福岡教育大学の口コミ 低い評価順 [p.33]

在校生 / 2014年度入学

オープンキャンパスを見てみてください！

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教授が親身になって相談に乗ってくださるので、こちらも安心して相談ができる。また、大学内の環境もとても良い。
• 講義・授業

  良い
  とても充実している。レポートや実験などが多くあり、授業に対する理解度が確実に上がって行くのが感じられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  就職相談に何度でも真剣に乗っていただくことができる。また面接練習などもしていただけるため、自身をつけることができた。
• 就職・進学

  良い
  先ほども書いたように、教授からの支援がとても充実しているため、しっかり実績を手に入れることができた。
• アクセス・立地

  良い
  駅からも近く、また自然に囲まれた場所にあり、環境がとても良い。
• 施設・設備

  良い
  多くの教室があり、授業の内容に応じた教室で授業を行うことができている。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科や、同じ部活動、同じくサークルにおいて多くの友達ができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関して学ぶ。教育実習もあるため、学んだことを実際の現場で実践できる。

在校生 / 2016年度入学

入学してよかった。ぜひきてください

2016年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  音楽専攻だけど、とても実技が充実していていい。私は入ってよかった。
• 講義・授業

  良い
  オーボエの先生は九響の人だよ。ほかの先生も全国や国外で確約される先生からのご指導があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室はまだないでわかりませんが、先輩の話を聞くと良いです。
• 就職・進学

  良い
  支援センターなとが充実しているし、学生何でもセンターみたいなのがある
• アクセス・立地

  悪い
  原付があったがいいね。近くにはダイレックスと業務スーパーとミスターマックスがある。
• 施設・設備

  良い
  音棟充実してる。図書館充実してる。ちょっと坂が多いけど、ダイエット。

在校生 / 2012年度入学

教育実習の実情

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に良いと思った理由は、学校の雰囲気がとても良いことです。教員を目指す人にとっては、学校自体が教員になるための勉強をしっかりバックアップして下さいますので、とても良い環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教員を養成する学校でありますので、授業もほとんどが教育についてになります。ですので、教員を目指して入学された方には、専門的に学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的に研究されている教授がいらっしゃいますので、わからないことがあれば、親身になって相談に乗って下さいます。
• 就職・進学

  良い
  教育大学ですので、教育に関して言えば、ほぼ専門学校のようなものです。周りの友達も教員になる人がとても多く、一緒に同じ夢に向かって頑張ることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  福岡ではありますが、博多から電車で40分離れた田舎にありますので、正直立地は良くありません。よくいえば、自然が豊かということでしょうか。しかし、その分勉強には集中することができる環境でもおります。
• 施設・設備

  普通
  最近、図書館が新しくなったり、ホールができたりと、変わってきてはいますが、まだ古い建物もたくさんあります。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学だからか、とても真面目な人が多いように思います。そしてサークルや学科での人と人との結びつきもとても強いように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の基礎知識や、小学校教育について学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  おんがくがく研究、声楽ぜみ
• 所属研究室・ゼミの概要
  東洋音楽史について、また実技として声楽。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと思い、この教育大学を受験しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  予備校、塾は全く利用しませんでした。
• どのような入試対策をしていたか
  実技試験でしたので、ピアノ、声楽のレッスンに通い、実力を磨いていきました。

在校生 / 2013年度入学

先生も生徒もなかがいい！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  まず教育に興味がある人とそれに加え福祉に興味がある人にはぴったりです！！！両方学べるし、多方面から考察する力がつきます。私はそれを一番感じました。また、生徒も中がよく、切磋琢磨できます。また先生との距離も近く、ルームもたのしいです。
• 講義・授業

  良い
  選択もたくさんあるし、教育に関する講義がおおい！！！板書の授業は本当に人気です。これは教育大だからこそある抗議だと思います。また、心理学や福祉、国際などの授業も豊富にあり、自分の興味のある分野をとることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私のゼミはボランティアを中心としてます。様々のボランティアに連れて行って下さるので貴重な経験ができます。また、卒論の取り組みも早く、後が楽と聞きます。計画性のあるゼミだと思います。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援室で支援をして下さります。私はそれで教員採用試験の対策を一生懸命しています。いつでも相談にいけるので、頼りになります。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは悪いです。駅とバスは近いですが、山道？をのぼらないといけないので、、毎日汗だくです。笑 博多と小倉の真ん中にあるので、料金もぼちぼちです。
• 施設・設備

  良い
  施設は古いです。ぼろいです、、笑 図書館はことし新しくなったんで、とっても綺麗です。よく自習室などを利用します。充電できるので便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  周りが何もないので、半同棲する人が非常に多いです。バイトや学科、サークルなど様々なところで恋愛のきっかけがあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識や意識を身につけることができる。
• 所属研究室・ゼミ名
  井上ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々なボランティアに参加できます。また、卒論も早めに取りかかります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教員になりたいのと、福祉の勉強もしたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  あくしす
• どのような入試対策をしていたか
  過去問の小論文をたくさん解いたり、知識を学んだ。

在校生 / 2013年度入学

福祉士を目指すなら

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指している人にはとても良い大学だと思います。教育学や心理学など教師として勉強を教えること以外に子供と接する上で必要な知識を学ぶことができます。また、指導案など細かな部分も丁寧に教えていただけるので将来役に立つと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育学や心理学など充実しているのですが、それ以外の教養科目があまり充実しておらず消去法で授業を選ぶ羽目になってしまいました。言語などにも力を入れて欲しいとも感じました。しかし、教師という目標に向かって勉強するには無駄もなく良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な研究をしている先生方がいらっしゃり、少人数の研究室になるためとても有意義な勉強をすることができると思います。また、学科を超えて自分の選んだ先生の研究室に入ることもできるので選択肢が多いと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なので教師の就職をする人が多いのは当然ですか、学科によっては他の進路もあります。自分で探してきて自分で頑張ることにはなりますが、大学のカリキュラムで取得できる資格やそれ以外での資格などを活かし様々な進路があります、
• アクセス・立地

  普通
  バスセンター、JRの駅の近くなので、交通の便は良いと思います。大学周辺にはディスカウントストアやコンビニ、飲食店もたくさんありアルバイトをすることも可能です。ただ、福岡市のベッドタウンなのでとても田舎ではあります。
• 施設・設備

  悪い
  まず、大学の校舎が長い坂の上にあるため日々坂道との戦いです。遅刻をしてしまうこともあります。学食のテーブルの数も少なく校舎も綺麗な建物と古い建物の差が歴然としています。しかし、図書館が昨年秋に建て変わったばかりなので図書館の設備はとても充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指している人が多いためとても心の広い人が多いです。また、ボランティアなどにも積極的に参加する人も多く明るい人が多いです。真面目な人も多いです。先輩後輩との繋がりもとても強いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  福祉士を目指セルコースだったので社会福祉士の勉強をしました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  第一志望ではありません。教育大でも教員にならなくても良いコースがあると知りそこにしました。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2007年度入学

のびのびできる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  色んな先生がいて色んな授業があります。それに戸惑うこともありますが、いいところでもあると思います。自分に合う研究室を見つけられれば制作も上手くいくと思います。3年生までに色んな講義を受けて自分に合う環境を見つけられれば良い大学生活が得られると思います。
• 講義・授業

  良い
  色んな制作をしてみたいという人は上手くシラバスを組めば全ての学科を受けることができます。その分課題も増えますが…。自分の研究室以外にも色んな制作をしたい人にはお勧めです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は教授によって千差万別。自分にあった研究室を選ばないとやり辛いのではないかと思います。私が在籍していた研究室は、季節によって伝統行事のようなものがあって、楽しく過ごせました。
• 就職・進学

  悪い
  芸術分野は本当に就職口が狭いと思います。唯一の教員への道も、中等以上の正規職員になるにはタイミングがよくないと見つかりにくいのではないとか思います。私は大学で好きなことをして一般企業に勤めようと考えていたのですが、アピールのしどころに苦戦しました。
• アクセス・立地

  悪い
  快速電車がとまらない。周りにコンビニが少ない。坂が比較的多くて移動が少し大変。などと私の時は言われていました。田舎に慣れている人なら平気かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  私が在籍していたときの研究室は夏は暑く、冬は寒い環境でした。今は工事されて快適なように見受けられます。当時とはかなり変わっていると思うので何とも言えません。
• 友人・恋愛

  普通
  課によって差があります。(当たり前かもしれませんが)友人と遊んだり、恋愛したい人はサークルに入るのが良いと思われます。棟が別れていると他の課と関わる時間も限られますので。。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  美術や工芸のの基礎知識、技巧について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  とにかく色んな美術・工芸を学びたかったので選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2013年度入学

先生とも仲が良く楽しい学科です

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  周りの友達も先生を目指していることから、勉強するときにやる気になりますし、みんなで協力して取り組むことができます。校舎は古く狭いですが、移動にそんなに時間がかからないため、私は楽だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育大なだけあり、教育系の授業がとても充実しています。また、選択授業では板書の書き方などもあり、特色ある授業が多いです。また、心理のコースやふくしのコースもあるため、それらの授業もとることができ、多義に学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の研究室はとりあえずボランティアにたくさん行きます！きょういくけいから福祉系まで様々なので、本当によい経験ができるし、行きたいボランティアの内容を伝えれば連れてってくれます。卒論の取り組みも早く、4年次に苦労することはなさそうです。
• 就職・進学

  良い
  教育大なだけあり、教員採用試験には力が入っています。中等、高校よりも初等の方が合格率が高いです。高校は、副免でしかとれないので、やはり対策も少ないとおもいます。企業は、福祉系だと国家試験の合格率が非常に高く、社会福祉競技会などに就職しています。あとは公務員の合格率も低くはないと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中にあるので、まず登校する時点で汗がすごいです。また次の授業のため移動するのにも山を上り下りする感じで、遠くはないですが、とてもしんどいです。周りは定食屋と飲み屋くらいで、隣駅には小さな総合施設があるくらいです。バスは営業所が隣なので高速バスで天神までいけます。
• 施設・設備

  普通
  とにかく古いです。前はコウモリがぶらさがってました。図書館は最近新しくなり、とても使いやすいです。パソコンも新しいのに変わりましたが、印刷するシステムがすこしめんどくさくなりました。綺麗な校舎とそうでないところの差がはげしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  友人はピンキリですが、学科によって雰囲気の同じ子が集まっている感じがします。私の学科はとりあえずおしゃべりでとても賑やかいです。男女交流は、盛んだと思います。かなり半同棲してる人が多いです。まあ遊びに行くところもないのでそうなるのかもしれませんが。皆さん充実した生活を送っていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  福祉の基本知識や、とる免許の専門的な内容、または教育学、心理学を学びました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  福祉について学ぶとともに、社会科の先生になりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2011年度入学

教師、市役所員、専門職など幅広い進路先。

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  クラス全体が仲がいい。マンモス校でない分、密な関係を築くことができ、事あるごとに思い出づくりや助け合いを感じる。
• 講義・授業

  普通
  すべてが自分の興味関心のあるものではない。受けなければならないと決まっているから受ける授業もあるし、教員の質もまちまち。
• 研究室・ゼミ

  良い
  完全に、教員裁量。わたしの所属するゼミは良好な環境だが、放任主義な教員もいたり、入れる人数に制限がある場合、希望する進路を実現できない可能性もある。
• 就職・進学

  良い
  学生本人のやる気次第で、自分のやりたいことを見定めて、それめがけて努力する人もいれば、なんとなく就活してなんとなく決まらないままずるずるしている人もいる。
• アクセス・立地

  良い
  博多と小倉の中間だとうたわれるが、どちらからも一時間かかり、博多や小倉のさらに向こうから来る人にとってはやはり便利ではない。
• 施設・設備

  良い
  改修工事が行われて新しくなっていってはいるが、図書館が一年以上使えなかったことは大学としての責任を果たせていない。
• 友人・恋愛

  良い
  宗像には娯楽施設が少ないのでカップルができやすく、同棲率が高いと言われる。だが、いわゆる遊び人も一定数存在する。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会福祉について医療や教育の観点も含め総合的に学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  生涯学習研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  生涯に渡って人は学習する生き物であるということを深く体験的に学ぶ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  将来の夢を考えたときに、どの方向にも柔軟に対応していたため。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2011年度入学

自然がいっぱいな環境の中で、多くのことが

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な施設があり、楽しい先生方も多く、とてもいいところです。学科は一クラスのみなのですが、教科ごとに細かく細かく分かれていて専門性の高いことが学べます。
• 講義・授業

  良い
  多くの分野に携わり、活躍してきた先生方が揃っています。集中講義では、他大学の先生も来られるため、視野がどんどん広がります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は２年生なのでまだゼミはありませんが、３年生から始まり、卒業研究に取り組みます。先輩方は、教科の壁にとらわれず、多彩な研究を行っているようです。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターでは、就職・進学それぞれの対策ができます。資格を取るための参考書や過去のデータも多く残っていて、事務員の方も、親身になって相談に乗ってくれます。
• アクセス・立地

  普通
  山の中にあるのと坂道だらけなのが、唯一の問題点だと思います。毎日山登りみたいです（笑）博多までも電車で１時間近くかかります。周りにもう少しショッピングセンターや飲食街が欲しいです。
• 施設・設備

  良い
  おんぼろな建物もありますが、校内ではいつも工事が行われており、どんどんきれいな建物が増えてきています。利用できる時間も長く使いやすいです。学食のメニューがもう少し充実してほしいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  私の学科は女の子ばかりですが、みんな可愛くて、女子校みたいでとても楽しいです。学内や部内のカップルは多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校だけでなく幼児教育についても学べます。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  卒業後、幼稚園の先生になりたいから。細かな専門科目が受けられるから。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解く、先生方に添削してもらう、専門科目の勉強

在校生 / 2025年度入学

仲間と共に成長できる学科

2026年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す学生にとって、とても学びやすい環境が整っている大学だと感じています。授業や実習、ゼミなどを通して実践的な力を身につけることができ、教員採用試験に向けたサポートも充実しています。
  
  また、同じ目標を持つ仲間が多いため、友人同士で支え合いながら大学生活を送ることができます。サークル活動や大学行事もあり、勉強だけでなく学生生活も十分に楽しめる環境です。
  
  キャンパスは落ち着いた雰囲気で、勉強に集中しやすい点も魅力だと思います。将来教員になりたいという目標を持っている人には、とても良い大学だと感じています。総合的に見て、教育について深く学びながら充実した大学生活を送ることができる大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  福岡教育大学に入学して感じたのは、授業内容が想像以上に実践的だということです。教育についての理論を学ぶだけでなく、模擬授業やグループ活動が多く取り入れられているため、自分で考えて行動する力が身についていると感じます。
  
  また、1年生の頃から学校現場と関わる機会があり、実際の子どもたちや先生方の様子を見ることで、「教師になりたい」という気持ちがより強くなりました。授業で学んだことを現場で生かせる機会が多いので、知識だけで終わらず実践力も身についていると感じます。
  
  先生方も親身に相談に乗ってくださり、授業や進路について気軽に質問できる環境があります。友人同士で協力しながら学ぶ機会も多く、お互いに高め合える雰囲気があります。
  
  特に小学校教育専攻では、教科の指導法だけでなく、学級経営や生徒指導、ICT活用など、教師に必要な幅広い知識を学ぶことができます。そのため、将来教員として働く姿を具体的にイメージしながら学習を進めることができています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは少人数なので先生との距離が近く、質問や相談がしやすいです。教育現場に関するテーマを深く学べるだけでなく、発表やディスカッションの機会も多いため、自分の考えを伝える力が身につきます。教員採用試験の相談にも乗ってもらえるので、とても心強い環境だと感じています。
• 就職・進学

  良い
  福岡教育大学は教員就職を目指す学生へのサポートがとても手厚いと感じています。教員採用試験に向けた対策講座や面接練習、小論文指導などが充実しており、早い段階から将来を意識して準備を進めることができます。
  
  また、先生方やキャリア支援の担当者にも気軽に相談できる環境があり、不安なことや進路について親身にアドバイスをしてもらえます。教員採用試験の合格を目指して友人同士で励まし合いながら学べる雰囲気も魅力です。
  
  教員になる学生が多いことから、先輩方の体験談を聞く機会も多く、実際の採用試験の情報や勉強方法について知ることができます。そのため、進路に対する意識を高く持ちながら大学生活を送ることができています。
  
  全体として、教員就職の実績も高く、サポート体制も充実しているため、安心して将来に向けた準備ができる大学だと感じています。
• アクセス・立地

  普通
  福岡教育大学のキャンパスは最寄り駅から徒歩で通うことができ、通学しやすい環境だと感じています。周辺は落ち着いた雰囲気で、勉強に集中しやすい環境が整っています。
  
  一方で、都市部の大学と比べると周辺のお店や遊ぶ場所はそれほど多くありません。しかし、その分キャンパス内は静かで、授業や課題に集中できる点は魅力だと思います。福岡市内へも電車で移動できるため、休日には買い物や遊びに行くこともできます。
  
  また、実家から通学している学生だけでなく、一人暮らしをしている学生も多く、大学周辺には学生向けのアパートもあります。全体的に見ると、勉強に集中しやすく、通学もしやすい環境だと感じています。
• 施設・設備

  良い
  教育学部ということもあり、授業で使用する設備や施設は比較的充実していると感じています。図書館には教育関係の専門書や教科書、教員採用試験の参考書などが多くそろっているため、授業や試験対策に役立っています。
  
  また、ICTを活用した授業を学ぶための設備やパソコン環境も整っており、実際の学校現場を意識しながら学ぶことができます。模擬授業を行う教室などもあり、教師として必要な実践的な力を身につけることができる点が魅力です。
  
  キャンパス全体は落ち着いた雰囲気で、自習できるスペースもあるため、授業の空き時間や試験前にも勉強しやすい環境だと感じています。施設は最新の大学と比べるとやや古い部分もありますが、学習や教員を目指すための環境としては十分に整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ教員を目指している学生が多いため、学内の友人関係はとても良いと感じています。授業ではグループワークや模擬授業を行う機会が多く、自然と友達ができやすい環境です。
  
  また、教育実習や教員採用試験に向けてお互いに協力し合うことが多いため、学習面でも支え合える友人ができると思います。少人数の授業やゼミもあるので、同じ目標を持つ仲間との距離が近く、相談しやすい雰囲気があります。
  
  サークルや部活動に参加すると学科や学年を超えた交流もできるため、人間関係の幅が広がります。全体的に穏やかで真面目な学生が多く、安心して大学生活を送れる環境だと感じています。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動は種類が豊富で、スポーツ系から文化系まで自分の興味に合ったものを見つけやすいと感じています。学科や学年を超えて交流できるため、友人関係を広げるきっかけにもなっています。
  
  また、大学祭などのイベントでは、サークルごとの出店やステージ発表が行われ、普段とは違った雰囲気を楽しむことができます。教育大学ということもあり、ボランティア活動や地域の子どもたちと関わるイベントに参加する学生も多いです。
  
  授業や実習で忙しい時期もありますが、サークル活動やイベントを通してリフレッシュできるため、勉強との両立もしやすいと感じています。全体的にアットホームな雰囲気があり、充実した学生生活を送ることができる環境だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教育専攻では、国語・算数・理科・社会・音楽・体育などの各教科の指導法だけでなく、教育心理学や教育制度、生徒指導、特別支援教育など、教師に必要な知識を幅広く学ぶことができます。
  
  また、模擬授業やグループワークを行う授業が多く、実際に授業を組み立てたり発表したりする機会があるため、実践的な指導力を身につけることができます。ICT機器を活用した授業づくりについて学ぶ授業もあり、現代の学校教育に対応した力を養うことができます。
  
  さらに、教育実習や学校現場での体験活動が充実しており、実際に子どもたちと関わりながら学べる点も大きな特徴です。授業で学んだ理論と現場での経験を結びつけながら学習を進められるため、教師として必要な力を段階的に身につけることができます。
  
  教員採用試験対策や進路支援もカリキュラムの中で意識されており、将来教員になるための準備を早い段階から進められる点も魅力だと感じています。全体的に、知識だけでなく実践力を重視したカリキュラムになっていると思います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校の教員
• 志望動機
  将来小学校教員になりたいという目標があり、教育について専門的に学べる大学を探していた中で福岡教育大学を志望しました。教育に特化した大学であるため、教員を目指す仲間と一緒に学べる環境に魅力を感じました。
  
  また、1年次から学校現場に関わる機会が多く、実践的な経験を積みながら学べる点にも惹かれました。教員採用試験のサポートが充実していることや、少人数で先生方との距離が近いことも志望した理由の一つです。
  
  実際に入学してからも、授業や実習を通して教師として必要な知識や技能を身につけることができており、この大学を選んでよかったと感じています。
• 入学前後のギャップ
  入学前は、教育大学なので勉強や実習ばかりで忙しく、少し堅い雰囲気の大学なのかなと想像していました。しかし、実際に入学してみると、学生同士の仲が良く、サークル活動や大学行事も活発で、想像していたよりも楽しい大学生活を送ることができています。
  
  また、授業は講義を聞くだけのものが多いと思っていましたが、グループワークや模擬授業、発表など実践的な活動が多く、自分で考えて学ぶ機会がたくさんあることに驚きました。
  
  一方で、課題や実習の準備などは想像していた以上に多く、教員を目指すためには日頃から計画的に勉強することが大切だと感じています。全体的には良い意味でのギャップが多く、充実した大学生活を送ることができています。