福岡教育大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.10]

卒業生 / 2014年度入学

教員養成のスペシャリスト

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で本気で教員を目指すのであれば良いと思う。ただ、国立にと来た人にはおすすめしない。意識が高い人はいいかな。
• 講義・授業

  普通
  各教科や担当によって大きく変わる。教科教育担当であれば、とても為になるものであるが、基本研究に重きを置いている人も多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で選べばとてもよい。
• 就職・進学

  普通
  卒業生も多く、教員になったあとはとてもやりやすい環境にある。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からは近いが、坂があるのできつい。校舎が意味もなく高いとこにあって、階段がきついとこも。
• 施設・設備

  普通
  新しくなっている部分はいいが、昔の施設のままのところは汚いとこも。
• 友人・恋愛

  普通
  田舎であるため、学内での交流が盛ん。人数はそんなに多くはないが。
• 学生生活

  普通
  大学祭などが行われており、活発ではある。サークルは似たようなものが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれの教科の専門性を高めること。どう教えていくかという教科教育の方法。最新の教育の研究内容など。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  教育関係
• 志望動機
  昔から教員に興味をもっていたので、受験した。自分の興味のあることを学ぶため。

在校生 / 2017年度入学

必要な知識をしっかり学ぶ

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したいと思っている生徒にはとても良い大学だと思っています。私は中学校の先生になるために必要な知識を学んでます
• 講義・授業

  良い
  優しく、適正に教えてくださります。自分のために尽くしてくれます
• 就職・進学

  良い
  就職の善悪は自分にあると思うので、卒業まで後悔のないようにがんばってください
• アクセス・立地

  良い
  バスが通っており、通学はしやすいと思います。また、商業施設もあるので良いと思います
• 施設・設備

  良い
  他校と比較はできないですが、自分はちょうどいいと感じております
• 友人・恋愛

  良い
  博多美人が多く、明るい性格の人が多いです。なので充実してます
• 学生生活

  良い
  良いと思います。サークルの充実、イベント充実はしてると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生はさまざまな分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から、先生になりたいと思っており、より知識を深めたかったからです

卒業生 / 2015年度入学

学業半分、その他半分

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門的な授業の縮小がなされており、後輩たちが不憫に感じる。教員を排出するためだけの大学に方向転換している。
• 講義・授業

  普通
  講義そのものは理解できる内容だが、関東圏の上位大学と比べると浅く感じる。教員はそれほど研究に追われていないので、個別的な指導も求めれば叶う。
• 就職・進学

  普通
  教員養成大学としての最低限は整っている。しかし、サポートの厚さでいうと、やはり大学規模に比例するように感じる。
• アクセス・立地

  普通
  JRから非常に近いため、通学はしやすいと思う。一方で飲食店などが付近に少ないことがネックではないか。
• 施設・設備

  悪い
  充実しているとはいえない。特に、共通講義棟以外の専攻ごとの建物に資金がまわっていないように感じる。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数のため、友人関係は充実すると思われる。一方で、恋愛関係はこじれた時のリスクもある。
• 学生生活

  悪い
  施設面、資金面で充実しているとはいえない。イベントに大学幹部が口出ししたことで、中止になったものもあると聞く。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系の基本的内容、授業の組み方、教科の特性に応じた専門的知識など
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  他大学の大学院
• 志望動機
  教員を目指していたことに加えて、専門的知識も学べると思ったから。

在校生 / 2016年度入学

ある意味部活のような学科

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等は人数少ない分、手厚く教授から指導を受けられるので、満足している。教員志望や教職免許取りたい人にとってはよい大学だと思う。
• 講義・授業

  悪い
  学校の先生になること前提で授業されるので、教員志望じゃない人はひたすら面倒かもしれない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  中等は人数少なくなった分、手厚い指導が受けられる。
• 就職・進学

  良い
  教採対策はバリバリしてくれる。ただ就職向きではないのて、そちらのサポートはわからない。
• アクセス・立地

  普通
  駅が近いのはよいが、ほぼ山で何もない。JRではとても通いやすい。
• 施設・設備

  普通
  沢山建物がある。充実はしていると思うが、離れているので移動教室が大変。坂だらけ。
• 友人・恋愛

  普通
  中等は人数少ないが、その分親密な友達が作れるかも。カップルの同棲になってしまう率は高め。
• 学生生活

  普通
  体育系の部活は割と本格的な印象。ボランティアサークルなど健全なサークルも多々あるが、飲みサーもあるのは事実。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年では広く浅く専門分野を学ぶ。3.4年で研究室を決め、本格的に教授の下で学ぶ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  中学教師
• 志望動機
  高校時代の恩師が出身で、その先生に勧められたのがきっかけです。