学習環境が整っている:大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2018年度入学

学習環境が整っている

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生にはとてもいいと思う。施設は図書館があり、教育大学ならではの本があり充実している。
• 講義・授業

  普通
  いい教授もいれば良くない教授もいるという感じはあるが、基本的には知識も豊富で良いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期からゼミが始まり、1学年2～4名の学生が所属し、各々探究したいテーマに沿った活動をしていて、充実していると思う。
• 就職・進学

  悪い
  教育大学であるが、用紙や説明が古典的でわかりにくく、遅れていると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学まで10分～15分歩かなければならない。周辺にお店がないため、空きコマになにかするといったことが出来ない。
• 施設・設備

  良い
  図書館が非常に大きく、教育大学ならではの本も多数あって良いと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係、恋愛関係ともに作ろうと思えば作れる環境であると思う。
• 学生生活

  良い
  5月と10月に大学祭があり、サークルはそこで出店したり、見世物をしたりできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人文、社会、自然、芸術、スポーツ等の学術的・実践的な基本知識とアカデミックライティングなどの初年次教育を学ぶことが出来る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教職に就くことで、生徒を自立的な学術者として導きたかったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他