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国立宮城県/青葉山駅
教育学部 口コミ
4.03
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたい人にとっては大変良い学校だと思います。教育実習を始め充実しているからです。でも、先生になりたくない人にとっては良くない学校です。
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講義・授業普通教員になりたい人にとっては、良い授業も多いのかもしれません。ただし、同じような内容を複数の授業で行うなど、講師間の連携が良くないです。
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アクセス・立地悪い山の上にあるので、通学だけで一苦労になってしまいます。バスも近々廃止になる可能性もあるので、駄目です。
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施設・設備悪い図書館のクオリティーが低いです。他大学の施設を必要とすることも多く、用が足りません。全体的に設備は古めです。
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友人・恋愛悪い先生になりたい人から、そうではない人まで様々います。先生になりたい人は基本的にコミュニティを作っていますが、そうではない人は一匹狼の場合も多いです。
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部活・サークル悪いサークルの数が少ないです。他大学の部活に所属している学生もちらほら居ります。あまり積極的な印象は見られません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員にとって必要なことの基礎を学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名日本史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要日本史について興味があることを中心に調べています。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機第一志望の大学に落ちてしまったためです。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかこの大学のために特に意識して勉強してはいなかった。
投稿者ID:82019 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年11月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通青葉山の中にあるところがこの大学の個性的なところ。山の中をぶらつくという他の大学ではできない個性的な学びができます。
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講義・授業普通講義の内容自体はほかの大学と大差はないかと思います。ただ大学というところは自分で学ぶところなので、講義はあくまでたたき台、大切なことは自分で学ぶ意欲があるかどうかだと思います。
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研究室・ゼミ普通大学の規模が小さいわりに、かなりいろいろな学問分野の専門家がいることが特徴。また、仙台市内の他の大学の講義やゼミを受けに行くこともできるので、それも含めると選択できる幅はかなり広いだろう。
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就職・進学普通教員養成系大学なので就職については他の大学とは異なっている状況があることは事実。とくに教員採用にうんと力を入れているという訳でもない(教育実習の内容は充実しているが)。一般就職する人もいます。
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アクセス・立地悪い学生は大学に行くことを「山に登る」と表現する。アクセスはバスしかないので現状では良いとはいいがたい。ただ16年には近くまで地下鉄が開通するので改善されるかもしれない。
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施設・設備普通山の中にある大学なので山の自然、動物、畑などの自然環境という設備は最高である。図書館は規模が小さい割には頑張ってはいるが、やはり物足りない感はある。ただ仙台市内の大学の図書館に借りに行くことができるのでたいがいのほしい本は借りれる。
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友人・恋愛良い一般に「まじめ」な学生が多いとされている(筆者は特にそう思わないが)。専門が多様な学生が多いので、自分と専攻の違う人々と話をするのはとても楽しいし、勉強になる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容大学に入ってプラトンを読み「学ぶことの楽しさ」を学んだ。それが一番大きな学びである。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機高校の時に学ぶ楽しさに気づき、子の学ぶ楽しさをほかの日田に伝えたいと思って教員を目指した。そこで地元の教員養成台であるこの大学を志望した。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない
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どのような入試対策をしていたか受験対策というようなことは特に何もしていない。高校の授業をしっかり聞き、ノートをしっかりとまとめただけである。
投稿者ID:62928 -
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在校生 / 2011年度入学
2014年11月投稿

- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成の授業が多く、一般的な教養などを学べる授業は少ないです。教育実習などは達成感がありやってよかったと思えますが授業はどうでもいい感じでした。
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講義・授業悪い免許のカリキュラム上選択肢はかなり固定されており自由度は低いです。必修の講義を取りもらすと恐ろしいことになるので気をつけて下さい。
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研究室・ゼミ悪い科目によってゼミ・研究室の選択肢はバラバラです。外部と連携して活動をする活発なゼミもあれば、それほどでもないところもあります。
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就職・進学悪い教職に関しては高い実績がありますが、一般企業への就職についてはかなり早い段階で対策を立てておかないといけません。キャリアサポートや就職相談などを活用することで就職する学生もいます。
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アクセス・立地悪い山の中です。何もありません。講義の合間にキャンパスを抜け出してランチなどというしゃれた学生生活は送れないものと考えましょう。今後地下鉄開通で東北大学のキャンパスもできるのでそちらに期待してください。
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施設・設備悪い建物自体は古いですが、情報処理センターなどの機器はそろっています。構内はかなり狭いので移動は楽かと思いますが雪が降ると大変です。学食は明らかに生徒のキャパシティに見合わないので昼休みは苦労します。
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友人・恋愛悪い学生はほとんどが真面目です。他学部との交流は授業よりもサークルやボランティア、バイトなどで行いました。基本的に協調性やコミュニケーションに長ける人が多いので安心です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容初等教育の技術や概念について学ぶことができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機入学当初、初等教育の教員を志望していたから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾など
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どのような入試対策をしていたか問題集で過去問を解く、予備校で授業を受ける。
投稿者ID:62174 -
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在校生 / 2014年度入学
2014年11月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたい人にとってはいい大学だが最初からまたは途中から教員以外を目指している人にとっては就職サポートなどが充実しておらず目標が達成しにくい環境になっていると思うから。
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講義・授業普通知っておいたほうが良い知識を得ることが出来るが本当に知っておくべきなのか疑問に思われる知識も覚えなければならないから。
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研究室・ゼミ普通施設が古くてまず入りにくい。その上清潔感がある教授がそんなにいないのでずっと研究室にこもりたくないと思うから。
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就職・進学悪い他大学と比べて教員の一発合格率が高いので教員を目指す人にとってはもってこいの環境が整っている。だが就職となると公務員以外になる選択肢があまりなく就職したい企業になかなか就職できないから。
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アクセス・立地悪い山の上にあって、東北大学工学部、理学部の学生もたくさんいてすごく行きにくい。また路線が一車線なので渋滞すると到着するまでにすごく時間がかかるから。
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施設・設備悪い情報処理センターのようにすごい先進的できれいな施設もあるが古い施設もある。国立大学なのでなかなかすぐに新しく建て替えるというのは難しいようで・・・。
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友人・恋愛普通他大学と比べて縦とも横とも関係を深めることができるので友人は作りやすい。しかし小規模大学なのでなかなか人がおらず恋愛まで発展するケースは少ない。他大学との交流はよく分からない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための資質や数学の基礎から応用まで学べる。
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所属研究室・ゼミ名まだ1年生
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所属研究室・ゼミの概要まだ1年生だから分からないが線形代数や微分積分や幾何学などについて学べる。
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学科の男女比10 : 0
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志望動機数学の教員免許が取れて、卓球部があって、母校からも近いから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師河合塾予備校
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どのような入試対策をしていたか赤本を7年分解いて、答えを見ながらでも全完できるようにした。
投稿者ID:62077 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたい人にとっては、良い大学だと思います。教育実習が二回あり、より実践的な講義を受けることが出来ます。それ以外の人にとっては就活時に不利になることもあるのでそれなりの覚悟が必要になると思います。
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講義・授業普通必修科目がおおいため、始めの内はなかなかカリキュラムの余裕を作ることができませんでした。四年生になっても教育実習など忙しいですが、学業メインで大学生活を送りたいひとにとっては良いと思います。講義の種類は各教科多岐に及んでいますが、より専門のことを学びたいなら、他大学の教育学部以外の学部に行かれることをおススメします。
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アクセス・立地悪い山の上にあるため、基本的にバスか乗り物(車かバイク)での通学となります。周囲にあまり店がなく、不便な環境にあります。
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施設・設備悪い施設は古くなっており、はっきり言って周りの他大学よりもロークオリティーです。あまり期待しない方が良いと思います。ただし、最近理科系の建物が新しくなってきております。また図書館が非常に小さく、他大学の図書館を利用せざるを得ません。学食がおいしいのが救いです。
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友人・恋愛普通基本的に狭いキャンパスなので、いつも同じ人たちと学び活動する機会が多い印象です。アットホームな雰囲気です。
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部活・サークル悪い部活の数はとても少なく、運動部中心です。文化系はボランティアサークルがいくつかあります。高校までの延長として考えている人には良いと思いますが、個人的には高校の頃の方がクオリティーは高かったという印象です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための最低限の事とゼミの分野を学べます。
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所属研究室・ゼミ名日本史ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要日本史について研究し、発表します。
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学科の男女比7 : 3
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志望動機日本史について学べるから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験を頑張りました。
投稿者ID:27015 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通基本的に皆さん温和です。温和なので、サークルやゼミでそこまでギスギスした雰囲気を味わうことなく、穏便に学生活を送ることができます。しかし、刺激がすくないため、わざわざ隣の大学に足を運ぶ人もいますが、学力差で戻ってくる人も少なくないです。身の程を知り、勉強をしましょう。就職についてはさほど、よくありません。環境に甘えることなく、自分の手で勝ち取りましょう。
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講義・授業普通小学校といえど、自分の好きな教科だけ勉強することはできません。幅広く、浅くがモットーな人には天国です。油断していると、単位を落とすので気を付けましょう。
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アクセス・立地普通仙台駅から30分のバスで行けますが。東北大も乗るのでバスはぎゅうぎゅうです。ただ、帰りは本校が先に載れますので、座れる確率が高いです
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施設・設備普通あまり校舎は、各建物の新旧の差が激しく、学部によっては損を感じるかもしれませんが、図書室や学食は新しくなりましたので、ご安心ください。
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友人・恋愛良いOBOGが大学に研修に来るのも多く、内部的な恋愛が非常に活発です。ただし、こじれると、いっきに噂が広まりますので、慎重に。
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部活・サークル普通部活・サークルは非常に数少ないですが、サークル部活に入らないと友人関係が気付きにくいです。ただ、やめづらいので色々なところを観てから入るのも手です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教科すべて、かつ自分の専門とする教科を学べます。
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所属研究室・ゼミ名社会科・哲学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要和洋の哲学について、聖書を基盤とし、自分の好きな哲学者について学べます
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先IT関連・内田洋行グループ会社
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就職先・進学先を選んだ理由教育関係に進もうとしており、ITにも興味があったから
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志望動機社会科が好きで、なおかつ小学校の授業に興味があったから
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか面接だったため、論文や面接を何回も練習した
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID:23365 -
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在校生 / 2023年度入学
2025年06月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通授業には不満が多いが、自分の好きな科目に集中して勉強できるため、ストレスはそこまでたまらないように思える。
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講義・授業悪い面白いときもあるしそうではないときもある。教授による。単位を落としたことはない。
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研究室・ゼミ良い研究室によっては卒業論文を書かなくていい場合があり、研究のみに打ち込める。
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就職・進学良いキャリアサポートセンターという機関が学校内にあり、進路相談や面接練習を行ってくれる。
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アクセス・立地悪い最寄り駅は東西線の青葉山駅であり、最寄り駅から大学まででも10分ほど歩くので、立地はあまり良くないと感じる。
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施設・設備悪い大体が古い建物なので、学習に向いている校舎とはあまり言えない。
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友人・恋愛良い初等や中等などでは、皆がまとまって授業を受けることが多いため、新しい出会いは多いのではないかと感じる。
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学生生活悪い全校生徒が少ないため、サークルの数はそこまで多くなく大学祭の規模も小さいため、楽しめるかは微妙。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主な授業は指導方法や学習指導要領に関してだが、授業の選び方しだいでは自分の好きな科目の研究や学習ができる。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機数学の教師をめざしているため、住んでいる地域のことを考えると、1番進学しやすい場所だと考えたから。
投稿者ID:1052718 -
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在校生 / 2024年度入学
2025年01月投稿

- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通先生方と密な関係で関わることも多く、面白い先生方が多いです。
講義数が多く日々大変ですが、その中にやりがいを見つけられるかと思ってます。忙しすぎて体調不良になる方が多発するので、少し必要単位関係を調整して欲しい気持ちはあります。 -
講義・授業悪い充実しすぎて大変忙しいです。主免許を2種取ることになる芸体・生活系の方は1年生から3年生まで忙しくなります。また、ふるさとインターンシップという制度のようなものが1年次にあり、これは自主参加によるものですが、半ば強制的です。大学の先生たちはほぼ行くように勧めてきます。事前課題や講義後課題が思っているよりも多く、バイトをしてしまうとかなり時間がありませんので、空きコマで課題等をやらなくてはなりません。
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研究室・ゼミ普通良い先生方が多い印象ですが、近隣の大学から教えにきてくださる先生もそれなりにいるため、そのような接点が少ないとは思います。しかし、クラスが学科ごとにあるので、その担任の先生(教授)とは距離が近いかと思うので安心できる点であると思います。
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就職・進学普通講義では確実に、教員となることを前提としておりますので、他の企業や教員を目指さない方にとっては退屈な講義になります。そのため、教員になる人、目指している人が多く、近年では7割近くの生徒が教員になったと聞いています。
進級に必要な講義を取り忘れると必ず留年になるので、その辺も自分で考えなければなりません。 -
アクセス・立地悪い駅近になったものの、青葉山に大学が存在している限りは立地が悪いとは思います。南北線沿いに住んでいる方は乗り継ぎが必要ですし、冬に5限まで残ると駅までの道がだいぶ暗く足元が危ないです。自分の通学時間は1.5~2時間かかります。また、街灯が増えたようですが、まだ少ないかと思います。熊や猪が出没するのでその点でも不安です。
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施設・設備普通新しく建て直した部分もありますが、まだ古い建物の方が多いイメージです。8号館付近は当初廃屋かと思っていました。(現在でも使われているようです)
トイレを新しくしたりなどしていますが、どちらかといえば校舎を少しずつリフォームして欲しい気持ちが強いです。 -
友人・恋愛普通グループワークが多い印象なので、話すときには多くの人がかなり喋るので友人はすぐに作れるのではないかと思います。サークルやクラスでの仲が深まることが多いようです。
恋愛関係は人によって変わりますが、男女ペアもそれなりに見かけます。 -
学生生活良いサークルが色々あり自分が興味を持ったところに入りやすいと思います。人数が減って無くなりかけているところもありますが、それぞれが活躍できるところがあると思います。
アカペラサークルが1番盛んなイメージがあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的に教育関連はもちろん、日本国憲法についても学びます。
教育関連についてはかなり突き詰めたところまでやりつつ、宮城教育大学独自の講義も存在しているので、他の大学とは少し違うかと思います。 -
学科の男女比2 : 8
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志望動機教員を中学生の頃から目指していたことから、宮城教育大学に受験したいと思っていました。想像と現実では大学の雰囲気や講義等、異なる部分が多かったのですがなんとか毎日やれているという状況です。
教員になりたいと思う人、忙しくても付いていけるという自信がある人に向いている大学かと思います。
投稿者ID:1026169 -
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卒業生 / 2019年度入学
2025年01月投稿認証済み

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 2]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員目指すならいいのかなと思います。ただ、他の道を探すとなるとかなり手探りになる+面接では確実に何故教育学部なのに弊社を受けたのかを聞かれると思うので、自分で頑張れる方はいいかと思います。
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講義・授業普通他学部を知らないため、なんとも言いづらいが普通なのかなと思う。教員としてのスキルというよりかは、基礎知識を学ぶ印象。
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研究室・ゼミ普通教科によってバラバラ。かなりゼミがしんどいところもありますが、教科によってはゆるゆるとできるところもありますね。
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就職・進学良い面接指導は本当に助かりました。あれが無かったら多分私は受かってないのかなって思います。
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アクセス・立地悪い青葉山駅から東北大を眺めながら10分ほど歩くと着きます。講内でイノシシが出現することもしばしば。
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施設・設備普通どんどん新しくはしている印象。設備は充分なのかなと思います。
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友人・恋愛良いサークルによっては充分満喫できると思います。インカレもあるようなので、そこを入ると人間関係もっと広がるのかな。
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学生生活悪い自分はコロナの時だったのであまりイベントは楽しめなかったです。今は違うことを願います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育関係をメインに、学科の専門知識を学んでいきました。バランスよく学べたと思います。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公的機関・その他
現在は教員をしています。 -
志望動機元々教育分野に興味があったので志望しました。また、教科については自分の得意分野を選ばせていただきました。
投稿者ID:1024037 -
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卒業生 / 2018年度入学
2025年01月投稿

- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通宮城に住んでるならまあ当たり障りないところなんじゃないのかね。
教師なりたいとかなら悪くないと思いますよー -
講義・授業普通おそらく?捉え方次第ですねしりません。友達はまあよいと言っていた
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研究室・ゼミ普通ゼミによって積極的に活動しているとことそうでないところとでわかれる
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就職・進学普通可もなく不可もなくではないでしょうか。そこまで苦労した印象はない
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アクセス・立地普通青葉山駅から徒歩11分でアクセスがよいかといわれると微妙なのでは
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施設・設備普通気になるほど古くはなかった印象だけどどうでしょうね、人による
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友人・恋愛普通陽キャはいつも楽しそうにしていた(当たり前)
自分次第でなんとかなる -
学生生活普通自分次第ですね。何事も。積極的に行動すればその分充実するのでは
その他アンケートの回答-
学科の男女比5 : 5
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志望動機特にやりたいこともなく親が教師だったためなんとなくで選んだ。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID:1023546 -
- 学部絞込
- 学科絞込
宮城教育大学学部一覧
このページの口コミについて
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