群馬大学の口コミ 高い評価順 [p.53]

在校生 / 2024年度入学

楽しくあかるいところ

2025年05月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  まぁ～まぁ～でした。私が想像していたがかではないのでしっかり調べてからの方がいいです。気を付けてください
• 講義・授業

  良い
  楽しくて、体育祭？がほかの大学より盛り上がっている、先輩も優しい
• 就職・進学

  良い
  まぁ～まぁ～いいと思う。大体は教師や塾の先生になる人がいる。
• アクセス・立地

  良い
  私は大学の近くにおじいちゃんの家があるのでそこから通っています
• 施設・設備

  良い
  ものすごくというまでは行かないけど、意外としっかりしていると思う
• 友人・恋愛

  良い
  みんな友好的でたのしい、恋愛は知らないけど友達に彼女ができたやつがいる
• 学生生活

  良い
  体育祭？がほかの大学より盛り上がっているから、楽しいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  当たり前ですが、教育関係のことやまなびについでがおおいです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  将来教師になりたいと考えたからです。僕は正直間違えたと思います。しっかり調べてください。

在校生 / 2014年度入学

国立大学医学部の中では最低だと思う

2018年10月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

医学部医学科の評価

• 総合評価

  悪い
  カリキュラムについて要望があれば聞くと銘打ってアンケートをやるが反映された試しがない。
  例:内科のポリクリは2班合同で行い片方の班は呼吸器内科しか回らない、もう片方は循環器内科しか回らないなど
  今年からポリクリにパソコン、タブレットの持ち込み禁止になった。学生はスキマ時間にネット講義を見ることができず、レポート作成のため一度カルテを紙にメモしてそれを持ち帰り家でパソコンでレポートを作成するという超非効率的な実習を行っている。
• 講義・授業

  悪い
  上に上げた通り
• 研究室・ゼミ

  普通
  医学科は所属しない
• 就職・進学

  普通
  これといったサポートは医学科にはない
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠い
  周りに何もなく車を持つことが必須のような状態である
  環境がいいとは言えない
• 施設・設備

  悪い
  手技練習用の施設を学生だけで使えないという愚行をしている。
  学生が手技を練習したいからと医師を呼び出すことができると思っているのだろうか？
• 友人・恋愛

  普通
  人による
  
• 学生生活

  普通
  人による

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に臨床医になるための勉強
• 就職先・進学先
  初期研修医

在校生 / 2018年度入学

教員になりたいという覚悟はありますか？

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  本気で教員になりたいと思わないと正直言ってきついと思われます。 覚悟を持って頑張っていただきたいです。
• 講義・授業

  普通
  学びたいことを中心に学ぶことが出来ていないと感じているため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  わからないため。
• 就職・進学

  普通
  具体的にどのようなサポートをしているのか現時点ではわからないため。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が遠過ぎる。バスはあるが運賃が高過ぎる。車で通うのも一苦労。
• 施設・設備

  普通
  国立大学ということもあり、あまり新しいものはないように感じられます。
• 友人・恋愛

  悪い
  大体同じ人間関係で授業を受けているため、充実しているとは言い難い。
• 学生生活

  悪い
  入りたい(魅力的な)サークルがないし、数もそんなに多くない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の専攻の教科を勉強するだけでなく教育に関する内容を勉強します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  国立大学で学費が安く、一人暮らしすることなく自宅から通えるため。

在校生 / 2010年度入学

電気系でこの大学を選ぶ価値は無い

2018年09月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

理工学部電子情報理工学科の評価

• 総合評価

  悪い
  大学で勉強したいと思っている学生にはおすすめできない。図書館の本が全体的に古く、取り寄せないと使い物にならない(このご時世に三極管についての本が多数を占めるとかありえない)。また、図書館の本の刷新にはかなりの時間を要する。論文の購読登録数はそれなりで、悪くはない。
  改修されたので多少はマシになっているが、桐生キャンパスの図書館の勉強ルームは狭く、時間によっては埋まってしまう。誰も利用しないクワイエットルームよりも、普通の勉強スペースを確保して欲しい。図書館に関しては前橋のキャンパスはだいぶマシ。
  1年の講義を落とすと前橋まで行かなければならない。桐生からのアクセスは良くないので、2年次以降の講義も連鎖的に落とすことになる。桐生には何の優位性も無いので、前橋キャンパスに統合して欲しい。
  映画のロケ地であるシンボル的な講堂が普段の生活では使わないのになぜか残っている。フォトジェニック以外に意味はない。駐車場が昼に埋まるほど狭いのだから、不要な木を切ったり、講堂を潰したりしてスペースを作れば良いのに、提言してもやろうとしない。
  電気なのでツブシは効くが、他大学と比較して何ら優位性は無い。
• 講義・授業

  悪い
  大体の教授の講義は基本的に本に書いてある事を、本よりも難しい言葉や分かりづらい言葉を用いてなぞるだけである。しかし、出席回数が少ないと落とすことになるため、たとえテストで満点を取れる能力があっても出席はしなくてはいけない。ほとんどの学生にとって、その内容を網羅するのに90分間もかからないので、講義の90分は別の勉学の時間に充て、違う講義中あるいは休み時間中にその内容の勉学を行うのが良い。特に電気系の専門講義は一部を除いて役に立たない。実回路を組んだり学んだりする講義外のアクティビティには(まだ残っているならば)出ておいた方が良い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  名前は出せないが、半導体の研究をやっている研究室は日本の中でも有数の研究室のようだ(ただし講義は期待できない)。大学院に進んだり本格的に半導体の研究をしたい場合はおすすめする。ただし、それ以外の研究室は落とし穴も多く、説明会では分からないことも多いので、2年次の終盤から3年次の前半で実際に興味を持った研究室に行き、その教授の話を聞くことを強くおすすめする。また、その研究室から論文が一年に何本出ているのかに着目すると、ある程度その研究室の程度が分かる。
• 就職・進学

  悪い
  就職は悪くない。が、特段他大学と比較して優位性は無い。いわゆるBtoCの大手一流企業はあまり期待できない。ただし、地元の有名企業(某車業界、受動電子部品メーカ、計測器メーカ、基板メーカ)や公務員程度なら学部卒でも十分に就職可能性あり。地元企業へのインターンシップは出ておいた方が良い。大学のある桐生には有名企業は少ないので、群馬内での就職を目指す場合は車必須。よっぽどの理由が無い限り、大学院まで行く必要は無い(就活では有利にならないことが多い)。学部で就職を強く推奨。サークルや部活に入っていても実績はできないため、就職では役に立たない。
• アクセス・立地

  悪い
  桐生でも前橋でも車は必須。バスや電車は多くて30分に1本程度。前橋は広いが、桐生の駐車場は狭い。桐生キャンパスに向かう場合、県道68号線が東武伊勢崎線に分断されているので、伊勢崎方面からのアクセスは特に良くない。桐生にアパートを借りる場合は、駅前の百貨店的な所があり、また大学の近辺にスーパーもあるので生きていく「だけ」なら問題は無い。ただし、桐生には遊べる場所はほとんど無いと思った方が良い。基本的に福祉施設のみ。昼食は定食屋で食べることを推奨。食堂は不味い、遅い、高い。
• 施設・設備

  悪い
  桐生の事を話すと、図書館は新しいが、コンテンツは古い。コンピュータルームはあるが、設備は古い。駐車場は狭い。前橋は比較的新しいが、コンテンツの古さは目立つ。事務・学務の対応は非常に悪く、おしゃべりをしている事務・学務に話しかけても後回しにされることが多い。
• 学生生活

  悪い
  桐生という街のオワコンさ的に、学生生活のエンジョイは期待しないほうが良い。足利、みどり、伊勢崎、太田と、車で片道30分圏内は田舎。休日どこかに出かける場合は移動に片道2時間以上かかるものと思っていたほうが良い。また、JRは桐生あたりから1駅が長いので、料金が高くなりがちで、出かけるのも億劫になる。桐生のサークルや部活用の建物は古く、汚い。学園祭はそこまで盛り上がらないが、研究室によっては面白い出し物がある。子供やおじいちゃん・おばあちゃんにはおすすめだが、デートスポットとしては残念。前橋や医学部の学園祭はそれなりに盛り上がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養、2年次から3年次にかけて専門を学び、4年次は基本的に研究室に籠もる。化学系のように忙しくもないが、旧環プロのように暇でもない。ただし、だいたいの講義は出ずに本で勉学した方が習得は早い。研究室配属後は英語のスキルアップのため、また論理的思考の習得のために関連論文を読み込むのが良い。この経験は卒業後にはできない(が、購読論文数や図書館の技術的洋書は他校のほうが多いので、それ目的ならこの大学は非推奨)。
• 学科の男女比
  9 : 1

在校生 / 2024年度入学

理工学部には入るな！

2025年09月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

理工学部物質・環境学科の評価

• 総合評価

  悪い
  なかなか容易に進級できない点や成績評価においても厳しい判定を喰らうため、理工学部から転部したいと考える。周辺環境もあまり良くはなく、1～3年まで講義数が多く、研究する時間が他大学と比較して少ないため、理工学部に入るのはおすすめしない。
• 講義・授業

  悪い
  理系であるため、講義全体が難しく理解が深まらない。中でもテストが難しく、テスト勉強していても単位を落とすことが容易にあるため、進級率が他の大学と比べて低い。理工学部は入るまでは容易だか、入学後からが1番しんどいため、大学生活遊びたい人には不向きな大学である。
• 就職・進学

  悪い
  教授・准教授を通して就職先が決定するケースが多いため、群馬県内に就職する人が多い。ただ、インターンをする授業や制度がほぼ無いため、各自で準備をする必要がある。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあるため、スーパーやコンビニはあるが、その他施設はほぼ無い。駅からのアクセスも遠いため、車が必須である。
• 施設・設備

  悪い
  実験設備といった環境では比較的充実している。他の国立大学とほぼ変わりはない。
• 友人・恋愛

  普通
  友人はできやすい。友人関係について悩むことはほぼない。フラットな人が多いため、話しやすい。
• 学生生活

  悪い
  理工学部のサークル・部活は少なく、荒牧キャンパスで展開している部活動に参加する学生が多い。バイトもあるため、理工学部内のサークル・部活に入る学生は少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  講義のみ。理系分野の大まかな全体像のみ学ぶ。あまり良い講義は無い。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  共通テストで受かりやすい大学だったため。他大学と比較して入りやすい大学である。

在校生 / 2024年度入学

あまりおすすめしない！

2025年01月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

医学部医学科の評価

• 総合評価

  悪い
  2.3年に必修授業が多く、進級が難しく留年しやすくて困る。
  地雷と言われる先生が各学年に1人はいて理不尽に落とす先生があるらしい。
• 講義・授業

  悪い
  テストの採点基準が曖昧な教科があり、テストの出来が運によって変わる教科がある。また、他の教科でもテストの採点が遅く、点数の開示が遅い
• 就職・進学

  普通
  まだ一年生でよく分からないかもしれない
  よく分からないよくわからないよく分からない
• アクセス・立地

  悪い
  ご飯を食べる場所やのみの場所が少なすぎる。
  遊ぶ場所も少なくて選択肢がない。
• 施設・設備

  悪い
  図書館は２４時間空いてるためそこは便利である。
  建物はボロい。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ大学内での恋愛は聞くが、大学に入ってから他大学の人と付き合うという話は聞いたことがない。
• 学生生活

  悪い
  イベントはほとんどなく、あったとしてもつまらない。
  サークルも微妙なものしかなく、医学科が入れるものは少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来、医師になるために必要な授業と、教養の授業を学ぶよーーー。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  特にこれと言って高尚な理由はない。
  ただ、親と同じ職業だからということで目指した
• 就職先・進学先
  公的機関・その他