宮崎大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.2]

在校生 / 2024年度入学

遊びと学業の両立が可能！

2025年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門的な知識を持った先生方の人数が少ないと思われる。専門的に極めたい人には向いていない。しかし、教育学部のみが入れるサークルがあり縦のつながりが濃ゆくて楽しい！
• 講義・授業

  良い
  先生によってはかなり楽に単位が取れることもあるが舐めてかかると普通に留年しかけるので油断はしない方がいい。内容はとても面白くて座学でも実践演習授業も集中して学べる。
• 就職・進学

  良い
  各教科ごとに分かれて授業を受けるので少人数精鋭のシステムが整っていると思う！
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス周辺の遊ぶ場所やご飯を食べるお店などが少なすぎるので運転免許を持っていないと十分に遊べない。
• 施設・設備

  良い
  木花キャンパスはいろんな学部棟があり広い敷地がある。食堂は毎週メニューが変わり楽しみのひとつである！
• 友人・恋愛

  良い
  入学してすぐに彼氏彼女を作ってしまうと噂の対象になってしまうので気をつけて！
• 学生生活

  良い
  部活はとてもいろいろな種類があり自分に合ったものを選ぶことができる！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部では小中学校の教育について学ぶ。また宮崎県の教育問題などについても学ぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  宮崎県で教員になりたいと思っていたから、宮崎大学に進学した。

卒業生 / 2019年度入学

すごくいい学校です。

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学できっちり勉強したい！と思っている方にはとてもいい学校だと思います。
  いろんなことを勉強し、学べることも豊富で、充実しています。
• 講義・授業

  良い
  いろんな先生から、いろんな授業が学べます。
  たくさんの授業を受けて、今の仕事につけました。
• 就職・進学

  良い
  やはり学んだことをそのまま活かすために、それに完璧に一致している仕事につく方が多いようです。
  サポートは最低限のサポートをしてくれただけでした。
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便がとても悪いです。
  近くにバイトする場所もないですし、これはとても不満しかないです。
• 施設・設備

  良い
  少し古い校舎です。
  古い校舎を新しくしてくれれば在校生も嬉しいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じくサークルや部活の人と一緒に友達になる方が多いです。
  私もそうでした。
• 学生生活

  普通
  コロナの影響でそれほどできなかったです…
  イベントなどの行事は多いと聞きました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分が勉強したいことをたくさん学べます。
  学ぶ内容は話すとすごく長くなってしまうので、自分で体験してほしいです！
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から学校の先生になりたかったので…
  他にも、興味のある授業が多いことを教えてもらい、入学したいと思いました。

在校生 / 2012年度入学

教育実習で良い経験ができます。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育実習が２～４年生で段階を踏んで行われ、非常に良い経験ができます。学校の講義も、ものにはよりますが、結構充実しています。しかし、交通アクセスの面では主にバスになるため、特に都会育ちの人には不便に感じる人も多いようです。
• 講義・授業

  良い
  教育課程ですが、教育に関する授業はもちろん、例えば理科などといった教科に関する内容を掘り下げて授業するものもあり、教育以外の専門にも触れることができます。しかし、極端に単位をとれにくいものもあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ初期段階なためなんともいえませんが、非常に興味深い研究を行っています。しかし、研究内容は自分で何がしたいのかを決めておかなくては先に進みません。
• 就職・進学

  普通
  最近の教員採用試験の合格率は着実に上がっています。また、今年からお得な価格で教採に向けての希望者への講義が始まりました。ただ、どうすれば受かるかというのは先生によってもちがうため、そこがネックかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  個人的にはそれほど不便さを感じませんが、大学は郊外にあるにも関わらず、公共での近くのアクセスがバスしかないというのが少し残念という人が多いです。特に都会育ちの人は不便さを感じている人も多いです。
• 施設・設備

  普通
  最近は身体障がい者も大学生活が送れるように、エレベーターの設置などバリアフリー化が進んでいます。しかし、最近から学食と書籍が離れてしまったため、少し不便に感じる人も多いようです。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数での授業も多いので、特に同じ学科の人たちとは気軽に話せることも多いです。大学内で恋愛話もたまに上がりますが、人それぞれだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校の教員を養成する学科で、教科は理科を専攻しています。
• 所属研究室・ゼミ名
  学校教育の理科（化学）について
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に、その研究をどのようにして理科教育に生かすことができるか。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  昔は中学校の教員になりたいと思っていたことがきっかけです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  参考書など、できるだけ単語をおさえたり、しっかり休養をとったりしていました。

在校生 / 2017年度入学

宮崎の教員のリーダーになるために！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  まあまあな大学です。県外に出る必要も無いなぁと考えている人におすすめです。一応国立なので、それなりの学びはできます
• 講義・授業

  悪い
  教員養成が前提であるため、本気で教員になりたいと思っている人以外はダラダラ過ごしてしまう。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分がより深く学びたい事柄を選んで、最終的には卒論を仕上げます。先生で選ぶのではなく、学びたいことで研究室を選んでください。
• 就職・進学

  普通
  宮崎県庁が多いし、基本的には宮崎県内の求人が多い。地元に帰る人は、自分で情報収集しないといけない
• アクセス・立地

  悪い
  バス、電車の本数が少ない。電車は1時間に1本で駅から大学まで20分ほど歩かなければならない。
• 施設・設備

  普通
  悪いとこもたくさんあるけど、いいとこもたくさんある。宮崎の人の温かさやゆっくりとした時間の流れが心地いいです。
• 友人・恋愛

  良い
  単科大学ではないため、色々な学部の人と仲良くなれる。部活やバイトなどで先輩や後輩と仲良くなり、テストの情報交換をしたりもする
• 学生生活

  良い
  部活、サークル、同好会がたくさんある。ウミガメに関するサークルや天体観測する同好会もあり、人気がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎科目(教職入門や第二外国語など)がメインで空きコマが多い。2年次は附属小または附属中での観察実習があり、生活科や音楽などの授業が始まる。3年次では研究室が決まり、授業は夏の教育実習に向けた指導案の書き方がメインになる。後期は模擬授業がメイン。4年次は卒論。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  宮崎から出る理由がなかったから。また、とりあえず大学に行って学べることを学びたいと思ったから

在校生 / 2016年度入学

大変だけど楽しく､みんな仲良しです

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育文化学部から教育学部に改訂されたことで､より専門的になりました｡男女関係なくみんな仲良しで､とても楽しいです｡特に初等コースでは､クラスというものが存在し､お弁当作りやバレーボール大会など､さまざまな行事が存在しています｡初等以外の中等や特別支援などのコースでも､それぞれの学科が仲良しなのはもちろん､他の学科どうしでも多くの友人を作ることができます｡そこからのカップル誕生もかなり多いです｡
• 講義・授業

  普通
  アクティブラーニングが主となっており､座学よりも生徒主体の授業が多いです｡
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年生からゼミが始まります｡
  先生方もとても熱心です｡
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の対策もしっかりして下さいます｡
• アクセス・立地

  悪い
  周辺にはあまり建物ははありません｡
  バイトや遊びには車が必要です｡
• 施設・設備

  普通
  多くの教室があり､学科ごとに階がわかれています
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとてもよいです｡サークルや基礎科目を通じて多くの友達を作ることができます｡そこからカップルになる人多いと思います｡
• 学生生活

  普通
  サークルは少ないと思います
  イベントは学祭など充実していると思います｡

在校生 / 2020年度入学

同じ志をもつ仲間と経験を積める。

2022年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育実習、介護実習、ボランティアなどが多く大変だが、同じ志をもつ仲間のおかげで、乗り越えることができる。とてもたのしい。
• 講義・授業

  悪い
  パワーポイントを移すだけの授業があるから。
  先生のはなしがわかりにくい。
• 就職・進学

  普通
  親身になって話を聞いてくれる。進学や進路に関する資料室が充実してる。
• アクセス・立地

  悪い
  バスの本数が少ない。汽車は雨だと運休になる。駅がかなり遠い。虫がおおい
• 施設・設備

  悪い
  エアコンが途中で止まる。虫がたくさんいる。教室が少ない。広すぎる
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内の距離が近くトラブルもおおい。学部内の恋愛が多い。他学部とのかかわりがない
• 学生生活

  悪い
  どんな部活があるか知らない。1人では入りにくいところがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別支援教育について。心理学について。板書計画について。言語について。マナーについて。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  障害者の教育や、障害のあるなしに関わらず全ての人が同じ学校で教育を行うにはどうすれば良いか学びたかったから

在校生 / 2019年度入学

楽しく緩く真面目に学べる場

2022年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  可もなく不可もなくという感じ。
  3年時から、ゼミに配属されるが、先生によって指導方針等大きく異なり、自分の選択次第では、大きな学びになるのではないかと思う。
• 講義・授業

  普通
  学年が上がるにつれて必修の授業がどんどん増えていくカリキュラム構成が多少不満である。1年生のときは、平日でも1日授業がない日もあったりするが、3年時では、ほぼ時間割りが埋まるためもう少し分散できないのかと思う。
  教育実習は、計4回あり、割と充実しているのではないかと思う。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の合格率はそこそこなのではないかと思う。
  一次試験、二次試験の対策講座が大学で実施され、教職教養の知識を身に付けたり、模擬授業、面接の練習は出きる環境である。
• アクセス・立地

  普通
  基本的には、宮崎大学周辺のアパートを借りて独り暮らしをする人が多く、バスでのアクセスも可能である。
  電車については、最寄り駅の木花駅から3km程度はなれている。
• 施設・設備

  普通
  食堂、購買、大学図書館、保健センター等ある程度の施設は揃っていると思う。
• 友人・恋愛

  普通
  専門教科等が異なっても、一緒に講義を受けることが多く、グループ活動等も多いため、友人関係、恋愛関係は充実しているのではないかと思う。
• 学生生活

  普通
  スポーツ系の部活・サークルから文化系の部活・サークルまで、幅広く様々なものがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ○各教科の指導法(模擬授業等の実践) ○日本国憲法 ○教科に関する理論 等
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育に関して興味があり、将来教員になることを志していたため。

在校生 / 2017年度入学

学びたいことがしっかり学べます。

2020年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生方のサポートも手厚く、友人も仲が良いため基本的は不満がなくいい学校だと思います。個人的には満足です。
• 講義・授業

  普通
  キャンパスがとても整備されていてきれいです。個人で学ぶにも友達と学ぶにも最適な場所だと思います。
• 就職・進学

  普通
  先輩方は進学先などすでに決まっておられる方が多いため、サポートは充実しているんだなと実感します。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が徒歩でも行ける距離にあり、遠いと感じてもバスで通える場所にあります。
• 施設・設備

  普通
  一人で学ぶにはいいスペースがあったり、校内が少しひろめなので個人的に、落ち着ける場所が多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が多いわけではありませんがなんでも話せる友達はいます。恋人は私の友人たちは結構いるので満足しています。
• 学生生活

  良い
  個人参加もできるようなイベントもあるので結構気兼ねなく参加できます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次から基本的な分野をじっくり教えてくださるため、次に進む度に不安などなく学べます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  将来、人になにかを教える仕事につきたく、その夢の実現のためにこの学校を選びました。

在校生 / 2014年度入学

良くも悪くも地元感が強いです。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  良くも悪くも教育学部の雰囲気が強いところです。
  同学年ではいくつかのクラスに分けられ、クラス単位での行事なども多いので少し煩わしいと思うこともあるかもしれません。
  しかし、横の結びつきが強いので困った時には周りの人たちが助けてくれるようなところです。
  行事方は教育界でも有名な先生が多くいるのでその教授のもとで教えを受けたいという人には向いていると思います。
• 講義・授業

  良い
  最低限の講義は揃っており、分野ごとの高名な教授方も多いのでちゃんと聞いて入ればためになる講義が多いと思います。
  近年はアクティブラーニングが推奨されており、グループワークなどが多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  分野ごとに細かく分かれているので、自分のやりたいことができるのではないかと思います。
  ただ、担当教授によって人気、不人気はあります。
• アクセス・立地

  悪い
  近くに住むかバスです。
  最寄り駅までは歩いて30分程度です。
• 施設・設備

  悪い
  学部が少ないのでキャンパスは狭い方でお世辞にも新しいとは言えません。
  あと学食も狭いです。
  ただ、駐車場は無料でめちゃくちゃ広いです。
  グラウンドも広いです。
  最低限の設備はあると思います。
• 学生生活

  普通
  サークル等な数は普通です。
  代表的なものは大体揃っているのではないでしょうか。
  イベントは学祭くらいでしょうか。
  ソフトボール大会やバレーボール大会も小規模ですがちょくちょく開催されています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系全般です。
  1～4年次通して何かしら実習があるのでそういう意味では充実しています。

在校生 / 2015年度入学

充実しています

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人にとっては良い講義だと思います。わたしは公務員希望なので、授業内容に興味がありません。別に公務員講座を受けています。教育学部だと、教員採用試験以外の就職先について、あまり情報が回ってこないため、自分で探すことになります。結構大変です。しかし、学部に在学している人は教員希望の人ばかりではないため、周囲とコミュニケーションをとっていけば心配ありません。わたしの周りに限って言えば、教員採用試験の合格率は高いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年前期からゼミが始まり、関心のある論文を読み、要約し、毎週のゼミで発表します。ゼミ数にもよりますが、わたしの配属しているゼミは、８人で、毎週2人ずつ論文要約の発表を行います。前期後期2回ずつ回ってきます。論文内容は興味のある分野で構いません。最終的に、卒業論文のテーマに沿った論文を読むことになるので、興味のある論文を読みながら、自分の卒論テーマを決めていけば良いと思います。わたしは満足しています。