東京学芸大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.38]

在校生 / 2016年度入学

充実と楽しさが詰まってます！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門性が高いです！！
  自分が学びたいことを学べるし、どの分野にも専門の先生がいて、視野が広がります！！
  学ぶことについていろいろな観点で学べます。
  また、将来の夢に直結することがおおく、学内に幼稚園小学校中学校の三つが併設されているため、学校見学や参観に気軽にいくことができ、実際の授業をみて学ぶ機会も多いです。
• 講義・授業

  良い
  充実してます
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが本格的に始まるのは3年生になってからです！
  どの先生も親身に相談に乗ってくれます。また、先生の話はとても深い話が多いため、自分の興味のある分野の先生のゼミに入るととても充実した日々が過ごせます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策は三年次から実施されていて、たくさんの先生に論文や面接の対策をしてもらえます。また、卒業生にも先生が多いため、経験談を話していただく機会もあります。
  就活に関しても最近増えきており、就活セミナーを週一回で行う時期もあります。どちらに進んでも、サポートはおおきいです。

卒業生 / 2012年度入学

教育に関しては日本有数の大学

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について真剣に学びたいという学生にはとてもいい大学だと思います。学生も真面目な人が多く、地方出身の人がたくさんいる印象です。
• 講義・授業

  良い
  教育についての講義は、日本でも有数かと思います。人気の先生の授業は抽選になることもあります。
• 就職・進学

  普通
  教育関係、とくに教員養成については十分なサポートが得られると思います。ただ、企業への就職に関してはサポートがやや手薄だと感じられました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠く、実家から通う人よりも周辺で一人暮らしをしている学生が多いです。
  一人暮らしをしている人も、ほぼ自転車を使って通学している印象です。
• 施設・設備

  悪い
  国立の大学なので、私立の大学と比較するとやや設備に関しては劣る部分があるかと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルは、教育大学ならではの子どもと遊ぶことを活動内容としているボランティアサークルが多くあります。将来教育関係の仕事に就きたいと考えている人には、ぴったりだと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  不動産会社の事務

在校生 / 2016年度入学

すてき！

2018年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  電子と原子核の弾性散乱についての研究です。計算に用いるパラメーターの値を変更することでそれ以外の散乱問題にも応用できるものと思います。形状因子や相対論的クーロン散乱の波動関数の導出法など、ふつうの教科書には書かれていないオリジナルの計算法をたくさん詰め込んでいます。式変形などは必要以上に丁寧に書きましたので物理学科4年生程度の知識があれば読むことができると思います。原子核物理学についての知識はほとんど必要ありません。
  電子と原子核の弾性散乱についての研究です。計算に用いるパラメーターの値を変更することでそれ以外の散乱問題にも応用できるものと思います。形状因子や相対論的クーロン散乱の波動関数の導出法など、ふつうの教科書には書かれていないオリジナルの計算法をたくさん詰め込んでいます。式変形などは必要以上に丁寧に書きましたので物理学科4年生程度の知識があれば読むことができると思います。原子核物理学についての知識はほとんど必要ありません。
  

在校生 / 2017年度入学

スポーツ好き集まれよー

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成大学の中では珍しく、ゼロ免課程と呼ばれる教員免許を取らなくても卒業できる学科です。プロを目指してスポーツをする生徒も多くいます。
• 講義・授業

  悪い
  充実しているとは言えません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年からゼミが始まります。
  大きく分けると、スポーツ系と教育系に分かれます。
  ゼミによって積極的に活動しているところ、そうでないところがあるので、自分で情報を集めて考える必要があります。
  一応、二年生からプレゼミと呼ばれるゼミの予行演習みたいなものがありますが、活動していないゼミがほとんどです。
• 就職・進学

  普通
  まだ分かりません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は国分寺駅ですが、武蔵小金井駅からも近いです。
  どちらの駅からも徒歩15分ほどで、自転車で通学する生徒が多いと思います。
• 施設・設備

  良い
  部活の施設は国立大学の中では充実している方だと思いますが、私立大学の施設に比べると劣ります。
• 友人・恋愛

  良い
  はい。恋人がいる人が多い印象です。
  友人関係も広がると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあり、ほとんどの人が所属していると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツ、体育系です。
  スポーツに関する授業が多いです。

卒業生 / 2012年度入学

小学校の先生になりたい人がいる学科

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  単科大学であることもあり、規模が小さくこじんまりとはしているがキャンパスも自然豊かで雰囲気が良い。教育に関しての授業が充実していて、実践的なことが学べる。また、それぞれの学科が専門的で教授の専門性も高く好きなことを研究、学ぶことができる。
• 就職・進学

  普通
  就職に関しては地方の情報が少なく、関東圏の情報ばかりであるため不満。また、一般企業就職に向けてのセミナーや説明会はあまりなく、独自で進めていく必要がある。教育大学ゆえの、教諭になる道が当たり前のような就職支援がほぼだが、同じ学科の学生の半分は一般企業に就職しているので、支援はあまり期待できないが、教諭以外の就職者も多くいる。
• アクセス・立地

  悪い
  二駅から通えるが、どちらからも近いわけではなく歩いて20分ほどかかる。自転車で行くにも坂があったり道が狭かったりしていて、学生が通る道は決まっているため混んでいることが多い。
  ただ、キャンパスは自然豊かで閑静な住宅街の中にあり、近くの保育園生が散歩していたり、地域の方々の憩いの場でもある。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2015年度入学

興味を深められる４年間

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別支援について、幅広い障害種の視点から学ぶことができます。取得できる特別支援学校の免許状も４領域あり、ここまでの数を取ることができる大学は多くないです。
• 講義・授業

  良い
  幅広い障害種の視点から学ぶことができますし、教育学部に特化した大学ですので、各領域のエキスパートとも言えるような教授が多く、充実した知識を学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生の夏に配属の研究室を決めます。研究室によって活動内容は異なりますが、臨床活動を行う研究室もあり、各々の興味に合わせた活動ができると思います。
• 就職・進学

  普通
  教育学部に特化した大学ですので、基本的には教師になることが求められています。教員採用試験の対策等は行われておりますが、企業就職等を目指す人へのサポートはあまり表だって行われていない印象があります。私自身はほとんど独学で就職活動を行いました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は中央線の武蔵小金井駅と国分寺駅です。どちらも駅から徒歩で15分から20分かかるため、駅からバスや自転車で通学している人もいます。上京してきている学生が多いため、大学周辺のアパートを借りている人が多いです。駅周りは最近拡張され、買い物や食事等の選択肢は多いです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部に特化しているため、その指導に関した機材や教材は充実していると思います。ただ、教室によっては機材が古く、マイクが使えない等のトラブルが多い気がします。
• 友人・恋愛

  良い
  少なからず全員教育に興味を持った学生が集まるため、温厚な人が多い気がします。また、教育について各々の視点があるため教育についての話で盛り上がることも多いです。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、興味に合わせて活動できると思います。同じスポーツのサークルでも活動頻度が違うため、自分の都合に合わせて参加するサークルを選べます。毎年の文化祭ではほとんどのサークルが出店を出して賑わっています。教育系のサークルも充実しているため、文化祭では小さな子どもも多く来場している印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の基礎、特別支援教育の基礎を中心に学びます。2年次には4つの専攻から自分の興味に合わせて専攻を選び、それを中心に特別支援や障害について幅広く学びます。基礎免許となる小学校の科目の指導法等は2年次から学び始めます。3年次は科目の指導を中心に学びます。学科としては研究室の選択なども行われ、より興味を深めるときになります。また基礎免許の実習、特別支援学校での実習が3年次にあります。４年次には自身の卒業研究をすすめ、教師としての意識を高める最後のまとめを行います。
• 就職先・進学先
  福祉業界の総合職

卒業生 / 2012年度入学

ICT教育の先駆者

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  単科大学のため教育を専門的に学ぶには良い大学であるが、ほかの知見が得られない。 また、他の教科の免許を取得することが困難。 就職活動に対する支援が少ないため大変
• 講義・授業

  普通
  専門的なことは多く学べるが、教育以外の視点からの学びが少なく感じられる。 また、自ら学びたい教科の、履修ができない可能性も多々ある
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生になるとゼミや研究室が決まり、夏休みが長いため、研究やゼミ等の課題にしっかりと向き合うことが出来る。施設もなかなか充実しているため良いと思う
• 就職・進学

  悪い
  教員になるためのサポートは手厚いが、一般企業への就職に対する考えやサポート、繋がりが弱いため、不利な気もする
• アクセス・立地

  悪い
  都会からは離れていて、駅からも約20分程度歩くため少々不便ではある。学生寮も大学からかなり離れたところにあり不便であった
• 施設・設備

  普通
  施設は私立大学に比べると大したことは無いが、学部や学科、研究室によってはかなり充実しているため、ニーズにあった使い方が可能だと思う
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは様々な種類があり、力も入れているため楽しく、学年を通して楽しめる。教育大学のため真面目なサークルも多く風紀も乱れていない
• 学生生活

  良い
  他大との交流こそ無いが、学内でのサークル活動は充実している。やりたいことを見つけ、やることができるのでよい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教師になるための知識や教育に関する基本的な知識から応用的な知識、技能を身につけるための講義がおおい
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2017年度入学

小学校の先生になりたいならピッタリです

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科が細かく分かれており、自分が将来教えたい科目について専門的に勉強したい学生にはオススメの大学です。ただ、人数の多い学科では意識の低い学生もいますので、自分で自分のことを律することができなければ流されてしまうかもしれません。ただ、全体的に見ると、真面目な学生が多いように思います。
• 講義・授業

  良い
  小学校の免許を取得しなければ卒業できないので、必修を落とせば留年です。しかし、必修を全部取れれば自動的に小学校の教員免許が取得できますので簡単ではあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によって異なるとは思いますが、全体的にゼミは充実しています。ゼミがなくとも、研究室へのスタートダッシュについては時期が早くなっています。
• 就職・進学

  良い
  やはり教員になるのであれば非常に有利な大学です。教員採用試験の合格率は高い方だと思います。ただ、教員にならない場合にはあまり情報がないかもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は武蔵小金井駅と国分寺駅です。武蔵小金井駅からはバスが出ていますが、国分寺駅からはでていません。歩くと遠いので自転車の人が多いです。
• 施設・設備

  普通
  大学にお金がないのか、雨漏りが直されていない教室があります。また、講義棟の中にWi-Fiが入らないところがあります。ただ、自然はとても豊かです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人と仲良くなれますし、サークルや部活に所属すればその友達もできます。また、3年時の実習では実習班で嫌でも仲良くなります。
• 学生生活

  良い
  サークルは把握できないほどの数があり、それぞれに合ったものに所属できると思います。子どもと触れ合うサークルも多いです。それぞれのサークルや部活でイベントがありますので楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には教職全体についてのことを学びます。また、専門分野のことも学びます。2年次では少しずつ他教科についも学びます。3年次ではほとんどが他教科のことです。4年次には学科によって異なりますが、1万?4万字の卒論を書きます。
• 就職先・進学先
  教員です。

在校生 / 2015年度入学

「教育」を学ぶ大学で「障害

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  幅広く障害のことについて学べます。専攻分けはありますが、ほぼ関係なくカリキュラムが進みます。自分の専攻外の授業も取れますし、ゼミも活発です。
• 講義・授業

  良い
  教員養成大学なので、授業は基本的に「教職」を目指すという意識のもと進められます。(教職以外を目指す人にとっては少し窮屈かもしれません。)講義の内容はとても興味深く、教授も分野の第一人者がそろっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各教授ごとの研究室に3年の秋学期から参加します。専攻には分かれていますが、教授の専門分野に関係なく自分の学びたい研究室に入って学ぶことができます。ゼミによっては臨床活動への参加が義務付けられていたり、夜遅くまで検討会を行っていたりします。総じて熱のある活動です。
• 就職・進学

  良い
  教員になるための講座や対策授業などはとても充実しています。また、企業などへの就職案内もよく学内サイトでお知らせが来ています。しかし、教員養成大学であるために、一般の企業へ就職希望の人は自分で探し出さなければならないことが多いです。(お知らせで来る就職案内は大体自治体関連や放課後デイサービスなどです)
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅はJR中央線の国分寺駅または武蔵小金井駅です。国分寺駅は中央特快の停車駅なので便利で、新宿や東京駅まで電車一本ですが、駅から学校まではいずれの駅を使っても徒歩20分ほどかかります。学校の周りはラーメンストリートと呼ばれているくらいラーメンの激戦区です。 ちなみに、学芸大生は「立川駅から吉祥寺駅の中でなんでも済ましてしまう」というもったいない生活を送っている人が多いようです。(映画館は立川、おしゃれなものを見つけたいなら吉祥寺、大きな駅ビルは国分寺にあります) せっかく東京なので、いろんな場所に行くとよいと思います。
• 施設・設備

  普通
  学内の講義棟はなぜか吹き曝しです。教室を一歩出ると外と同じ環境なので特に冬は寒かったり雪が積もったりします笑。大雨が降ったときは講義棟内のマンホールから水があふれたこともありますのであまりよい施設ではないと思います。サークル活動として講義棟や体育館を使うことができます。学内には生協があり、コンビニのような売店や本屋のような売店、食堂が2個あります。サークル棟は古くて埃っぽいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  C類は特に少人数の学科である上に同じボランティアサークルに所属することが多いので友人関係は特に強固です。しかし、その分窮屈に感じてしまったり、そのサークルに入らない人が疎外感を覚えていたりするようです。 全体的にはサークルが多く、いろんな学科の人と出会えますが教育学部のみの単科大学である分、ほかの大学と比べて豊かな人間関係、とはあまり言えなさそうです。(大半は教師になるので考え方などが似てしまうので)
• 学生生活

  良い
  サークル数はとても多く、運動系、文科系、ボランティア系、自主ゼミなど種類も様々なものが存在します。複数掛け持ちしている人も多く、大学生活のサークル活動は充実すると思います。部活動もあり、そちらは厳しく取り組んでいるので掛け持ちはしていません。 学祭である小金井祭はサークルや学科で店を出したり演劇やライブの発表を行ったりしていますが、芸能人が来る、などという華々しい様子はありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教職についての基礎知識、障害教育についての基礎知識などを学びます。また、第２外国語や体育など全学共通で必修の授業もあります。2年次は聴覚障害、発達障害などの各障害についてさらに詳しく知識を深めます。2年の終わりに専攻分けを行い、3年次からは専攻ごとのカリキュラムになりますが、実際にはこの専攻はあまり関係なく、自分の知りたいことを学べます。3年次には二回の教育実習(附属小学校実習、附属特別支援学校実習)があります。4年次は主に卒論を目標に研究を進めます。また、選択実習として近隣の協力校に教育実習に行く人もいます。
• 就職先・進学先
  俳優業

在校生 / 2017年度入学

教員になりたい人にはぴったしです

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生によって差があります。きちんとした先生に当たると教育に関する心理学や教育法などを学ぶことが出来ますし、学科の勉強も詳しくわかりやすく学ぶことができます。
• 講義・授業

  普通
  あまり教えることに関心のない先生もいますが、親切に分かるように教えてくれたり面白い先生もいて興味のある勉強をすることができます、
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年に入ってからゼミ活動が始まり、自分の希望や成績により決まります。教育について研究するゼミもあります。
• 就職・進学

  普通
  就職する人がそもそも少ないのでそこまで大々的に就職支援をしているわけではありませんが、それなりに説明会などは有ります。
• アクセス・立地

  普通
  学校から歩いて30分くらいで少し遠いです。みんな自転車で通います。駅周りは飲食店などお店が多く、便利です。
• 施設・設備

  普通
  学校は古くて基本的な設備は整ってますが、学食が狭くて入れなかったり雨漏りをしたりはします。勉強するのに支障があるほどではありません。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの人や学科の人とは大変仲がよく、授業の理解の助け合いや、相談ごとなど信頼出来る人ができます。
• 学生生活

  良い
  学祭はみんなが看板を作ったり食べ物を売り買いしたり盛り上がります。子供もきたりして賑やかです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるために必要な教養科目や、学科の教科の勉強をします。そちらは通常の大学でやるものとほぼ同じです。
• 就職先・進学先
  広告代理店や飲食、出版社などです。