鳴門教育大学の口コミ

在校生 / 2019年入学

とても楽しい充実した大学生活が送れます！

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教職免許をとりたい学生にとってこの大学はとてもいいと思います。自分の専攻している学科だけでなく、教職免許をとるための勉強も充実しています。
• 講義・授業

  普通
  音楽科に所属しているのですが、大学の先生のレッスンが少し物足りません。
• 就職・進学

  良い
  教職免許合格の実績がとても高く、サポートも十分して下さります。
• アクセス・立地

  悪い
  ほんとに何もありません。ほぼほぼ孤島です。ローソンはあります。
• 施設・設備

  良い
  とても綺麗なホールがあります。満足です。入学式もそこで行われます。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないこともあり、学年のなかでとても仲が良く、楽しいです。
• 学生生活

  良い
  とても充実しています。サークルに入っている人も多く、勉強だけでなく、たくさんの経験をすることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  楽典から実技（ソルフェージュや専門実技など）など、音楽科ならではの授業があります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  音楽の先生になりたいと思い、教職免許をとるためにもこの学校を志望しました。

在校生 / 2018年入学

教育は国の宝なり。教員を目指すなら?

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現在の教育人材要請にたいへん適している。ただ、教育大学と言う特殊性は否めない。総合大学の雰囲気とは違っていると思う。
• 講義・授業

  良い
  アクティブラーニング中心の学生を飽きさせず、興味深い授業です。将来必ず役立つと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一学年の人数が少なく、ゼミは少人数であることが一番。教員の目が行き届く。大学の規模が学生数に適していること。等からたいへん充実している。
• 就職・進学

  良い
  本学は教員養成大学で採用試験に対するあらゆる対策をとり、補講、模擬面接などのサポートは手厚い。
• アクセス・立地

  良い
  公共交通機関のバスの本数が少ない。島なのでこの大学は車がなければ自宅からの通学は難しい。しかし、大学には安く利用できる寮がある。近くに学生用のアパートも多い。勉強に専念するなら雑念を祓える。買い物は島の中にローソンが二店ある。飲食店は数件あるが夜の閉店は早い。自炊をする学年が多く自立した生活のスタートとなる。
• 施設・設備

  良い
  端末室も使い放題。24時間利用できます。図書館は日中だけだが、空調は快適です。それぞれのセンターには専門家がおり、学生の質問に答えてくれる。
• 友人・恋愛

  普通
  私は問題ないが、会う会わないでトラブルは発生している。個人的な理由で円満な人間関係を築けないひともいる。
• 学生生活

  普通
  国際交流や海外からの派遣学生たちとのイベントはたいへん面白いがその他のことはわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広い学問から学年が進むごとに研究テーマを絞る。という総合大学に比べるとより専門的知識の習得と実践的な実習に進む期間が短い。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  国語教育は教育の基本であり人生の伴侶と言っても言い過ぎではないと思う。

在校生 / 2017年入学

真面目な学生が多いです

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は教師になりたいと思っているのでこの大学に来てよかったと思っています！そのため将来先生になりたいと思ってる人にはおすすめです！
  
• 講義・授業

  良い
  教師になるなら最適な大学だと思います！教員採用試験に向けてのサポートが厚くみんな目標に向かって頑張っています！
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによります
• 就職・進学

  良い
  今年は再び教員就職率全国1位です！教員採用試験に向けて手厚いサポートがあります！
• アクセス・立地

  悪い
  一人暮らしが8割くらいです。島なので特になにもないです。自然豊かで穏やかです
• 施設・設備

  悪い
  トイレがきれいです！教室も綺麗だと思います！全体的に新しいです
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内学科外問わず、関係が持てます！またそこから恋愛になる人もいます！
• 学生生活

  悪い
  小規模の大学なのであまり期待はしない方がいいと思います！少しですがあります！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、実習、専門分野の研究、体育などです！教師に向けての力をつけていきます！
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  先生になりたいからです！みんな同じような目標を持っているのでいま頑張っています！

在校生 / 2017年入学

恵まれた環境を活かせるかは自分次第

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学年が上がるにつれて専門的な勉強ができるので面白いです。教授も実績のある人が多くいます。
  ただ、その状況を生かせるかどうかは自分次第です。
  やる気のある人にはとことん期待してくれます。教授から個人的に学会や講座の参加や運営に誘われることもあります。
  やる気があまりない学生にも諦めず接してくれます。
  お情けで単位が出る場合もあります。
• 講義・授業

  良い
  教授によります。専門教科によっても異なるので一概には言えませんが、全体的にしっかりと教職や専門について教えてくれる教授が多いです。ただ、興味を持って積極的に受講しないと時間の無駄になります。学生の興味をひくように講義される教授もたくさんいますが、基本的には受講する側の意欲によって学べるものは大きく異なります。
  専門は少人数指導なのできめ細かく指導してくれます。教授とも親しくなりやすく、教授と学生の距離は近いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによります。私の所属するゼミは研究費もそこそこあり、研究したいことをさせてくれます。ゼミの時間に教授と研究についてディスカッションをし、次までの課題を与えられます。ですので、ゼミの時間以外に自主的に研究をすることになります。
  他のゼミはゼミの時間に課題発表があったり、製作をしたりしているようです。ゼミの形もゼミによりけりです。
• 就職・進学

  良い
  公立の教員になりたい場合はサポート体制は万全です。3年後期から教員になるためのガイダンスやセミナーが開かれ、教採対策をしてくれます。教員への就職率も高いです。小論文や模擬授業、面接も就職支援センターの先生が見てくれますし、教採の過去問もたくさんあります。面接内容や小論文は公表していない自治体が多いので、大変便利です。
  少人数なので、就職支援センターの先生も学生一人一人をしっかり見てアドバイスをくれます。
  教員になりたいと思っている人には良い環境です。
• アクセス・立地

  普通
  車がないと生活は不便です。大半の学生が1年生のうちに免許をとり、車を持ちます。ただ、車を使えばすぐにスーパー、コンビニ、ホームセンター、本屋、居酒屋などに行くことが出来ますので、車があれば暮らしやすいです。車があれば不自由なく快適に暮らせます。
• 施設・設備

  良い
  国立の中では新設校なので、施設は綺麗です。何よりもトイレが綺麗で清潔です。
  パソコンも端末室が多く設置されており、そこでプリンターも使えるので便利です。図書室も教育関係の図書が充実しています。
  学内の無料Wi-Fiも使えます。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数なので、学科やサークルで良い関係が築ければ充実します。人間関係は総合大学に比べてだいぶ限られますが、その分密度の濃い付き合いができます。
  特に、同じ学科の人との関係性は重要です。3年以降はほとんど同じ学科の人としか授業が被りません。
  学内で付き合う人が多いです。
• 学生生活

  普通
  サークルはそこそこあります。がっつり週何回もやる部活もあれば、ゆるいところもあります。教育大なので、教育系の子どもと関われるサークルがあるのが特徴です。
  学祭は身内で楽しむ小規模なものです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教育の心構えを学ぶ共通の授業が多いです。2年生になると、教育論と専門の授業が半々になり、3年生になると専門の授業とゼミが大半です。4年生は教採対策と卒論がほとんどです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  近隣県の中学校教員
• 志望動機
  その専門教科の中学の教師になりたかったからです。また、少人数制教育で就職サポートがしっかりしている点に魅力を感じました。

在校生 / 2017年入学

向いてる人にはとてもいいです。

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すにはとてもいい大学だと思います。サポートもとても手厚いです。しかし少人数だからか島にあるためなのか、閉鎖的な空気を所々で多々感じます。
  特に人間関係が私はとてもしんどいです。(在籍学年やコースの同期にもよるとは思いますが) 一人に嫌われたらコース全員から距離を置かれるようなことも起こります。毎日同じ人と話すだけの生活になるので考え方も狭くなっていっているような気がします。考え方も悲観的でない、どのような人とも波風立てずに生活できる方が向いていると思いました。
  教員になりたくて尚且つそのような人間性の方であれば夢のような大学です。学生生活が楽しくなること間違いなし。
• 講義・授業

  良い
  教育関係の講義は教育についてとてもよく考えられる講義と現場の教員から教授になられた方の思い出話を聞く講義のどちらかに分かれるような気がします。どちらもタメになるので自分はいいと思います。しかし時々教授が何を言っているのかよくわからない講義が必修であるので星4つにさせていただきました。
  コースは伏せさせていただきますが、私のコースの実技の方での教授の指導もとても勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分は自由度がとても高いゼミに入らせていただきました。与えられているスペースも十分です。
  私のコースは3年生からゼミが始まりましたが、私の入ったゼミは連絡すればどのような理由であっても欠席できるなど、いい意味でも悪い意味でも緩いと思います。(そうじゃないゼミの方が多いと思うので私の口コミはあまり参考にならないかもしれません)
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策をとてもよくしてくださります。実績もあります。しかし正規採用率はそこまで高くはないようです。近隣の県の試験の情報はよく入ってくるしいいのですが、志望する都道府県が遠くなったりそこを受けている人が少なかったりすると情報が入ってこないので大変そうだなーと感じました。とりあえず対策講座などに参加すれば大丈夫とは聞きます。
• アクセス・立地

  普通
  寮もとても近くにあるしアパートも島の中に沢山あるので、家から出てどこかへ住んでいれば通学はそんなに過酷ではないとは思います。実家から通っている人は実家の場所にもよりますが島に来るのが大変そうです。汽車・バス通いの人はあまり聞きません。 あまり何もない島なので生活は大変でしたが、車を使い出してからはそんなに不満はないです。車は必要だとは思います。
  個人的にはとても海と山が綺麗な環境なので空気も美味しいですし好きな環境です。
• 施設・設備

  良い
  トイレが綺麗で食堂も美味しいのであまり不満はありません。端末室もあちこちにあるのでパソコン作業にも困りません。しかし友人のコースの部屋が年度が変わった時に違う用途の部屋になってしまい、ゼミに入るまで教材作りなどちょっとした作業をする際に困っている姿をよく見たので私のコースの部屋もいつか無くなるのかなとヒヤヒヤしています。
• 友人・恋愛

  悪い
  前述しましたが私には合いませんでした。充実はしていないと思います。少人数だからか同じコースの学生で一緒に行動するグループが出来上がります。講義も固まって受けている事が多いかな。その人達と合わないからといって別行動すると居場所がなくなる事があります。
  恋愛関係は自分がその辺り明るくないためよくわからないのですが校内を仲良く歩いているカップルもいます。
  サークルとかで交友関係などが広がりますが、入ってないと本当にコースの人としか交流がないです。

その他アンケートの回答

• 志望動機
  教育に興味があったので受けました。

在校生 / 2017年入学

先生になるにはオススメの学校

2018年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるために必要なことをしっかり学べるいい学校です。殆どの人が教師になるという同じ夢をもっているため、お互いに高め合いながら、悩みも共感できる素敵な学校です。
• 就職・進学

  良い
  90パーセントを超える教員採用試験合格率をもっています。支援もしっかりしています。
• アクセス・立地

  普通
  高島という島にあるため、車がないと不便です。高島の中にはローソンが２つありますが、スーパーはありません。自転車で橋を越える、または、1時間に一本の渡船に乗って買い物に行かなければなりません。車があれば、不自由なく生活できます。
• 友人・恋愛

  良い
  一学年に120人ぐらいの少ない人数であるため、一年も経てばみんな知っている友達みたいになります。また、少ない人数であるため、一人一人との関わりが深くなれます。
• 学生生活

  普通
  サークル、部活は高校と同じぐらいの数かもしれませんが、どのサークル、部活も仲良く、みんなで旅行に行ったり、色々な楽しい思い出もいっぱい作れます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校または中学校のの教師

在校生 / 2017年入学

先生になるための近道

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数の大学で、全員顔見知りと言っても過言ではないくらい仲良くなれます。そのことが教採での勉強の際にみんなで助け合えることにつながり、よりよい勉強ができます。
• 講義・授業

  良い
  学科の専門科目などは少人数でとても受けやすい授業が多いです。教育論などの講義は大変ですが、ためになります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  マンツーマンのゼミで、3年から本格的に始まるところが多いです。教授とも話しやすく、質問しやすいのが魅力的だと感じます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率は8年連続で日本一です。先輩方が合格した報告もいくつも聞いています。自分のモチベーションもその度に上がります。
• アクセス・立地

  悪い
  島にあるので立地環境はいいとは言えません。お店も島内にコンビニ2つしかなく、入学してから車と免許を取って車で通学する子が多いです。
• 施設・設備

  普通
  練習室やパソコンの部屋、ジムなどが設備されていて、比較的使いやすいと感じています。
• 友人・恋愛

  良い
  大学は少人数であり、全員が顔見知りと言っても過言ではありません。ですので友達もすぐにできますし、学年ごとの合宿も毎年ありとても充実しています。
• 学生生活

  悪い
  サークルの活動範囲は広いと思っていません。徳島県の島にあるので。人数も少ないので試合やコンテストに出るのは少し難しい部分もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は教育学的ことを多く学びます。二年次は教育論の授業が多いです。模擬授業も少しずつ増えていきます。三年次は教育実習やゼミが中心となります。四年次は教採とゼミです。
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2017年入学

教育とは何かを学べる場所

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ志を持った人と一緒に勉強できる点がとても良い。また、講義内容もほとんどの授業が教える立場となった時、どのようなことに留意する必要があるかなど、将来とても役に立つと思う。また、人数が他大学と比べて少ないため、友達の輪も広がりやすい。
• 講義・授業

  良い
  教師として必要な考え方などを学ぶことが出来る。教科の専門性と指導方法、両方とも学ぶことができる点がとてもよい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは各科目事にある点はよいが、日本史だと近世しかない点が少し残念。もう少し、充実してほしいところである。
• 就職・進学

  良い
  教員就職率が高い。教員採用試験に対して、様々な対策が練られており、試験対策が充実している点がとても良い。
• アクセス・立地

  悪い
  島内にあり、島内にはローソンしかなく、スーパーまで行くには橋を越えなければならない点が辛い。また、バスの本数も少ないので、車がないと不便。
• 施設・設備

  良い
  図書館には、教科書や指導要領などがあり、とても充実している。また、誰でも端末室を利用し、コピーもすることができる。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、友達の輪が広がりやすい。しかし、人数が少ないがために、トラブルが起きるとかなりしんどい。
• 学生生活

  良い
  サークル数は少ないが、自分のしたいことができて楽しい。学祭は、学科ごとに模擬店を出したり、ステージパフォーマンスがあったりして、学科の仲を深めることが出来る。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生のうちから、指導方法などを学ぶことが出来る。3年生からゼミにわかれ、そこで学んだことをもとに、卒業論文を書く。

在校生 / 2017年入学

あたたかな学校

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人にとってはとてもいい大学だと思います。幼稚園児や小学生から中学生などを教えるための授業があります。
• 講義・授業

  良い
  講義はとても少ない人数で行われるので、先生方は一人一人にとても熱心に指導してくださいます。
• アクセス・立地

  良い
  歩道が多くて自転車通学や徒歩の通学に適していると思います。また近くにコンビニも多くあるのでとても便利です。
• 施設・設備

  良い
  学内の設備はとても整っていて、過ごしやすいです。
  また近くにアパートなどもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  自分は美術学科に所属しているのですが、数少ない人数なので、友達を作るのが苦手な自分でも友達を作ることができました。また、サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年生のうちは基礎となる学力や知識を身につけ、ひとに教える力なども学びます。また、私の所属している美術学科では専門の分野だけでなく、ほかの分野でも幅広く教えられるように学びます。
• 就職先・進学先
  私は国家資格をへて中学校の美術教師という道に進みたいと思います

在校生 / 2016年入学

教員になれる場所

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい方にはとても良い大学だと思います。三年生の1ヶ月間の教育実習だけでなく、1.2.4年生でも短期間の実習が充実しており、入学してすぐから将来の自分を具体的にイメージすることができます。多くの先生、少人数の学生だからこそつながりはとても濃厚で、同じ夢にむかう友達ばかりですごく居心地が良いです。採用試験にむけてのピアノ、面接、模擬授業など、たくさんの先生方がサポートしてくださります。都会とはかけ離れたのんびりした雰囲気の中、教員になるために人間性を豊かにすることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  島にあるので、車があると便利です。おしゃれなカフェはちらほらあります！
• 施設・設備

  良い
  模擬授業専用の教室があり、情報機器なんかも揃っています。ピアノの練習には1人一台、個室で使うことができます
• 学生生活

  悪い
  単科大学なので学生数も少なく、つまりサークル数、そして所属人数も少なめです。他の大学と比べて規模は劣りますが、活気は負けていないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の合格した教科のなかで、1年生後期から成績や話し合いをもとに小学校・中学校専修に分かれます。それぞれの専修で、それぞれの校種の教員になるための手厚い授業や実習を受けます。全体では心理学や教育論など、教員になるための授業が満載です。