敬愛大学の口コミ[p.9]

卒業生 / 2010年度入学

敬愛大学経済学科

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

経済学部経済学科の評価

• 総合評価

  普通
  小さな大学で学部が二つしかないので、ちいさなコミニュティである。しかし、小さいがゆえに、先生方や学生同士が仲良くなりやすい。
• 講義・授業

  普通
  講義の種類は充実しています。資格を取ると、単位に反映されたりもするので、幅広く知識を吸収できるとおもいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅まで15分以上かかり遠い。千葉にある大学なので都心に出るには不便です。コンビニは遠いので購買を利用します。
• 施設・設備

  悪い
  図書室が狭い。自習スペースが少なく、すぐ埋まる。本館一階に、カフェテラスがあるが、ざわざわしているため、おひとりさまには向かない。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多く、いろんな人と友達になれます。必修科目が多いので、同じ人と授業が被るため、仲良くなりやすい。
• 部活・サークル

  悪い
  部活は少なく、同好会、サークルばかりです。部室は確保されているので、ダラダラするたまり場になっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  マクロ、ミクロ。株の運用方法なども学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  経済学星ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  しょうし高齢化について講義をきき、まとめる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  就職していない
• 就職先・進学先を選んだ理由
  やりたいことがみつからず、就職していない。
• 志望動機
  学力的に入りやすく、小さな大学だったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  とくに勉強などでは、なにもしていません。

卒業生 / 2009年度入学

就活へのサポートが充実しています。

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

国際学部国際学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際学部は、私が在学中はありませんでしたが、希望者ショートステイの留学へ行けたりします。 また、授業の進行や発言、テストの全てを英語にて行う授業も取ることが出来ました。
• 講義・授業

  良い
  国際学部は、日本と諸外国の関係を学ぶ授業をはじめ経済、経営、貿易、パソコン、第二外国語、キャリア授業と学べるものが多岐にわたっていました。 授業の選択次第で自分の興味分野を深められます。 自分で学ぶものを探せる学部でもありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは必須科目となっていたので必然的に履修していました。 ２年生以降のゼミは、自分で学びたい分野から選べるので同学年、同学部の友人でも方向性は全く違っていました。 また、ゼミの進行は担当教授によって様々だった様です。
• 就職・進学

  良い
  キャリア授業が入学してすぐに履修が可能であり４年生まで様々なキャリア授業がありました。 また、３年生ではインターンシップを履修出来、４年生でも同じようなプログラがありました。 また、キャリアセンターでは就職活動対策のサポートも行って下さるので役に立つと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駐車場が無いキャンパスなので、駅から徒歩かバスでの通学となります。 徒歩で10分程度かかる道のりに多少不便さを感じましたが、そこまでの大変さはありませんでした。
• 施設・設備

  良い
  インターネット設備に恵まれていて、概ね好きなときにパソコンに触れることが出来たのが良かったです。 パソコンが足りずに使えないということは在学中一度もありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  比較的規模の小さい大学なので、授業は小教室がメインで受けやすく、学科で履修する授業が概ね似てくるので友人との交流もしやすかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎科目と外国語を中心に1年次は学び、２年次以降は経済、経営、金融論等の経済系の授業を履修していました。就職活動に備えて、必要な単位は３年次前期で大体取り終えたかったので３年次は専門科目の履修に専念していました。 結果４年次はゼミと卒業論文に取り組む形となりました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  協同組織機関：事務
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと保険会社の海外進出が新聞へ多く出始めた頃だったので保険会社が志望でした。 そこから金融機関を志望して現在に至ります。
• 志望動機
  英語を学びたいと思い外国語学部を中心に検討していたが、世界と日本の関係に興味が写り社会学系と教養学系の学部を検討するようになった。 そこから国際学部を知り入学しました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  そもそも高校すら入学していなかったので全て独学で勉強しました。 高卒認定は大学へ行きたいと思った17歳に合格して、入学資金の為のアルバイトをしながら勉強してました。

卒業生 / 2009年度入学

就活へのサポートが充実してます。

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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国際学部国際学科の評価

• 総合評価

  良い
  国際学以外にも経済学やパソコン関係の授業も履修出来ます。また、キャリアの授業も充実しており、自分が学びたい事を探せる学部だと思います。インターネット設備も充実しているので、授業の間のレポート作成や調べものにも便利です。
• 講義・授業

  良い
  英語のみで履修する授業や短期留学制度もあり、語学の力を身につける事も可能です。授業は、とても分かりやすく説明して頂けて授業の後に教授へ質問しやすいので勉強に対する不安はありませんでした。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの分野は多岐に渡っており、法律関係から経営、経済、国際関係等ありました。２年生以降のゼミは必須科目の為、１年生の終わり頃にゼミの説明会で希望ゼミを選択したと思います。
• 就職・進学

  良い
  １回生の時からキャリアの授業があり、３回生ではインターンシップも授業としてありました。キャリアセンターへ行けば就活相談から履歴書のチェックも行ってくれます。サポートが充実していると思いました。
• アクセス・立地

  良い
  ＪＲ稲毛駅より徒歩１０分程。少し遠く感じました。車通学は禁止だったので、皆歩いて通うかバスで通ってました。
• 施設・設備

  良い
  ７年前に増築された３号館校舎が主に授業を行う校舎でした。インターネット設備が充実しており、綺麗な校舎で学べるのでとても環境がよかったです。
• 友人・恋愛

  良い
  １学年２学部合わせても多く無かったです。他の学部の授業も単位になるものがあり、サークルを含めて交流の機会はあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養と外国語を学びました。２年次からは専攻コースの卒業必須科目や履修要件を考えながら経済や経営学の授業を受けていました。私の場合は国際経営関係を中心に学習していました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  協同組織金融機関：総合職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  世界と日本の関係を学び、日本を深く知ることで日本国内でより地域に根差したサービスを展開する仕事に着きたいと思ったから。
• 志望動機
  語学を学びたいと思い、実家から通える語学系の学部を検討していました。検討している内に国際学にも興味が湧いてこの学校を選びました。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  特にセンター対策も入試対策もしていませんでした。

卒業生 / 2009年度入学

教職の授業が魅力

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは、改変前の「国際学部こども教育学科」に投稿された口コミです

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教育学部こども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  国際的な環境で教職を取りたい人には向いています。外国人が多く１年次の授業では日本人のが少ないくらいでした。
• 講義・授業

  普通
  教職の授業、英語の授業は比較的充実していると思います。あとはどれだけやる気を出して、授業に向かえるかです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  自身でやりたいことや研究したいことが決まっているのなら、いいかもしれません。決まっていなくても好きな教科でゼミを選べます。
• 就職・進学

  普通
  教師になる人が多いです。サポートもありますが、自ら早く行動を起こせる人の方が就職率は高いです。いい意味でサポートに頼らないこと。
• アクセス・立地

  普通
  坂道の上り下りは少し辛いかもしれませんが、慣れれば苦ではないです。駅からバスも出ているので歩くのが辛い日は１００円ですから利用を勧めます。
• 施設・設備

  普通
  比較的新しい校舎なので過ごすには問題は特にないと思います。ガラス張りになっている道路側はテーブルといすもあるので、日向ぼっこをしながらおしゃべりをしたりと楽しい時間過ごせます。
• 友人・恋愛

  普通
  外国人がとても多いです。アジアの人ばかりなので、新しい知識を得ることができると思います。積極的に話しかけることを勧めます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎を中心に文系科目をひたすら勉強しました
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  先生になった
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員免許を取ったのだから生かしたかった。
• 志望動機
  国際的な空間に憧れたのと教職を勉強したかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすら解き、自分の苦手な分野を見つけたら問題集を解く。

卒業生 / 2009年度入学

国際色豊か

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは、改変前の「国際学部こども教育学科」に投稿された口コミです

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教育学部こども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  よくもなく悪くもないという評価。教師を目指すのには好都合なことが多いかもしれません。授業も特化したものが多いです。
• 講義・授業

  普通
  外国人も多いのでさまざまな考え方を共有することができます。視野を広げるいい環境です。しかし日本での当たり前や常識はほぼ通用しないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  今はどうか知りませんが、教授よりも学生が主体で学生が考えて進めるゼミと教授が主体で教授が必要だと思うことの中から選び進めるゼミでの格差があった。
• 就職・進学

  普通
  基本的になりたいものになっている人が多いが、正規雇用の教師になれた人は一握りだった。教職を売りにしている割には低い合格率だと思う。
• アクセス・立地

  普通
  駅から学校まで坂を下ったり上ったりしなくてはならない。冬は体があったまっていいが、夏は日影が少ないので学校に着くころには汗だくである。
• 施設・設備

  普通
  売店の品数の少なさ。でも焼き立てのパンが食べられるのはとてもいいと思う。売店が１つしかないので増えたらいいなと在学時思っていた。
• 友人・恋愛

  普通
  比較的、男女仲良く過ごしている。普段もグループでまとまるというより学科でまとまって集まり遊んでいることが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基礎をすべてやり直し応用はさほどやらなかった
• 所属研究室・ゼミ名
  佐藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  英語教育を主とした教材を使って実際に授業をする
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  語学を学びながら教員免許を取得したかった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問から傾向を調べて、同じような問題をひたすら解く

卒業生 / 2009年度入学

語学と教職を両立する

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは、改変前の「国際学部こども教育学科」に投稿された口コミです

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教育学部こども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  実際に現場で働いたことのある人が教壇に立ち教えてくれるのは、説得力がある。留学生が多いので異文化を知ることが容易くできる環境がいい
• 講義・授業

  良い
  苦手なことも丁寧に教えてくださる先生が多く、同級生も教え方が上手な人が多いので勉強が苦にならないし、勉強する環境が整っていると思う。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  自分でこんなことを研究したいというのがあれば、楽しいと思う。私自身はアイディアを出すのに長けていないので厳しかった。
• 就職・進学

  普通
  比較的ほぼ全員が教職員となり、次年度からは先生として働いていた。面接対策や試験対策をたくさん開講しているので受けると就きやすい。
• アクセス・立地

  普通
  駅から大学に向かう際に急な坂道があるため、体力を使うかもしれない。バスがちょうどよく来ればすぐ着くので真夏はバスがオススメです。
• 施設・設備

  普通
  新しくなってそんなに年月の経っていない校舎なので、どこもきれいだと思う。コンビニも普段利用するには十分かと思う。欲を言えばというのが多いかもしれない
• 友人・恋愛

  普通
  積極的に仲良くなろうと話をかけあうし、男女間も仲良くする方だと思うので、人見知りをする人でも輪に入りやすいと思う。他の部との交流は少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取るための勉強は多面的に学べると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  講師として主要科目を教える
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学時代に学んだことを活かせる教える道に行きたかったから
• 志望動機
  英語を勉強しながら小学校と中高英語の教員免許状を取得したかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすら解き、徹底的に頭に叩き込んだ。

卒業生 / 2008年度入学

少人数なので手厚い指導をしてくだいます。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは、改変前の「国際学部こども教育学科」に投稿された口コミです

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教育学部こども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指している人にはおすすめの大学だと思います。講義以外に採用試験対策も手厚い指導をしてくださいます。
• 講義・授業

  普通
  国際的な知識を得ながら小学校の教員免許が取得できます。英語も必修なので、英語のできる先生を目指せます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数なので、先生との距離が近く親身に指導を受けることができ、研究や勉強にじっくりと取り組むことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けた手厚い指導があります。大学の先生が親身にサポートしてくださるのはもちろん、外部の予備校の先生や現場経験者の方を講師にお招きし、講習会などがあります。
• アクセス・立地

  普通
  駅までは徒歩20分くらいかかってしまいますが、バス停が近くにあるので天候の悪い日などはバスを使えるので良いです。
• 施設・設備

  普通
  新館ができたばかりなのでとてもきれいです。白をイメージした空間で、清潔感があって良いと思います。学食も美味しいです。
• 友人・恋愛

  普通
  留学生がとても多いので、国際交流できるチャンスだと思います。また、小規模な大学なので、友達を作りやすい環境です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員を目指し、教養や実践力をつけていくことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学入学前から目指して、採用試験に合格することができたため。
• 志望動機
  英語ができる小学校教員を目指していたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一志望ではなかったのでセンター試験で受けました。

卒業生 / 2007年度以前入学

異文化交流

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

国際学部国際学科の評価

• 総合評価

  良い
  すばらしい教授がいらっしゃいます。学びたい分野、入りたいゼミが有る人にはおすすめです。留学生が多いので学校に通うだけで異文化を体験できます。
• 講義・授業

  良い
  少人数制の授業が多いです。特に言語を学びたい人にはおすすめです。教授に質問をする時間も多くあります。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩きます。坂道なので夏場は汗だくになります。道の途中にコンビ二がありますが、品揃えが悪く不便です。
• 施設・設備

  悪い
  新校舎の図書室は狭く、国際学部用の本が少ないです。旧校舎の方が良かったです。区切られている勉強スペースもありません。
• 友人・恋愛

  良い
  留学生が多いので、外国人の友達が出来ます。教室の中にいろいろな言葉が飛び交って最初は驚きます。言語交換にはもってこいの環境です。
• 部活・サークル

  普通
  テニスや野球などスポーツがさかんなようでした。グループを作って盛り上がっていたようです。地震などの災害支援をしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  アフリカにおける女性の人権
• 所属研究室・ゼミ名
  ラテンアメリカ・アフリカゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  ラテンアメリカとアフリカについて。比較と考察
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  一般企業、事務職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  家から通える正社員の会社
• 志望動機
  アフリカ専攻の教授がいたため
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を利用だったのでセンターの勉強