創価大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.7]

在校生 / 2020年度入学

本気で先生になりたい人に入って欲しい大学

2021年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  わかりやすい授業や講義も多いので本気で先生を目指している人にはおすすめです。！立地は都心では無いですが落ち着いていてとてもいいところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  現在はオンライン授業が殆どのため、対面よりは劣りますがサポートは充実しています。教育者としての知識を沢山つけられます！
• 就職・進学

  普通
  キャリアセンターがとても充実しています。サポートは充実しているので自分の意欲があればしっかり就職できると思っています。
  
• アクセス・立地

  普通
  バスが大学内で通ってるくらいキャンパスが広いです。笑
  八王子駅からだいたいバスで20分くらいで大学に着きます。
• 施設・設備

  良い
  建物がとってもきれいです！今はコロナなのであまり使えてないのが惜しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ先生を目指す人が集まっているので、気が合う仲間が多くてうれしいです。
• 学生生活

  良い
  学生が主となって行う行事が沢山あって楽しいです。特に文化祭は盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生として大切な基礎的なことから発展的なことまで教えて貰えます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  以前から小学校の先生になりたかった。オープンキャンパスに行った時にすごく学生の雰囲気が素敵だった。

在校生 / 2017年度入学

常に探求心で

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許が主に小学校の他に幼稚園、保育園、特別支援学校の4つを同時に取得することができる。また、先輩方とのつながりが深くあるので、相談ができる。また、様々なボランティアなどの紹介など学科からのサポートも多くある。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容として、美術系のものであったら、大学付近にある富士美術館を使って実際に芸術に触れながらの授業があっるなど多くの事を学ぶ事ができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ1年次なので、ゼミを選ぶことが出来ないので分からないが、先輩方を見ていると楽しい充実した活動になっていると思う。
• 就職・進学

  良い
  インターンシップや、ボランティア等へのサポートが手厚く、実際に現役で教員をされている卒業生の方の話を聞く機会もある。
• アクセス・立地

  悪い
  学校の最寄り駅は八王子駅であるが、学校から駅までの道のりが長く、周りに遊ぶスポットなどほとんどないから。
• 施設・設備

  良い
  図書館や、留学生と関われるスペース、キャリアについて相談に乗ってもらえるスペース等、学生にとって使いやすい施設が多くあるから。
• 友人・恋愛

  良い
  学科では必修の授業が多いため、自然と一緒にいる時間が長く、共に教員採用試験を乗り越える仲間としの意識があるので、友人関係は、すごくいい。
• 学生生活

  良い
  サークルについても、様々な経験ができ、学内アルバイトも充実している、また学内イベントも盛りだくさんなため、充実した日々を送れる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ1年次にのみしか分かりませんが、1年次では教育者になる上での心構え、教育とは何か探求していく授業がある等、内容の濃い授業を受ける事ができます。課題は多く大変ですが楽しいです。

在校生 / 2021年度入学

人間教育の最高学府。

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  面倒見がよく、授業の内容も充実しているため、全体的に満足している。また、高い意識を持っている学生が多いため、切磋琢磨して学べる。
• 講義・授業

  良い
  実践的、具体的な内容で授業が展開されているため、わかりやすく理解しやすい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ本格的なゼミ活動は行っていないため、良し悪しの評価ができない。
• 就職・進学

  普通
  まだ具体的な行動は起こしていないため、よくわからないが、サポートの体制は充実している。
• アクセス・立地

  良い
  自然が多く、過ごしやすい環境にあり、直数のバスも頻繁に出ている。
• 施設・設備

  良い
  不満がないくらい、施設は充実している上に、変化を続けている。
• 友人・恋愛

  良い
  学年に関係なく、交流の機会があり、友人関係は築きやすい上に、良い人が多い。
• 学生生活

  良い
  コロナ禍ではあるが、オンラインを利用しながら活動を行っていて、活気はある上に、学校全体のイベントも充実している。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的な知識から、制度、また具体的な授業の行い方等、基礎から実践まで教育について学ぶことができる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育の分野に興味が湧き、単なる知識ではなく、よく深い次元で学べると思ったため。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

人間としてためになる学科

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許､社会教育士､社会教育主事などの資格取得のための科目が開設されており､教職課程は教育免状に対応できる。
• 講義・授業

  普通
  分からないことや疑問に思うことをすぐに聞けるのでとても良い。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを復習した上で授業に入るため､授業に遅れを持つことはなく､サポートも十分である。
• アクセス・立地

  普通
  京王八王子駅・JR八王子駅から北へ4km､西東京バスで約15~20分
• 施設・設備

  良い
  授業でメインに使ところもキレイに設備されており､とても使いやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  創価学会非会員でも入学、在籍、卒業可能なため､創価学会非会員でも気軽に入れ､いじめはない。
• 学生生活

  普通
  キャンパスが日本のテレビドラマや映画等の撮影のためのロケ地とされている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  色々な資格をとれて､教育学コース､公認心理師養成コース､国際教育コースがある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  創価学会に入っていて､昔から知っている大学であったことや､教師に興味があったから。

在校生 / 2020年度入学

教員免許取得を目指す方にオススメ

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  面倒見が良い学校なので、安心して教員免許取得を目指すことができるかと思います。意欲的な学生が多いので前向きに学習に臨むことができます。
• 講義・授業

  良い
  元教員や元校長といった実務経験のある教員による授業が展開されています。現場での指導経験を活かし、子どもたちの実際の姿を踏まえた指導が行われています。
• 就職・進学

  良い
  無料で受けられる教員採用試験対策講座が用意されておりサポートは手厚い印象です。学習相談が可能なサポーターのような存在が各地にいるためその点もプラス評価です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの鉄道駅からバスで移動することになります。それなりに時間がかかるので利便性が優れているとは言い難いです。
• 施設・設備

  良い
  建物はそれなりに小綺麗で特に老朽化しているような印象は受けません。
• 友人・恋愛

  良い
  やはり学会員のご子息の方が多いようで、学生同士ある種の連帯感はある印象です。学会員の方には間違いなくおすすめでしょう。
  私は非学会員ですので排斥されないか心配でしたが、そのようなこともなく友人を作ることができました。
• 学生生活

  普通
  コロナ禍の影響で活動が大幅に制限されていたため評価不能です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のために、教育の歴史を学んだり各種教育論、教育方法などについて学びます。模擬授業を通し実践力を身に着けていきます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学校の教員免許取得のために創価大学教育学部を志望しました。

在校生 / 2021年度入学

教育学部での学習、実技について

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育園、幼稚園等で働きたいと思う方には圧倒的に教育学部をオススメします、歌やピアノの練習も細かいところまででき十分な技術を得られると思います
• 講義・授業

  良い
  コロナ禍でスクーリングがオンラインで開催されています、年代関係なく顔を見ながら画面越しで楽しく話し合いをしたり意見を出し合うのは凄くいいやり方だなと思う
• 就職・進学

  良い
  教える側も教わる側も固くならずに気軽に話が出来るのはとてもよく、やりがいのあるものだと感じた
• アクセス・立地

  普通
  アクセスの不具合はほとんどない、学校の周辺にはとても美味しい定食屋さんがある
  
• 施設・設備

  良い
  教室も広く、コロナ禍の中で開催されたスクーリングでも十分な距離を保つことが出来る
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活には所属していないが、個人の感想では気軽に楽しく話せる人が多く楽しく過ごせる
• 学生生活

  良い
  サークルを何個か少し覗いて見た感想だと、人数が少ないところでも笑い声が絶えずとても楽しそうにしているように見えた

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供への接し方、遊び方、なにかあった時の対応の仕方など教科書を見ながら実技等でもしっかり学ぶことができます
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  子供と接することが好きで、保育士になるために技術と資格をしっかりととるため

在校生 / 2013年度入学

学内で一番楽しく授業が受けれます

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生が多く、学ぶ意欲が高いから良い環境て学べます。、
• 講義・授業

  良い
  教員も親切丁寧に教えたいただき、一人一人を大切にしてくれます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミがはじまりますが、10人未満の少人数制なのでお互い仲良くできます。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターがあり、1年次から就活相談にプロの方にのっていただけます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅前まで遠く、場所によりますがコンビニやスーパーも遠いところもあるので微妙です。
• 施設・設備

  良い
  年々設備など新しくなっている為、快適で過ごしやすいです。トイレが綺麗。
• 友人・恋愛

  普通
  友人はすぐにできますが恋愛は他大学に比べ、しにくいと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルは入っていない為わかりませんが、たくさん種類があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になる為の勉強が多いです。採用試験に必要な科目も多いです

在校生 / 2019年度入学

他学部と比べて団結力が高い

2021年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育について十分に学ぶことができる。幼稚園教諭の勉強は学科でできる。しかし保育士を目指す人はサポートはあるが、自分で勉強することになる。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業があり、充実していると感じている。先生も様々な経験を積んでこられた方々でたくさんの学びにつながっていると思う。学生の学びたいことを取り入れようとする姿勢の先生もいる。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターや卒業生のサポートが充実している。先輩の経験を聞く機会やアドバイスをもらえる機会もある。手厚いサポートはあるので、本人のやる気や努力が有ればよい進路を決められると思う
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスで20分程度かかる。また近くにコンビニはあるがスーパーはない。外食できる場所も少ない。遊ぶ場所も近くにはない。しかし駅の方へ向かうにつれて栄えてくるため少し不便ではあるが問題ない。
• 施設・設備

  良い
  広々とした教室で、コンピュータ室や自習室もあり施設は充実している。建物は綺麗。エレベーターが少し遅い。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は大学のイベントの実行委員会やクラブ・サークル活動、寮などで広まる。それらの機会を使えば友人はたくさんできると思う。児童教育学科は人数がそこまで多くなくほとんどの人が顔見知り。恋愛は恋愛禁止のクラブ活動が多いように感じる。しかし出会いは多いので恋愛は可能である。
• 学生生活

  良い
  様々なクラブ・サークル活動がある。大学の文化祭、創大祭や卒業式、入学式など学生が主体となって活動することが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教職課程と幼稚園の教職課程、特別支援教育の課程もある。1年次は幅広く教育について学び、学年が上がるにつれてそれぞれに合わせた課程の勉強になる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育について学びたかった。特別支援教育についても学びたかった。

卒業生 / 2013年度入学

根っからの創価教育の金字塔

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  この大学に入る理由としてはやはりこの学舎で学びたいという方が大半だと思います。その観点で言うと素晴らしい環境です。全くの外部の方も居ましたが、その方たちは圧倒的な内部の熱に少し引き気味でした。かといって変な圧力もなく、普通にスポーツ推薦などで入学する外部の方もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  なんと言ってもこれがとにかく不便。
  八王子という孤島で苦労しました。
• 施設・設備

  良い
  さすが施設、設備にはお金がふんだんにかけられていました。私の卒業間際から新校舎の設立も行われていました。
• 友人・恋愛

  良い
  ほとんどが内部の人。
  恋愛相手も、内部の人が多い。
• 学生生活

  悪い
  これに関しては他の大学には劣ると思います。
  なんといっても、ここの学生は個々で創価学会の活動に力を入れていると思うので。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  これに関しては普通の大学と変わらないと思います。詳しくは私がここで語るよりシラバス等を見ていただいた方が分かりやすいとは思います。
  私も四年間通って一般的に単位を取得し、教育関係の実習をして教育関係の免許を取得しました。
• 就職先・進学先
  主婦

卒業生 / 2009年度入学

創価教育を学ぶに良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  広大な敷地内に様々な学部棟や施設が充実しています。山の上に建っているので、特に自宅から通う人達は大変そうでした。
• 講義・授業

  良い
  熱心な教授が非常に多いので、自分の知識を深めたい熱心な学生にとってはとても良い大学です。基本的に真面目な人間が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学部やゼミによってピンキリだったようなので一概には言えませんが、私の所属していたゼミは学生が中心になって何をどう学んでいくかを決めていくスタイルでした。学びたいことを自由に学ばせてもらえました。
• 就職・進学

  良い
  就活相談窓口を始めとして、各企業様へのインターン制度などもそれなりに充実していたように感じました。大学ブランドというよりは、学生一人一人が真面目な人が多かったので、そういった意味で企業様からマイナスの印象を受けることは少なかったように思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上に建っているので、大学の近くに住めばかなり通学は楽ですが、自宅生などは片道2・3時間あけて通う人もいて大変そうでした。大学敷地内と大学周辺にいくつか学生寮があり、ただ一人暮らしをするよりは格段に安く住むことができます。集団生活に抵抗のない人でしたら、学部の違う友人も沢山でき、家族も安心するのでお勧めです。
• 施設・設備

  良い
  私が入学した年から、古い校舎や施設などを取り壊して次々と新しい施設を建造し続けています。食堂や休憩スペース・自習室・ＰＣ室、その他各種の施設が今ではあるようです。ただこの過程において、敷地内における喫煙が全面的に禁止となったので、喫煙者の方は肩身が狭いようです。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には真面目な人が多かったです。学生寮と部活に入っていたので、学部や学年の異なる人達とも知り合えて楽しく生活することができました。恋愛においては、大学自体はあまり推奨してはいませんでしたが、特に咎められることもありません。基本的に個人の自由です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  当時は中高の英語教師を目指していたので、教職課程を通してそちらの分野を学んでいました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育分野とは関係ない一般企業に進みました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  たまたま内定を戴いたので、そのままお受けしました。
• 志望動機
  中高の英語教師を目指していたので、教職課程を通してそちらの分野を学んでいました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ゼミ
• どのような入試対策をしていたか
  私は公募推薦一本に賭けていたので、受験項目の英語と面接に絞って対策をしていました。