東北福祉大学教育学部の口コミ 低い評価順

卒業生 / 2018年度入学

“大学生”の空気感に馴染める方向け

2022年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  基本的に真剣に先生になろうと思っている人は仙台市内でも宮城教育大などに行っているのでそれらと比べると正直レベルが低いと思う。
• 講義・授業

  悪い
  1.2年次にメインで受ける必修科目はわざわざ高い学費を払って受けるほどかというような内容だった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの人数が極端に少なく学びたい内容でもなかった為ときに何か身についたり勉強になることはあまりなかった。
• 就職・進学

  普通
  周りの学生自身、半分くらいはあまり教員を目指して教育学部に入った訳ではなさそうなのでサポートもそれなりなのかと思った。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何もなく、東北福祉大駅に隣接している校舎はサブの方なので勿体無い感じがした。
• 施設・設備

  普通
  建物はなかなか綺麗で清掃もよくされていると思う。個人的に図書館が充実していた。
• 友人・恋愛

  悪い
  自分が悪いとこもあるが、友達は全くできなかった。空気を読んで周りに合わせられる人は向いていると思う。
• 学生生活

  悪い
  特に楽しいイベントはなかった。サークルは入れてもらえなかった為よく分からないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次でさまざまな必修科目を学び3.4年でそれぞれ特別支援学校、小中学校の教育実習をする。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  中学時代の恩師に憧れがあり、社会の教員を目指して教育学部に志望した。
• 就職先・進学先
  不動産・建設・設備

卒業生 / 2014年度入学

就職の際の対応が充実している

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  卒業と同時に幼稚園教諭及び保育士の免許が取得できました。実習も充実しており、3箇所に行きました。就職の際には、エントリーシートの添削や面接の練習などに相談に乗ってくれるコーナーがありました。心強かったです。
• 講義・授業

  普通
  1年生は必修科目で、基本的なコマがたくさんありました。2年生から次第に専門科目が、増えていきます。内容は充実していたと思います。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  保育のゼミに参加していました。社会教育学部の友人は、自分の学びたいことに応じてゼミを選び、人気なところは抽選というような形だったようですか、保育の場合は、出身地ごとに分けられておりどこを選ぶという選択はありませんでした。内容的には充実していたと思います。
• 就職・進学

  普通
  特に必要と思っていませんが、卒業後のサポートはありません。県外の大学だったこともあり、卒業してから遊びに行くということもありません。
• アクセス・立地

  普通
  付近にアパートがたくさんあり、近くに借りることができるので通学はしやすい環境です。住宅地にあるので、そこの部分では騒音に気を使います。
• 施設・設備

  普通
  比較的新しくよかったです。
• 友人・恋愛

  悪い
  充実していました。
• 学生生活

  悪い
  していました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園教諭、保育士になるための実践。
• 就職先・進学先
  公務員

在校生 / 2016年度入学

教職を目指す人には良い環境

2017年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  学院大と迷いましたが、入ってよかったと思っています。
  教育学部二期生ですが市内の高校の先生から生の声を聞いたり、教師を志す人にはたくさんのきっかけと経験に詰まった4年間を過ごせると思います。
• 講義・授業

  普通
  講義内容が公立メインなので、私立大を考えている人や教職以外にも他の職業を考えている人には退屈に感じるかも。
  全体的に教師に特化した学部なので、本当に目指している人には他にないほど良い環境かな。あと社会科
• 研究室・ゼミ

  悪い
  選ぶ講師の先生にもよる。緩いところは本当に緩いし厳しい先生は本当に辛い。
• 就職・進学

  悪い
  まだ教育学部になってからの卒業生がいないためこれから調べた方が良い。
• アクセス・立地

  悪い
  近隣住民の方との関係もあり、いま一番近い道が閉鎖されている。
  本キャンパスとステーションキャンパスとの移動がめんどくさい。
• 学生生活

  良い
  福祉大ということもありボランティアサークルの数が20以上あるため、大学では社会貢献に力を注ぎたいという学生にはおすすめします。

在校生 / 2015年度入学

資格をとるための学科。

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育について、特別支援を中心として学ぶことができる。保育士、幼稚園教諭、小学校教諭をめざすすべての学生が福祉の視点から学ぶことができることは強みになると思う。
• 講義・授業

  悪い
  学生に対する教授数が少なく感じる。役に立つ講義もあるが、役に立たないと感じることもある。講義選びが重要である。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの選び方が抽選であるため、希望のゼミに入れないことがある。成績や面接での振り分けではなく、完全に抽選であるために意欲がない学生が人気のゼミに入ることも足り不満が残る。
  教科ごと先生がいて、好きな教科を強めることができるが、これも学生に対し教授が少なく、ゼミ生が多いと感じる。
• 就職・進学

  悪い
  あまりサポートされていないのではないかと感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  比較的駅からは近い。しかし、坂の上にあるために学校の回りは坂だらけでつらい。学校のなかにも坂がある。まわりに飲食店が少ないことが欠点。
• 施設・設備

  普通
  比較的充実している。しかし、無駄なところに多くお金を使っている感じがして学生は学費が無駄に使われていることに怒っている人が多い。

卒業生 / 2008年度入学

新しい学び舎

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  幼稚園一種、保育士、小学校の免許が取得できます。ただ、３つ全部は不可能なので、２つとれると思ってください。施設が充実していて、学内も移動しやすいです。
• 講義・授業

  悪い
  幼稚園、保育士の点から見ると、専門の先生がいないのが残念。
  理論は学べるが、実技は劣る。経験した先生が講師だと嬉しい
• 研究室・ゼミ

  悪い
  音楽、心理学、美術、保育など、いろいろなテーマのゼミがあり、面白いです。
• 就職・進学

  悪い
  就職支援があり、相談に乗ってもらえます。福祉系の就職のみならず、企業就職にも適応しています
  
• アクセス・立地

  良い
  仙台駅にわりと近い。電車だと10分。バスも30分に一度はでていて30分くらい。国分町までは歩こうとすれば40分くらいで歩けます！
• 施設・設備

  普通
  長期休みになるたび、校内のどこかが新しくなっています。任ずに合わせて学食をひろくしたり、自由に勉強できるスペースを増やしたり。
• 友人・恋愛

  悪い
  沢山の学科があるので、男女比は五分五分。サークルも沢山あり、活発な為、友人関係も広く持てます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は福祉の基礎を学び、2年次から専門の分野がはじまります。
• 就職先・進学先
  私立幼稚園

在校生 / 2015年度入学

教育の仕事に本当に就きたい人のための学部

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  探究心があまり高まらないきがしますまた、連絡用のパソコンの不調が多いです
• 講義・授業

  悪い
  先生によりかなりのムラがあり自己責任というような感じがありました
• 研究室・ゼミ

  悪い
  専門の先生でしたがあまり専門の知識を学ぶことができませんでした
• 就職・進学

  良い
  自分の希望の就職は難しいですが、とりあえず就職は出来るようです。
• アクセス・立地

  悪い
  学校と地域で揉めているようで遠回りしなければならず、警備員のような方が常時います
• 施設・設備

  悪い
  なんの施設があるのか入学時あまり説明がありませんでした。キャンパス内に複数の校舎があるためかなりの距離をあるき、また坂が多いです
• 友人・恋愛

  悪い
  授業毎にムラがあり先生が社交的であれば関わりも強くなるようです
• 学生生活

  悪い
  学科毎に分かれてしまう傾向があり教育学部はサークルなどに入らないと他の学部の学生とはあまり関わりがありません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年は必修科目が少ないため幅広い範囲で学修することができます。しかし2年からは専門科目が多く全てを取りきれないため三年、四年でとることになります。

卒業生 / 2015年度入学

安心して勉強して友人もつくれるところ

2021年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育ですがとても良かったです！将来先生になれるようにがんばります！ここで勉強して本当に良かったと思います
• 講義・授業

  良い
  素晴らしいです！自分もここで良かったです！もっともっとここで育ちたかったです！
  
• 研究室・ゼミ

  悪い
  キレイで充実してます。ここで勉強すると内容が頭にはいってきます！
• 就職・進学

  普通
  サポートに関してはとてもいおとおもいます！
  もっと付き添ってできたらいいかもです
• アクセス・立地

  良い
  周辺については安心していきやすいです！とほでかよってるいひとがほとんど
• 施設・設備

  悪い
  安心してできます！充実していて言いと思います！ちょっと老朽化がある！
• 友人・恋愛

  悪い
  恋愛は自分はうまくいかなっかったです！ですが友人に関してはとてもいいとおもう
• 学生生活

  悪い
  面白いね！楽しい！新鮮！この三つが揃ってとってもたのしいところ

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな分野を学びます！ですが福祉が、メインなので間違わないようにしてください
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員になって安定して給料をもらいたいです
  保健室の先生なりたいです
• 志望動機
  将来保健室の先生になりたいからです。そして相談も受けたいと思いました。

感染症対策としてやっていること

安心していけます！福祉関係ともかってコロナや病気などには細かいところまで！

在校生 / 2020年度入学

特別支援教育といえばここ

2022年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  志が高い学生が多いです。教授と仲の良い学生も多くいるように思います。教員を目指すためのたくさんの学びが得られます
• 講義・授業

  良い
  この大学はかなり特別支援教育に力を入れています。障がいのある学生に対するサポートを行う障がい学生サポートチームというものもあり、授業にサポートで入ったり、バリアフリー調査など障がい理解を深めるための交流活動も多く行っています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  今はコロナで難しいですが、普段は学校の見学なども多く行っているそう。
• 就職・進学

  悪い
  去年の教員採用試験合格率は過去一だったそうです。教員になる人が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるため、駅から歩くのは少し大変です。ステーションキャンパスは駅の目の前で便利です
• 施設・設備

  良い
  毎年バリアフリー調査を行っているため、他の大学と比べてみると、車椅子を使う学生のことを考えられた設計が多いです
• 友人・恋愛

  悪い
  男女ともに仲の良い学部です。誰にでも優しい人が多いと思います。
• 学生生活

  良い
  文化部から運動部まで幅広いサークルがあります
  ボランティア活動も充実しているといえます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための指導法はもちろん、子どもとの関わり方の基礎から、特別支援教育まで、幅広い学びが得られます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  特別支援学校の教員を目指しているため。病弱について詳しく学びたいと思ったため。

在校生 / 2016年度入学

小学校、特別支援の免許を取れる大学

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  小学校教諭を目指すのであれば、特別支援教育も学べるため、良い大学だと思う。
  現役採用者数も増えてきている。、
• 講義・授業

  普通
  講義内容は、広く浅くという感じ。
  小学校の先生に必要な最低限度の知識は学べます。
  あとは自分の努力次第。
• 研究室・ゼミ

  普通
  入るゼミによります。
  しっかり面倒を見てくれるところから、そうではないところまで。
  卒論の有無もゼミによって違うため、多くの先輩から意見を聞いた方が良い。
• 就職・進学

  普通
  東京アカデミーの講師を呼んで、教員採用試験対策を行う。
  しっかり勉強すれば1次試験は通る。
  2次試験対策も元現役教員である教授から指導が受けられるため、2次も努力次第では現役合格できる。
• アクセス・立地

  普通
  駅が近い。
  ただし、本数少な目。
  6限の時間終わりちょうどに電車が来るのが少し痛い。
  通いやすい方ではある。
• 施設・設備

  普通
  ICT教育を多少学べる設備はある。
  比較的綺麗なキャンパスかな？
  過ごしていて不便を感じたことはなかった。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学部同士の関わりはあるが、他学部との関わりはサークルに入らない限り皆無。
  学部によっては忙しいところもある。
• 学生生活

  悪い
  ボランティアサークルが多め。
  大学内だけでは、狭い世界のため、他大学サークルや学生団体に入る人も多少いる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭の免許を取得するための科目が2年次以降に多く学ぶ。
  特別支援教育に関しては3年次から。
  1年次は他学部との共通のものを学ぶ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  国立大学院進学後、教員の道へ。
• 志望動機
  小学校教諭になるため。
  特別支援教育も学ぶことができるため。
  県内国立教育大の滑り止めとして受ける人もいる。

在校生 / 2018年度入学

特別支援について学ぶことができる

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  思っていたものと違っていたという点が大きい。大学であまり友達ができなかった。教員採用率は低く、あまり希望が持てない
• 講義・授業

  普通
  周りの学生とあまり波長が合わず、少し学校生活を送りづらい。しかし、特別支援について興味がある人は、とても良い環境だと思う。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私の所属しているゼミでは、様々な活動を紹介してくれて 、参加することができるので視野が広がる
• 就職・進学

  普通
  あまり良いと感じたことはないため。あまり参考になることが少ない、
• アクセス・立地

  悪い
  仙山線を利用せざるを得ないが、遅延することが多く、アクセスが悪い。２つキャンパスがあるが、その間15分かかる。さらにクレームも多く来るため、生活しづらい
• 施設・設備

  悪い
  学習スペースが少ないことや、学食にあまり冷房が効いていない。夜、電飾が光っているが、あまり意味がないと思う
• 友人・恋愛

  悪い
  あまり自分と波長があう人と巡り会えなかった。周りの人にあまり学習意欲が無く、生活しづらい
• 学生生活

  悪い
  サークルには参加していないため、充実していない。わからない。しらない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、必修科目が多く、自分があまり興味ないような分野なっても学ばなければいけないが 二年次になると自分が学びたい分野について学ぶことができるので、楽しい
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員になりたいと考えていたが、観光業にも興味があった。迷っていたがここならどちらの選択肢も持つことができるため。