先生とも話しやすく、温かい雰囲気です。:相愛大学人間発達学部子ども発達学科の口コミ

卒業生 / 2008年度入学

先生とも話しやすく、温かい雰囲気です。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達学部子ども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な資格が取れるので、将来の選択肢の幅が広がると思います。
  様々な資格が取れる＝様々な専門分野の先生がおられるので、色んな知識が得られると思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な講義があって充実してると思います。
  しかし、講義によっては為になるのかな？と疑問に思いつつ資格取得の為に…と受講してるものもありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々なゼミがあり、少人数で行うので、先生とも他の受講者ともコミュニケーションがとりやすく、楽しい時間を過ごせました。
• 就職・進学

  普通
  就職課や学科の先生方も親身になって就職相談に乗って下さいました。
  学科の先生方は、保育園や施設の情報をたくさん持っておられるので、詳しくお話が聞けたり、紹介してくれました。
• アクセス・立地

  良い
  中心地からは少し離れ、アクセスしにくい…と感じる方もいると思いますが、中心地とを結ぶ電車の本数は多いです。
  都会から少し離れ、緑に囲まれているので静かで落ち着く環境です。
  30分ほどで中心地にも出られるので、講義の空き時間にはご飯を食べに出たり遊びに出ていました。
• 施設・設備

  良い
  自由に使える個室のピアノ練習室があり、便利でした。
  敷地内には綺麗な緑が多く、静かで落ち着く環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  大学の規模がそこまで大きくないので、友達のグループだけとならず、大学内に知り合いが多くみんなでわいわいしてる感じでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士・幼稚園教諭・小学校教諭について基礎知識や実技講義を交えて楽しく学べました。
• 所属研究室・ゼミ名
  細川ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  障害児保育・教育についてそれぞれ調べたり意見交換をして学びました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私立保育所
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育士になりたくて資格が取れる大学に入学したが、4年間の間に他にも就きたい仕事等自分の中でいろいろ考えたが、やはり保育士になりたいと思った為。
• 志望動機
  保育士・幼稚園教諭・小学校教諭の資格が取れるため。
  ピアノが苦手だったので、個室のピアノ練習室があることにも魅力を感じました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していません。
• どのような入試対策をしていたか
  指定校受験だったので、大学・学科の特色をよく知ったり、面接練習をしました。