教師に絶対なれる設備や先生がいます！:関東学院大学教育学部こども発達学科の口コミ

在校生 / 2019年度入学

教師に絶対なれる設備や先生がいます！

2022年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生によっては大変なことを言ってくる先生もいますが、将来のためを思って言ってくれていると最近になって感じています。
  小学校や幼稚園・保育園の就職に迷っているとき、この大学では2年次からのコース選択のため、実習を行ってから決められる猶予があります。
  小学校教員を目指す場合、施設がかなり充実しており教員採用試験に向けて対策がバッチリできます。
  幼稚園・保育園を目指す方は真面目な生徒があまりいないのかな、という印象を受けます。公立の施設を目指したければ意識高くいなければいけないと思います。
  施設の就職や、一般企業への就職は手厚いとは言えません。
• 講義・授業

  良い
  小学校コースでも、幼稚園コースでもお互いのことを学べるので子どもの発達を長い目で見れます。他にも、単位取得で司書や認定心理士の免許も取れます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  良い先生に出会えてすごく満足しています。活動も実践的なものから、文献まで幅広くやっていただいており、本当に感謝しています。
• 就職・進学

  良い
  教育実践センターというところがあり、実際の教室が想定して作られているため模擬授業などの対策もできます。また、センターには昔面接官をやられていた方や、校長先生をやられていた方がおり、現場の先生方や、現職の方の考えを知れます。
• アクセス・立地

  悪い
  学校が思ったより遠く、教育実践センター以外の教育学部の授業が多い3,4号館は綺麗とは言えません。
• 施設・設備

  普通
  先ほど書いたセンターの他にも、図書館やパソコンが置いてある情報センターのようなもの、学食が2つあります。
  パソコンを持っていななくても、大学のパソコンで空いた時間に課題ができます。
  学食は程々に安く、美味しいです。購買部の品揃えや、充実感が金沢八景キャンパスにあるセブンイレブンに比べ低いと感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  教師になりたい人が多く、一緒に頑張れます。また、コミュニケーション能力が高い人が多いためグループワークも楽しく取り組めています。
  幼稚園・保育園コースの人は、授業中うるさいですが３年生からは関わることがほぼありません。
• 学生生活

  普通
  サークルに入っている人はあまり多くないと思います。
  イベントは、金沢八景キャンパスで行われることが多いため、あまり充実感は感じません。たまに行われている、学習支援室でのじゃんけん大会やおみくじなどのイベントには楽しく参加させていただいています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では全体的に子どもの発達や、心理について学びます。
  2,3.4年では、主に授業づくりや指導・支援の仕方について学びます。
  １年生のときには、観察実習、２年では小学校目指す人はインターンシップ、3年でもインターンシップ、４年では教育実習と現場に行く機会が多いです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特別支援学校に就職したいと考えていて、免許が取れるから。
  また、心理や特別支援関係に強い先生が大勢いたため。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他