相愛大学人間発達学部の口コミ 参考になった順 [p.2]

在校生 / 2015年度入学

笑顔あふれる素敵な学科！

2019年02月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  小規模、少人数だからこそ
  学科の先生方や友人に頼りやすく
  実践力やコミュニケーション力が育っていくと思います。
  実際に、他府県からの学生も多く
  私もその1人でしたが、
  子どもを相手にする仕事をしていく人達だからか
  すぐに馴染むことができ
  素敵な4年間をすごしました。
• 講義・授業

  普通
  4年間を通して、
  保育、施設、小学校幼稚園へ出て学びを深めます。
  また、座学が多いので専門的なことについて
  学ぶこともできます。
  ただ、実践的な学びを多くしたい
  より専門的なことを学びたいのであれば
  相愛より、他を見てもいいのではないかなと思います。
  
  先生方もフレンドリーで
  私は好きです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに関しては、
  必ずとらなければいけない訳では無いので
  とっていない学生もいます。
  でも、どのゼミも
  楽しくのびのびと、自分の学びを深めていたように
  感じました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りは南港ポートタウン線ポートタウン東駅です。
  駅周辺には、スーパーやちょっとした食べ物屋さんもあります。
  大学へは、駅を降りて真っ直ぐ正面に進むと
  突き当たりが大学です。
  ただ、住宅地の中に大学があるので
  周辺はマンションだらけです。
  
• 友人・恋愛

  良い
  小規模なので、他学部他学科の学生とも
  自然と仲良くなることができます。
  私の所属する子ども発達学科でも一学年が
  60〜80人程度なので自然と話することができます。
  また、保育、教育に携わる仕事を目指して
  入学する学生だからか、
  コミュニケーション力や自然と笑顔を誘うのが
  魅力的だとおもいます。
  
• 学生生活

  良い
  他の大学と比べると
  部活の数は少ないと思います。
  部活をする学生も年々減ってきているように
  思います。
  しかし、私は部活を通して
  学びや繋がりが、ぐっと増えたように感じます。
  ぜひ、自分に合った部活を見つけてみてください！

在校生 / 2010年度入学

将来を支える学科

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な資格をとることができ、実践向きな授業を受けることができる、本気で子どもと向き合う人にとっては素敵な学校だと思います
• 講義・授業

  良い
  親身になって向き合ってくださる先生が多くいます。おはしの正しい使い方や実習でつかえる手遊びもたくさん教えてもらえます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が卒業したときはまだまだ学科も新設だったので、あまり充実してるとは思わなかったのですが、今は様々な施設が出来ていると聞きました。
• 就職・進学

  悪い
  まだ出来たばかりの学科なので就職実績は良いとは言えないかと思いますが、学科の先生が熱心に相談にのってくださり、毎日必死にサポートしてくださります。
• アクセス・立地

  良い
  スーパーやファーストフード店、居酒屋も近くにあり学生が過ごしやすい環境にあると思います。
• 施設・設備

  良い
  ピアノを弾くための個室が設けられていたり、さまざまな物が販売されているラウンジやお昼ご飯を食べることができる食堂などの施設が用意されています。そのほかにもテニスコートや体育館の設備も充実しているのでクラブ活動にと思いっきり取り込むことができます。

卒業生 / 2008年度入学

先生とも話しやすく、温かい雰囲気です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な資格が取れるので、将来の選択肢の幅が広がると思います。
  様々な資格が取れる＝様々な専門分野の先生がおられるので、色んな知識が得られると思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な講義があって充実してると思います。
  しかし、講義によっては為になるのかな？と疑問に思いつつ資格取得の為に…と受講してるものもありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々なゼミがあり、少人数で行うので、先生とも他の受講者ともコミュニケーションがとりやすく、楽しい時間を過ごせました。
• 就職・進学

  普通
  就職課や学科の先生方も親身になって就職相談に乗って下さいました。
  学科の先生方は、保育園や施設の情報をたくさん持っておられるので、詳しくお話が聞けたり、紹介してくれました。
• アクセス・立地

  良い
  中心地からは少し離れ、アクセスしにくい…と感じる方もいると思いますが、中心地とを結ぶ電車の本数は多いです。
  都会から少し離れ、緑に囲まれているので静かで落ち着く環境です。
  30分ほどで中心地にも出られるので、講義の空き時間にはご飯を食べに出たり遊びに出ていました。
• 施設・設備

  良い
  自由に使える個室のピアノ練習室があり、便利でした。
  敷地内には綺麗な緑が多く、静かで落ち着く環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  大学の規模がそこまで大きくないので、友達のグループだけとならず、大学内に知り合いが多くみんなでわいわいしてる感じでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士・幼稚園教諭・小学校教諭について基礎知識や実技講義を交えて楽しく学べました。
• 所属研究室・ゼミ名
  細川ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  障害児保育・教育についてそれぞれ調べたり意見交換をして学びました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私立保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育士になりたくて資格が取れる大学に入学したが、4年間の間に他にも就きたい仕事等自分の中でいろいろ考えたが、やはり保育士になりたいと思った為。
• 志望動機
  保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の資格が取れるため。
  ピアノが苦手だったので、個室のピアノ練習室があることにも魅力を感じました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  指定校受験だったので、大学・学科の特色をよく知ったり、面接練習をしました。

卒業生 / 2010年度入学

ゆっくりと勉強できた

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  ４年生なので短大に比べ、ゆっくりと時間に余裕をもって学ぶことができる。交通の便が不便なのがちょっとマイナスポイントだが自然にかこまれて環境的にはいいかなと思う。
• 講義・授業

  普通
  最初だったこともあり先生たちも手探り状態、今はもっとしかっりしてるのかな？当時はあまり身が入らない授業もちらほらあった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミや研究室などのくくりは活発ではなかった。そもそもそういった活動がなかったのでよくわからない。ほかの学科とかだとあったのかもしれないがわからない。
• 就職・進学

  普通
  就職のときは面接練習や履歴書の書き方などいろいろ親身になって教えてくれたように思う。実際にすんなりと１つめで内定をいただき、就活らしい就活をしていない。
• アクセス・立地

  普通
  交通の便は不便だと感じる。ニュートラムにのるまでに何回も乗り換えしなくてはいけないので。。。でも帰りにどこかに寄ったりするにはちょうどよかったとも思う。
• 施設・設備

  普通
  ピアノの個人練習できる部屋があったり自然に恵まれてまわりが静かだったり、、環境的には良いと思う。ラウンジの上などざわざわしてるが友達と休憩しながらしゃべったりするにはちょうど良かった。
• 友人・恋愛

  普通
  一生付き合うであろう友達とも出会えた。恋愛に関しては、そもそも学内で見つける気もなかったのでわかりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士希望だったので、保育を勉強できる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  保育園
• 志望動機
  保育を学びたくて、４年生というのに惹かれて
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  していない
• どのような入試対策をしていたか
  指定校だったので、受験対策などは特にしていない。

在校生 / 2021年度入学

毎日が勉強ばかりの生活

2022年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  実践力は本当に身につくと思います。ただ、授業のペースが早く、ついていくのにかなり大変で苦労します。でも調理実習が多いので楽しいです。
• 講義・授業

  悪い
  授業内容は充実していますが、とにかくペースが早いです。
  かなり応用の授業が多いのでついていくのが大変です。
• 就職・進学

  普通
  管理栄養士を目指している人が多いので、進学実績はかなり高いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺になにもないので、休み時間や学校終わりに寄って話したりすることはできません。
• 施設・設備

  悪い
  発達栄養学科が使用する調理室や実験室は器具もちゃんと揃っていて充実しています。
• 友人・恋愛

  悪い
  クラス単位で授業を受けるので友達は割と直ぐに出来ると思います。
• 学生生活

  悪い
  サークルはありません。部活しかないので、入ってる方はそこまで多くないです。イベントはほとんどありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  管理栄養士になるための過程、食と健康を関連づけた内容、病気についてなど
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  元々お菓子作りが好きで、そこから栄養についても興味を持ち始めました。

在校生 / 2016年度入学

自然豊かで、先生、先輩皆優しい

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間発達学部発達栄養学科の評価

• 総合評価

  悪い
  先生は良い先生が多いのですが学費が高く、設備もそこまで整ってるわけでもない。 学食も美味しく。 だが、友達、先輩関係はとてもよく、良い大学生活が送れている。
• 講義・授業

  悪い
  先生によって、教え方が様々であり、うまい先生と下手な先生の差が激しい。 よくわからない授業も多く、仏教の授業はいらないと思っている
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは4回生から始まるので、今、3回の私たちにはよくわからない。 なので答えることができません。
• 就職・進学

  普通
  就職率は100パーセントなので、困ることはないと思っています。学生支援センターに行けばいろいろな話を聞くことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪の端っこにあり、埋立地で、ポートタウン線にならないといけなく、車での出入りができないため、不便である
• 施設・設備

  悪い
  エレベーターはあるが狭いし、教室も決して綺麗だとは思えず、古い建物である。 無駄な設備が多い。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでの先輩後輩関係はとても良く、学科での先輩とも仲が良く、クラスでの仲もとてもよい
• 学生生活

  良い
  サークルの数は少ないが、サークル単位でのイベントは沢山ある。合宿や、球技大会、学祭、体育祭などある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  本学科では、食育のできる管理栄養士を目指しており、自分がとりたいとおもっている、資格の管理栄養士の国家資格がもらえる。
• 就職先・進学先
  決まっていない

在校生 / 2015年度入学

笑顔溢れる

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な学科がしっかりとあり先生方も優しい方ばかりで相談などもしやすい。上下の学年との仲もよくて、アドバイスを聞いたりしたりなどができる。なにより学科の同期で仲がいい。
• 講義・授業

  良い
  授業を頑張っていればテストはできるといった内容が多いので単位が取りやすい。履修の組み方は、迷ったりしたら履修登録の前に相談会があるのでそこで先輩に聴ける。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室には必要な教材がたくさん揃っている。画用紙や、ペンのほかに絵本などもたくさん充実しているので便利。
• 就職・進学

  良い
  就職サポートの支援の方が親身になって一緒に考えてくれるのがいい。先輩の就活談などもきけるのがとてもさんこうになる。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は、ポートタウン東駅で、駅から大学までは一本道を10分以内につく距離。周辺の建物はあまりない。
• 施設・設備

  良い
  研究室にはたくさんの教材が置いてあり、借りることが出来る。図書館も大きい。サークルも充実しているのがいい。
• 友人・恋愛

  良い
  同期だけでなく、上や下との交流もあり仲が良い。クラス単位なのでクラスの中で仲が良くなったりするのがいい。
• 学生生活

  良い
  サークルについてはいろいろ種類がある。大学祭では、サークルごとに模擬店を出すことが出来るので楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は、基礎であったりを学びだんだんと応用などになる。二年次からは実習が始まり、座学だけでなく体験で学ぶことが出来る

在校生 / 2022年度入学

保育士を目指している子供と接したい人に

2023年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  子どもが好きで保育士を目指している人にはとてもいい環境が整っています。
  カリキュラムでは子どもたちにあって自分が先生になった気持ちで接することができ、保育士を目指す意力が高まります
• 講義・授業

  普通
  学校内に保育園があったり、幼稚園や保育園の子たちが遊びに来てくれたりして子供たちとふれあえるため、自分の目標に進んでいっている実感と、将来に向けてさらに頑張ることができるカリキュラムがあります
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの講習では、現役の保育士さん、ベテランの方が丁寧に教えてくださいます
• 就職・進学

  普通
  教えていただいたことを実践できる場をたくさん用意していてこうしたらいい。これはダメなどを経験していくことができます。
• アクセス・立地

  悪い
  自然に囲まれていますが、その分虫も多く、ゴキブリやカメムシ、冬虫が大量発生してしまいます。
  最寄りのポートタウン東からは意外と遠くて不便です
• 施設・設備

  普通
  学校内に保育園があったり、おもちゃや私たちが使うピアノなどがたくさんあります。申請すれば誰でも練習することができます
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでは年齢関係なく気軽に話し合うことができ、社交的です！
• 学生生活

  良い
  音楽コースの方が演奏会を開いたり、バイオリンの演奏者を招いたりと音楽に触れ合えます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ピアノの練習、歌の練習、子どもたちとの会話や接し方、アレルギーの子の対応や、保育士を目指す上であったら有利な資格をとる方法
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  保育士に憧れて、将来になりたいという長年の願いを叶えるためで、
  ここだと小さい子供とやりとりしながら勉強できて
  もっと頑張ろうと思えると思ったからです
  
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2017年度入学

充実しない学校生活！

2022年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]

人間発達学部子ども教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  総合的に見て普通の学校嫌なところには目を向けなければ楽しく生活できる。友達には自分は恵まれた方だと思う
• 講義・授業

  悪い
  講義中の雰囲気が良くない。最終学歴が大卒と言うために行くならいいと思う
• 研究室・ゼミ

  普通
  全く充実せず演習を受ける意味を感じられない。研究室は綺麗です。
• 就職・進学

  良い
  就職へのサポートは凄くよく今もいい職場で働けていま。その点はすごく良いです
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは良く通いやすい。周辺環境もすごくいい。近くの飲食店も美味しいところが多い
• 施設・設備

  普通
  あまり分からない。ほかの学校と比べると普通くらいだと思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  女子大のため恋愛はあまり出来ませんでした友達はあまり頭の良くない子が多いです
• 学生生活

  良い
  飲みサーに所属していましたが。簡単にヤレたので噂は本当なのだと思いました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  あまり覚えていません。すいません。単位をとるのにひっしだったことはおぼえています
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  メーカー
  Panasonicです。食品に携わるのは在学中に嫌になりました
• 志望動機
  家から近く女子力upに繋がると思ったからです。子供のことも好きなので

卒業生 / 2014年度入学

食について深くしれる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達学部発達栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  学科のないように差が激しく、分かりずらい教科もあるが親身に考えてくれる先生もいる。自分に合う先生がいれば学生生活はしやすいとおもわれる
• 講義・授業

  普通
  構内の在学されている先生は馴染みがあるか、校外教師についてはタイプが様々ありあまりに差がある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは4回のみで3回まではなく特に印象はないため。演習は実践てきであり、ためになるとはおもう。
• 就職・進学

  良い
  親身に考えてくれる先生がおおく、サポートが充実している。アドバイスや性格に合わせて考えてくれる先生もおおい
• アクセス・立地

  良い
  リッチ的には南港と微妙だが地下鉄で行けるのと駅から真っ直ぐ行くだけでつくのでいいと思う
• 施設・設備

  良い
  設備は調理質が2つ、実験室が2つと充実していて、綺麗な設備がおおい。
• 友人・恋愛

  良い
  学部が少ないため、顔見知りになることも多く、恋愛はしやすいとおもう
• 学生生活

  良い
  サークルも多いため、イベントも盛り上がったりする、敷地が狭いため盛大ではない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の得意不得意については実感出来、将来どのような職業に着きたいかなど考えれる
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  美容エステ
• 志望動機
  食について興味があり、実際に知ることにより将来についても知識が深まると考えたため