熱意ある人とない人で分かれやすい学科:大阪教育大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ

在校生 / 2022年度入学

熱意ある人とない人で分かれやすい学科

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は理科専攻であるが、定年等で常勤の教授が不足してきている。また、物化生地それぞれで教授の講義内容のレベルが違う。高校での専攻の関係上仕方ない部分もあるが、入学した後、高校で自分が専攻していなかった科目の勉強を早めから進めておくことをおすすめする。
• 講義・授業

  良い
  良い教授がいれば良くない教授もいるといった感じ。講義スタイルは教授によって様々であるが基本的には知識も豊富であり、良い大学だと思う。
• 就職・進学

  悪い
  教育大学であるのに教育実習関連の支援が雑。用紙も説明も古典的であり、遅れていると感じる。
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学まで直行で行ける点が良いと思う。ただ、周辺にお店がないため空きコマになにかするといったことはできない。また、駅から大学までは10分～15分歩かないと行けない。
• 施設・設備

  良い
  図書館が非常に大きく、教育大学ならではの本も多数ある。食堂も多数あるが毎度非常に混む。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係、恋愛関係ともに作ろうと思えば作れる環境である。一緒に勉強したり、過去問を共有したりなど他大学と変わらないようなこともできる。
• 学生生活

  良い
  五月と十月に大学祭がある。サークルはそこで出店したり、見せ物をしたりする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は一般教養が多いが、専攻のことにのみに焦点をあてると、高校までの知識を復習していくのが地学、物理、生物になる。化学はいきなり大学範囲に入る。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  理科教員になりたく、教員になる上で教育というものをしっかり学びたいと思ったから。