愛知教育大学教育学部教育支援専門職養成課程の口コミ 高い評価順 [p.4]

在校生 / 2020年度入学

教育のエキスパート育成

2023年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  よくも悪くも広い範囲の内容を学べる。進路が未定の人が多く進学してきており、最終的には公務員を目指す人が多い。
• 講義・授業

  普通
  教育関係の授業内容に加えて経済や法律もあり、広い範囲の内容がある。
• 就職・進学

  普通
  キャリア支援課のサポートが手厚く、信頼できる。進学実績は公務員が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  周りになにもない。車で来たら色々行けると思うが、公共交通機関で来るととても不便。
• 施設・設備

  普通
  色々な教室があるため、空き時間は何かしらの教室が使えると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  男女比が半々くらい。男子はわからないが、女子は皆仲がいいと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルやイベントへの参加経験がないため、わからない。周りは充実していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することはもちろん、法律、経済、行財政、情報についても学べる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  就職を見据えての進路が未定であったため、国立大学を志望し、教育に興味があったが教員にはなるつもりがなかったため、志望。

在校生 / 2017年度入学

公務員になるには強い学科だと思う。

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門職と言いつつ、大学で何を学んだかと問われたら明確に答えられない。専門的な知識が身についたとは言えないが、県内の就職、特に公務員や同分野の民間企業であればネームバリューがあり有利に感じた。
• 講義・授業

  良い
  単位が非常に取りやすく、落単は早々ない。ただ、教員養成課程と違って疎外感を感じる時がある。
• 就職・進学

  普通
  サポート体制は自ら動いていかないと、何も無い。就職先は公務員が多いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  バス代が非常に高く、ラッシュ時は最寄り駅から40分程度かかり、大変不便。
• 施設・設備

  普通
  改修工事で綺麗になった棟も多く、全体的には新しくなりつつあるが、支援職課程の所は、まだ古いまま。
• 友人・恋愛

  普通
  支援職課程は教職過程の学生とほとんど授業が被らないために、サークルに入らないと輪が広がらない。
• 学生生活

  悪い
  学祭が他の大学に比べて規模が小さく、正直にやることもしょぼい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中学校事務職員としてのあり方、英語、第二外国語、教育に関する分野
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  国公立大学にこだわりがあり、県内の大学で調べたところ、この学科が偏差値が低かった。

在校生 / 2018年度入学

まぁ行ってもいいかなここなら。

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  まぁまぁだと思いますが、やはり国公立大学だし、教員になりたいわけじゃないけど、頭そんなに良いわけじゃないという子はぜひここに入ってもらって個性的なゼミの先生といろんなこと学べばいいと思いますよ。
• 講義・授業

  普通
  学校事務、ソーシャルワーカー、心理士、この三つの資格を誰か取りつつ国公立大学というネームバリューで就職に持っていく流れ。学科では実践的にグループワークが多く取り入れられ、問題解決のための議論を学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年最後にゼミ選びが始まる。特に教育ガバナンスコースの先生方は個性的かつ頭の良い人たちばかりなだけでなく外国人の先生も多くいるため、留学などのサポートも熱い。
• 就職・進学

  悪い
  まだ新しくできた過程なので実績はありません。が、就活ガイダンスは2年から始まっており応援はしてくれてます。
• アクセス・立地

  悪い
  バスは激混み、電車も長い。自転車で行くと張り切っても夏に挫折する生徒が多い。2年になってから車で登校できるようになると天国です。
• 施設・設備

  悪い
  食堂がめちゃめちゃ混みます。そのくせに二つしか食堂がないです。eMとよばれる生協も混みますが案外安物が多いので嬉しいです。
  校舎は少しずつきれいになってます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入るのはやめましたが、楽しく過ごしてるし、彼女できました。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多くある。が、大学のイベントは期待しないでください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校事務、地方自治、教育心理学、生涯学習、教育原理、教育原論などなど、事務のことだけではなく教育も学ぶが、政治学、経済学、グローバル文化論なども学ぶ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員はなれないし、センターもそんなに取れたわけではなかったのでなるべく近くの国公立を受けたかった

在校生 / 2022年度入学

学校分野には強い大学

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  先生は親身で授業内容も面白い。しかし、教員免許が取れず、大学院に進まなければ公認心理師や臨床心理士の資格が取れないことを加味すると、スクールカウンセラーなど学校に関わる仕事がしたい人でなければ入らない方が良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  心理コースです。教育大学ともあり、教育関連には充実していると思います。しかし、教育の道を目指さない人間にとってはあまり参考になりません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ二年生なので詳しいことは分かりませんが、三年あたりからゼミ選択があるようです。競争率が高いところはGPA（成績）順に選抜です。
• 就職・進学

  悪い
  教育に強い半面、それ以外には弱いです。教育の道に進まないのであればオススメしません。
• アクセス・立地

  悪い
  愛知県内にあるはずなのにとても時間がかかります。名鉄電車で知立駅まで→バスなのですが、時刻によってはバスに全く乗れず、道の混み合い次第で遅刻する場合も。車を持つか自転車通学が良いと思います。周辺はよく言えば自然豊か、悪くいえば田舎。
• 施設・設備

  普通
  普通。メインの教室やトイレは綺麗ですが、古い施設はとことん古い。
• 友人・恋愛

  良い
  人間関係は良いと思います。荒れているという話はあまり聞きません。
• 学生生活

  良い
  学祭やスポーツ祭、秋祭（大学祭の規模縮小ver.）などあります。サークルも文化部運動部どちらもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年前期はほぼ必修でギチギチです。2年後期は必修はある程度あり、19単位ほどです。ただ、オンデマンドの課題も多く、暇はあると思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  心理学を勉強してスクールカウンセラーになりたいと思っていたから。

在校生 / 2019年度入学

教育関係につくことを前提にしている大学。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  ・就職支援などはしっかりしているが、この大学だからこそ学べることがない。 ・教授は研究者なので、教えるのがうまくない人が多い。
• 講義・授業

  悪い
  ・オンライン授業の時は、オンデマンド型でただ資料を読むだけなので、充実していない。 ・教授の説明がわかりにくい時がある。 ・心理学の実験はちゃんとできる。
• 就職・進学

  良い
  ・公務員講座を2年後期から開設している。 ・面接の練習などもできる。
• アクセス・立地

  悪い
  ・立地が悪いため、2年生以上は車での通学が認められている。 ・知立駅からバスで通学する学生が最も多い。他にも日進駅や刈谷駅からバスで来る人もいるが、本数が限られているため不便である。 ・歩いていける距離に飲食店はない。
• 施設・設備

  普通
  ・一部老朽化が進んでいる建物もあるが、基本的には特に問題ない。
• 友人・恋愛

  悪い
  所属しているサークルにもよる。人数の少ないサークルは友達も恋人も作るのが難しい。ただ、ある程度の人数がいるところは、恋人も友達も作ることができる。
• 学生生活

  良い
  ・春と秋の2回、大学祭が行われ、各サークルが出店する。 ・サークルごとに行事が充実している。合宿などが多く開催される。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ・1年次は教育行政や教育と心理・福祉分野の話、生涯学習、学校運営などを学ぶ。 ・2年次から専門のことを学ぶ。観察法や面接法、実験法などを学ぶ。アセスメントについても勉強する。 ・3年次にゼミに分かれる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  入試の点数で仕方なく選んだだけで、入りたいと思って入ったわけではない。

感染症対策としてやっていること

前期はオンライン授業だった。後期はオンラインと対面を併用している。対面授業の際は、換気を行い、使った机や椅子の消毒をしている。サークル活動も前期は禁止されていたが、後期からは人数制限や時間制限がある状態で再開された。合宿や飲食を伴うイベントは禁止されている。

卒業生 / 2013年度入学

過渡期の課程

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  大学改変により生まれた新しい養成課程なので、まだまだ分からないところがたくさんあります。前の養成課程の方がいろいろな職業になる人が
• 講義・授業

  悪い
  以前は非常勤講師がたくさんいたので専門の先生に実際の話を聞けていましたが、今は常勤の先生が複数の授業をしています。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生が減っているので、自分の興味のあるテーマとぴったりの先生を見つけるのは難しいかと思います。
• 就職・進学

  普通
  公務員合格者が日本一ですが、それはサポートが充実しているのではなく、学生の実力だと思います。やってもらおうおという姿勢ではなく、自分から動き出すことが大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の最寄り駅から徒歩圏内では全くないので、立地状況はお世辞にもいいとは言えません。「陸の孤島」なんて言われています。ただ、知立駅は開発しているし、自動車で通学可能なのはありがたいことです。
• 施設・設備

  悪い
  新しい建物ができてきています。多くの学生が普段授業で使用する建物は年季がはいっています。
• 友人・恋愛

  普通
  入学前に想像していたよりもずっといろいろな人がいて話してみるとおもしろい人ばかりです。やはり県内が多いですが、他県の人にもよくあったため、他県から進学されても心配ないかと思います
• 学生生活

  悪い
  サークルが少ないうえに、近隣に大学がないのでいわゆる「インカレ」もできず、少しつまらないかと思われます。大学祭も他の県内の大学と比べるとずいぶん小規模です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関わる専門職を養成するために近年名称と内容も少し変更しています。「教師のサポートをする専門職になろう」といったテーマが掲げられているかと思いますが、自分のなりたいものになるために決して「サポート」ではなく、自立的に動くことのできる専門職となれるよう学んでいただければと思います。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2013年度入学

じっくり濃密！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  充実している点は、学科の人数が少ないため、密で濃い関係性がつくることができます。どれくらい密で濃いかというと、全員の誕生日を覚え、お祝いすることができます。
• 講義・授業

  悪い
  数年前までは、非常勤の先生がたくさんいらっしゃって、いろいろな現場のお話が聞くことができましたが、今は・・・
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生方がたくさん異動なさっていて、新しい先生が来られているので、正直ゼミの内容や雰囲気はずいぶん変わっています。
• 就職・進学

  悪い
  総合大学に通っている友人が就職活動で100パーセントの力を注いでいて驚きました。資格取得のための勉強会もあるし、ゼミも必ずあるので正直きつかったです
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。バスもなかなかない。近くに買い物ができるところもない。楽しいキャンパスライフは自分でつくる（笑）
• 施設・設備

  悪い
  学習室がほしい。食事がとれて、勉強できるスペースがない。数年前に必死でベンチをつくったみたいですが、室内は足りない
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとても良かったです。でも後輩の学年はまったく仲がよくありませんでしたので、相性もあります。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数がとにかく少ない。個人的にはもっと変わったサークルに入りたかった。インカレしようにも大学がない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  希望の資格取得のために他の大学よりも授業数が多いかと思います。しかし、自由時間も多いので、趣味でもなんでも打ち込めるものができますよ。
• 就職先・進学先
  総合病院の医療ソーシャルワーカー

在校生 / 2018年度入学

学校カウンセラー向け、心理学には不向き

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  勉強したいことを勉強する時間を奪われるばかりで無駄な時間を費やされるので私はもう辞める予定です。身内からの評価は悪い大学だと思います。
• 講義・授業

  悪い
  本を読めば解決する薄い内容ばかりを長々と話されるので時間の無駄。専門の授業が増えたらどうなるか、まだ分からないのでこれからも通い続ける学生さんには頑張ってほしい。私は去ります
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミが始まっていないので分かりかねます。いつから始まるのかも知らないし私はもう中退するので関係ありません。
• 就職・進学

  良い
  教育大学だけあり、教員になる学生へのサポートは万全のようですが、それ以外の学生が蔑ろにされがちです
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は名鉄名古屋本線の富士松駅と思われますが実際は知立駅からバスで通う学生が多いです。バスが20分以上かかりバス待ちの列もものすごいのでうんざりして下宿しましたが、周りに何もありません。
• 施設・設備

  悪い
  特にめぼしい施設はなく、ピアノが置いてある音楽棟の練習室を趣味で使ったり授業とは別の勉強のために図書館の研究室を借りたくらいです。研究室はとても居心地がいいです。たまに居眠りをしますが。
• 友人・恋愛

  悪い
  私はサークルに所属しなかったので分かりません。ただ周りは基本友人関係も円滑で恋愛ごとも程々にあるように見えます。あくまで表面上ですが。
• 学生生活

  悪い
  サークルは気になるものはありませんでした。イベントか学祭などがあったようですが1度しか行っていません。理系学部の友人が子供たちとシャボン玉で戯れていたのはとても楽しそうでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理、福祉、ガバナンスのコースがあり心理コースは学校カウンセラー、福祉コースは児童福祉士、ガバナンスコースは学校事務員を養うコースのようです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  高卒で地方公務員を目指す予定です
• 志望動機
  心理学は哲学から派生した学問であり、また女性学、社会学の勉強にも役立つと思ったので興味があった。手近な心理学科がここだったので来てみたが心理学というより学校カウンセラーとしての役割を求められているように感じうんざりした。