家族のような安心感のある学び場:宇都宮大学共同教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2022年度入学

家族のような安心感のある学び場

2026年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業の質、友人関係や施設の充実さなどもほとんど満点をと言っても過言でないくらいに充実しているため、とても満足していた。
• 講義・授業

  良い
  群馬大学との共同教育学習がとてもいい経験になったり、教授がとても面白い人で話しやすく、相談などがしやすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際に同級生にどのようにしたら、子供たちは楽しく学べるのかと、言うことを話し合い今の仕事に活かせている。
• 就職・進学

  良い
  大学を卒業すると取得できる、教員免許で自分の卒業した中学校や高校に恩返しができる点や人に勉強を教えることもあり、進学実績もとても良い。
• アクセス・立地

  良い
  近くに宇都宮駅があり、そこからは宇都宮大学前のバス停まで、バスで行けるため大学のアクセスはとても良い
• 施設・設備

  普通
  教室の椅子が少し不安定な部分もあるが、体幹が鍛えられると言われたことがあり、少し面白かったことがある
• 友人・恋愛

  良い
  講話や授業では、話し合いをすることが多くあり、友人関係などは、自然に充実してくる。
• 学生生活

  普通
  自分はサークルには加入していなかったため分からないが、高校生のためのオープンキャンパスが実際に中学校で授業する前のいい質疑応答の練習になったと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  正確に教えてしまうと、大学に入ってからの楽しみが少なくなってしまうので大まかに言うと、1年生では、自分の選択した学科の基本要素を学習し、2年生では、さらに教科の中から自分が最も興味のある節を研究し、3年、4年生では、教育する上で必要なことを学習し、教育実習を行う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自分の勉強に対する熱意が収まらなく、誰かに説明したり、教えたいという、気持ちが強かったため教育学部に志望した。
• 入学前後のギャップ
  オープンキャンパスで、説明されたことや、質問したこととは、特に違いはなくとても過ごしやすい大学だった。