奈良教育大学の口コミ[p.9]

在校生 / 2015年度入学

クセの強い教育大学

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一言で教育学部と言えども教科によって特色は様々であるし、小学校、中学・高校の教師を目指すかどうかで学ぶ内容の範囲も異なってくる。つまり自分のなりたい教師になるには十分な環境であると言える。他の総合大学で比べればやや得られる知識の幅が狭いことが少し懸念されるかもしれないが、多様な専修があるため、関わりを持つことが出来れば多様な知見を知ることは十分である。また、他大学と比べると全生徒に対する教授の割合が多く、面倒見のよい大学と言えるかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  興味を持てる分野・内容であれば実りある講義になるが、一部必修一般教養には退屈に感じてしまうことがある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3回生になってから決まることが多いが、中には4回生からという者も。
• 就職・進学

  悪い
  教育大だが、奈良県内の小学校であっても不合格になることがあることは理解しなければならない。当たり前だが、教員採用試験は学歴を見ているのではなく、その人自身を見ている。また、教育大であるため、一般企業への就職に関しては自分で行動しなければならない。しかしながら、そういった自主的に行動する学生の多くは大手企業へと進むことが多い。
• アクセス・立地

  良い
  近畿内の他の教育大または教育学部(大阪、京都、滋賀、和歌山)などと比べると通学はしやすいと思われる。奈良公園やならまち、商店街などに近く大学近辺に一人暮らしする場合にも困ることはない。
• 施設・設備

  普通
  生徒の数が少ない大学であるため施設・設備は最低限と言ったところ。地方教育大であることを考えれば十分である。
• 友人・恋愛

  普通
  各専修の人数が少ないため、選ぶことは出来ないが友人を作ることは容易である。また、全体の人数が少ないため恋愛はあまり過度な期待をしない方が良い。
• 学生生活

  悪い
  サークルは少ない。他大学とつながりを持つサークルはある。学祭は資金が無いため、呼べる有名人は2年に一度いるかいないか。去年の学祭にはモンスターエンジンが訪れた。学内イベントもあるが年々参加者が減少し、中止になったこともある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教職についてと専門教科についての内容を学ぶ。

在校生 / 2015年度入学

小さい大学だけどみんな仲良し！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指している人にとても向いていると思います。一回生では各教科の知識を蓄え二回生からは教職に関する知識を得ることができます。全員が教員免許を取得するため教師にならない人も教育実習などに行く必要がありますが、社会に出て必ず役に立つことを学べると考えています。教員採用へのフォローもしっかりしていて関西で教師になりたい人には非常に良い大学だと考えています。
• 講義・授業

  普通
  講義は他大学の教授が来ることもありますがほとんどは奈良教育大学の教授で行われています。難しい内容の授業もありますが学内の教授のため質問はしやすい環境にあります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅はJR京終、JR奈良、近鉄奈良が挙げられます。駅からは基本的には自転車かバスです。奈良駅付近の環境は良いですが、駅から大学が遠いです。
• 施設・設備

  悪い
  大学自体が非常に狭いため学内の施設はあまり期待しない方がいいです。
• 友人・恋愛

  良い
  大学の規模が小さいことも関係し、学年全員と知り合いになります。部活やサークル、授業で知り合った友達と過ごす学生生活は楽しいです。

在校生 / 2015年度入学

保育

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  大学祭もたのしいし、何より自然に囲まれ、世界遺産が近くにある環境で学べることが素晴らしいと思います。
• 講義・授業

  普通
  たのしい授業であったり、なるほどと思う授業なんので聞きやすく頭にはいつてきます
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生とは仲が良く、色々な話をしています。
  
• 就職・進学

  悪い
  卒業生からも話が聞けたのでよかったです
  ためになります
  
• アクセス・立地

  悪い
  通学は不便ですね、
  でも環境は抜群だとおもいます
  
• 施設・設備

  悪い
  売店があるので小腹がすいたは売店によくいってしまいます
  
• 友人・恋愛

  普通
  わたしは浅く広く派です
  それなりにたのしくやっているのでいいかな

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々なことをまなぶことができます
  なんやかんやでたのしいです

在校生 / 2015年度入学

楽しい大学生活

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるための専門的な知識を豊富に学べる。また模擬授業などをすることで実践的な力も身につく。部活動もできて楽しい。
• 講義・授業

  良い
  学校の現場で実際に働いておられた先生などから話を聞くことができて勉強になる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語教育についての知識が豊富な先生からたくさんご指導をしていただける。
• 就職・進学

  良い
  面接の指導など充実している。先輩の多くも採用試験に合格している。
• アクセス・立地

  良い
  文化財に囲まれて、自然も多いとてもよい環境。他県にも電車ですぐに行けてよい。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体はあまり新しくない。小さい大学であるため、移動はしやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  学生の人数があまり多くないため、たくさんの人と関われて友達もたくさんできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語科では漢文や文学史や古典の専門的なことについて学ぶことができる。
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2015年度入学

少人数好きにはぴったりの学校

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  少人数で、いろいろな面でサポートが充実しています。私が所属している学科は、副免許の選択肢がとても広いのでそこが良いところかなと思います。ただ、必修の授業が多いので大変です…。
• 講義・授業

  普通
  学科の講義は、少なければ4.5人で行われていて、講義を聞くのではなくあるトピックに関して教授と一緒に学生間で議論するものが多いです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは3回生から始まるのでまだ分かりませんが、先輩の話を聞いている限りでは、きめ細やかなサポートがしてもらえるみたいです。
• 就職・進学

  普通
  約6割が教員として就職しています。他には公務員や一般就職という道もあります。教員を目指す人には、面接練習や集団討論の練習の機会があり、サポートはしっかりしていると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は良くないかな…と思います。最寄りは近鉄奈良駅かJR奈良駅で、市内循環バスなら約10?15分、自転車なら行きは上り坂が多いので15分ぐらいかかります。ほとんどが自転車を使っていますが、行きは本当にしんどいです。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なので、施設はとても綺麗というほどではありませんが、そこそこだと思います。食堂が１つしかないので昼休みはごった返します。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の人数は少ないですが、1回生のころは共通の授業が多いので、仲良くなれる機会はたくさんあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では様々な教科の基礎を学びます。2回生からは自分の専門分野に関する授業を取れるようになります。学科の授業は、とても少人数で、少ないと4.5人ということもあります。講義を聞くよりは、本を読んでそれについて討論することが多いです。

在校生 / 2015年度入学

学校で働くために

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  この大学は少人数制をとっているので、大抵の授業は約30人ほどで受けることがほとんどです。たまに学年で受ける授業があるくらいです(100人ほど)。なので、他の大学に比べ、教授との距離も近いと思います。また、1つ1つに対してじっくり考えることが出来ていると思います。
• 講義・授業

  普通
  実際の授業のレベルは高いものとは言えないです。しかし、教育大とあり、学科内での授業の中でも実際に教員として児童の前にたつとしたときに使える教材や教具を使うこともあり、私は充実していると思います。ただ、やはり先生により違うので一概にこの評価とは言いきれません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室、ゼミは2回の後期に決めます。私はまだ研究室、ゼミには入っていないので分かりません。
• 就職・進学

  良い
  やはり教育大なので、卒業生のうち6割以上は卒業後、何らかの形で学校に関わる職業についていると思います。しかし最近は採用枠も減少してきているのも確かなので、年々厳しくなっているように思います。しかし、その分大学のサポートもたくさんあると感じています。
  もちろん、企業への就職を考えている人たち専用のサポートオフィスもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はいいとは言えません。駅から徒歩40分ほどかかり、駅からバス(約7分)、自転車(15分ほど)を使って通学している人がほとんどです。私は駅から自転車を使っているのですが、ゆるやかな坂が続きとてもしんどいです。電車は、近鉄もJRもあり、本数も多いので駅までは不便ではないと思います。
• 施設・設備

  普通
  施設も設備もいいとは言えませんが、悪くはないと思います。ただ構造がややこしく、入学当時はよく建物内で迷うことが多々ありました。
• 友人・恋愛

  良い
  この大学全体でそうなのですが、1学年の人数がとても少ないです。たまに人数が少ないことがネックになることもありますが、人数が少ないことにより他の学科の人達との交流も多々あります。もちろん、学科内での仲もとてもよく、毎日楽しいです。私は満足しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、それぞれの学科の科目の専門的な内容を少し学び、教育学部として、小学校の先生を目指す人中心に小学校科目について学びます。2年になるとどう教えるか、授業はどのようにして組み立てるのか、など、実践的なことについて学んでいきます。

在校生 / 2015年度入学

教師になりたい人にはいい環境です。

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたい人にとってはとてもいい環境だと思いますが、なりたいと思っていない人にはけっこう厳しいです。
• 講義・授業

  普通
  講義や授業はそれぞれの先生によって全く雰囲気も違います。楽しい授業も多いですが、先生が淡々と話し続ける退屈な授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1回生のうちは研究室やゼミに配属することはありません。専門知識を持っている先生はたくさんいるのでたくさんのことを学べると思います。
• 就職・進学

  普通
  卒業するために免許をとらないといけないので、教員採用試験に向けた対策はしっかりとやってくれると思います。
• アクセス・立地

  普通
  市内循環バスが通っているので、行きやすいです。ですが、最寄りの駅からは少し距離があることが難点ですが
• 施設・設備

  普通
  学校自体はちょっと古いので汚いところも多いです。校内には鹿が入ってくることもあり、珍し光景が見られます。
• 友人・恋愛

  普通
  出会いの場を自分で作っていかないといけません。委員会やサークルに入ると、いろんな人に出会えるので、ぜひオススメです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小論文試験だったので、過去問を中心にたくさんやり込みました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  食品について学びたいと思い、家庭科教育専修を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を中心にたくさんやり込みました。先生にも採点してもらいました。

在校生 / 2015年度入学

専門教科を主にし教員に必要なことが学べる

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員に本気でなりたいと、思っている人にはぴったり。奈良の中心地にあるので歴史に興味があるひとにもおすすめ。小規模なのでたくさんの出会いを求める人には向きません。
• 講義・授業

  普通
  だいたい授業が同じひとは同じ違うひとは全然違うので仲がよくなり、授業中しゃべってしまうのがいけません。授業は素晴らしいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  能力的にうけつけてもらえない研究室がある。しかし、素晴らしい先生があつまっている。逆に努力することができていいかも？
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に受かるひとの確率が高い。就職のための相談面接も充実している。小規模なのでたくさんみてもらえる。
• アクセス・立地

  良い
  奈良の観光地どまんなかにあるから。まわりに大学がたくさんあるから。大阪京都にも近く、あそびにいける。
• 施設・設備

  良い
  小規模なので移動にこまらない。施設は古いがトイレなどきれいな部分もある。大学敷地内に鹿もいるし小学校もあって素敵
• 友人・恋愛

  良い
  小規模なのでみんなと仲良くなることができる。食堂も小さいので割りと顔見知りが増える。そこから始まる関係もたくさんある！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の歴史や音楽の先生の将来的立場ピアノ声楽合唱などの専門的部分。教員になるために必要な知識と理解
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  音楽を専門的に学びたいのと、教員になるために必要なことをしっかり学びたかったため。小学校免許中学校免許高校免許すべてとれるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  地方の塾
• どのような入試対策をしていたか
  センターだけだったため過去問よりもとにかく基礎をくりかえした。実技はセンターが終わるまでは毎日一時間以内で終わらせ、センターが終わってから一日中実技の対策をした。

卒業生 / 2014年度入学

コンパクトでちょうど良い大学

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科の一学年の人数が5~6人と少ないため、自然と仲間意識が芽生えて、切磋琢磨でき、卒業後も助け合っている。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門はもちろん、他の科目の講義も履修し、副免許を取ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの専修の人数が少ないため、教授からの手厚いサポートを受けられる。
• 就職・進学

  普通
  自分の学科の就職率はほぼ100%に近く、サポートも充分ある。
• アクセス・立地

  良い
  観光地の近くでもあり、電車やバスでの通学もでき、駅からは徒歩でも通える。
• 施設・設備

  悪い
  大学の校舎や設備は他の大学に比べると古く感じる。しかし、自然を感じられる。
• 友人・恋愛

  良い
  小規模の大学ということもあり、サークルや部活に所属していなくても友達が増える。
• 学生生活

  悪い
  小規模な大学なので、サークルの種類は少ない。イベントも小規模。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主には技術に関することで、木工や栽培、ictなど幅広く学ぶ。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  もともと興味があり、教職についてま学びたいと思っていたため。

卒業生 / 2014年度入学

和やかでアットホームな大学

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一学年１５名ほどということもあり、仲間意識をもちながら切磋琢磨することができるのが良い点だと思います。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの専門の知識を学ぶことができ、興味のある講義もとるごとができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  規模の小さい大学の割には、自分の専門にしたいものを見つけてゼミを選ぶことができる
• 就職・進学

  良い
  就活、教員採用試験のサポートはかなり手厚くしてもらえるため、おおくの学生が教員になっている。
• アクセス・立地

  良い
  程よく街の中にあるため、電車やバス、自転車や徒歩でも通学できる。
• 施設・設備

  悪い
  規模が小さく、財源が乏しいのもあり他の大学に比べると老朽化ぎ目立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  規模が小さく大学ということで、アットホームな雰囲気であり、自然と友達も増える。
• 学生生活

  悪い
  他の大学に比べれば、サークルの種類も少なく、イベントも高校の行事くらい。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大学なので、教職科目、専門科目を学びます。副免許で他の科目の講義も受けられます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  県立高等学校
• 志望動機
  小さい頃から日本の伝統文化に興味があり、国立大学で学べるところが少なかった。