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出典：Oliver Mayer
愛知教育大学
（あいちきょういくだいがく）
国立愛知県/富士松駅
教育学部 口コミ
3.94
(666件)
国立大学 390位
/ 607学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価良い教師になりたい人にとっては最適な場所だと思います。なんとなく、特に目標なく入ると面倒だと感じることが多いです。
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講義・授業良い専門科目の授業は非常にためになり、楽しいです。必修科目でほぼ授業が埋まってしまうので、自分で受けたい講義を受けることはあまりできません。
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アクセス・立地悪い駅は近くになく、通学は大変です。周りも飲食店や買い物のできるお店などはあまりなく、遊ぶところが少ないです。
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施設・設備悪い施設はあまり新しくはないですが、少しずつ改装されきれいになっているところもあります。食堂と売店は最近改装されて、きれいになりました。
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友人・恋愛普通教職を目指す人が多いため、全体的にまじめな人が多いです。さまざまな学科の人と一緒に授業を受け、グループ活動等もあるため、交流はあります。
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部活・サークル良い部活動やサークルは種類も多く、活動も活発です。中には、サークルとしての活動よりも飲み会がメインのようなサークルもあるようです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教諭になるための知識、技術を学びます。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先一般企業（学習塾）
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就職先・進学先を選んだ理由教員になることが自分の目標ではないと感じたが、大学で学んだことは生かしたいと思ったため。
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志望動機小中の教員免許が取れ、自分のやりたい教科が学べるため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験対策、二次試験の専門教科の勉強。
投稿者ID：82261 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 2.0
[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部特別支援教育の評価-
総合評価悪いボランティアや課程のイベントの中で同学年や縦のつながりがしっかりできます。しかし、それにより拘束されることも多くなり、自由なサークル活動や部活動を行うことが出来ません。ただし、課程そのものが一つのチームにもなるので自分の居場所に困ることはありません。
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講義・授業悪い特別支援に関する様々な題目の講義が容易されていますが、指導者が題目に関係なく自分の研究分野の講義を行うだけなので学べる知識分野の狭さに不満を感じます。
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アクセス・立地悪い電車とバスを乗り継いで通うことになります。下宿する学生も多いですが、周りは田舎のため車などの移動手段がないと生活にかなり不便です。
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施設・設備悪いランチタイムの混み具合は大変不便です。また、節電に気をつかっており、トイレのエアータオルがあるものの使うことが出来ず衛生的であるとは言えません。
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友人・恋愛良い課程内では、同学年だけでなく学年を越えた友人関係や恋愛関係が多く見られます。一つの家族のようなつながりができます。
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部活・サークル悪いボランティアに半強制的に参加することになるので、部活動やサークルは活発に行えません。一時は、まったくサークルや部活動に参加する学生がほとんどおらず、参加している学生は、白い目でみられることもありました。「ボランティア＝学び」「部活動・サークル＝遊び」という考えが、学生の中にありました。そうのような考えが上から下へと押しつけられていました。しかし、最近はサークル・部活動に参加する学生も増えてきて、古い考えが消えつつあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容特別支援に関する内容。教職一般に関すること。
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所属研究室・ゼミ名知的障害児分野
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所属研究室・ゼミの概要小学校で支援の必要な子どものサポーター。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先愛知県小学校教諭
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就職先・進学先を選んだ理由教員養成に特化した大学のため。大学入学前からの志望。
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志望動機教員志望だったため。愛知県内の学閥で有利なため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンターの配点がほとんどのため、とにかくセンター試験対策のみ。有名予備校が出している対策問題集などで。
6人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：82542 -
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卒業生 / 2008年度入学
2014年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部義務教育専攻の評価-
総合評価良いこの地方ではレベルの高い大学で、人気があり、応募者は多いです。但し、生半可な受験勉強では、合格は難しいです（大変でしたけどいい経験になりました９）。強い意志を持たないと、受験資格もないと思います。
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講義・授業良い専門性の高い大学です。優秀な先生も多数います。卒業後の夢を実現する為の知識が得られますが、授業・研究は大変でした。
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研究室・ゼミ良いこの地方では有名でで人気のある大学です。講義と研究には、良い指導者の方々が多く、レベルが高い大学です
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就職・進学良い就職先には困らない、知識が得られ、満足しています。企業からの求人も沢山あります。研究に必要なアドバイスも選択出来る様にして貰え、自主性を重んじている大学です。
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アクセス・立地良い交通の便が悪いので、通学には車が必要です。その点では不便ですが、沢山の友人と知識が得られました。入学出来て満足しています。
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施設・設備良い人気取りの設備はありません。自分で知識を取りに行かなけれはなりません。自主性が求められます。生半可な気持ちでは、卒業出来ません。
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友人・恋愛良い専門性が高く、高い知識が得られます。他の大学とは、離れた立地です。遊びの要素は低いです。努力家の集まるだと思っています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育とは何であるのかの基本が得られます。但し、自分から求めに行かなければなりません。
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所属研究室・ゼミ名幼児研究室（個人情報保護の為、略称です）。
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所属研究室・ゼミの概要幼児研究室（個人情報保護の為、略称です）。自分から知識を求めに行きます。与えられません。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先教示の推薦先。
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就職先・進学先を選んだ理由求められて就職しました。中小企業ですが、その道の一人者の会社です。
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志望動機専門の知識とを得る為です。著名人も多く人気がある大学で、多くの成果が得られました。
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利用した入試形式センター利用入試
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利用した予備校・家庭教師自宅近くの塾です。
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どのような入試対策をしていたか過去問演習が、近道でしょう。参考書も多く使い、理解出来るまで、繰り返し勉強しました。
投稿者ID：67788 -
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卒業生 / 2008年度入学
2014年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価普通愛知、名古屋の教員になるなら良い。採用実績がいいのは、愛知、名古屋の教員になっている割合が高く、他県を受けると不利であるから。
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講義・授業悪い先生次第だから。頑張っても単位が取れない、最後のレポートをだせば単位をとれるなど、先生のあたりはずれがあるため。
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研究室・ゼミ悪いゼミによっては親身になってくれるところもある。しかし、多くのゼミは自主的にやるところである。研究費も他大学と比べて少ない
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就職・進学良いゼミによってはコネがある。有名企業に行く人は少ないが、地元の有力企業に行く人が多く愛知県、名古屋市に就職する人のための大学だから。
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アクセス・立地悪い駅から遠く、バスで20分かかる。そのため、大学2年生からは車通学が増える。周りに娯楽が少なく、カラオケとボーリングくらいしかない。
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施設・設備悪いお金を費やすところが間違っている。夏の電気代が少ないことをアピールしているが、暑さのため学生の講義に対するモチベーションが落ちている(エアコンがほとんどきいていない)
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友人・恋愛悪い狭い社会の中での恋愛だから。将来愛知県にとどまる人が多く、その中での恋愛のため、閉鎖的な愛知県を代表する大学である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関することが主だが、教養的なことも勉強した。
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所属研究室・ゼミ名地理研究室
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所属研究室・ゼミの概要巡検という単位が出る、旅行に行くことができます。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先三重県講師
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就職先・進学先を選んだ理由愛知県の教員は身内に甘く、いじめがあると聞いたから。
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志望動機社会が得意で、その専門性を生かせると思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾仙台校
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どのような入試対策をしていたかひたすら、ひたすら、ひたすら、勉強しつづけた。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：62570 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 2.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部義務教育専攻の評価-
総合評価悪い教員になることに関してはいまだに強い大学だと思います。ただし、教員採用試験に採用されるかどうかは本人の人柄によるところ、また面接官との相性に大きく左右されるため、あてにしすぎないほうが良いです。
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講義・授業良い教育学、専門系教養については中途半端であり、正直教育実習時には何の役にも立ちませんでした。教員に本当になりたい人が、参考程度に聞くのが良い講義だと思います。
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アクセス・立地悪い辺境にあるため、バスまたは自家用車での通学が必須です。バスも価格が安くはないので、自転車で通える範囲の駅までは電車で、そこからは自電車で通学するのが一番安く上がります。周辺施設はほぼ何もないため、車もちの人に乗せて行ってもらうのが良いと思います。
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施設・設備悪い資金難ということもあり、校舎はぼろぼろです。研究施設というものもほぼありません。学食はリニューアルされたので、きれいになっています。
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友人・恋愛悪い辺境の地にあるため、学内カップルは多かったかもしれません。基本的には学ぶ空気はなく、遊びたい方が多く入学されます。
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部活・サークル悪い特に力を入れているサークルはありませんでした。テコンドーや馬術といった少々変わったサークルはあったかと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容中学校教諭になるための、参考になる知識を得られます。
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所属研究室・ゼミ名生物学・発生学研究室
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所属研究室・ゼミの概要ハチ、ハエを使い、昆虫の体の作られ方や、その飼育方法を研究しています。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先ソフト開発
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就職先・進学先を選んだ理由たまたま個人的に勉強していたC言語を何かに生かせないかと考えたため。
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志望動機お世話になっていた塾の講師の方が愛教出身だったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンターの配分が高いため、過去5年分くらいの過去問を解いていました。その後は基本的に赤本です。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：26723 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価良い教育について専門的に学べるので、教員になりたい人にとってはいいと思います。周りも教員志望の学生が多いので刺激になると思います。
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講義・授業良い教育学部といいながらも、実際には専門科目があって、その科目について詳しく学ぶこともできるので、知識を広げることができます。
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アクセス・立地悪い立地は正直悪いです。駐車場は広いので、車で通うには好都合でした。車で通う学生が多かったです。バスは不便です。
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施設・設備悪い全体的に学校が汚い。大学というより高校のようなイメージだと思います。グラウンドは広くて好きでした。合宿所は本当に汚いです。
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友人・恋愛良いたくさんの友達と出会えました。私の学科はすごく仲のいい学科だったので、みんなで旅行にいったりと大学生活を満喫することができました。
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部活・サークル良いいろんな部活がありますが、立地が悪いためか愛教だけで活動していることがほとんどです。水曜の午後は授業がなく、部活の時間になっています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育学、専門的な分野について
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所属研究室・ゼミ名自然系理科専攻 生物学
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所属研究室・ゼミの概要自然系理科専攻 生物学
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先金融
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就職先・進学先を選んだ理由一般企業に勤めたかった
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志望動機受験したころは教員になりたいと思っていたから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター対策をがんばった
投稿者ID：25127 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価普通将来、教員を目指している人には良い大学だと思います。教育に関する授業がたくさんあり、大学の付属小中学校での実習も多いので実践的な学びが得られます。実習が多いぶん大変さもあり、教員を目指さない人にとっては辛いと思います。
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講義・授業普通各教科の先生が専門知識を教えてくれて、とても面白かったです。また、その知識を子どもに教えるときにはどう説明するのか、という教育方法についても教師目線で学ぶことができるので、教員として授業をするときに役立つ知識が得られます。
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アクセス・立地悪い最寄の駅からは離れた場所にあるので、自宅から通う場合は自動車かバスを使うことになります。刈谷駅からのバスは本数が少なく乗り過ごしてしまうと大変ですが、知立駅からのバスは本数も多いのでそれほど不便ではなさそうでした。
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施設・設備良い大学の敷地がとても広くて、みどり豊かなのびのびした環境です。校舎は古いものから建て替えられていて、１番よく使う共通棟の校舎は特にきれいでした。
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友人・恋愛良い教員を目指している人が多いので、基本的には真面目な人が多いです。他の学科の人とも授業が一緒になることが多いので、色々な出会いがあります。
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部活・サークル普通部活もサークルもたくさん種類があります。敷地が広いので、それぞれ集中して部活に打ち込めると思います。新しいサークルで自由に活動することができました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関する知識がたくさん得られます。
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所属研究室・ゼミ名家族・ジェンダーに関する研究室
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所属研究室・ゼミの概要家族や男女について考え、研究することができます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先保育士
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就職先・進学先を選んだ理由教育以上に保育に魅力を感じたため。
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志望動機教育に興味があったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の対策に重点を置きました。
投稿者ID：25007 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通大学受験をする時点で具体的に学びたいことが決まっていない文系の人にはよい学科でした（国文に関して）。学年が上がるにつれて専攻を絞れるので、やっぱり合わなかったということが少ないかと。
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講義・授業普通教育系の授業は充実しているが、その他の分野に関しては担当講師が少なく、選びようがないです。単位を取るのがとても簡単な授業もあれば難しい授業もあります。
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アクセス・立地悪い田舎にあります。駅からはバスでないといけません。自転車も可能ですが、とても道が狭く、危険です。終バスも早いです。
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施設・設備普通耐震工事できれいになりました。敷地は広いです。図書館の蔵書に関しては物足りなさを感じます。学食の広さはやや狭め。
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友人・恋愛良い大学なのでいろんな人がいます。しかし、基本的には教員を目指す人が多いので、根がまじめなような気がします。
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部活・サークル良いいろいろな部活サークルがあります。オリンピック選手もたまーにでます。特に有名な部活はなかったと記憶していますが、今はわかりません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容法律に関して浅く学ぶことができます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育系
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就職先・進学先を選んだ理由人の人生に関わりたかったから
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志望動機やりたいことが決まっていなかったから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか学校で出された宿題をやっただけ
投稿者ID：23803 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価普通教員になりたい人にとっては非常に恵まれた環境だと思います。他校だと教育実習は自分で学校に申し込まなければいけない上、断られることもあると聞きました。その点、愛教大は必ず実習校が振り分けられるので安心できると思います。卒業生のほとんどが教員になり、ネットワークも強いのですが、私のように企業に就職する人にとっては少々つらいかもしれません。
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講義・授業普通教員になるための授業は非常に充実していると思います。各教科の先生には大学の教授はもちろんのこと、元教師の方もいらっしゃるのでより実践的なスキルを身につけることができると思います。
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アクセス・立地悪い車通学にとっては駐車場も多く、非常に便利。しかし公共交通機関だと最寄り駅からバスに乗らなければなりません。混雑する上、毎日のことを考えると運賃も結構高いので痛い出費になります。
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施設・設備普通共通棟は割と新しいですが、廊下に通気口があるので夏は暑く、冬は寒いです。学食はあんまり充実していなかったかな。ひたすらうどんを食べていました。
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友人・恋愛悪い田舎の学校なので派手な人はいません。女子はかわいい子も多かった記憶がありますが、男子はあか抜けない人ばかりで…。自分は学内の人とは恋愛は無理でした。
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部活・サークル普通私はサークルには入っていなかったので詳しくはわかりませんが、サークル自体は非常に盛んで卒業後も交流があるところが多いようです。サークル内カップルも多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるためのスキルを学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名栄養学教室
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所属研究室・ゼミの概要マウスを使っての本格的な実験ができます。
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学科の男女比0 : 10
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就職先・進学先食品会社
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就職先・進学先を選んだ理由もともと興味があったのが食品関係だから。
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志望動機経済的事情で希望していた私立に行けなかったため。教員を目指していたわけではないが、就職に困ったら教員になれるから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか特に対策はしていません。センター試験をそこそこ取れれば大丈夫。
投稿者ID：21894 -
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卒業生 / 2007年度入学
2016年03月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価良い県内の小中学校の教師を目指す人にとっては、一番の近道です。 サポートも充実していて、何より教師を目指す学生ばかりなので、意識の高い環境で学べます。
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講義・授業良い実際に教育現場で生かせる授業はもちろんのこと、各学部において専門性の高い授業が充実しています。 また、50人程度の授業が中心で、アットホームな雰囲気です。
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研究室・ゼミ良い各研究室が少人数であり、一人一人を大切にしてくれます。 教授と何でも話せるアットホームな環境での指導は大変勉強になります。
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就職・進学良い県内の小中学校に出身者が多く、実績があります。 面接練習や特別講座等、サポート体制がとてもしっかりしています。
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アクセス・立地悪い名古屋方面からのアクセスはあまり良くなく、電車とバスの乗り継ぎになります。 バスはとても混雑しており、通学に大変不便です。 そのため、学生の多くは在学中に自動車通学にする人が多いです。
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施設・設備普通新しい校舎が増えたものの、学部によっては古い校舎もまだあり、決して充実しているとは言い難いです。 しかし、通い始めるとそういった校舎にも愛着がわき、ある種の趣が感じられるので問題ないと思います。
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友人・恋愛良いサークル活動が他大学と繋がっていないものがほとんどであり、その分、同大学学生同士の繋がりは非常に強く、一生を共にできる相手、友人と多く出会えると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私は国語科出身のため、主に国語の指導方法や、専門性の高い授業が2年次まではあり、3年次からは各ゼミに分かれての授業はもちろんのこと、その他の授業も数は減りますがあります。 他大学と比べると、授業が多く感じたこともありますが、今となっては全て必要であり、良かったと思っています。
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所属研究室・ゼミ名言語学研究室
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所属研究室・ゼミの概要国語の言語について、様々な角度から学べます。 自主性を大切にしてくれ、教授がアドバイスしてくれるので、学びやすいです。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先名古屋市立の小学校。
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就職先・進学先を選んだ理由教師になりたいという長年の夢があったから。
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志望動機国語に興味があり、将来は高校の国語教師を目指すために志望しました。やはり、県内の教育現場において高い実績を残しているので、入学を希望しました。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師代々木ゼミナール
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どのような入試対策をしていたか予備校での学習を中心に、他塾の講義も受講していた。
投稿者ID：182812 -
- 学部絞込
- 学科絞込
偏差値が近い国公立文系大学
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このページの口コミについて
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