福岡教育大学の口コミ[p.23]

在校生 / 2015年度入学

多岐にわたる学習ができます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  多くの学部があって、自分の好きな教科が学べていいのですが、来年度からは学科制度の変更があるため、どうかなーという感じです。
• 講義・授業

  良い
  自分の興味のある授業は空こまにとることができます。なので自分の課目じゃない授業でも好きな科目を学べるのでかなり充実していると思います。また、無料で英語の単以外の授業があったり、ボランティア活動にもかなり力を入れているため、授業以外の生活でも勉強になることが多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  個性豊かな教授が多いですｗ
  研究内容も多岐にわたるため、自分の興味があるものを何か一つはつけられると思います。また、教授によっては、小学校などでの実演授業を行っていて、その補助として実際に小学校や施設に行くことができるので、研究以外の経験もできます。ただ、忙しい研究室はかなり忙しいので、バイトなどが出きないこともあるようです。
• 就職・進学

  良い
  就職支援センターがあり、かなり親身に話を聞いてくれます。また教育大学なので、教員採用試験用の授業があります。
• アクセス・立地

  普通
  駅は近いです。ただ快速列車は止まりません。小倉と、博多の真ん中あたりに位置するので町に出るのには苦労しませんが、電車に乗っている時間が長いのは悩みの種です。大型のスーパーは二つほど近くにあるので学校付近に住むのにはすごくいいと思います。
  家賃も低いものは2万円ほどで見つかったと思います。
• 施設・設備

  良い
  校舎の建て替えがっ最近あったと聞いているのでエアコンも完備でとても過ごしやすいです。校舎内にツバメの巣があることには驚くと思いますが、ひながとてもかわいいので許せます。校門からすぐに坂があるのは難点ですが、学食は二か所あり、どちらもおいしいし、おばちゃんもやさしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科を超えての授業が多いので、たくさんの人と仲良くなれます。また、新歓の時期にいろんな企画が用意してあるので、それに参加するとよりたくさんの友人ができます。先輩たちとも仲良くなるとたくさんの人と関われて楽しいです。学科内、学科間、学年間でのカップルもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、たくさんのことが学べます。自分の課目については専門的なことまで学ぶことができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  中学理科の教員になりたいと考えていて、初等理科ならば小学免許・中高免許のすべてが取れるから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  受験サプリ
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高めなのでセンターの対策を主に行いました。
  来年度からは入試形態が変わるので参考にならないかもしれませんが、二次対策はとにかく過去問と自分の受験科目について問題集を説き続けました。

在校生 / 2015年度入学

素材の命を感じながら学問に励めます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  福岡県内で技術の教員の免許を取得したい方にはとてもよい大学です。自然豊かな学内でのびのびとしたキャンパスライフを送ることかできます
• 講義・授業

  良い
  栽培、情報、木材加工、金属加工、電気ものづくり、機構学、製図等、技術の教員になるにあたり、必要になる学問の専門の教授が授業をするので、非常に充実した講義となっています
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ1年生なので、研究室やゼミことはあまり分からないが、見る限りでは、先生と生徒の仲はとても良く、いい雰囲気で学問に励んでいるように見える
• 就職・進学

  普通
  学生の多くが教師として就職しており、高い教員就職率を誇っている。特に家庭や技術などの専門教科の免許を取得できるので、専門教科教員の人材不足も補っている
• アクセス・立地

  悪い
  大学の前には電車の駅があり、交通アクセスは非常によい。自然豊かな環境に囲まれているので、毎日フレッシュな環境で学問に励むことが出来る
• 施設・設備

  悪い
  食堂が手軽な感じのものと、お洒落な感じのものがあり、どちらも立ち入りやすい雰囲気となっている。図書館の書物は充実しており、古い時代の本も貯蔵されている
• 友人・恋愛

  普通
  全国から様々な学生が集まっているので、様々な嗜好の持ち主がおり、高校では経験し得なかった友人関係を持つことができる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  技術教員になるにあたり、必要な知識を専門的に学ぶことができる
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  福岡県内の中学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の頭で構想していたものを一から造る楽しさを次世代を担う子どもたちに伝えるため
• 志望動機
  家から近く、九州で最も環境の整った教員養成学校であったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  空き時間での古単学習や英単学習は毎日継続していた

卒業生 / 2014年度入学

教員のための教育機関

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育者を目指すならおすすめだが、実習などで現場を見ていやになることもあるため、選択肢は狭いという点についてはお勧めできない
• 講義・授業

  普通
  教育に関するアルバイトやボランティアは非常に充実しており、教育者を目指すならおすすめである。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミについてはこれまでの成績によって研究室が振り分けられるため、必ずしも志望が通るとは限らない。内容は充実している。
• 就職・進学

  良い
  教育採用試験の選考についての対策がかなりなされている。これまでの先輩の体験なども豊富。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が坂の上にあり、不便。車がないと周囲に娯楽施設がない。車で通うのにも条件がある。
• 施設・設備

  普通
  設備自体は古いものが多いがエアコンなどは充実している。ご飯を食べるところは三か所ある。
• 友人・恋愛

  良い
  様々なサークルがあり、自分の興味のあることから友人関係を気づくことができる。
• 学生生活

  良い
  非公式のものもたくさんあり、参加なども自由なところが多いイメージがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門分野についての高等教育の内容に加えて、各教科の教育についても学ぶ。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員を目指したいと思っていて、自分の偏差値に見合ったところを選んだ

感染症対策としてやっていること

喚起、オンライン授業などは行われている。すべての生徒がマスクをしており、各入り口にはアルコールがある。

卒業生 / 2014年度入学

みんなが仲間で切磋琢磨できる学部

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等教育や高等教育よりもみんな仲が良く、一緒に頑張ろうという感じがした。就職活動をしていた人が多かった気がする。
• 講義・授業

  良い
  意識の高い仲間と一緒に勉強することで、刺激になり、自分も頑張らないといけないと思うことができた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年生からゼミに入り、実際に実習に行ったり、お互いの意見を交代したりした。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため教職をとりその道に進む人もいたが、普通に就職した人も多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  まず電車が少なく、中心地からもかなり時間がかかるため、あまりいいとは言えない。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体は劣化しているような気はしますが、なくてはならないものはしっかり設備されています。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動に入っていたので、交友関係に関しては広かったと思います。部活を超えて仲が良かった。
• 部活・サークル

  良い
  部活動の部員は、それぞれのスポーツを超えて関係があったので良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供との接し方や、学習とは何か、というところまで詳しく学ぶことができた。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  金融業界に就職しました。
• 志望動機
  福岡で教員資格をメインに勉強ができるところが、この学校だった。

卒業生 / 2014年度入学

教員養成のスペシャリスト

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で本気で教員を目指すのであれば良いと思う。ただ、国立にと来た人にはおすすめしない。意識が高い人はいいかな。
• 講義・授業

  普通
  各教科や担当によって大きく変わる。教科教育担当であれば、とても為になるものであるが、基本研究に重きを置いている人も多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で選べばとてもよい。
• 就職・進学

  普通
  卒業生も多く、教員になったあとはとてもやりやすい環境にある。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは近いが、坂があるのできつい。校舎が意味もなく高いとこにあって、階段がきついとこも。
• 施設・設備

  普通
  新しくなっている部分はいいが、昔の施設のままのところは汚いとこも。
• 友人・恋愛

  普通
  田舎であるため、学内での交流が盛ん。人数はそんなに多くはないが。
• 学生生活

  普通
  大学祭などが行われており、活発ではある。サークルは似たようなものが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれの教科の専門性を高めること。どう教えていくかという教科教育の方法。最新の教育の研究内容など。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  教育関係
• 志望動機
  昔から教員に興味をもっていたので、受験した。自分の興味のあることを学ぶため。

在校生 / 2014年度入学

基本的に充実している。

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  この所属学科は、コミニュケーション能力が高い人ならば楽しくやっていけるだろうと思う。だが、学力の水準は高いのでそれを考慮しなくてもいい所。
• 講義・授業

  良い
  講師の方々にはとてもわかりやすい指導をしてもらっていました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実していた。
• 就職・進学

  良い
  免許取得時の免許には落ちてしまったが、その後のフォローは助かった。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスに電車通学をする際、目立った問題はなかったと思う。
• 施設・設備

  良い
  有名大学ということもあり、施設や設備はとても充実していた……
• 友人・恋愛

  良い
  学内では、あまり友人を持たなかったが少ない友人とは仲良く過ごしている。
• 学生生活

  普通
  他の大学と比べると少しだけ、イベント関係が少ないとは感じた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  この学科では、自身のいきたい道に進む為にも選択科目は充実している。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になりたくて、教員免許を取得する上でこの学科が最適だと思った。

卒業生 / 2014年度入学

福岡教育大学の口コミ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育大学と言う単科大学なのに、初等教育教員養成課程として、教科が1つにまとめられてしまったため、副免を取りづらくなった。
• 講義・授業

  普通
  ものによる。先生による。為になるものもあれば、まったくならないものもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授が良くて、研究に集中できた。
• 就職・進学

  普通
  サポートは良かったが、サポートを受ける学生が多くて、一人当たりの時間が短かった。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は教育大前駅で、快速、特急は止まらず、人身事故は日常茶飯事。雨天による遅れも日常的。
• 施設・設備

  悪い
  棟によって、古いものと新しいものの差がひどい。またまったくバリアフリーではない。
• 友人・恋愛

  良い
  友達には恵まれた。同じ志を持った人が選抜して入ってくる為、話はあう。
• 学生生活

  普通
  学校の規模が小さいため、サークルの規模も小さい。立地も悪いため、他校との交流があまりない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるために、教育放棄や教科の指導法について学ぶ。また子供の発達段階や児童の心理についても学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員。
• 志望動機
  小学校教員になりたかったから。総合大学よりも単科大学の方が教員になりやすいと思ったから。

卒業生 / 2014年度入学

先生になる人向けの大学です。

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で教育について学び教員になりたい人にはとても多くの学びがあります。
  附属実習やボランティアも充実しています。
• 講義・授業

  普通
  少人数の学科はとても熱心に指導して下さり、採用試験対策も行ってくれます。
• 就職・進学

  普通
  福岡できょういんになる人へは充分なサポートがありますが、県外となると自分で情報収集が必要です。
  ただ、その情報をもとにしたサポートは行ってくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎です。
  近くにスーパーなどが少ないです。
  また、校門から教室まで10分程度かかり坂がとてもきついです。
  電車も普通列車しかとまりません。
• 施設・設備

  悪い
  授業の資料でさえ印刷してくれません。そのお金がどんどん削られています。
  また、設備も古いところは古いです。
  ただ支援課などは夏でも寒いくらい冷房がついており、学生の不満は大きいです。
• 学生生活

  普通
  部活とサークルがあり、自分の行きたい頻度によっても選ぶことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生から学校に行っての学習があります。
  3年生では附属学校での教育実習があります。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2014年度入学

大学を出て思ったことについて

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  初等の中でも大きく分かれており、まずは自分の得意なところから学ぶことができます。また他の初等の選修の人との関わりも多いので、いろんな考えを感じたりすることができます。
  大学を出た後に先生などの教育現場で働きたいという具体的な目標がある人にとってはとてもいい学校だと思います。先生を目指すもの同士で励ましたり、授業などを考えあったりすることもできていいました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １つのゼミに入れる人数が少ないため、手厚い指導を受けることができていました。特に卒業論文などはかなりの時間を割いてくださっていました。
• 就職・進学

  良い
  教師を目指すならばとてもいいと思います。ただ一般の可能性もある方は情報量が他大学に比べて少ないという話もあったので注意しないといけないかもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  駅から校門までは近くアクセスはしやすいと思います。校門から主要な教室までが坂があります。夏場や冬場は少しだけきついかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないこともあり、様々な学科の人やサークルの人と仲良くなれます。雰囲気もいいので恋愛とかもしてる人が多かったです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  一般

在校生 / 2014年度入学

教育に関する仕事がしたいなら！

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育に関する免許がとりたいならばおすすめですが、一つ下の代からカリキュラムが変わり、小学校の人は中高の免許がとりづらかったり、中高の人は小学校の免許が取りづらかったりします…でも特別支援学校や幼児教育などの免許もとることができます！
• 講義・授業

  良い
  先生によって善し悪しが決まります。厳しいけどあまりためにならない授業や、緩いけどためになるから聞いてしまうような授業、もちろん、いい先生も多いのですが、よく考えてからカリキュラムを組むべきです。ただ、教育に関する専門性が高い先生はたくさんいらっしゃるので、相談事などは、授業の合間に乗ってもらえたりします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ルームの先生によってゼミが充実しているか決まります。充実している先生はマメに連絡をくれたり、アドバイスも的確で安心して研究できますが、そうでない先生は、あまり相談ごとに乗ってくれなかったり、教授が忙しいために、時間もとってくれない時もあります。
• 就職・進学

  普通
  教職面では、ほぼ問題ありません。キャリア支援の先生が相談に乗ってくれたり、教員採用試験の過去問をもらえたりします。ディスカッションの練習や講義も行ってくれるので、教採に受かった友達も多いです。しかし、一般企業に就職する場合は逆に全く情報がないので、自分で何とかしにいかなければなりません。一応キャリア支援での相談も受け付けておりますが、ほぼないと思ってもいいでしょう。私もすごく苦労しました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅が近いですが、駅から降りて10分近く上り坂を登らないといけません。快速も止まらないので20分に1本電車が通ります。また遊ぶ場所も周りにはないので車がないとどこにもいけません。友達で車持ちは多いです。買い物は車で30分くらいの福間のイオンぐらいです。そこでアルバイトしている友達も多いです。アパートやマンションの家賃は安いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  新しくなっている施設は設備がいいのですが、古い施設はとても汚いです。山に囲まれている学校なのでゴキブリがでたり、虫が出たりします。御手洗にある手の乾燥機も設置はしてあるものの、節電のため止められています。もう少し別の場所を節電すればいいのですが、、
• 友人・恋愛

  良い
  とても真面目で優しい人が多いです。学校全体の人数もそこまで多くないので、同じ学年はほとんど友達です。ひとつサークルに入るだけで違うので、好きなサークルを見つけて入ってみることをオススメします。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルと、充実した活動が出来ています。スポーツのサークルでも、もっと極めたい集まりと楽しくをモットーにしている集まりがあったり様々です。大きなイベントは学祭ですが、4年に１回くる芸能人がいれば別ですが、キャンパスも狭いのでだいたい1時間くらいで飽きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  毎年学校現場に行って現状を把握します。本実習は3年生です。4年生で副免をとっている人の実習があります。教育に関する勉強、自分の専門科目についての勉強が主です。卒論や研究は科にもよりますが、だいたい4年前後からです。
• 就職先・進学先
  高校教員