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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
北海道教育大学 口コミ
3.82
(618件)
国立内148位 / 176校中
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在校生 / 2012年度入学
2016年03月投稿
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[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価悪い幼稚園・保育園?高校といった学校教育について学ぶというよりは地域教育について学ぶ学科だった。そのため純粋に学校の先生になりたいと思っている人には物足りない学科であると思う。教員免許を取得することは可能だが、学校以外での教育について興味のある人（スポーツカウンセラーや学芸員などを目指す人）に向いた学科。また、近年は毎年のように学部改変をしており、先輩のアドバイスは基本的に役に立たない。もちろんこのアドバイスも役に立たない可能性が高い。
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講義・授業悪い毎年のように学部改変しているため講師の入れ替わりや授業内容が一部変更になるなどしており一貫性が薄い。また、授業の内容や評価方法も担当講師や選んだ専攻によって大きく異なるため学校として講義を評価することは難しい。
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研究室・ゼミ悪い完全にピンキリ。厳しいゼミは毎日のように大学に泊まり込みで研究しているが緩いゼミではゼミ自体がほとんど活動していないこともある。
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就職・進学普通教育大学だが教員・教員以外の公務員・民間就職・進学がほぼ均等に分かれる。そしてその進路ごとに進路指導の授業がある。そのため早い段階で進路を決めるのであればそれ相応の対応はしていただける。最初は教員を目指したが諦めて民間就職するなどの場合は自力で情報収集する必要がある。
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アクセス・立地悪い駅が近くに無くバスの本数も多くはない。学生は函館以外の出身者が多いため多くは大学周辺のアパートなどに一人暮らしをしているためアクセスなどは問題ない。函館市内やその周辺の市町村から通うには不便。
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施設・設備悪いすべてが古い。一部建て替えた校舎もあるが10棟近くある校舎のほとんどは基本的には設備は悪い。ただし、ほとんどの校舎が屋内で繋がっているため雨や雪でも濡れずに他の棟に移動できる点は良点。
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友人・恋愛良いサークルや部活は割と多め。教育実習や課題などで忙しい時期もあるが、基本的にはその人次第で充実するものにもなるしだらけた生活にもなる。自由度は高い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学部改変で皆さんとは違うと思うので教えません。
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所属研究室・ゼミ名学部改変に伴い無くなりました。
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所属研究室・ゼミの概要もうないゼミを出たので皆さんにはもう関係ないかと…
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先情報教育職
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就職先・進学先を選んだ理由学校以外で情報の教育をしたかったから。それだけです。
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志望動機教員免許を取って民間就職できるところを探していた。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか２次試験はあるが実質センター試験の結果次第なためセンター対策をした。というよりは、もっと高いレベルの大学を目指していたがセンター試験で回答欄をずらして目標点数を大きく下回ったのでここにした。つまり、あまりレベルは高くないのでセンター試験で全教科７割取れればほぼ間違いなく入れる。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：191195 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通教育大学という名称とは裏腹に、教師を志望している学生は半数にも満たないです。教師になりたいのであれば、違う教育大学に通った方が良いと思います。どこの大学でも共通することだと思いますが、学生の質も一般入試生と推薦入試生では違うものがあるように感じます。
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講義・授業普通取りたい授業を選択するというよりは、単位を埋めるために興味のない授業を取ることが多いです。先生によっては非常にためになる授業もあります。
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研究室・ゼミ良いゼミにより異なると思いますが、私の所属しているゼミは充実しており満足しています。やりたい事に合わせてゼミ選択、卒論構想が出来ます。
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就職・進学普通公務員から民間企業まで、就職には幅広い選択肢があります。就職相談センターも設けられており、便利だと思います。
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アクセス・立地悪い交通の便は良くないです。ですが、近くにはコンビニ、スーパー、DVDレンタルショップ、ドラッグストアなど多くの店舗があるので、買い物関係には困りません。
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施設・設備悪い初めて校舎を見たときは、古さと大学らしくない見た目に驚きました。通っていた高校の方がりっぱだとさえ思います。学食へ行くのにも一度外に出なければならなく、天気が悪い日などは非常に不便です。
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友人・恋愛良い大学だからといってチャラチャラ遊ぶ人が多いイメージです。学科によって学生の質が大きく異なりますが、学生の質には差があるようです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容国際文化・問題、日本文化、地域問題など様々なことについて学ぶことができます。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機日本文化を学びたいと思い、また副専攻科目という制度が魅力的だったため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師通っていない。
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どのような入試対策をしていたか教科書、参考書を中心に地道にコツコツ勉強していました。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：121493 -
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在校生 / 2017年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通教育学部ですが、教員免許を取らない人もたくさんいるので、気楽に勉強できると思います。授業もそれほど大変ではないので、楽しく大学生活を送れると思います。
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講義・授業普通さまざまなジャンルの講義があるので、色々なことを広く学ぶことができます。
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研究室・ゼミ普通自分の興味のある分野が正直無かったので、なんとなくでゼミを決めました。
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就職・進学普通キャリアという講義があって、官庁コースでは試験対策をしてくれました。
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アクセス・立地悪い函館の隣町から通っていますが、公共交通機関が不十分で不便です。
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施設・設備悪い敷地が狭く、建物も古いし、これといって特別良いと思う設備はありません。
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友人・恋愛普通あまり人との交流はないかと思います。サークルや部活に入っていないと人付き合いがしづらい印象です。
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学生生活悪いサークルの数は少ないです。イベントも学校祭があるくらいで、学校祭もあまり盛り上がっている印象はありません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養科目を学び、2年次から徐々に専門科目へと移行していきます。3年次からゼミが始まり、卒業論文の構想を練ります。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先決まっていない。
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志望動機英語に力を入れていると聞いたので、英語の勉強をしたいと思いました。英語の教員免許も取りたいと思いました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：537566 -
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卒業生 / 2014年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価悪い公務員やその他の資格を取得する場合は授業の内容など充実していますが、教員を目指す場合は力の入れ具合が他の分校の方が優っているので苦労すると思う
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講義・授業悪い学部によって外国語にあまり力を入れていない学部もあるために、より高度な授業を受けられないことが多い
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研究室・ゼミ普通ゼミ所属の教授はとてもよいが様々なポストがあるため忙しくゼミに時間を割かないことが多い
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就職・進学悪いエントリーシートに添削が入ること自体あまり参考にならないし授業の一環で来る企業の選択がよくんからない
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アクセス・立地悪い男子寮は学校まで徒歩3分なのに対し、女子寮は徒歩30分近くかかること。
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施設・設備悪い建物がとにかく古くて冬は廊下が凍結したり全体的にあまり綺麗ではない
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友人・恋愛悪い学内でサークルや部活での繋がりからコミュニティを広げることはできるがあまり馬の合わない人たちが多いサークルなどに所属してしまうと進展が浅くその外側に繋がりを広げることが難しい
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学生生活悪い過去に様々な問題があったことは承知ではあるがとにかく学校祭のイベントが他大学に比べて明らかに盛り上がりにかける
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は基礎教養科目を主な学び2年生以降は専門科目の選択により深い内容の分野を学びます。３年生以降は徐々に授業数は減りますがゼミに所属し卒業研究に重きをおくことになります
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先福祉を専攻していたことから人々の健康に興味を持ち、ドラッグストアに就職しました
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志望動機国公立大の分解を志望しておりましたが教育大の他の分校では教員免許を取得しなければならず、教員を目指す意思がなかったため函館港を選択しました。また入試の配点が得意科目であった英語の配点が高かったこともあります
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：536874 -
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卒業生 / 2014年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通選択授業という名の必修が多い。 自分の問題だとは思いますが 学びたいこと以外の取らなければならない講義が多いように感じた。
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講義・授業良い自分の興味のある講義を受けることが出来るのと、教授が協力的な人が多いので深く学びたいところは深く学ぶことができる。また地域との結び付き後からも強いので、地域を巻き込んだ取り組みを行うことができるので授業内容から踏み込んで実践的なことも学ぶことが出来る場合が多い。
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研究室・ゼミ良いゼミの先生が本当に協力的だった。 良くも悪くも生徒の意欲に沿った対応をしてくれる教授が多いように感じた。 そのため自分がやりたいことなど学びたいことを教授に相談すれば本当に力になってくれるのでやりたいこと、興味あることは教授にどんどん相談した方が良い。何も自分からしなければ意味が無いのでぜひ積極的に取り組んで欲しい。
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就職・進学普通自分の周りに留年や職が決まらない人が多いように感じたので。それ以外の関わりがなかった人達のことがわからないのでどちらとも言えないにつけました
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アクセス・立地良い函館自体が住みやすく、大学の周りにアパートやスーパーが多いので良いと思いました。
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施設・設備悪い大学が古いのであまり綺麗じゃないのと 他にある大学が綺麗で設備が整いすぎているからかこのように感じてしまった
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友人・恋愛普通自分自身あまり恋愛関係や友人関係に恵まれていなかったので、まわりはたのしそうにしてた人が多かった気がします
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学生生活悪い自分が1回しか参加したことないので、イベントもやらないことがあったり大学祭もそんなに盛り上がってるように感じませんでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域課題の解決や、国外の方とか関わったり、言語を学んだり、グローバルな人材を育てることを目標にした取り組みを行っていたと思います。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先事務作業員
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志望動機県外の大学に行ってみたかった。 外国人観光客が多く、観光スポットが多い函館でしか学べないことがあるんじゃないかと考えた
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：569518 -
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卒業生 / 2012年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通講義に関してお伝えします。私がいたときは勉強しなくても単位がとれるものばかりでした。中には出席すらしなくてもよいものありました。私の時以降学科の仕組みが変わりました。変わったあとからは卒業要件が厳しくなったり講義も厳しくなったそうです。事務が契約社員ばかりで対応が遅かったり不利益を被ることもありました。
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講義・授業悪い講義は非常勤講師が多く専門的かどうかいわれると疑問だらけです。教育学部とうたってるのに教員免許に関わるものは三分の二が非常勤講師でした。そのため単位が簡単に取れました。自分で講義以外の勉強を自主的に進められる人にはおすすめです。
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研究室・ゼミ良いゼミが始まる時期は早いところだと1年後期遅いところだと3年からと専攻によって変わってきます。選び方は人気があるところは面接や抽選です。もしくは成績による振り分けでした。ゼミの説明会はちゃんとあります。
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就職・進学悪い就職支援はセンターがありました。しかし、毎日いるわけでなく週に一回の時もあるほどでつかまえるのに苦労しました。早めにしないと大変なめにあいます。
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アクセス・立地良い駅からとても遠いです。自分は函館でしたが電車はないです。バスを使うしかありません。学校の周りは栄えていないのでのみにいくにしても結構歩くので大変でした。
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施設・設備悪い施設はぼろいですし建築基準に満たしてない講義室もあるように思えます。また、設備が整っていたとしても使いこなせる人がおらず金の無駄でした。
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友人・恋愛悪い人によるとしか言えません。積極的に行動すれば友達増えます。函館校は人数が少ないです。人と関わらなくてもなんとかなる雰囲気はあります
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学生生活普通サークルはたくさんありました。しかし、体育館が１つしかなく思うような活動ができませんでした。アルバイトは自分で探すしかないです。学校にある募集先は使えません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次から入った専攻によって講義はバラバラです。英語は共通でした。英語の内容は中学レベルのものばかりでした。それでも落とす人がいます。卒業論文はあるところとないところがありました。
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利用した入試形式教員
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：411396 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価悪い校舎は古く、教育学部というよりは教養学部的な色がつよい。教授は新学科開設にあわせて採用された元新聞記者などが、おおい。
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講義・授業悪いきちんと伝わる授業を出きる人はできる。できない人はできない。教授というよりは前で話している人間って感じの教授もいます。まぁ大学なので。
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研究室・ゼミ良いゼミごとに特色がつよくやりたいことはとことん専門的に学べる。選択肢の幅も広いと思う。
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就職・進学普通キャリア学習は各学年用意されている。キャリアセンターなど有効に使えばアドバイスや面接練習などなんどでも対応してくれる。教職をとりながらでも民間や公務員の勉強はできます。説明会や就活イベントの広告もたくさん掲示してくれたり、講演会なども積極的に設定してくれます。参加するかは自分次第ですが…。
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アクセス・立地良い学校のまわりには学生アパートだらけです。スーパーや書店などもあるし、遊べる場所も食べに行ける場所もバイトする場所も徒歩圏内にたくさんあります。
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施設・設備悪い総じて古い。増築に増築を重ねた感じです。迷路みたい。本館1号館と6号館にしかエレベーターありません。
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友人・恋愛普通サークルがたくさんあるので参加すればたくさんできます。きっと。
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学生生活悪いあつい部活はあついし穏やかなところはそれなりに楽しくやってるみたいです。学校祭はショボいです。休みになるので学生はみんな帰省します。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教養。専門的科目。
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就職先・進学先小売大手/総合職
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：378112 -
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在校生 / 2017年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通一年生の頃は、釧路湿原や春採湖、和琴半島へキャンプなどとても充実してます。しかし、そのあとは特に大きな活動はなく、2年生になり研究室に分かれてそれぞれ活動する感じです。
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講義・授業悪い教える人によってわかりにくい教授とわかりやすい教授がいて、テストもその先生によって色々と異なります。もちろん成績のつけかたもそれぞれ異なります。
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研究室・ゼミ普通２０以上の研究室とゼミがあります。1年生から研究室が分かれるところと、2年生から分かれるところがあります。
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就職・進学良い教育大学なので、教師を目指している人が大体ですが、中には、実習を通して教師になる夢をやめて公務員になる人もいます。そんな人もいる中教授はしっかりサポートしてくれます。
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アクセス・立地良い地元以外からたくさんくるので一人暮らしがとても多く、大学の周りにたくさん住んでいることから、徒歩5分から10分で学校につきます。
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施設・設備悪い図書館は札幌校が1番大きいです。ない本とかは、どこからでも取り寄せることができます。
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友人・恋愛普通在学生は学校の周りに住んでいる人が多いことから友人関係がとても密です。恋愛関係は同居している人もかなりいます。
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学生生活普通他の大学に比べたらとても少ない方です。学校自体小さいので、活動場所が限られていると思います。アイスホッケー部などは全国に行っています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次はとりあえず研究室の配属はありません。
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就職先・進学先小学校の先生
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：372720 -
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在校生 / 2016年度入学
2017年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通良くも悪くも自分次第で学校生活が変わる。
教員養成ではないから教員志望は結構大変。
でもやってやれないことはない。 -
講義・授業普通普通によくいる先生たち。
教員養成の先生が少ないため夏休みの講義が多い。
やはり先生と良好な関係を築いていると何かと相談できる。
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就職・進学普通教育学部だけどほとんどが民間や官庁。
毎年教員になる生徒は、ほんの一握り。
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アクセス・立地普通普通にしやすいと思う。
一人暮らしの学生も多く、大学の周りには学生マンションがたくさんあって、近いため、ギリギリに起きても授業に間に合う。 -
施設・設備悪い校舎は綺麗とは言えない。古いしおばけが出そう。
中は複雑で慣れないうちは迷うし、いちいち外に出なきゃいけない今日室や、食道で冬は本当に寒い。 -
友人・恋愛普通張り切って友達を作るよりも自分のペースで相手と信頼関係を築いたほうが良いと思う。たくさん授業があるため、その都度新しク友達ができるし、交友関係も広がった。
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学生生活悪い普通です。入ってない人もたくさんいる。
趣味や特技があれば良いと思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域との関わりやグローバルな視野を広げ、この2つを関連付けて、将来を担うために必要なことを学び、実現できるように考える。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：370924 -
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在校生 / 2016年度入学
2016年09月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通まだ1年でわかりませんが、一年生の頃から小学校などの現場に行くことはすごくためになると思います
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講義・授業悪い正直あまりしてないかもしれません。ただ自分が学びたいと思ったら自分でできるので
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研究室・ゼミ普通やっていることははっきりしているし、わからなかったら聞けば分かるのでいいと思う
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就職・進学普通正直まだわかりませんが、北海道の中では教員就職率はかなり高い方だと思います
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アクセス・立地普通寮もあり、かなり近いアパートに住んでいる人がたくさんいます。ただコンビニはありますが車がないと若干不便のような気がします
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施設・設備悪い少し古いなぁーとは感じることがあります。また他の大学に比べてかなり小さいのでそこらへんは若干苦しい
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：201110 -
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