保育園の先生や幼稚園の先生にな学科です。:藤女子大学人間生活学部子ども教育学科の口コミ

在校生 / 2013年度入学

保育園の先生や幼稚園の先生にな学科です。

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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人間生活学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  保育について深く勉強することが出来る。特徴として、障害に強いところなので、そこに興味がある人にはすごく良いと思う。
• 講義・授業

  良い
  先生によって講義の仕方は大きく異なる。また、座学だけではなく、体を使ったりとか四季を意識する授業など、飽きない工夫をしてらっしゃる授業もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  保育に関わらず、好きなことを研究できる。それに対して先生方がサポートしてくださる。3年次は必須で、ゼミに入るが、4年次の卒業論文は必須じゃないため、書く人も書かない人もいる。書かない人でも、ゼミの先生とは仲良しである。
• 就職・進学

  良い
  女子大で、昔から名が高いので、北海道だと強い。一人一人に親身になってくれ、最後までサポートしてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  札幌の隣の石狩市にあるため、バスか自転車での移動になる。雪もたくさん降るため、冬はバスがほぼ遅れる。
• 施設・設備

  良い
  保育学科なので、子どもに関するものはたくさんある。ある授業では、近くに住んでらっしゃる家庭が遊びに来て、学生と触れ合うという授業がある。
• 友人・恋愛

  良い
  1.2年生で共通を取り終えるため、忙しい。ほぼ朝から夜まで学校にいる感じ。毎年毎年授業が散りばめてるため、遊ぶ時間はあまり無い。実習は夏休みにあるため、3.4年は遊べない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2年次はほぼ座学が多く、保育の歴史や保育の知識を勉強する。2・3・4年次から、子どもと関わることになり、知識の上の経験を積むことができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  心理学のゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  幅広く心理学を学ぶことができる。私は子どもの自己肯定感について調べてましたが、人によっては大学生の恋愛とか、人の趣味とか、様々なジャンルに富んでいる。
• 就職先・進学先
  児童デイサービス/教育職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもに関する仕事がよくて、これからも絶対に増えてくる知的障害の子どもたちの幼児期に関われる仕事に就きたくて志望しました。
• 志望動機
  幼い頃から、保育士になりたくて入学しました。なぜ、この大学かというと、障害系に強く4年間という保育の中では長い時間、考えられるのが良いです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦だったので、何回も面接練習し、筆記もあったで過去問をやったりしてました。