自由な風土とまじめな姿勢:東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2016年度入学

自由な風土とまじめな姿勢

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  穏やかで、緑が多く、大変満足しています。国立なので学費が安いところも魅力の１つです。先生との距離が近く、やりたいことを伝えると実現する方法を一緒に考えてくれるような環境でした。
• 講義・授業

  良い
  小学校教員免許の取得が卒業要件です。単位を取れば中学、高校、幼稚園教諭や、司書教諭など、教科免許を取得可能です。また、図書館司書、社会福祉士、学芸員の免許も単位を取れば取得することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  美術科の金属工芸の研究室に所属していました。教育大学で美術の設備が整っているのは学外だけだと思います。
• 就職・進学

  良い
  社会的に教員志望者が減っているため、事あるごとに教員になるかどうかを聞かれます。
• アクセス・立地

  普通
  武蔵小金井、国分寺駅から、徒歩15-20分です。国分寺駅に駐輪場を借り、自転車で通学していました。
• 施設・設備

  良い
  教育教材のための農園や池、運動場、図書館など、施設が充実しています。緑が多く、居心地の良い大学です。
• 友人・恋愛

  普通
  学科は25人なので、高校のクラスのような感じです。専門分野で分かれているため、似たような人が集まる傾向があります。
• 学生生活

  普通
  文化系、体育会系サークルの他に教育サークルが存在します。子供と関わるサークルなので、教員も目指す人には絶好の環境です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得に必要な科目に加え、専門分野の科目が充実しています。美術科は教員になった際に使えるような教材研究や自主制作などを行いました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  教員採用試験に合格し、大学院へ進学しました。
• 志望動機
  教員になりたいと考え、日本で最も規模の大きい教育大学である東京学芸大学を1本に考えていました。専門分野での受験のため、美術と教育を両方学べるところに魅力を感じました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業と対面授業を組み合わせて授業が行われています。また、大学独自の補助金支援を行なっており、誰でも申請可能です。