アクセス・立地

  良い
  名古屋駅から東山線で一本であり、最寄り駅からは徒歩5分ほどの立地、しかもその間にはショッピング街もあるので、帰りに友人と遊んで帰れます。
• 施設・設備

  良い
  実験設備も一通り機械もそろっており、学部棟も新しいのでとてもきれいです。大学というよりオフィス的な感じでもあり、とてもキレイで快適に過ごせます。学食は安くはないけれど、それでもメニューは多く、カフェもあるので満足です。
• 友人・恋愛

  良い
  椙山は幼稚園からあり、大学から椙山の私は入学前は、椙山から上がってきた子達と格差や女子大ならでわのいじめとかあったらと心配してましたが実際は全くなく、むしろ椙山の子達は気さくで友達もたくさんでき、楽しい充実した大学生活になりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養士になるための臨床的なものから調理のことまで幅広く学べました。
• 所属研究室・ゼミ名
  調理科学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  大豆を使ったハンバーグ作成などの実験から、高校生への栄養指導などの調査まで研究テーマがいくつもあります。
• 就職先・進学先
  株式会社バロー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  実習でパン作りを経験し、パンを作る仕事につきたいと思い！バローの中のベーク部門に入りました。
• 志望動機
  料理が好きだったので、その道に進める大学を探していたところこの大学に出会いまさした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  マーク方式をとりあえず主に勉強し、教科も選択できたので、自分の得意な国語と生物の２教科にしぼって勉強しました。

卒業生 / 2007年度入学

先生達がとても親身

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  悩んだり挫けそうになったときも先生達が親身に相談に乗ってくれる。卒業して数年経つが未だに迷ったときは相談できる存在。
• 講義・授業

  良い
  実技が多い、様々な分野の先生がおり、また楽しんで授業を行うので生徒も同じく楽しんで授業にのぞめる。。
• アクセス・立地

  普通
  学校の近くにお店がたくさんあり空いた時間はそこで時間をつぶせる。近くに動物園があり授業の一環でいったりする
• 施設・設備

  良い
  まだ施設も新しくとても、過ごしやすい。ただ授業によっては他の学部の建物にも、行くことがあり移動が大変だった
• 友人・恋愛

  良い
  女子しか、いないからサークルや合コンでの出会い。他県の子も、多くいたので出会いは求めればたくさんあった
• 部活・サークル

  良い
  サークルは他の大学と一緒に行うことが多く様々な人との出会いがあった。文化祭とかもそれで、盛り上がった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての基礎知識、技術を、学ぶ。。
• 所属研究室・ゼミ名
  特に研究にこだわりはなく自分のやりたい研究をした
• 所属研究室・ゼミの概要
  川や山などの自然についてを主に研究していた
• 就職先・進学先
  私立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職試験の、時期が早かったから。。。。。
• 志望動機
  新しくできたばかりの学部でどんな感じなのか興味があった
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の練習をひたすらに行った。。。。。。

卒業生 / 2007年度入学

とても面倒見が良いです。

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  普段の学習から、教育実習、就職や進学についてまで、教授方が親身なって相談にのってくれます。そのため、単位不足などによる留年や、就職希望にもかかわらず就職先が決まらないなどということはほぼないと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員・保育士として活躍されていた先生が多く在籍しているため、実践的なアドバイスがもらえます。そのため、教育実習などへ行っても困らない充実した授業を受けることができます。必修科目が多いため毎期の受講数は多くなりますが、それほど負担には感じませんでした。
• アクセス・立地

  良い
  星ヶ丘キャンパスは駅から大学までの道のりが星が丘テラスとなっているので、とてもおしゃれな大学生活を送ることができます。また、日進キャンパスへもスクールバスが頻繁に出ているので、不便なく通うことができます。
• 施設・設備

  良い
  多くの棟が比較的新しいものなので、とても快適に学習を行うことができる環境です。学食やカフェもおしゃれなつくりです。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大なので構内での異性との出会いはなかなかありませんが、女同士の友情を育むにはとても良い環境です。
• 部活・サークル

  普通
  私は参加していませんでしたが、部活に参加している友人たちはとても和気藹々と楽しそうに活動をしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員・保育士になるための基本から実践までを学びます。
• 就職先・進学先
  教育関連企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育現場で働いている教員の方々のサポートをする仕事がしたいと思ったから。
• 志望動機
  女子大ということで、女子教育に特化していると感じたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基本をしっかりとおさえておきました。また、過去問で傾向をつかみました。

卒業生 / 2006年度入学

やる気をもって来てほしい

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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生活科学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  小さめなキャンパスながら設備は充実しているし、やりたいことに挑戦をさせてもらいやすい学校だと思います。実習などは結構きついのでやる気を持ってないと辛い部分も多いと思います。
• 講義・授業

  普通
  専門授業は資格試験の関係で必修ばかりなので選択の自由は殆どないです。高校の授業の取り方とたいして変わらないとおもったほうがいいです。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近く星が丘テラスもあるので買い物などにも便利です。坂のてっぺんが校舎で食堂が遠いのが若干面倒です
• 施設・設備

  良い
  実験施設や調理など整っていて、色々な経験ができます。校舎も新しくきれいです。図書館にはＡＶコーナーもあり、映画の鑑賞もできます。
• 友人・恋愛

  良い
  女子大ですが他校生とお付き合いしている人は結構いました生徒は落ち着いた感じの人が多く、人当たりはいい人が集まっていると思います
• 部活・サークル

  良い
  他校との共同サークルが多いです。学祭ではお店を出すところも多く、普段も活気がある印象です。大体週２日ほどの活動日をもうけているところが多いです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士の資格を取るための知識を学べます
• 所属研究室・ゼミ名
  給食調理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  機能性食材の調理法を考えたり、食の知識の広めかたを調査する
• 就職先・進学先
  洋菓子のメーカー
• 就職先・進学先を選んだ理由
  食品関係に行きたかったのと、菓子作りに興味があったから。
• 志望動機
  希望者全員が受けて管理栄養士試験合格率が高かったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  自分の志望動機などをきちんと考えておいた。

卒業生 / 2006年度入学

環境がよく学びやすい学校です

2015年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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現代マネジメント学部現代マネジメント学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びやすい環境の大学だと思います。高校から上がってきている子もいるが、関係なく誰とでも仲良くなれると思います。また地元への就職率は高いです。部活やイベントはあまり参加している人がいなく、いつ行われているかよくわからない。
• 講義・授業

  良い
  様々なジャンルの講義が受けれるため就職先の決め手にもなります。ただ一年生から必修科目が少なく講義数もすくないためたくさん勉強したい人には向いていない。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは駅からは少し歩きますが、オシャレな駅に学校があるので毎日気分が上がるような感じです。図書館も近いし、学食は新しくなったのでとてもきれいで、メニューも豊富です。
• 施設・設備

  良い
  私の学部の校舎は古いものでしたが、すぐ隣に新しい校舎ができていて便利になっていると思います。もう少しカフェスペースが充実しているとよかったなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  高校から上がった人間なので、友達はほとんど高校からの友達ですが、大学から仲良くなった子も多く、特に区別なくみんなが仲良しな感じです。ただ他学部の学生とはほとんど交流がありません。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークル活動もしていなかったので、充実しているかわかりません。サークル活動は別の学校のサークルに入っている人が多かったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経営、経済、法律、言語の基本を全て学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  林ゼミに所属していました。
• 所属研究室・ゼミの概要
  ニュース記事をわかりやすく説明すること。経理ソフトを使った会計事務
• 就職先・進学先
  就職は地元ではなく、東京の会社に就職いたしました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東京にどうしても行きたかったので、東京で自分の出来そうな仕事を選びました。
• 志望動機
  法律や会計を学びたく、自分の実力に見合っていたため。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  高校からのエスカレーターなので、受験はありません。