北海道教育大学の口コミ 高い評価順 [p.3]

在校生 / 2021年度入学

選ぶか選ばないかは人それぞれ！

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学に進学したい！という人にはもってこいです。
  校舎、施設ともに綺麗で、生活するとなるととても充実すると思います。
• 講義・授業

  良い
  非常にわかりやすいです。
  共に学ぶ仲間もいい人ばかりで、すぐに馴染めます。
• 就職・進学

  良い
  とても良いと思います。
  ですが、満足感は個人差があると思います。
• アクセス・立地

  良い
  私は家が遠いので『あまり良くない』と感じてしまいますが、
  駅が近くにあるのでそこそこ良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  まず、教室がとてもきれいです！
  過ごすうえで、不十分なものは無いと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  案外すぐに友達ができると思います。
  恋愛については人それぞれです(笑)
• 学生生活

  良い
  サークルがたくさんあって選びやすいと思います。
  自分に合ったものをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年になると教育実習
  4年になると教員採用試験があります。
  1.2年は授業がメインです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  中学生の頃から中学教師になりたいと思っており、近くにあるので志望しました。

在校生 / 2019年度入学

楽しい！！音楽学科！！

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したいことを勉強できる充実してる学科です！
  ピアノもYAMAHAでとても綺麗なおとがなります！ぜひ！！
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授による授業は魅力的です。
  また、音楽についての専門家の授業は素晴らしかったです。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを生かし音楽を楽しむ方が多いです
  就活のサポートも充実してます
• アクセス・立地

  良い
  良いとおもいます。
  冬は大変ですが環境、ととのってていいです！
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もありますが劣化も目立ちます
  講堂は綺麗なところもありいいです！
• 友人・恋愛

  良い
  部活での交流があり趣味があうひとが多いです
  大きい大学なので全員と交流は難しいです
• 学生生活

  良い
  サークルがたくさんあって良いです!!
  自分に合うサークルみつかるはずです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分が勉強したい分野をします！音楽に関してはもうとてもとても学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から音楽について学びたかったからです
  ピアノを極めたくて探したところみつけました！！

在校生 / 2020年度入学

楽しく真面目な人が多い！

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実技科目も充実した授業が受けられますし、教師になりたいのならそのための授業が多いのでもってこいだと思います
• 講義・授業

  普通
  専門的に学べるがどうしても講師の専門分野になってしまう部分がある
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは、その学科やゼミによってやっていることがかなり違うのでなんともいえない
• 就職・進学

  良い
  教員になりたいのならもってこいだとは思う。手厚くサポートしてくれる教師も多いのではないかと思う
• アクセス・立地

  普通
  駅までは少し距離があるのでバスが必要だが本数はそんなに多くない。周りにスーパーやコンビニ、ユニクロやレストランがあるので生活には困らないと思う
• 施設・設備

  普通
  まだ入学したばかりでなんともいえないが、ある程度は充実しているのではないかと思う
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志を持った仲間や、いい人がたくさんいて友人関係は充実してます
• 学生生活

  悪い
  現在コロナ禍の影響でイベント等は中止が多くなっています。例年だともっとたくさんあるみたいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生はさまざまな勉強をします。教養のための授業もあり、幅広く知識や価値観が学べます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教師をずっと目指していて、教員養成課程に入学したかったからです

卒業生 / 2007年度入学

民間への就職活動は不利

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育大なので、当たり前ですが教師を目指す人にとっては最適の学び舎です。 教育内容も充実しており、免許も本免だけではなく複数種類とることができます。
• 講義・授業

  良い
  教育関連の授業に関しては授業数も豊富で、取得単位数にもよりますが充実した教育を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはわきあいあいとしており、卒論などでゼミ室にこもるときも仲間同士で助け合って取り組んでいくことができるます。
• 就職・進学

  良い
  教師になるために教育大に入る方がほとんどだと思いますので、教員試験の対策等は充実していますし、問題はないかと思いますが、民間への就職を希望する場合は他大学に比べ自力で何でも取り組まなければいけないので少し厳しいです。
• アクセス・立地

  良い
  田舎にありますが、バスもJRもありますので通学にはさほど問題ないかと思います。 （吹雪くと帰宅困難になることもありますが・・・）
• 施設・設備

  良い
  講義室もたくさんあり、ゼミ室や部室の数もそこそこあるので施設や設備は問題ないと思います。 難点は少し古いところでしょうか？
• 友人・恋愛

  良い
  3年生からは必修科目がぐっと少なくなりますので、勉強と部活そしてバイトのバランスを取りやすいです。 女の子が若干多いので男子は少し肩身が狭い・・・かな？

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な知識をたくさん詰め込まれました。1,2年は基礎知識、3,4年生で専門知識を学ぶ感じです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  民間企業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  民間企業希望で就活していましたが、内定がそこしか取れなかったため
• 志望動機
  第一志望のセンター基準に達しなかったため、家から通える範囲の国公立ということで選びましたがとても充実した学生生活を送れました。教員志望じゃなくても楽しめますよ！
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  ２次は小論文の割合も大きいので、小論文対策を十分行ってください。

卒業生 / 2018年度入学

先生を目指すならオススメ！

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校教諭が第一志望だったため、興味のある分野を深く学べました。また、副免許として中高の家庭科、特別支援、図書司書も取得しました。
• 講義・授業

  良い
  主免の他に、副免許として第二希望以降の教員免許、特別支援学校教諭、図書司書教諭の免許も取れます。幼稚園、保育園は取れません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  年に3～4回の合宿のほか、模擬授業やゼミ活動も充実しています。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指すなら、試験対策までバッチリです。一般就職を希望する人は、自分でなんとかするしかありません。
• アクセス・立地

  普通
  徒歩圏内で遊びにいけるところは飲み屋街くらいです。車があるとイオンや映画館にも行けます。
• 施設・設備

  良い
  ピアノが置いてある個室もあり、試験前にはそこで実技の練習もできます。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻関係なくグループが組まれる講義もあり、部活やサークル以外でも学生同士の交流は広がります。
• 学生生活

  良い
  研究室対抗の運動会や球技大会などのイベントも豊富です。部活、サークルもたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校で習う勉強内容とその指導法がメインです。また、子どもの発達段階や心理学的な講義もあります。3年生では教育実習があります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教諭
• 志望動機
  小学校教諭になりたくて、この学科を志望しました。採用試験対策まで学校で面倒を見てもらえるのが良かったです。

卒業生 / 2015年度入学

行きたいところに行かせてください。

2022年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  良いとしか言いようがないくらいに良い学科でしたこれからも続けてください。特に休み時間が多くて楽でした。
  
• 講義・授業

  良い
  僕の先生が教育大学卒業ですごく生徒思いな先生で助かってました。ここの教育方針はとても良い。
• 就職・進学

  良い
  伝統のある学校の学科に受かったので教師の学校紹介は素晴らしいものです。
• アクセス・立地

  良い
  友人と帰りに飯に行ける感じに沢山のお店がありとても良いです。
• 施設・設備

  悪い
  古いものが沢山あったので新しいものにしてください。お願いします。
• 友人・恋愛

  良い
  無事彼女もできて楽しかったです。友人と飯にも行ける毎日でした。
  
• 学生生活

  悪い
  僕の入りたかったサークルがなかったことにとても残念で悲しかったです。
  
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生徒への指導方法を教えて頂きたいのですがとお願いしますと強要しなくても良いです。
  
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  江別市江別市第三中学校
• 志望動機
  科学科が大好きで仕事にしたいと思っていたので学科に志望しました。

卒業生 / 2012年度入学

人に尽くす愛情深い方にぴったり！

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  どんどん専門的な知識を深めていく人と、学生生活に甘んじて堕落していく人の両極端に分かれる気がします。
• 講義・授業

  普通
  自分の学びたい分野に長けている教授の授業を選択することができ、学内学外問わず学びを深めることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  もしかして自分が必要となる免許になるかもしれない授業があれば、一年生の前期から組み込まなければ間に合わない場合があるので注意してください。
• 就職・進学

  良い
  自分が入学した専攻にとらわれることなく、学んでいくうちに違う分野に進みたくなることは多々あります。自分の専攻以外の免許も取得できるし、そちらの方向に進むこともできます。
• 施設・設備

  良い
  新しい校舎ととても古い校舎にわかれており、どちらも利用することになると思います。最初のうちは学食で食事する人が多かったですが、だんだんと自分の家に帰ったり近隣のお店で食事したりしてる人もいました。
• 友人・恋愛

  普通
  社会人になってからもつながりのある先輩や同期に恵まれました。
• 部活・サークル

  良い
  運動会のサークルから、ボランティア系のサークルまで多数揃っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来教師になるための心理学、行動学、歴史などを深く学んでいきます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  現在は地元で教師をしています。
• 志望動機
  昔からこどもと遊ぶことが好きで、好きを仕事にできればなと思い入学しました。

在校生 / 2019年度入学

意欲次第でよい経験を積むことが出来る学科

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  目的を持って、大学へ入って学びたい、勉強したい意欲がある方ならしっかり満足して勉強出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生の指導が、分かりやすさを大切しつつ個々にしっかり届くような工夫が施されており 大変満足しています。
• 就職・進学

  良い
  卒業後のことも親身になって話をしてくれたり聞いてくれたり、満足です。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは少しばかりは悪いものの不便だとはあまり感じないです。
• 施設・設備

  良い
  日々の大学生活で不便に感じたことはないです。ですが更に施設が綺麗になるとより充実するかな、と感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  しっかり勉強して入ってきた生徒ばかりなので、常識のある人間ばかりです。
• 学生生活

  良い
  イベントは充実しています。サークルの設備は少しばかり微妙です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教授の先生を通じて地域のイベントや活動にも関わって勉強する事もあります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  昔から美術や美術文化に興味があり、地域を通じて発信することをしたかったからです

卒業生 / 2012年度入学

住めば都。少しずつ味が出てくる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  普通の教員養成過程ではつまらない。北海道ならではのスケールが堪能できる。研究室で、自分の学びたい分野に特化できると、より充実する。
• 講義・授業

  良い
  地域に根ざした教育が学べる。様々な角度から教育について学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  どのゼミもフィールドに出ることが多い。本当に興味のある分野でないと意欲をなくす。成績順で希望が振り分けられる。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人にとっては１年からフィールドに出ることができ、試験対策もできる。が、それ以外の人は自分で動かなければいけない。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩３０分くらい。車社会のため、車がないとなかなか買い物が大変。学校の周りにはコンビニがあるくらい。寮に住んでる人が多い。
• 施設・設備

  良い
  特に困ることはない。トイレも綺麗。放送設備がたまに壊れるくらい。
• 友人・恋愛

  良い
  小さい大学なので、学内での付き合いは濃いと思う。特に運動系サークル
• 学生生活

  良い
  サークルごとに特色があり、自分にあったサークルに入れると充実する。ド派手な学校ではないが、こじんまりとしていてアットホーム

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭の免許が卒業必須条件なので、まずはその単位を取ること
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  独立行政法人青少年教育振興機構
• 志望動機
  国立の教育学部を目指していた。地元から出たかった。特色のあるフィールドが魅力的だった

卒業生 / 2011年度入学

教員志望度が高い方向け。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を志望している学生にとっては、教育実習以外にも教育現場を経験する活動もあり、とても良い大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得に十分な内容で、教育実習のないようも充実していたから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  指導教員の面倒見が良く、とても積極的にゼミ活動を行うことができたから。
• 就職・進学

  良い
  教員就職率が道内一位で、ほぼ大多数の同期が教員になっているから。
• アクセス・立地

  悪い
  バスと地下鉄、JRを乗り継いで通学しなければいけなかったため。
• 施設・設備

  悪い
  夏は暑く、冬は寒い、施設が古いところがあり不便なところもあった。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻内での友人関係は良好で、その他にもサークル等のつながりもあった。
• 学生生活

  悪い
  サークルの活動に偏りがあり、設備も古く不便なところもあった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  取得したい教員免許状に必要な単位をとります。その他に、教育現場を経験する活動や教育実習、介護等体験実習なとがあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  大学職員
• 志望動機
  昔から教員を目指していたため、北海道の国立大学で教員を多く輩出していたため。