福岡教育大学の口コミ[p.13]

在校生 / 2018年度入学

大学生に非常に優しい大学 学科

2021年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても優しい大学だと思います大学二部を持っている人には施設は充実しています そのため相続すると夕食も必ずできるという安心感が持つことができます
• 講義・授業

  良い
  授業は一回一回先生がきちんと教えてくださるので授業内容はとても充実していると思いますまた国旗に参加する際も友達などと触れ合うことができており友達同士での勉強も図書室などですることができてそちらもいいと思いました
• 就職・進学

  良い
  進学進学の際は先生が 一回一回サポートを充実させてくれているのでかなり進学実績はいいと思います教育大ですので先生になる人が多いと思いますが先生に慣れている人を毎日耳にすることが多いということで進学実績就職はとてもいいと思いました
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅からも徒歩何10分とか近くとてもアクセスはしやすいですただ電車やバスなどの混み具合によってはアクセスしづらい部分もあるとは思います
• 施設・設備

  良い
  学校の施設は新しい施設もありますが授業で使う頭などは老朽化が少し目立ちます新しくなっていくというところでは設備は充実していると思いますが老朽化のところでは設備がまだ充実していていないところもありそちらも問題だと思います
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は比較的良い方だと思います他の学校に比べてもいじめなどの問題も少なく恋愛関係も充実しているかと思います
• 学生生活

  良い
  スクールイベントはコロナ禍でだいぶ減りましたがサークルなど全体で何回もありとてもいいと思いましたイベントも充実しています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  がっかりは卒業論文などでは様々な国語の実技力や数学など様々な分野において就職先で使えるような分野を一から習うことができます
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  進学実績が高いと聞いており今大学に入ってもいいと思ったからです

在校生 / 2018年度入学

教師になるための学習ができる場所

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるためにすべきことを全てできるような環境が整っているため学習しやすい雰囲気でもあり総合的にいいと思う
  
• 講義・授業

  良い
  教え方がいい。色んな研究ができるから
  しかもわかりやすい。内容が濃い
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は道具がそろっていてけんきゅうするには最適な場所になっているから
• 就職・進学

  良い
  科目べつにけんきゅうできるからその道のスペシゃリストになることができる
• アクセス・立地

  良い
  冬は少し寒いけど生活しやすい環境が整っていると思う
  きれいです
• 施設・設備

  良い
  色んな施設があり教師になるた目のサポートが充実しているので満足している
• 友人・恋愛

  良い
  みんな恋愛どころではなくてまず勉強を第一に考えているきがする
• 学生生活

  良い
  色んなイベントがあり毎年毎年楽しい日々を送っているしサークルも充実している

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部は勉強もしながら教師に必要なことも学べるからいい学部だ
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来教師になりたいと思っていたため教育学部がある福岡教育大学を選んだ
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

消毒はもちろんのこと対面でもマスクを欠かさずに着けていて対策は完璧だと思う

在校生 / 2018年度入学

経験と知識とクセが豊富な人がいて面白い。

2021年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科の行事があるため、先輩後輩の関係が作りやすい。
  女子の多い研究室では、教授の意向に背くことができず、思い通りの３、４年生期間を過ごせないことがある。
  生物（植物）はその傾向が強く、いわゆる洗脳状態になりやすい。
• 講義・授業

  悪い
  一部クセのある教員がいるため、同科目であっても差異がある。ここだけではないが、特に顕著。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  栽培研究室は拘束時間が長く、初等学生には地獄に近い。
  卒論発表会では、自身の研究室の評価を最大、その他は最低にするよう言われる。
  研究の成果、内容ではなく発表方法のみを評価させられるため、「研究」の二文字が泣く。
• 就職・進学

  良い
  単科大学らしく良い。
  就職しようとすると、自分で情報収集を行わなければならないため、結構たいへん。
  キャリア支援センターはあまり使えないので、他学の友人などから情報収集するとよい。
• アクセス・立地

  悪い
  区間快速と普通のみなので、結構不便である。
  ただその分、周囲に賃貸が多い。
  しかし正門前などは大家さんがケチっぽい物件があり、退去時に必要以上に請求されることもある。
• 施設・設備

  普通
  研究室によるが、平均すると普通。
  研究費が無いところや、教授方の熱意により使用する機材等に大きく差が出る。
• 友人・恋愛

  普通
  事務の雰囲気が学生にも伝わるのか、学内で良好な関係を維持し続けるのは難しい。
  女学生が多いクラス、研究室では、人間関係が難しい。
  特に初等。
• 学生生活

  普通
  他学の方が充実している。
  これは教育実習期間が長く、部活、サークルに打ち込めない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育方法、教育内容の深化。
  初等の上位互換を学ぶことができるが、基礎を掴むには中等だけでは難しいものもある。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  センター試験での点数が伸びなく、他の国立大学への選択肢が絞られたため。

在校生 / 2018年度入学

教師の道、一本の大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  単科大学なので、いろんな分野の人との交流が少なく、偏った考え方になり、就職も教師しかなさそうだから。
• 講義・授業

  悪い
  教師の道しか進まないような過程になっていて、ほかの職業への就職支援から。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  なかなか研究室に入りづらく、研究内容も教育に絞られているから。
• 就職・進学

  悪い
  進学実績はあまり良くはないと思うから。教師以外の就職についてのサポートはほとんどないから。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎で、大学の周りに遊ぶようなところがなく、JRもすぐ遅延・運休するから。
• 施設・設備

  悪い
  建物が古く、教室に行くまでの坂道の道のりが長いから。 教室が小さく少ないから。
• 友人・恋愛

  悪い
  教育学部だけなので、人数も多くはなく、友達関係も偏っているから。
• 学生生活

  悪い
  サークル活動はある程度の数はあるけれど、充実はしていないと思うから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では基礎知識、2年では実技のための知識、3年では教育実習、4年では卒論の
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  幼い頃から教師になりたいと思っていて、教師になるにはいい大学だと思ったから。

感染症対策としてやっていること

ほとんどがオンラインでの授業だか、対面の授業も徐々に増えてきた。

在校生 / 2018年度入学

教員になるための大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人はオススメです。国公立だからという理由で選んだ友達は就職に困っていたので、考えたほうがいいかもです。
• 講義・授業

  普通
  教員を目指している人にはいい大学だと思います。しかし、ほかの職種に興味を持ち教師になるか迷ったときには他の選択肢があまり無いように感じます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  教育に関する研究室が多くあります。希望通りに入れる人が多いように感じます。
• 就職・進学

  良い
  小学校を目指している人にとっては良いと思います。教師以外の就職する人は少ないです。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎にあります。JRの駅からは大学までは近いですが、中心部からは遠いです。
• 施設・設備

  悪い
  古くもなく、新しくもない印象です。Wifiが弱く困ることがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入れば楽しめます。近隣に他の大学があまりないので身内で仲がいい印象です。
• 学生生活

  悪い
  サークルは結構あります。イベントは今はコロナで中止になっていますが大学祭は楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員の免許を卒業とともに取得できます。副免許として中学校や幼稚園の免許も取ることができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  小学校教員に憧れを持ち、家から通えるところに大学があったからです。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業がほとんどです。リアルタイムやオンデマンドなど先生によって違います。

在校生 / 2018年度入学

自分のやりたいことができる

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学を福岡で学ぶには十分だと思います。学校施設、教員も充実しているので、自分のスタイルに合わせて学んでいけると思います。
• 講義・授業

  良い
  とても優しい先生方ばかりで、仲良く時に厳しくご指導していただけています。講義の内容もよく分かりやすく良いと思います。
• 就職・進学

  普通
  就活のサポートが強く、よく就職されている方が先輩にも多いと感じます。
• アクセス・立地

  良い
  家の近くにあるので、アクセスはとても良かったです。周辺環境も飲食店など多くて便利です。
• 施設・設備

  良い
  正直新しいとは言えませんが十分な施設が整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル等あるため友人には困らないと思います。恋愛についてはわかりません。
• 学生生活

  良い
  各サークル力を入れて活動しているものからラフなものまであります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大学なので、教育に関する内容などです。実技も行われていると思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から教育者になりたいと思っていたので、就職するべく入学しました。

在校生 / 2018年度入学

私の夢が叶うかもしれない場所

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の夢にあっていて良かったです
  1人になることが多いですが慣れているので不満ではありません
  色々なことが学べます
• 講義・授業

  良い
  雰囲気がよく楽しく過ごせています。
  自分の学力では入るのが厳しかったのですが、先生方のサポートもあり入ることが出来ました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分にあっています
• 就職・進学

  良い
  自分にあっています
  先輩方から聞くと丁寧な指導があるとの事で楽しみです
• アクセス・立地

  良い
  家から少し遠いですが不満はありません
  周りに色々な店が有りますが私には会いませんでしたね
• 施設・設備

  良い
  施設、設備の不備についての不満はありません
  強いて言うならば電灯のくらいところがあるくらいかな
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが豊富で楽しいです
  まぁ、自分は掛け持ちとかできる余裕はないんですけど
• 学生生活

  良い
  イベント楽しいです
  私は友人が少ないので楽しんでいる人を外から見るのが楽しみです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語は大事かなと思います
  自分はめちゃくちゃ苦手なので苦労してます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務員
• 志望動機
  私がやりたいことが見つかりそうだったからっていうのが一番の理由ですね

在校生 / 2018年度入学

明るく楽しく未来に向かう

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学科に勤めています。中学校の先生になりたいと思っており、そのために社会の勉強に勤めております。
  この学科は勉強が得意な人が多く、昼休みはほとんどみんな自分の席で勉強しています。
• 講義・授業

  普通
  先生のご指導もわかりやすいし、集団の秩序も学べますし、入学して損はないです。
• 就職・進学

  良い
  大企業につきたい方はとてもゆうりだと思います。いろいろな資格も取れてとてもいいです。
• アクセス・立地

  良い
  電車やバスで通勤できますし、交通機関は充実しています。私はバスで通学しています。
• 施設・設備

  良い
  設備は整っていて、生活しやすい環境です。勉強に集中できる空間です。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係もとてもよく、仲の良い仲間たちです。だが、たまに孤立している人もいる。
• 学生生活

  良い
  文化祭や、体育大会はとくに見ものです。合唱コンクールはとてもみんなの息があってすばらしいものです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな分野を学び、まずは好きな分野ばかりではなく、さまざまな分野をやっています。そこから自分の得意なことに絞り、中心的に活動していきます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は以前から中学校の先生になりたいと思っていたからです。そのためにこの教育部は私にとてもぴったりだと思い、志望しました。

在校生 / 2018年度入学

未来に繋がるいいプログラムのある学校です

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来性があり､生徒と関わる人生を送りたいと思ってる人にピッタリな学校です。プログラムも充実しており、未来に向かって頑張れる人にはぜひおすすめの学校だと感じています！
• 講義・授業

  良い
  生徒に親身になって取り組んでくれる先生方が沢山います。わからないところは分かるで何度でも教えて下さります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実際に学校に研修に行くことで生徒との接し方もわかり、先生になりたいという欲がぐんぐん伸びます！
• 就職・進学

  良い
  私の先輩はほとんど先生になることが出来たそうです。
  十分に期待できると思います。
• アクセス・立地

  普通
  良くも悪くもない。普通です。高いものを望まないのならば良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  老朽化もありますが､ほかの大学に比べるとまだ良い方だと考えます。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのともだちができ、充実した生活を送ることができます！
  
• 学生生活

  普通
  普通に充実してると思います！ほかの大学と比べると同じくらいだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校生活をとうして、それぞれの教科の勉強や伝え方を学習します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来生徒にかかわる仕事に就きたかったから。先生に憧れたから。

在校生 / 2018年度入学

教師のための学校です。

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。しかし、副免がとりにくくなっている。
• 講義・授業

  良い
  先生がとても優しく、出席さえしていれば単位が取れないということはまずない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  いいゼミと悪いゼミの差が激しい。
• 就職・進学

  普通
  キャリア支援センターはあるが、そんなに役に立つことはないように感じた。
• アクセス・立地

  普通
  周囲には何もなく、一人暮らしの人にとってはとても不便である。
• 施設・設備

  普通
  どこの教室も古く、汚い。トイレの乾燥機すら電源を付けてくれない。
• 友人・恋愛

  良い
  通う学生は、将来先生になるということもあり真面目な人が多い。
• 学生生活

  普通
  どのサークルも程よく活動しており、ちょうどいいようだと感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １、２年生ではとにかく座学をし、３、４年で実習を行うことになっている。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  むかしから教師になりたいという夢があったので教育について特化している大学