大阪大谷大学の口コミ[p.23]

在校生 / 2010年度入学

勉強するには良い環境です。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

薬学部薬学科の評価

• 総合評価

  良い
  1回生?4回生の間は主に、薬学に対する基礎知識などを学びます。5回生では病院実習・薬局実習をそれぞれ11週間ずつ行います。座学での知識、そしてそれを実務実習でより実践的に経験できるので、とても充実した大学生活を送れます。
• 講義・授業

  良い
  講義だけでなく、学生同士のディスカッションによる授業もあるため、自身の考えを周りに知ってもらえたりまた、周りではどのような意見があるのかなど、知識を蓄積できて良いと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室への配属は、４回生時の学年末考査の成績順により希望の研究室へ配属になります。なので、自身が希望する場所へ配属されないこともあります。
• 就職・進学

  普通
  不定期で就職課での就職セミナーなどは開催されます。また、企業説明会なども開催されますので、情報収集するよに良い環境だと思います
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から大学まで15?20分ほど歩かなければならなく、また道も狭いため、その点は不便だと感じます。
• 施設・設備

  良い
  薬学部が６年制になった時に新設されたので、薬学棟は新しくとてもきれいです。また、学食も数カ所ありますので気分にあった場所で食事ができます。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に授業時は座席指定などないので、友達と自由な場所に座れます。ただ、何かサークルにでも入らない限り、他学部との交流は一切ありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  薬学について基礎知識?実践的な知識まで幅広く学ぶことができます。また、在学中にMRの資格を取ることもできます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自宅からの通学が可能であり、薬学棟設備がきれいなため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校での授業をひたすら復習しました。他は特に何もしていません。

卒業生 / 2009年度入学

教育を学ぶために

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部、人間社会学部、文学部、薬学部など学びたい学部ごとに学生が集まってくるので同じ学部での友達は同じ志を持っているので仲良くなりやすく、サークル活動や部活動などでは他学部との交流も持てるので、趣味趣向のあった友達ができるので楽しい大学生活が送れました。社会人になってからも大学での友達は同じ業種についている人も多いので、困ったとき悩んだ時に相談できる仲間にもなりました。
• 講義・授業

  良い
  100人規模、200人規模など大きな教室での講義や10人規模の小さい教室での講義などとる科目ごとに合わせた講義体系なのではじめは戸惑うかもしれないが、受講する中で、なぜこのような講義体系なのかがわかるようになる演習科目なども幅広く、自分の興味のある講義を探すことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室ごとに特色があり、2回生からはどの先生から学びたいかなど考えることができる。先輩などから特色を聞き入ってみるのもそのゼミを知るいいきっかけになるかも。
• 就職・進学

  良い
  就職に対して意欲的な人には就職課からのサポートを手厚く受けることができる。大学は高校までと違ってホームルーム教室などが存在しないため、様々な掲示板での連絡なので、しっかり見落とさず自分自身で行動することが大切。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からは徒歩10分程度と立地はまぁまぁ良いですが、そこまでのアクセスが少し不便です。特に近鉄沿線の学校なので乗り換えが多いくなる人が多かったです。学生専用の下宿なども多く存在しているので、一人暮らしを始める人も多かったように思います。
• 施設・設備

  普通
  薬学部はできてまだ新しく薬学棟は綺麗で新しい印象です。学食も学内に3つあり、好みや講義場所などで多くの学生が集まります。その他にも広場やベンチなども多数存在するので、仲良くなった友達とも楽しく過ごす場所でした。
• 友人・恋愛

  良い
  4年間学んだ学校生活では、多くの友達もでき、社会人になってからも一緒に過ごすことが多いかけがえのない友人ばかりでした。違う学部の友達もいて、サークル活動や部活動で仲良くなりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部では、主に小学校免許を取得することが主でしたが、その中で特別支援免許、中学校国語の免許も取得することができました。
• 所属研究室・ゼミ名
  中野ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  小学校算数を主とした研究室でした。日々、学校で行う授業の模擬授業や教え方など様々なことも行いました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと先生になりたくて、教育学部を選びました。今はその念願が叶い先生をしています。
• 志望動機
  オープンキャンパスに参加し雰囲気のいい大学だと思いました。先輩も快く学内を案内してくれて、学校生活や講義内容なども詳しく教えてもらいました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  前年度の出題傾向をみて、的を絞った勉強をこなしました。

卒業生 / 2009年度入学

静かな環境の中で勉強できます

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいと思う気持ちがあればいくらでも学べる場を提供してくれる大学でした。すべては、自分のやるき次第。４年間で、それ以上の学びを手に入れることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  保育・教育・福祉。社会人となって、学生生活で学んだことがこれほど、社会に役立つことができるのかと感謝することが多い内容であったと思います。
• アクセス・立地

  普通
  大学以外に何もなく、勉強する環境としては、これ以上ないといえるぐらい静かな環境の中で勉強することができます。
• 施設・設備

  良い
  比較的きれいな建物。敷地の中も十分な広さがあり、食堂などの施設も充実している。静かな環境で、勉学に不自由ない施設が用意されている。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持った、友人に出会うことができ、社会人になってからも相談しあえる仲間である。同じ夢に向かって時には励ましあい、時には助けあい、今しか味わえない人間関係を築くことができました。
• 部活・サークル

  良い
  バイトを楽しむものもいれば、部活やサークルに励むものもいる。最後の集団生活のなかで、大学生だからできることがたくさんありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  赤ちゃんからお年寄りまで、すべての人に必要な保育・教育。福祉を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育心理学研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  人の心の中を研究できます
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼稚園の先生になるのが夢だったから
• 志望動機
  資格がたくさん取れます
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問の繰り返して解きました

卒業生 / 2008年度入学

先生との距離が近い

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間社会学部人間社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す方にはとてもいい大学だと思います。大きな大学と違って先生との距離が非常に近く、わからない事などは個人的に教えていただく事ができるので、とても効率よく学習する事ができ充実した学生生活を送る事ができました。
• 講義・授業

  良い
  先生との距離が非常に近いため、講義終了後わからない事があれば個別で質問する事もできますし、空き時間があれば教えていただく事もできるので、とても勉強する事ができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  非常にたくさんのゼミがあり、自分のやりたい事とマッチするゼミが必ずあると思います。ゼミでは専門的な勉強を少人数で行う事ができるので将来にとても役立ちました。
• 就職・進学

  普通
  大学に様々な企業の方が説明会を開催しに来ていただいたり、就職課の方々もとてもサポートしていただけるので就職活動に困る事は一切なかったです。履歴書の添削や面接指導など細かい部分までフォローしていただけるので、とても心強かったです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて10分程の場所なので、そんなに遠いとは思わなかったです。ただ、大学の周りに何もないのが少し不便でした。その代わりに自然がとても豊かで花見や紅葉など季節毎に楽しむ事ができ、これはこれで良かったのかなと思いました。
• 施設・設備

  良い
  特別綺麗というわけではないですが、高校の校舎のような感じで勉強をするにはとてもいい環境だと思います。薬学部の校舎は新しく建てられているので、薬学部を目指す方はオススメです。
• 友人・恋愛

  良い
  教員の勉強をしながらサークル活動も行い、とても充実した学生生活を送る事ができました。小さな大学なので学部みんなと友達になる事ができ、また他学部とも交流できるので、非常に充実した学生生活を送れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保健体育の教員免許をとるため勉強をしました。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ウォーターサーバーの営業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  営業職というのは毎日が失敗と成功の連続で自己成長が他の仕事よりも早いと思って選びました。
• 志望動機
  保健体育の教員免許を取得するために入学しました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いて、わからなかったところを参考書で勉強するというのを繰り返し行いました。

卒業生 / 2008年度入学

国際社会について学びたい人のための学科

2016年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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人間社会学部人間社会学科の評価

• 総合評価

  悪い
  専門資格を取得したいと考えている方には選択肢に挙げてもいい学校でしょう。校舎や設備は他の大学を知らないので比較できませんが、不便はないはずです。ただどちらかというと田舎の学校で、あまり人間関係は開けた方ではなかったので友人は作りづらいかもしれません。
• 講義・授業

  悪い
  講義内容ですが、とにかく学生の質は低い感じです。必修授業では話し声による騒音が耳障りとなるでしょう。　授業内容や教授の質に関しては普通とランクづけられます。人によって差はありますが、よほどのことがない限り「不可」の評価にはならないはずです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は内部でどうこう、と言うよりは外部でのインタビューや課外活動、現場体験に重きをおいているようですね。よく外部の機関や団体に連絡を取り、実際に現場の様子を見たものです。　大学での講義内容が実際ではどういった形で社会の役に立っているのか、実践主義的に把握することを大学全体で奨励しているようでした。
• 就職・進学

  悪い
  大学の広報には就職率の高さが目立つようにはなっているようですが、肝心の就職課そのものはあまり役には立ちません。　というのも職員自体が専門員ではなく、あくまで大学の人事を年功序列的に配置しているだけのようであるからです。　人生経験がある程度ある人ならきっと就職の相談もうまくいくだろう、という考え方なのでしょうが効果の程は疑問です。　一方、就職課に腰を据えたベテラン職員がほんの数名在籍していますので相談自体は彼らに任せてみてはどうでしょうか。　求人は要資格ややや休日日数の少ないものが目立ちますが、探せば掘り出し物がある、というタイプです。（あくまで県内に限りますが）
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスに関してはやや難ありの評価です。　大学は急な坂道、階段の上に建っています。やや疲れるかもしれませんね。　そして特に悪いのが駅からの道です。なにせ道が狭いのです。もともと狭い道に学生たちの登校ラッシュが重なります。朝の通勤車も少なからずとおる道なので、危険度はやや高め。学生の通行マナーが悪いのもいただけません。狭い道なので横並びなどもってのほか。大学側からも注意しているのですが、改善の気配は私が在籍した頃にもついぞありませんでした。
• 施設・設備

  良い
  比較的新しい校舎が多く、設備は過不足なく揃っているようです。故障の際も常に職員が在籍していますので、授業や実験の最中も安心でしょう。
• 友人・恋愛

  良い
  田舎の学校なのですが、他県からも多くの方が入学してこられるようです。そのせいなのかコミュニケーションの入り方がやや多様な感があります。友人を作れる人と作れない人の格差があるようですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間社会学科をはじめとした文系の学科では1,2年次では一般教養を中心に単位を取り、3,4年次では資格のためのやや専門的な講義を受けていくのが通常の流れになります。
• 所属研究室・ゼミ名
  前川ゼミ（図書館司書課程専攻）
• 所属研究室・ゼミの概要
  図書館の今について臨機応変に学習内容を変えています。少人数制であり、教授とマンツーマンに近い指導を受けることが可能です。外部への研究授業も積極的に行っており、司書になりたい方のためのカリキュラムも充実しています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  就職先/清掃業（非正規）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職活動で内定を手に入れていたのですが、2011年の東北地震の影響で内定先の図書館から、取り消しの法を受けました。現在は正社員を目指しながらアルバイトをしています。
• 志望動機
  図書館司書課程のある大学を希望していたので、候補に入れました。大学への自宅からの通学が可能で、独居のための費用を捻出せずに済んだのがメリットでした。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  近くの公立大学の受験問題集を参考にしました。推薦入試の科目の対策もでき、かつ公立大学の受験対策も同時に出来たので効率が良かったです。

卒業生 / 2008年度入学

のびのび勉強出来る環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間社会学部人間社会学科の評価

• 総合評価

  良い
  自然に囲まれた立地で勉強出来て非常に環境が良いです。また、地方から進学に出てきた人も多く色々な友達を作れます。
• 講義・授業

  良い
  色々なコースの講義を受けれるので非常に幅広く勉強できます。また、講義の部屋も狭く人数も少ないのでのびのびと出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  色々な分野があり、先生との距離も近く非常にフレンドリーなゼミが多いです。また、学生同士でも非常に密でみんな仲良しです。
• 就職・進学

  良い
  教員取得の人が多いので一般就職は少なめです。しかし、銀行や公務員など安定した職業につく人も多く地域とのネットワークを持って位いる大学です。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄南大阪線の滝谷不動という場所で少し通にくい場所に立地しています。しかし、バスなども出ているので良いと思います。
• 施設・設備

  悪い
  施設自体はもともと女子大で昔からある建物です。しかし、食堂も３つありかなりほのぼのとごはんも食べれます。また、施設内に短大もありそちらも利用できます。
• 友人・恋愛

  良い
  地方から進学してきた人が多く、色々な友達が出来ます。みんな活発的な子が多いので非常に楽しいです。他学科とのかかわりもあるのも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  広範囲（スポーツ・経済・心理学・地域環境）など色々学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  仲村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  パソコンの基礎知識や自然の中でＢＢＱなどかなり自由なゼミです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  専門学校へ進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  前々から理学療法士という仕事に興味があり、ゼミの先生と相談し進学を決意しました。
• 志望動機
  教員免許の取得がしたいと思い、人間社会学科の体育・保険教員の取得のため入学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特に利用なし
• どのような入試対策をしていたか
  英語の1教科での入学を選んだのでひたすら英語の問題集を解いていました。

卒業生 / 2008年度入学

ピアノの練習をする場所が豊富

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  立地条件が悪い為、行きたくない気持ちになる。市内から遠い。ですが教養を学ぶには良い環境ではあると思います。
• 講義・授業

  普通
  講師・先生の良し悪しの差があるようです。生徒の事を思い真剣に教えて下さる先生は少なかったように思いました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  良い先生のゼミはとても倍率が高い。落ちてしまったら怖いが受かればラッキー！特にお金もかかりませんでした。
• 就職・進学

  普通
  部活に入っていたので先輩の話を色々聞くことが出来た。ピアノの先生は最終日まで練習に付き合って下さいました。
• アクセス・立地

  悪い
  市内から遠い。通える電車が近鉄電車1つなので、一度電車が止まってしまった時は帰れず不便だった。敷地内は狭いので移動は楽でした。
• 施設・設備

  普通
  ピアノ練習室が豊富。DVDを無料観覧出来る場所があり、種類が豊富なので空き時間によく行きました。学食も狭いながらに何ヶ所かあり美味しかった。
• 友人・恋愛

  良い
  他学部との合同授業も多々あるので、様々な友人に出会う事が出来たと思います。短大も近いので交友関係が広がる。他学校の人たちとの絡みは自らしないとほぼ無い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育士・幼稚園教諭免許の所得の為、それに伴う基礎知識を学び実習を体験。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  保育士になりたいと思い、免許を多数取れる学校を探しており、一度に保育士・幼稚園教諭・小学校の免許が取れる
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2008年度入学

熱心に指導してくださいます

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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薬学部薬学科の評価

• 総合評価

  良い
  薬剤師国家試験合格に重きが置かれているので薬剤師になりたいという目標が明確な方には良いと思います。先生方も熱心に指導してくださいます。都市部と離れたところにあるためアクセスはあまり良くなく、他大学との交流もあまり期待できません。楽しく過ごすには自分次第です。
• 講義・授業

  普通
  基本的に全員が同じ授業を受けます、選択は無いに等しいです。科目によっては有名な先生もいらっしゃいますし、質問にも快く答えてくださいます。前述の通り大人数で1つの教室に収容されるためうるさい事もあります。実験などの小グループは名前順で入学?4年までほぼ同じメンバーです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属していた研究室は先生方がとても親切で暖かく指導してくださいました研究も真剣に取り組める環境にありました。また勉強以外のマナーや進路相談にも親身になってくださいました社会人と同じ様にというのが先生の方針で研究室は授業が無くても基本的に毎日登校、○時から○時まで在席すること、と決められていました。大変だね、と言われる事がありましたが社会人になった今、良かったと思っています
• 就職・進学

  普通
  設置されて間もないのでネームバリューは期待できません資格ありきの職業なので自分次第です。調剤薬局を中心に病院、企業、公務員などさまざまです。病院や薬局に顔の広い先生もいらっしゃいます。
• アクセス・立地

  普通
  都市部から電車で1時間弱、単線なのでアクセスは悪いです。最寄駅に下宿していましたが買出し等は自転車必須でした。大学自体は駅から歩いて10分弱です、コンビニが一件あります。
• 施設・設備

  良い
  薬学部棟は新しいほうですので綺麗です、研究用の設備も整っています。他学部との共用スペースは古いです。食堂は3件あり、どこもにぎわっています。
• 友人・恋愛

  普通
  他学部、他学年との交流はサークルに入ればあると思います。私の同期は一緒に行動するグループが決まっている感じでした。仲が悪いわけではなかったので、自分次第だと思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活、サークルは沢山あります、薬学部主催のサークルもあります。ほとんどが他学部と共通のサークルなので交流するきっかけになると思います。1-3年までは授業にも余裕があるので楽しくやれると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  薬剤師国家試験に向けて薬学を基礎から学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  医療薬学講座
• 所属研究室・ゼミの概要
  治療薬の薬物動態・相互作用について研究します
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  調剤薬局薬剤師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職セミナーでお話を聞いて印象が良かったので
• 志望動機
  新設置学部で人数が少ない分指導が行き届きそうだと感じた事と、設備が充実していたため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問が少なかったのでとセンター試験対策をしていました

卒業生 / 2007年度以前入学

教育、福祉のプロを目指せる

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教職や保育士を目指す人にはとてもいい大学だと思う。専門の教員の方も多く、深く幅広く学ぶことができる大学である。
• 講義・授業

  良い
  専門分野の先生が多く、また現場経験の豊富な先生も多くいるのでリアルな話を聞くことができとても興味関心を持って授業に取り組める。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から坂道を歩かなくてはいけない上に少し距離があるので不便である。また、電車の乗り継ぎがうまくいかず時間がかかることがある。
• 施設・設備

  良い
  図書館にはたくさんの本があり、ゆったり過ごすことができる。テーブルもたくさんあるので本を読んだり、課題をすることもできる。
• 友人・恋愛

  良い
  目指したい目標がハッキリしている人が多く、またお互いに切磋琢磨しながら向上していける仲間がたくさんできる。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークル活動も盛んである。部活ではバレーボールが強く盛り上がっていた。新しくサークルを立ち上げる人もいて積極的な人もいた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許や福祉系の免許を取得することができ、個人的には取得するこおができ、個人的には幼稚園と小学校、保育士の免許を取得した。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  公立保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教職も保育士の勉強もしたが、保育士の道に進みたいと思ったから。
• 志望動機
  教員免許も保育士資格も取得したかったから。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文や面接の練習をした

卒業生 / 2007年度入学

教師・保育士を目指す人のとめの学科

2016年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  あまり大きな大学ではないので、学生と教授の距離が近いのは良いところだと思いますが、教師や保育士などを目指している人にとっては、実践的な授業が少ない感じがしました。
• 講義・授業

  普通
  実際に現場を経験された先生の授業はわかりやすくとても勉強になります。ただ、実践的な授業は少なく、講義形式がおおいので現場に出たときに困らないようにするためには自分で積極的にボランティアなどで経験する必要があると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  人気の先生のゼミは抽選で入るのが難しいのでとても悩みました。教師・保育士を目指している人がほとんどなので、ゼミも各教科の専門の先生やピアノの先生、小児科医など幅広く子どもに関わってきた先生がいるのでいろんな選択しがありました。
• 就職・進学

  悪い
  教師の採用試験の合格率はあまり高くなく、本人の努力次第のところもありますが、ゼミによってはかなり採用試験対策に力をいれているゼミもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  かなり田舎で自然は多いですが、回りに飲食店がほとんどありません。１人暮らしをするにも最寄り駅付近にスーパーもないので、１駅となりまで行く必要がありました。その点家賃は安いです。電車の本数もかなり少ないです。
• 施設・設備

  悪い
  あまり大きな大学ではないので、大きな大学にあるようなカフェやファーストフードなどはありません。建物自体は比較的きれいで、最低限の施設はあります。
• 友人・恋愛

  普通
  あまり大きな大学ではないので、学科ごとにいつもだいたい同じ人が一緒に授業を受けていたりするので友達は作りやすいと思います。サークル活動も活発なので是非入ってみることをおススメします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育学科だったので、ピアノや絵画なごの実技や心理学や児童福祉などの法律なども学びました。１、２年は哲学や社会学などの共通科目をメインに受けるのであまり保育とは関係のない講義も多かったです。
• 所属研究室・ゼミ名
  うえじょうゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽療法やピアノ専門の先生のゼミです。ピアノの個人レッスンが受けられました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福祉施設
• 就職先・進学先を選んだ理由
  在学中に障害児教育について学び、そちらのほうに興味を持つようになったので障がい者施設に就職しました。
• 志望動機
  幼児教育と障害児教育を学びたかったので、どちらにも力をいれているこの学校を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  京進スクールワン
• どのような入試対策をしていたか
  試験は現代文のみで、難易度もそれほど高くないので、過去問代を解いて傾向を知るようにしました。