福岡教育大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ[p.6]

卒業生 / 2015年度入学

楽しんで学べる学科です

2021年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生の授業は分かりやすく自分の好きな専門的なことを深く学ぶことが出来ました。また、施設も充実してるのでテスト前など自分に合った勉強スペースを見つけることが出来ると思います
• 講義・授業

  良い
  教員として必要な力をつけるために色んなアドバイスをくれたり、知識だけでなくどうやって教えたらわかりやすいかなども学ぶことが出来ました
• 就職・進学

  良い
  教育実習が豊富なだけでなく教員採用試験受験に向けた模試面接などいろいろな対策をしてくれます
• アクセス・立地

  良い
  博多駅から乗って福岡教育大学前までの駅があるのでそこからバスや徒歩で行けてとても行きやすいです
• 施設・設備

  良い
  コンビニやフィオーレだけでなく様々な施設が充実しているので部活動、同好会などにも取り組むことができました
• 友人・恋愛

  良い
  僕の場合は恋愛はそこまでだったんですけどとても仲の良い友達ができ、夏休みなどの長期休暇には一緒に旅行に行くなどとてもいい経験が出来ました
• 学生生活

  良い
  先輩達はみんなとは言わないけどいい人たちばっかりで自分が好きなこと、興味があることに取り組むことが出来ました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生、2年の頃は授業の参観や子供たちとの交流などで本格的に教育実習が始まるのは3年生になってからです。1年の頃は基礎的なことを学びました
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  地元の中学校に務めることが出来ました
• 志望動機
  いろんな教育学部がある大学のパンフレットを見ていいな～と思ったのと憧れの先生の母校だったからです笑

卒業生 / 2015年度入学

教育関係を志望しているならココ！

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  友人や講師の方に恵まれて、本当に楽しい学生生活を送ることができました。教育関係の進路を希望している人にはおすすめできる大学です。
• 講義・授業

  良い
  それほど人数が多いわけではないので、小規模での講義も多く身に入りやすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに関しては当たり外れあるとは思うが、自分は充実していると思えた。
• 就職・進学

  良い
  教育大なのでほとんどの人が教育関係の進路を選択すると思うが、九州ではかなり評判が良く実績は良い方だと思う。
• アクセス・立地

  普通
  ど田舎で山に面したような所なので、好みは分かれると思うが、アクセス自体は教育大学前駅から徒歩すぐなので良好。
• 施設・設備

  普通
  少し古いですかね。新しく最新設備がずらり、とかでは全くないです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科の人とはすぐに仲良くなれると思います。得意な科目が同じで、目指す先も同じですから。男女の割合も半々くらいなので恋愛も多いと思う。
• 学生生活

  良い
  そんなに数が多いわけではないですが、一通りの部活やサークルはあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次から教育実習に参加させてもらえたりと、教育大ならではのカリキュラムが組まれています。そういう面が評判がいいみたいです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  親が塾を経営しているので、そこで手伝っています
• 志望動機
  中学校の社会科の先生なりたくて、色々調べてみるととても評判がよかったので志望しました。

在校生 / 2015年度入学

世の中の真理を学べる数学科

2020年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  熱心な教授ばかりですが、気をつけたい教授が２人。１人はレポートの評価が厳しいが真の学力が身に付きます。もう１人は頭が良すぎて一般人には理解できない言語を話し、単位を取ることも困難なことから、宇宙人やラスボスなどと呼ばれているとか？
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得を前提としたプログラムになっているため、講義を選択するにあたってはほとんど困りません。ただし、大学のマスコットキャラクターの呼び名だけは間違えないように気をつけて下さい。大変な事になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  筆者がお世話になった研究室では、人生ゲームやモノポリーで遊ぶことすら勉強であると唱われています。また、研究室にあるトランプがあまりに巨大であるため、スピード感のないスピードが楽しめます。
• 就職・進学

  良い
  定員よりも受験者の方が圧倒的に多い環境で、また就職もそこそこいるなかで、卒業生の現役本採用９割を目指すアツい大学です！
• アクセス・立地

  良い
  博多と小倉の中間に位置し、JRとバスがあるため移動には困らないように見せかけています。大学付近にはアパートも沢山あり、学生にとっては都合が良いように思えます。しかし、講義棟までの道のりが近いが険しく、そこには越えないといけない壁があります。
• 施設・設備

  良い
  中学生に戻ったような懐かしさを覚えますが、図書館、PC室、プール、池、Wi-Fi環境、温水洗浄便座、燕ノ巣が完備されています。
• 友人・恋愛

  良い
  その充実ぶりから、大学生の同棲率全国１位と噂されていましたが、現実はそう甘くはありません。
• 学生生活

  良い
  ワケの分からんサークルに溢れていますが、サークルとはそういうモノです。大学が認めた部活動でも公欠が認められないことにはびっくりドンキーです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １，２年次は必修が多く、自由な時間が作れないほど忙しいです。３，４年次は講義が少なく、暇に追われて忙しいです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  学習塾
• 志望動機
  受験期に志望校を迷っていましたが、筆者のことを一番分かっている両親の勧めで決めました。その決定は間違っていなかったと思っています。

感染症対策としてやっていること

存じ上げません。

在校生 / 2015年度入学

教師になりたいなら別に選択肢はある。

2020年01月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  志が低かった。勉学を励むよりギャンブルやサークルを優先する人が多く、教師を目指すという意思が全くみられなかった。大学生活を楽しみたい人にとってはいいのかもしれない。
• 講義・授業

  悪い
  退屈な授業が多い。教師になるための学校を謳っていながら実際の指導はとても少ない。教師を実際に目指している人も半分程度と少ない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  学部によっては四年生からスタートする。先生によってはゼミのために集まることをせず、ただ関心のある事柄を勝手に調べれば良いだけで研究と呼ばない。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験に関していえば充実してる方だと思う。ただ、一般就職のための支援は限りなくゼロに近い。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスでいえば福岡県で一番最悪だと言っても過言ではないだろう。田舎の山の上にある。坂の上に校舎があるため、夏はとても暑い。校舎に着く頃には汗まみれになる。
• 施設・設備

  悪い
  公立校ならではのボロ校舎。ムカデや蛇など危険成分の出現も少なからずある。はっきり言って人の通うところではないと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  もともと教師を志す人が多いため、そういうグループではモチベーションを高め合うことができる。
• 学生生活

  悪い
  サークルに関しては他の学校と比較したことがないので分からないが、そこそこ充実してると思う。文化祭などのイベントはしょぼい。田舎ならではのクオリティで高校祭の文化祭以下。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次二年次は教養に関する勉強が主になる。三年時からは学部に特化した専門的なことを学ぶ。一年次には授業観察、2年次に養護教育・介護施設への実習、三年次には附属校実習、四年次に母校への実習がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  県内でうちから通えるところ。そこそこ偏差値も良くて同級生が誰も行かないようなところだったから。
  

在校生 / 2015年度入学

教員になるためには良い環境

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になるためには最高の環境が整っていると思う。ただそれだけである。実習もあるためかなり忙しくなると思う。
• 講義・授業

  普通
  講義の内容としては教員になるための必要な知識は得られると思う。教授によっては指導が物足りなく感じることもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は芸術系のゼミだったが、設備や指導はかなり充実していた。
• 就職・進学

  悪い
  教育大学なので仕方ないが、一般企業に就職するためのサポートはほとんどない。
  本気で教員を目指すなら良い環境が整っていると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは遠いと思う。
  周辺には何もありません。
  へんぴなところにあります。
• 施設・設備

  普通
  図書館の蔵書はかなり充実している。
  トイレは綺麗なところが多い。
• 友人・恋愛

  普通
  出会いはかなりあると思う。実習で恋愛に発展することもかなりある。
• 学生生活

  悪い
  サークルは予算を削られたり、活動縮小されたりするものがかなりある。
  自分でサークルを立ち上げることもできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の基礎知識がほとんどである。3年からそれぞれの研究室に別れて勉強する。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  音楽関係の仕事
• 志望動機
  以前から芸術系に興味があったためである。教員になろうとは少しも考えていなかった。

卒業生 / 2015年度入学

学業半分、その他半分

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門的な授業の縮小がなされており、後輩たちが不憫に感じる。教員を排出するためだけの大学に方向転換している。
• 講義・授業

  普通
  講義そのものは理解できる内容だが、関東圏の上位大学と比べると浅く感じる。教員はそれほど研究に追われていないので、個別的な指導も求めれば叶う。
• 就職・進学

  普通
  教員養成大学としての最低限は整っている。しかし、サポートの厚さでいうと、やはり大学規模に比例するように感じる。
• アクセス・立地

  普通
  JRから非常に近いため、通学はしやすいと思う。一方で飲食店などが付近に少ないことがネックではないか。
• 施設・設備

  悪い
  充実しているとはいえない。特に、共通講義棟以外の専攻ごとの建物に資金がまわっていないように感じる。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数のため、友人関係は充実すると思われる。一方で、恋愛関係はこじれた時のリスクもある。
• 学生生活

  悪い
  施設面、資金面で充実しているとはいえない。イベントに大学幹部が口出ししたことで、中止になったものもあると聞く。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系の基本的内容、授業の組み方、教科の特性に応じた専門的知識など
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  他大学の大学院
• 志望動機
  教員を目指していたことに加えて、専門的知識も学べると思ったから。

在校生 / 2015年度入学

自然いっぱい

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  九州唯一の教育大であるため，専門的に教育について様々なことを学ぶことができると思います。また，研究室も自分が希望する分野を選択することができるので，充実した学生生活が過ごせると思います。
• 講義・授業

  普通
  学外から来ていただいた特別講師による授業が設けられているため，幅広く学べる機会があります。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験に向けた，特別講座などもあるので専門的に勉強しやすい環境があると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  学校近くに駅やバス停があるので，通学はしやすいと思いますが，周辺のお店などは少ないです。
• 施設・設備

  悪い
  山に向かって大学が設置されているので，正門から講義棟までが遠く坂道が少しきついです。
• 友人・恋愛

  普通
  他の大学に比べ人数がそこまで多くないため，他の過程の人とも授業が同じになることが多く，様々な人と交流できる場があると思います。また，同じ目標を持った仲間と高め合い，切磋琢磨しながら勉強することができます。
• 学生生活

  良い
  サークルやイベントもたくさんあるので，大学生のうちにしかできないことにどんどん参加したほうがいいと思います。

在校生 / 2015年度入学

皆が活発に活動する学校

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等の教育について専門的な勉強が出来ることや、実習の内容も多く、将来教師になろうと思っている人にとっては最高の環境であるとおもう。
• 講義・授業

  普通
  授業は比較的ディスカッションが多いものが多い。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミ事態がが少ない
• 就職・進学

  良い
  卒業生の話を聞く機会があったり、教員試験についての模擬試験、教育についての講話などが充実しており、進路についての質問などをいつでも受けられる施設もありサポートが充実している
• アクセス・立地

  普通
  学校の側に駅があり交通には便利だが、大学周辺に日用品などを安く売っているスーパー等が少ない
• 施設・設備

  普通
  最近になってトイレなどの施設が新しく作り替えられているが、一部の先攻の棟では改修が行われていないなどの問題が多々ある
• 友人・恋愛

  普通
  教師を目指している人が多いことと、同じ専攻の人で集まるためか気さくな人が多く友達を作りやすい環境である。
• 学生生活

  普通
  有名なサークルは活発に活動しているが、活発なサークルの数が少ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻によっても異なるが、学年が上がるにつれてより教育についての専門的な学習ができる。
• 就職先・進学先
  中等なので、中学校の先生になろうと考えている。

在校生 / 2015年度入学

教師になりたい人にピッタリ！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す学生にぴったりの大学です。
  図書館は美しく、資料が豊富な上に、リラックスできる雰囲気で大変助かります。
• 講義・授業

  良い
  教師になるためのカリキュラムが充実しています。
  少人数制の授業が多いので、熱心に指導をしていただけます。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生から研究室に入れます。
  アットホームな雰囲気で、仲間と共にがんばれます。
  
• 就職・進学

  良い
  教師になるためのサポートは手厚いですが、一般就職に関しては自力でなんとかしなければなりません。
  
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス内の講義棟まではJR教育大前、西鉄バス赤間営業所から徒歩10分。
  森の丘にあり、自然環境がよく、勉学に集中できます。静かな環境を求めている学生には好条件です。
  キャンパス内には様々な野鳥と遭遇することができます。
  福岡市内までは電車で40分ほどででられます。
  
• 施設・設備

  普通
  図書館と一部の施設は美しいですが、他の施設は改修が必要かなと思います。食堂は２つあり、安くて、どちらも、とってもおいしいです！

在校生 / 2015年度入学

同じ夢を目指す仲間が沢山います。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  福岡教育大学は教育大学なので、多くの人が教員を目指しています。総合大学と大きく異なる良い点は、何よりも同じ夢や目標を持つ仲間に日々刺激されながら学習できることです。互いに切磋琢磨しながら、自身のススキルや人間性を磨くことができると思います。また、1年次からある教育実習や、小中学校での学習支援ボランティアなど、早い段階からあらゆる場面で教育現場に携わることができます。個性的で面白い講義も魅力の一つです。サークルや部活動の種類も豊富で、自分に合ったものをぜひ見つけてほしいです。このように良い点がたくさん挙げられるため、評価の参考とさせていただきました。
• 講義・授業

  良い
  専門的な講義が多く、自身の興味のある分野をとことん追求することができます。多くある教養科目から幅広い専門科目まで、自身にあった組み合わせで受講することができるため、たいへん面白いです。優しい先輩が多いため、受講に関するアドバイスも気軽にしていただけます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  広い敷地内には、科目ごとに多くの講義棟が立ち並んでいます。設備も専門性に富んでおり、充実しています。なかにはいろんな外部講師の方から面白い講義を受けることのできる授業もあるため、たいへん面白いです。専門的な授業数が多く、自身の興味のある分野を広く学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  就職支援を積極的に行う場が本校にはあります。教員採用試験の過去問や問題集がたいへん充実しており、就職支援セミナーも定期的に行われています。１年生のうちから利用することが薦められており、早い段階から就職に備えることが可能です。就職支援アドバイザーの方がたくさんおられるので、教員採用試験に関することはもちろん、一般企業に就職を希望する人も相談を受けてもらえます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学を出てすぐのところにJRの駅やバス停があるため、公共の交通機関を利用しやすいです。コンビニやスーパーも近くにあります。
  大学の建物は山の上にあるため、毎日坂を上るのが少々難点です。学科によっては山のかなり上のほうや、敷地内の端にあるところもあります。
• 施設・設備

  良い
  正直、学科によって教室の新しさは疎らです。図書館はたいへん充実しており、冊数もとても多く、広いので利用しやすいです。一般の方も気軽に利用できます。学食は、少しおしゃれなカフェテリアと気軽に立ち寄れる食堂の2か所あります。メニューが豊富で値段もお手頃、栄養管理もばっちりで毎日行列ができます。自分で好きなおかずやサラダをお皿に自由に盛り付けられるスタイルのプレートランチが人気です。また、購買にはパン屋さんが併設しており、毎日焼きたてパンの良い香りが漂っています。頻繁に新作パンが並ぶので、こちらも大変人気です。焼きたてあつあつメロンパンが、とても安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学というと教員志望のまじめな学生が多いと見受けられるかもしれませんが、ノリが良い人も多く、活気づいています。講義やサークルから多学科の友人を多く見つけられます。多学科同士のカップルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は中等家庭という、家庭科を先行できる学科に所属しています。家庭科と言っても、被服や調理だけでなく、住居や家庭経営、家庭工学など分野が幅広くあります。基本的事項から、たいへん専門性の高い事項まで、幅広く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  栄養学に興味があったため、自身がやる気をもって学べそうな家庭を先行しようと思いました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地方の予備校
• どのような入試対策をしていたか
  私は家庭科の記述試験を二次試験に控えていたので、高校の家庭科の先生に過去問をたくさん添削してもらいました。受験生はその学科を得意とする人が集まるため、よく対策すべきです。