愛知教育大学の口コミ 参考になった順 [p.29]

在校生 / 2017年度入学

環境が整っている学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  通っているほとんどが教師を目指していて教師を目指す人にとっては良い刺激となる。実習など辛いことがあってもみんなと助け合える。また、一般企業へ就職する人も多いので愛教イコール教師になるとは限らないので教師を途中で諦める人もいる。
• 講義・授業

  良い
  それぞれ専門の先生がおり、わからないことなど質問を聞いてくれる。また、将来教壇に立ったときのことなどを教えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは基本三年から始まる。被服、調理、栄養など様々なゼミがあって充実している。自分にあったゼミを選ぶことが大切です。
• 就職・進学

  良い
  教師になろうとしてる人も一般企業に就職しようとしている人にとってもいいと思う。面接練習や小論対策など様々な対策を行なっている。
• アクセス・立地

  悪い
  知立駅からバスまたは刈谷駅からバスまたは日進方面からバスに乗って来なければならない。バスは非常に混雑するうえ、バスに30分程度ならなければならない。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは非常に緑が多い。今年から大学図書館が新しくなって綺麗になった。食堂は安く充実しているので利用できる。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内は1:9の割合で女子が多い。部活は半々ぐらいなので恋愛もできる。様々な地方の子と友達になれる。
• 学生生活

  良い
  春の大学祭ではお笑い芸人など有名人が来てくれる。また、部活発表やサークル発表の出し物など催し物もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、中学校、高校の免許取得に必要な勉強をします。家庭科は調理実習や被服実習などほかの学科がやらないようなことをします。

在校生 / 2017年度入学

音楽の教員になるための場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  比較的学年を超えて仲が良く、講義の内容も充実しており、将来有能な教員になれるだろうと考えることができるから。また教師軍も良い人ばかりで、常に学生の成長を見守っていてくれているから。
• 講義・授業

  普通
  講義は基本的なことから応用まで幅広く受けることができ、将来教員になった時に役立つものが多いと感じるから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは自分が習いたいことをより専門的に学び、将来教員になった時にしっかりと役立つであろうと考えられるから。
• 就職・進学

  普通
  愛知教育大学は愛知県の教員になるための大学と言われていることもあり、無事に卒業すれば将来の進路は決まっているようなものだから。
• アクセス・立地

  悪い
  周りにほとんど飲食店などがなく、最寄駅もバスを使わなければならないため立地は非常に悪いと感じるから。
• 施設・設備

  普通
  まだ古い施設もあるが、最近は建て替えも行なってきており、それなりに使いやすいようになってきているから。
• 友人・恋愛

  普通
  周りを見ている限り、とても友人や恋人に恵まれている人が多いように感じる。おそらくサークルや部活が活発なせいであろう。
• 学生生活

  普通
  学校生活は1年次はそれなりに忙しいが、学年が上がるごとに次第に時間を持つようになってくる。そうなるとかなり充実した大学生活を送れると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専門教科の基礎、そして応用を習う。そのほかにも、教員免許を取るために必要な科目をいくつか習う。
• 就職先・進学先
  愛知県の教員

在校生 / 2017年度入学

音楽の教師になるための場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活全般を振り返ると、授業もまあ充実しているし、施設も悪くない。ただ立地は悪く、総合的に見るとやはり評価は中間の３ぐらいがちょうど良いかと思うから。
• 講義・授業

  良い
  いろんな先生がいて、授業内容も興味深いものが多く、将来役に立ちそうなものがたくさんあるから。また評価も先生によってかなり異なる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの先生が学生の成長を熱心に見守ってくださり、技術や能力などの向上に貢献してくださっているから。
• 就職・進学

  普通
  愛知教育大学は愛知県の教員になるための大学であり、将来の進路に関してはかなり他の大学より優遇されていると思うから。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関を使う場合、電車とバスを利用することになり、また、大学の周辺も特にこれといった施設がなく、飲食店などもないため。
• 施設・設備

  普通
  最近は古くなった施設を新しく建て替えたりしたおかげで、かなり使いやすくなっている。しかし、まだ一部の施設が古いままで不便な時があるから。
• 友人・恋愛

  普通
  周りを見ていると部活やサークルなどで学年を超えてとても仲が良さそうな雰囲気がうかがえる。そのため評価は３にした。
• 学生生活

  普通
  特別楽しいわけでもなく、かといってつまらなすぎるわけでもない学校生活は３点に値すると思った。これは人によると思うが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専門分野の基礎、応用。そして教員になるために必要な様々な知識を学ぶ。また実際に学校に行って生徒たちの手伝いをしたりする。
• 就職先・進学先
  愛知県の教員

卒業生 / 2010年度入学

教員養成の大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学なので、教員を志す学生にとって同志がいるという点ではとても良い！また、教科別の先生方もとても熱心で それぞれ向上心を持って臨めている学生が多いように思う。教員採用試験の為のサポートも厚く、友人と一緒に頑張れるいい環境が揃っている
• 講義・授業

  良い
  主体的に意見交換する授業が多く、活発な空気が授業にあると思う。また、活動的な授業も多く、実際の授業を想定して講義が受けられる
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門を高めたい人、教育とは と大括りに考えたい人、など、様々な希望に沿った研究室があり、その内容は他大学の専門学科での内容と遜色ない
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験の為のサポートは充分にあり、周りも目標に向かってともに頑張れる点はいいが、就職センターの人の知識は浅く、更に一般就職を希望する人にとっては就職支援は殆どない。
• アクセス・立地

  悪い
  どこに住んでいても通いにくい立地。知立駅からバスに乗って20?30分のところに大学があるが、朝は混んでおり 乗るのに30分待ちも。帰りもバスが混んでおり、片道2時間以上はザラ。車通学の人が多いので、免許と車の用意をした方が良いかも。
• 施設・設備

  悪い
  新しいところと古いところが分かれているが、古いところはメインの設備でも長い間点検も受けていないところも沢山ある
• 友人・恋愛

  良い
  友人、恋愛関係については、割と開放的でいい雰囲気だと思う。学科内での交友がとても盛んで、そこは良い。
• 学生生活

  良い
  サークルによると思うが、はっきりとした学生や明るい学生が多いので、大体のサークルでは活動が活発に行われている

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は総合的に教育や教養を勉強します。3年次からゼミが始まるので、2年次はそれに向けての準備や自分の方向を見定める期間なのかなと思います。3年、4年では、実習やゼミ、卒業論文などがありますが、仲間との協力姿勢が見られるので、安心して学生生活を送れるかなと思います
• 利用した入試形式
  教員

在校生 / 2017年度入学

音楽の教師になるため場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学びたい人にとっては、それ専門の大学なので最適だと思うから。特に愛知県の教員になりたいという人はこの大学に入ればかなりの高確率で教員になることができると言われている。
• 講義・授業

  良い
  講義、授業の内容については、いろいろな先生がおり、将来の仕事（教員）になるために役に立つものが多いと感じている。やはりそれはこの大学ならではのものと言っていいだろう。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは専門的な技術や能力を身につけるために、先生たちもとても熱心に指導してくださり、自分たちの成長を見守ってくれていると感じる。
• 就職・進学

  良い
  愛知県の教員になるためにはまずこの大学に入れば間違いがないと言われているから。それはそもそも教員になるための学校と言われていることもある。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎にあり、公共交通機関を使うとなると、電車とバスを使わなければならないから。また、周りに遊べる施設や飲食店などもない。
• 施設・設備

  普通
  施設については現在新しくされたものも多数あり、使いにくいわけでもなく、まあ使いやすいと言ったところから３の評価にした。
• 友人・恋愛

  普通
  周りを見ている限り、恋人や友人がいる人は多数だと思うから。おそらくサークルや部活が充実しているのであろう。
• 学生生活

  普通
  学校生活は皆充実しているように思えるから。イベントも多数あり、学年を超えて交流が盛んなように思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は自分の専門教科の基礎、および教育に関する知識の基礎を学ぶ。それに加え、実際に小学校に行ってボランティアとして活動したりもした。
• 利用した入試形式
  愛知県の教員

卒業生 / 2014年度入学

楽しくない

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校生活全般を振り返ると、立地は悪く利便性もないので遊んだり娯楽が少なく面白い経験はあまりできなかった。田舎の学校という感じ。おとなしい人が多いので特に面白いこともなかったが、図書館や勉強施設は充実していたので集中して勉学に取り組むには良い環境だった
• 講義・授業

  普通
  講義・授業については専門性の高い教師陣が多く学ぶことはたくさんあったが、先生個別の能力の差が激しい印象だった。教えることが教授たちの仕事ではないので、教えることに関して極端にへたくそな方もいた。逆に教授として長年研究していても教えることに関してとても上手な指導ができる方もいて、そういった人のゼミは必然人気があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ内での繋がりよりも友達グループでの繋がりの方が強く、ゼミの課題や卒論はあくまで個人主義に基づいていた。逆にゼミの先輩後輩との繋がりの方が進め方やテーマに関して相談しやすく、絆が強い傾向にあった
• 就職・進学

  悪い
  サポートに関しては手厚くはなく、相談にいっても手ごたえや自信をつけてもらうことは難しかった。地方に特化しており、あくまで地元で就職する際のサポートといった感じで、全国的な仕事や地元以外の就職先はたいしたものもなく、サポートも行き届いていなかった。必然、そういった仕事を求める場合は個人でどうにかするしかなかったので大変だった。学校内の就職サポートはほとんど利用できない
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は地方駅の小さな駅で、繁華街もなく娯楽が少ない。面白味がなかった。学校の周りも数件飲食店がある程度で、車がないとどこにも遊びに行けずつまらなかった。入学したときにとても後悔した
• 施設・設備

  普通
  キャンパス自体は旧校舎から新しい校舎になったので新しく、綺麗だった。ただ、伝統的な建物でもないため、そんなに愛着はわかず、施設自体があるところがそもそも田舎なので特に思い出はない
• 友人・恋愛

  普通
  学内の友人は全体的におとなしく、常識のあるいい人が多かった。逆に騒いだりうるさい人は煙たがられる傾向にあり、バカ騒ぎなどはあまり奨励されていない雰囲気だった。落ち着いているので話すには楽しいが、深く知り合いたいほど面白い人はいないあ
• 学生生活

  悪い
  サークルは特に思い出はないが、学校祭の際に出し物をしていた時に若干かかわりを持つ程度だった。１年次に仲のいい先輩がいたので最初の1年少しは楽しかったがその人が卒業してからは楽しくなかったのであんまり参加していない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必須科目と共通科目が多く、ここで単位を落とすと後々面倒なのでしっかり勉強して単位をとるべき年です。教員免許をとる人は良くも悪くも34年次になってもスケジュールは詰まっています。逆に自分の勉強したいこと、学びたいことがはっきりしているのならばいっそ教員免許はとらずに好きな授業を取るといいでしょう。ただし、それでも制約はあります。
• 利用した入試形式
  塾の講師職

在校生 / 2015年度入学

自分が本当になりたいのなら努力で必ずなる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  ハンドボールの推薦で行きました！
  勉強、部活がちゃんと両立できるのでどちらも頑張りたい人にはいいかもしれないです
• 講義・授業

  良い
  楽しい先生や厳しい先生もいるが必ず自分に合う先生が居るはず！
  あとは自分がどれだけ真面目に取り組むか！
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミには色々あるので説明会などに参加したほうがわかりやすいかと思います！
• 就職・進学

  普通
  大学に行けば入った時の夢を持ち続けて居る人もいれば大学生活の中でやりたいことが変わる人もいます！
  そんなときは1人で悩まず先生など信頼できる人に相談するなりしてください！
  就活を後に伸ばしてしまった時気付いた時には周りの人は内定もらってたりするのでめんどくさがらず根気よく行ったほうがいいです
• 友人・恋愛

  普通
  部活でのチームメイトやそれに限らずゼミが一緒の子とかと仲良くやれていますよ
  さいしょはふあんでも時間が経つにつれて自然と仲間が出来てくるはずです！
  周りとのコミニュケーションを大事にして大学生活をまんきつしてください！

卒業生 / 2011年度入学

情報に強い教員を養成する学科。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている人には、周りの意識がそこそこ高いため、影響を受けて頑張ることができるから。しっかりと教員免許取得のためのカリキュラムが組まれており、よほど遊ばなければ卒業と同時に免許が取得できるから。大学全体としても、教員採用試験に向けてのサポートが充実しているから。一方、企業就職したい学生にとってはまだまだ情報やOBが少なく、就活が大変だと思われるから。
• 講義・授業

  良い
  大学のカリキュラムに沿って学生生活を送れば、きちんと卒業と同時に教員免許も取得できるから。教員を養成する大学とあって、先生方も教え方に工夫したり、親切に対応してくれたりする方が多いと思うから。先生によって指導方針が異なるのは当然だが、無茶難題を課題にする方はいなかったと思う。内容がどうでもよさそうだったり、先生の趣味だったりすることはあるが、それが大学の講義だと感じた。でも、大半の講義が将来の教員としての素地を養うことに重点があった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ決めは学科ごとで違うが、先生との相性がよければ、入ったところでしっかりと卒論のサポートをしてもらえるから。やりたいことを伝えれば、先生の予算の範囲内で研究実験させてもらえる。
• 就職・進学

  良い
  学科というより、大学として、教員になりたい人を中心とした就職のサポートが充実していると思う。ただ、面接練習にしても何にしても、意識が低い人は、そのサポートをフル活用できない、しないため、希望通り就職できないことがある。卒業年度によって実績はまちまちだが、教員、企業、進学と多方面に進んでしていった。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺環境は、静かで落ち着いたところで、あまり遊ぶところや施設もないため、学業に専念しやすいと思う。一方、通うには電車やバスの乗り継ぎ、乗車の順番待ちなど、混雑時や大学から遠い人は、とても時間がかかる。大学近くにアパートを借りている人は、車か原付が必須という感じ。少なくとも自転車は絶対にいる。
• 施設・設備

  良い
  図書室では、教育に関する書籍が充実していて、日頃の講義では当然のこと、教員採用試験に向けての勉強で、大いに活用することができた。パソコンも自由に使えた。
• 友人・恋愛

  良い
  男女関係なく、仲がよかったと思う。みんな、比較的お人好しで、よく助けてもらえる。学科が混じって行われる講義では、学科外の友人もできる。恋愛関係は、学科内よりサークル部活内のほうがあったと思う。よって、サークルや部活に所属しないと、友人の枠を広げたり、恋人を見つけたりするのは難しいかも。
• 学生生活

  良い
  サークル部活動は、いろんなものがある。同じ競技でも、活動内容や目指しているところは違うので、きちんと体験入部してから、自分に合っているところを見つけるべき。大学のイベントは、自分が楽しむものと、子どもたちを楽しませるものとあり、特色だと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  取得予定の免許に関する講義と勉強が続く。小学校中学校で学んだ教科の成り立ちや、指導方法などを学ぶ。自分が児童生徒に戻った気分になる。先輩先生方の指導ノウハウを受けることができる。同時に、取得予定免許教科の専門的知識も学ぶ。高校の発展内容で難しい。3年まで、そんな授業が続く。3年と4年で教育実習に行く。これまでの学びを実践して、教員の仕事をほんの少し知ることができる。4年は、単位を落としていなければ、基本的にはゼミで卒業論文を書くことが中心になる。人の論文を読んで、自分なりにまとめ、考えを述べる。そこから、自分がやりたい内容を見つけていく。
• 利用した入試形式
  小学校教諭

卒業生 / 2015年度入学

保健室の先生

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教育の評価

• 総合評価

  普通
  教育大学なので教育に特化している。学長が元養護教諭なのもなかなかないところである。愛知県内の学校で就職を考えているのであればここを特にオススメしたい。
• 講義・授業

  良い
  養護教諭に精通した大学教員が不足してきている。しかし、できるだけそれを補う教員は補充されているが不安に思っている人もいる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  丁寧に指導してもらえる。声をかけておけばどの教員も丁寧に応じてくれる。専門性も保たれているため安心。
• 就職・進学

  普通
  同窓会システムもあり、かなり繋がりがあるように感じるが県外から来た人にとっては窮屈な感じがするかもしれない
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く車通学が便利になる。混雑時は駐車場も混雑して空いているところを探すのが大変なこともあるので要注意
• 施設・設備

  普通
  保健室もあるので実際の保健室対応などが学べてリアリティーのある授業を受けることができると感じるから。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが充実しているので、積極的な人は大丈夫だと思う。しかし、将来は先生になる相手となることになる。
• 学生生活

  普通
  図書館や構内の整備がされてきているのでずいぶんきれいになってきている。学生歓談スペースもたくさんできた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教育がく。救急処置。看護学。衛生学。公衆衛生学。微生物がく。学校保健がく。養護実習。などを受ける
• 利用した入試形式
  養護教諭

在校生 / 2014年度入学

愛知教育大学教育学部。

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  学校がとても田舎にあり、駅から学校までが遠いためほとんどの生徒が車で通っている。
  充した学生生活がおくることができます。
• 講義・授業

  悪い
  分かりやすい先生や面白い先生もいれば、授業が下手な先生、何を言っているのか理解しがたい先生もいる。当たり外れがあり、必修は必ず受けなければいけないので少し負担になることもある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分のやりたいことができるゼミがあれば充実するだろう。その人次第である。
• 就職・進学

  普通
  教員や公務員に対してはサポートが十分であるとおもう。教育大である以上進学率が大事なため手厚いサポートを用意している。講師などになる人も多く、講師の募集も多くくる。教採に落ちたとしても講師にはなれるであろう。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りから遠い。駅からバスが出ているが雨の日や夕方は渋滞などで時間がかかる。利用者も多いため余裕をもって利用するべきだとおもう。バスは割高なため自転車を利用する生徒もいる。車通学が一番多いが、１年生は車通学が認められていない。しかし、車通学をする生徒が多いため近隣に無断駐車していることが多い。
• 施設・設備

  普通
  古い。建て替えにより新しくなったところもある。校舎などの建て替えも必要ではあるとおもうが、駐車場をもう少し増やすべきではないかと思った。
• 友人・恋愛

  普通
  あまりごたごたした話は聞かない。全体的に真面目な生徒が多い印象である。教員を目指して入学してくる生徒が多い、また立地が田舎なため羽目をはずすような生徒があまりいないようだとおもう。
• 学生生活

  普通
  水曜日の午後は授業がなく、サークルや部活をなどの活動をする時間となっている。しかし、最近は水曜の午後にガイダンスなどを設けており、あまりサークルに参加することができないようになってきている。これは、大学に疑問を抱く点の一つである。他の大学とのかけもちなどはなく、大学内だけでのサークルがほとんど。掛け持ちをしている学生もわりといて、学祭では多くのサークル、部活がで店をだしている。いろいろなサークルがあるので自分の興味があるサークルに所属すれば良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基本的なことから学んでいき、ほとんどの授業が必修。二年次からは次第に選択の授業が増えて自分の好きな授業を受けることができるようになっていく。しかし、授業の数があまり多くないので指定された単位数を取るためあまり興味のない授業を受けないといけない場合もある。三年生後期からはだいぶ授業を取らなくても余裕が出てきて、四年からはゼミしか授業はありません。
• 就職先・進学先
  一般企業。